1. Os Gregos no séc. V a.C.
Trabalho realizado:
● Cláudia Franco, nº8
● Joana Baptista, nº15
● Pedro Vidigal, nº24
Turma: 7ºA
Disciplina: História
Professora: Alice Tavares

2. → A vida quotidiana….
▪ … do cidadão
O cidadão grego levanta-se cedo e a sua primeira refeição é composta,
habitualmente, por pão molhado em vinho. Se este tivesse terras, dirigia-se às
mesmas para orientar os trabalhos. Como, alguns, era artesãos ocupavam-se nas
suas oficinas, se fossem comerciantes. Estas oficinas eram na àgora, onde
também participavam na vida política.
A sua refeição ao almoço era composta por peixe, legumes, azeitonas,
queijo, figos, pão e, por vezes, carne de carneiro, de veado ou de coelho.
Quando chegava o pôr – do – sol, era hora de comer a única refeição
quente do dia e também de receber os seus convidados.

3. Aqueles cidadãos que viviam nas zonas rurais trabalhavam todo o dia,
ajudados por escravos, e poucas vezes iam à cidade.
Os cidadãos atenienses quando não estavam envolvidos na política, passavam
o seu tempo nos campos, a navegar, a caçar, no artesanato ou no comércio. A vida do
cidadão grego era pois uma vida de trabalho, como se pode constatar. Contudo, nos
tempos livres, para além das festas que fazia em casa com os amigos, gostava de luta
livre, andar a cavalo e ir aos famosos Jogos Olímpicos.

4. ▪ … das mulheres
O papel da mulher na Grécia Antiga é limitado. Estas não eram consideradas
cidadãs e não tinham papel na vida pública e política da cidade.
A mulher em Antenas também estava sujeita a uma série de restrições. Porém,
quando era esposa de um homem rico não havia a necessidade de trabalho
enquanto fonte de renda (coordenar trabalhos dos escravos). Já a mulher de um
homem de poucas posses se via muitas vezes obrigada a trabalhar para ajudar no
sustento da família. De famílias ricas ou pobres, as mulheres em Atenas não
possuíam direitos políticos. A vida pública não era (ou não deveria ser) espaço
para as mulheres. Tanto em Esparta quanto em Atenas, as mulheres não eram
consideradas cidadãs.

5. Idade Rapariga Rapaz
Até aos 7 Ambos educados pelas mães.
anos
Depois Ficavam em casa no gineceu -
eram preparadas para ser boas
Acompanhados de um escravo –
pedagogo iam à escola.
dos 7 anos donas de casa e futuras mães. Aprendiam a ler, escreverginástica.
contar. Também tinham
ea
A partir Aperfeiçoavam a sua preparação
física e aprofundavam os seus
dos 15 conhecimentos sobre gramática,
retórica e música.
anos
Aos 18 Preparação militar.
anos
Aos 20 Eram cidadãos ATENIENSES.
anos

6. →A religião grega …
▪ … os deuses e o culto :
Os gregos na Grécia Antiga eram politeístas, pois adoravam vários deuses,
que tinham forma humana (antropomorfismo).
A Zeus, o pai de todos os deuses, era dedicado os Jogos Olímpicos, que
aconteciam de quatro e quatro anos.
Os Atenienses encaravam a religião como um dever de cada um. Esta fazia
parto do seu quotidiano. A religião era concretizada em dois tipos de culto:
público e privado.
O culto público, era um dever cívico de todos os cidadãos. Constituído por
procissões, banquetes, sacrifícios de animais, competições de oráculos, este
culto era presidido pelos Magistrados e praticado junto dos templos da
cidade.

7. Um dos mais importantes desse culto era, o oráculo de Delfos, que tinha
lugar no Santuário de Apolo.
O culto privado, éramos constituídos por um conjunto de rituais,
semelhantes aos dos cultos públicos, mas este eram praticados por
iniciativa de particulares.
Era prestado culto aos mortos, nos cemitérios, e às divindades protectoras
do lar, junto ao altar doméstico, fazendo-se preces e oferendas de vinho,
frutos e mel.

