definición de las dimensiones sostenibles en la educación

1. Entendiendo las
dimensiones del
Desarrollo Sostenible
Docente: Judy Morocho Ordpñez
ESTADO ACTUAL DE LA EDUCACIÓN EN EL PAÍS
EL PAÍS Y LA EDUCACIÓN QUE QUEREMOS
PROPUESTA COMO DOCENTE PARA MEJORAR LA
EDUCACION EN EL PAÍS

2. En nuestro país la educación se rige bajo leyes y normativas que dirigen el
proceso de enseñanza- aprendizaje mediante la aplicación de un currículo
priorizado y otro priorizado para la emergencia Covid 19.
Impartiendo clases virtuales basado en proyectos que le permitan al
estudiante desarrollar destrezas a aplicarlas en las actividades diarias.
Este proceso esta limitando el desarrollo de la educación en nuestro país
porque no todos los estudiantes y docentes cuentan con los recursos
económicos y tecnológicos que requieren para trabajar en esta emergencia.
Muchos padres de familia han tenido dejar que sus hijos pierdan clases por la
pobreza persistente donde el gobierno hace oídos sordos a las necesidades de
sus pueblo.
Estado actual del desarrollo de la educación del
país

3. El país y la educación que queremos
Necesitamos un país que priorice la educación como un sistema de progreso paulatino
como base de desarrollo económico, social, político y tecnológico. El país necesita
gobernantes, empresarios, servidores, obreros, madres y padre, preparados; con valores
cívicos, humanos, con capacidades para emprender y eso solo se consigue con una
educación de calidad que sigan fines de progreso y no fines que solo contribuyan al
enriquecimiento de unos cuantos. El derecho a la gratuidad, la inclusión, la protección
de los estudiantes en la educación debe ser ratificada en la constitución. Las
instituciones deben contar con docentes activos, capacitados constantemente para
garantizar la enseñanza y los aprendizajes y la convivencia armónica entre los actores
educativos, por lo mismo los decente deben tener una remuneración justa. Las
autoridades ministeriales y distritales deben proporcionar los recursos ante las
necesidades de infraestructuras y recursos tecnológicos y materiales que requieren las
instituciones educativas y que se establecen en la ley.

4. Mis propuestas como docente
Las instituciones educativas deberías ser apoyados por los distintas entidades gubernamentales
para equiparlas interna y externamente con el aval de el ministerio de educación para que la
comunidad docente y su autoridad relucen la gestión. .
Los cargos administrativos o autoridades de la educación deben ser docentes, profesionales es
eta rama.
Los DECE debería abordar las necesidades educativas trabajando directamente con los
estudiantes como apoyo al docente, no generarle mas trabajo.
Promover espacios de integración e interacción a fin de respetar la diversidad cultural y o otras
particularidades que presentan los estudiante.
Fomentar valores morales, humano y cívicos en las clases.
Prestar mayor atención ante las fortalezas de los estudiantes para prever su vocación.
Motivar la iniciativa de los estudiantes.
Hacer sentir al estudiante a la escuela como su casa y su docente un ente de confianza.