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WEB 2.O Evolución de múltiples aplicaciones que se diseñan en la red. Elaborado por: Lic. Javier Orlando Ballén N
LA WEB DE LA MANO CON LA EDUCACIÓN Una misión compartida WEB 2.O “Es la representación de la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final. El Web 2.0 es una actitud y no precisamente una tecnología”1
Diversidad Plataforma Interactiva Espacios que cobran vida Escritorio Virtual
WEBDUCACION Interactuar con esta herramienta genera otro espacio para el aprendizaje, en otros escenarios como los blogs, el foro, chat, las wikis, que permite  la dinamización del rol de cada estudiante en el proceso enseñanza aprendizaje. ¡Seguimos ganando espacios¡
¡NOS VEMOS EN  LA WEB… El Docente llega de una manera dinámica a sus estudiantes recopilando y compartiendo información que permita generar en ellos otro tipo de pensamiento y de formación.
La información que se maneja es mas interactiva, de fácil acceso para su publicación, genera en los estudiantes tener que escribir, redactar, analizar información y  seleccionar la mejor; algo que cuesta en la escuela.
El estudiante va ha poder sumergirse en un mundo donde la conectividad, la información, el aprendizaje, y la comunicación va hacer  mas rápido.   Genera una mayor responsabilidad , fomenta el trabajo en equipo, fortalece su identidad como ser social.
Esta en constante actualización Evolución en sus aplicaciones Activos en el proceso Personas  que aportan WEB 2.O Agregar información en cualquier momento Democratizar la información
¿Limitantes? No existen Sin embargo debe existir un seguimiento constante, un acompañamiento donde el estudiante  sienta que realmente es significativo todo lo que realiza y a la vez haga parte de la evaluación de ese aprendizaje. Que nos permita a todos una retroalimentación. direccionamiento Control acompañamiento seguimiento En instituciones que no cuenten con buena conectividad y plataformas virtuales que se ajusten a las necesidades  se puede presentar ciertas dificultades que con recursos económicos y algo mas que eso, conciencia y gestión pasan a un segundo plano
Mas que hablar de avances tecnológicos es hablar de cambios de actitud….. .. formas de ver y sentir la EDUCACIÓN
BIBLIOGRAFIA http://www.maestrosdelweb.com/editorial/web2/  USO PEDAGÓGICO DE LAS TECNOLOGÍAS INFORMÁTICAS Y DE TELECOMUNICACIONES EN LA ESCUELA Y FORMACIÓN DE REDES DE DOCENTES INNOVADORES AURELIO USON, |asesor idep  http://www.lablaa.org/blaavirtual/educacion/expedocen/expedocen8a.htm , http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/article-168810.html Microsoft, imágenes prediseñadas office 2007

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  • 1. WEB 2.O Evolución de múltiples aplicaciones que se diseñan en la red. Elaborado por: Lic. Javier Orlando Ballén N
  • 2. LA WEB DE LA MANO CON LA EDUCACIÓN Una misión compartida WEB 2.O “Es la representación de la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final. El Web 2.0 es una actitud y no precisamente una tecnología”1
  • 3. Diversidad Plataforma Interactiva Espacios que cobran vida Escritorio Virtual
  • 4. WEBDUCACION Interactuar con esta herramienta genera otro espacio para el aprendizaje, en otros escenarios como los blogs, el foro, chat, las wikis, que permite la dinamización del rol de cada estudiante en el proceso enseñanza aprendizaje. ¡Seguimos ganando espacios¡
  • 5. ¡NOS VEMOS EN LA WEB… El Docente llega de una manera dinámica a sus estudiantes recopilando y compartiendo información que permita generar en ellos otro tipo de pensamiento y de formación.
  • 6. La información que se maneja es mas interactiva, de fácil acceso para su publicación, genera en los estudiantes tener que escribir, redactar, analizar información y seleccionar la mejor; algo que cuesta en la escuela.
  • 7. El estudiante va ha poder sumergirse en un mundo donde la conectividad, la información, el aprendizaje, y la comunicación va hacer mas rápido. Genera una mayor responsabilidad , fomenta el trabajo en equipo, fortalece su identidad como ser social.
  • 8. Esta en constante actualización Evolución en sus aplicaciones Activos en el proceso Personas que aportan WEB 2.O Agregar información en cualquier momento Democratizar la información
  • 9. ¿Limitantes? No existen Sin embargo debe existir un seguimiento constante, un acompañamiento donde el estudiante sienta que realmente es significativo todo lo que realiza y a la vez haga parte de la evaluación de ese aprendizaje. Que nos permita a todos una retroalimentación. direccionamiento Control acompañamiento seguimiento En instituciones que no cuenten con buena conectividad y plataformas virtuales que se ajusten a las necesidades se puede presentar ciertas dificultades que con recursos económicos y algo mas que eso, conciencia y gestión pasan a un segundo plano
  • 10. Mas que hablar de avances tecnológicos es hablar de cambios de actitud….. .. formas de ver y sentir la EDUCACIÓN
  • 11. BIBLIOGRAFIA http://www.maestrosdelweb.com/editorial/web2/  USO PEDAGÓGICO DE LAS TECNOLOGÍAS INFORMÁTICAS Y DE TELECOMUNICACIONES EN LA ESCUELA Y FORMACIÓN DE REDES DE DOCENTES INNOVADORES AURELIO USON, |asesor idep http://www.lablaa.org/blaavirtual/educacion/expedocen/expedocen8a.htm , http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/article-168810.html Microsoft, imágenes prediseñadas office 2007