8. **
▪ …Os principais deuses gregos: *
*Zeus – pai de todos os deuses.
**Afrodite – deusa do amor.
***Ares – deus da guerra.
****Poseidon – deus do mar e dos oceanos. ****
*****Apolo – Deus do Sol e das Artes
***
*****

9. ▪ … o teatro
O teatro surgiu como um ritual em honra do deus Dionísio. Nestes rituais, eram
encenados cantos líricos, com auxílio de máscaras e fantasias. Mais tarde
evoluíram para representação.
As peças eram representadas ao ar livre (em anfiteatros), ao público, durante os
festivais.

10. ▪ … géneros de teatro
Tragédia – o tipo tragédia surgiu em meados do séc. VI a.C, sendo assim o
género mais antigo. Os temas da tragédia eram relacionados com a religião
e com heróis. A maioria delas retratava um herói, vitima da sua arrogância.
Comédia – Este género utilizava humor para retratar a vida quotidiana dos
Atenienses

11. ▪...O pensamento:
Filosofia : Os gregos abrangiam várias áreas de conhecimento, como
matemática, medicina e artes plástica. Todas estas realizações, porém, foram
orientadas pela filosofia, que teve origem na Grécia Antiga. Um dos mais
importantes filósofos foi Sócrates. A filosofia contribuiu para a ciência. O
pensamento dos filósofos gregos ainda influencia o mundo actual.

12. ▪ …Outras áreas de conhecimento:
História: o primeiro historiador que há na memória era grego, chamava-se
Heródoto e Tucidides.
Matemática / Geometria: Pitágoras, Euclides foram alguns matemáticos que
se destacaram.
Medicina: destaque para Hipócrates ( ainda hoje os médicos fazem o
juramento de Hipócrates)
Literatura: destaque para Homero e para os seus poemas épicos – a Ilíada e a
Odisseia; e para Heraclito e para as suas Teogonias.

13. ▪ … A arte
Arquitetura - Os principais tipos de edifícios são os templos.
Estilos de Arquitetura:
*Ordem Dórica- Os templos de ordem dórica têm colunas em
toda à volta, as colunas são robustas, não têm base e são simples.
*Ordem Jónica- A coluna Jónica é decorada com volutas, têm
base e a coluna é mais fina e elegante.
*Ordem Corintia- A grande diferença está no capitel (parte de
cima da coluna). Este é decorado com folhas de acanto.

14. ▪ … diferenças entre a ordem dórica e a ordem jónica
1- Frontão 3- Cornija 5- Arquitrave 7- Fuste
2- Tímpano 4- Friso 6- Capitel 8- Base

15. Escultura- Tipologia: estátuas e baixos-relevos.
● Época Arcaica (de 776 a.C. até 480 a.C.)
● Época Clássica (de 480 a.C. até 359 a.C.)
● Época Helenística (de 359 a.C. em diante).
Temas da Escultura: Homem, deuses e heróis.

16. *Época Arcaica: - Total simetria;
- Rigorosa posição frontal;
- Peso distribuído igualmente pelos dois pés.
*Época Clássica: - Movimento → Visível contracção dos músculos
; nas pregas das roupas; na posição do corpo.
- Proporção → Visível na distribuição dos
volumes; no uso da racionalidade.
- Procura de beleza → Ocultação de efeitos
físicos; representação da pessoa como deveria ser.
- Racionalismo → Recurso de medidas rigorosas
e matemáticas para atingir o equilíbrio.
*Época Helenística: -Maior realismo (representação das pessoas
como elas são, não como deveriam ser)
- Expressividade (captação dos sentimentos,
sinais da idade, etc.)
- Movimento
- Predominância de grupos escultóricos.