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OSONS LES TP
À DISTANCE
HYBRIDES
Journée des Enseignants
Jean-Marie Gilliot
8 avril 2021
DÉROULEMENT DE LA SÉANCE
PETIT GROUPE : DONC SOUPLESSE
Espace des questions
►Pourquoi faire un TP à distance ? solution
de repli ou perspective à l...
TOUR D’HORIZON
3 VUES
Matérielle
Expérimentale
Connectivité
Qu’est ce qui est important dans
votre contexte ?
Que conserver ?
Que remplac...
UN TP CLASSIQUE
Protocole
VUE MATÉRIELLE
VARIER L’OBJET
IREAL - ISAE
06/04/2021
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REVISITER L’ENVIRONNEMENT DE MESURE
VUE EXPÉRIMENTALE
06/04/2021
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Monde des
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Proposer des
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CAHIERS D’EXPÉRIMENTATION NUMÉRIQUES 12
VUE CONNECTIVITÉ
06/04/2021
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TP ÉLECTRONIQUE À DISTANCE À IMT ATLANTIQUE
06/04/2021
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Solution avec l’humain dans la boucle
à Universit...
POUR ALLER PLUS LOIN
Groupe « Hybridation en
coopération ouverte »
Une page collaborative
https://www.ripostecreativepedag...
EN GUISE DE CONCLUSION - COOPÉRER EN TP
Mesures
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Osons les TP à distance ou hybrides

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Osons les TP à distance ou hybrides

  1. 1. OSONS LES TP À DISTANCE HYBRIDES Journée des Enseignants Jean-Marie Gilliot 8 avril 2021
  2. 2. DÉROULEMENT DE LA SÉANCE
  3. 3. PETIT GROUPE : DONC SOUPLESSE Espace des questions ►Pourquoi faire un TP à distance ? solution de repli ou perspective à long terme ? ►Quel est dans votre cas l’objectif principal d’un TP ? – synthèse des options ►Quel est selon vous l’obstacle principal pour le passage à distance ? ►Connaissez-vous des solutions à cet obstacle ? – synthèse des difficultés ? Espace des solutions ►Tour d’horizon des solutions de remplacement – opportunités offertes par le numérique ►Valider vos objectifs de TP ►Exploration d’ alternatives - Quels impacts sur l’objectif ? ►De quoi avez-vous besoin pour pouvoir avancer (ressources humaines, conseils, matériel) 06/04/2021 TITRE DE LA PRÉSENTATION - MENU « INSERTION / EN-TÊTE ET PIED DE PAGE » 3
  4. 4. TOUR D’HORIZON
  5. 5. 3 VUES Matérielle Expérimentale Connectivité Qu’est ce qui est important dans votre contexte ? Que conserver ? Que remplacer ? Quelles améliorations ? 06/04/2021 TITRE DE LA PRÉSENTATION - MENU « INSERTION / EN-TÊTE ET PIED DE PAGE » 5
  6. 6. UN TP CLASSIQUE Protocole
  7. 7. VUE MATÉRIELLE
  8. 8. VARIER L’OBJET
  9. 9. IREAL - ISAE 06/04/2021 9
  10. 10. REVISITER L’ENVIRONNEMENT DE MESURE
  11. 11. VUE EXPÉRIMENTALE 06/04/2021 11 Monde des théories & modèles Monde des objets & événements Proposer des hypothèses Définir le problème Traiter les données Diffuser les résultats Réaliser l’expérience & collecter des données Interpréter les résultats Concevoir l’expérience d’Ham, Wajeman, Girault, Marzin (2021). Transposition de la démarche expérimentale dans un environnement numérique de support. Actes de l’ARDIST.
  12. 12. CAHIERS D’EXPÉRIMENTATION NUMÉRIQUES 12
  13. 13. VUE CONNECTIVITÉ 06/04/2021 13
  14. 14. TP ÉLECTRONIQUE À DISTANCE À IMT ATLANTIQUE 06/04/2021 14 Voir également Solution avec l’humain dans la boucle à Université de Nantes
  15. 15. POUR ALLER PLUS LOIN Groupe « Hybridation en coopération ouverte » Une page collaborative https://www.ripostecreativepedago gique.xyz/?TPHybridesRef A venir un WebRDV le 6 mai 06/04/2021 15
  16. 16. EN GUISE DE CONCLUSION - COOPÉRER EN TP Mesures partagées Analyse en groupe Publication des résultats Sources variées Live
  17. 17. CETTE PRÉSENTATION EST DISTRIBUÉE SOUS LICENCE CREATIVE COMMONS Vous êtes autorisé à : Partager — copier, distribuer et communiquer le matériel par tous moyens et sous tous formats Adapter — remixer, transformer et créer à partir du matériel pour toute utilisation, y compris commerciale. L'Offrant ne peut retirer les autorisations concédées par la licence tant que vous appliquez les termes de cette licence. Selon les conditions suivantes : Attribution — Vous devez créditer l'Œuvre, intégrer un lien vers la licence et indiquer si des modifications ont été effectuées à l'Oeuvre. Vous devez indiquer ces informations par tous les moyens raisonnables, sans toutefois suggérer que l'Offrant vous soutient ou soutient la façon dont vous avez utilisé son Oeuvre. Pas de restrictions complémentaires — Vous n'êtes pas autorisé à appliquer des conditions légales ou des mesures techniques qui restreindraient légalement autrui à utiliser l'Oeuvre dans les conditions décrites par la licence. Certains médias utilisés peuvent être basés sur des licences légèrement différentes 06/04/2021 INNOVATION PÉDAGOGIQUE AU TEMPS DE LA PANDÉMIE 17

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