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Apprendre en 2018

rapport d'étonnement
Pour cours F2B506 https://f2b506.wordpress.com/

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Apprendre en 2018

  1. 1. APPRENDRE EN 2018 RAPPORT D’ÉTONNEMENT APPRENDRE LE WEB PAR ET POUR LE WEB
  2. 2. 22/01/2018F2B506 : APPRENDRE AVEC LE WEB PAGE 2 S’IMMERGER POUR APPRENDRE ?
  3. 3. MÉTHODE D’EXPLORATION 22/01/2018F2B506 : APPRENDRE AVEC LE WEB 3
  4. 4. ÉLÉMENT DE CONTEXTE 22/01/2018F2B506 : APPRENDRE AVEC LE WEB 4
  5. 5. ALLER EN COURS SANS MON ORDINATEUR ? 22/01/2018F2B506 : APPRENDRE AVEC LE WEB 5 « Aller en cours sans mon ordinateur ? Impossible ! » - ouest-france.fr
  6. 6. PRENDRE DES NOTES … AVEC LES AUTRES 22/01/2018F2B506 : APPRENDRE AVEC LE WEB 6 UniShared : « les étudiants ont le pouvoir » de changer le système
  7. 7. L’ABONDANCE DES RESSOURCES 22/01/2018F2B506 : APPRENDRE AVEC LE WEB 7
  8. 8. UN CONTEXTE QUI S’AFFIRME Abondance de ressources en réseaux Et Collaboration 22/01/2018F2B506 : APPRENDRE AVEC LE WEB 8
  9. 9. APPRENDRE ? Écouter, lire Rechercher des informations, recouper Répéter, reformuler Échanger - recommander Appliquer Analyser, synthétiser – produire Créer Prendre du recul / attitude réflexive 22/01/2018F2B506 : APPRENDRE AVEC LE WEB 9
  10. 10. LE WEB C’EST LE FLUX, LE LIEN, LA RENCONTRE 22/01/2018F2B506 : APPRENDRE AVEC LE WEB 10 Échanges entre classes : prise de contact épistolaire ou …
  11. 11. MOOC 22/01/2018F2B506 : APPRENDRE AVEC LE WEB 11 Les MOOC …
  12. 12. DES CERTIFICATS QUI COMPTENT 22/01/2018F2B506 : APPRENDRE AVEC LE WEB 12
  13. 13. LE WEB EST EN LIEN AVEC LE RÉEL 22/01/2018F2B506 : APPRENDRE AVEC LE WEB 13
  14. 14. REPENSER LES ESPACES 22/01/2018F2B506 : APPRENDRE AVEC LE WEB 14
  15. 15. DE NOUVEAUX SITES POUR APPRENDRE 22/01/2018F2B506 : APPRENDRE AVEC LE WEB 15
  16. 16. RENDRE VISIBLE LES CONNAISSANCES POUR AMPLIFIER LES APPRENTISSAGES 22/01/2018F2B506 : APPRENDRE AVEC LE WEB 16
  17. 17. DES NOUVELLES FORMES DE RELATIONS 22/01/2018F2B506 : APPRENDRE AVEC LE WEB 17
  18. 18. RECONNAISSANCE DES APPRENTISSAGES 22/01/2018F2B506 : APPRENDRE AVEC LE WEB 18 https://www.imsglobal.org/sites/default/files/Badges/OBv2p0/index.html
  19. 19. Fitness and heartrate Effect of noise pollution on birds Healthy eating Micro-climates Urban heat islandsFood packaging and decay Myself My Environment My Community Des situations d’investigation signifiantes M. Sharples : Pedagogy and Learning with Mobile Phones, UNESCO 2011 22/01/2018F2B506 : APPRENDRE AVEC LE WEB 19
  20. 20. FUTURE LEARNING ENVIRONMENTS 22/01/2018F2B506 : APPRENDRE AVEC LE WEB 20 How much we can be inspired … by the objects around us? Source : Xin Chen – Telecom Bretagne see: Aborder le monde autrement
  21. 21. TRANSFORMER LE MONDE EN UN ENVIRONNEMENT D'APPRENTISSAGE INTERACTIF 22/01/2018F2B506 : APPRENDRE AVEC LE WEB 21
  22. 22. LE NUMÉRIQUE COMME PROSPECTIVE 22/01/2018F2B506 : APPRENDRE AVEC LE WEB 22
  23. 23. NOUVEAUX MODÈLES DE DIFFUSION 22/01/2018F2B506 : APPRENDRE AVEC LE WEB 23
  24. 24. INNOVATING PEDAGOGY 22/01/2018F2B506 : APPRENDRE EN 2018 24
  25. 25. LE NUMÉRIQUE, VECTEUR DE TRANSFORMATION 22/01/2018F2B506 : APPRENDRE AVEC LE WEB 25
  26. 26. UNE TRANSFORMATION NUMÉRIQUE 22/01/2018F2B506 : APPRENDRE AVEC LE WEB 26
  27. 27. QUI INVESTIT LA FORMATION 22/01/2018F2B506 : APPRENDRE AVEC LE WEB 27
  28. 28. À VOUS D’ÉCRIRE LE COURS 22/01/2018F2B506 : APPRENDRE AVEC LE WEB 28
  29. 29. DES QUESTIONS POSSIBLES  Le numérique en éducation : souhaitable ?  Vos pratiques : influencées ?  Les tendances :  Qu’est ce qui change ?  Qu’est ce qu’on ne pouvait pas faire avant ?  Qu’est ce qui vous étonne ? 22/01/2018F2B506 : APPRENDRE AVEC LE WEB 29
  30. 30. MODES DE TRAVAIL Définition de quelques éléments principaux Exploration du web - Construction de vos propres contenus Utilisation d’outils divers Vous présenterez vos résultats Vous commenterez ceux des autres Projet 22/01/2018F2B506 : APPRENDRE AVEC LE WEB 30 http://3s-cms.enstb.org/F2B506E/
  31. 31. ANNEXES
  32. 32. ANALYSE DE TRACES ET LEARNING ANALYTICS 22/01/2018F2B506 : APPRENDRE AVEC LE WEB 32 Adaptation Personnalisation Analyse globale
  33. 33. RENDRE VISIBLE ET CHOISIR SES APPRENTISSAGES DU PORTFOLIO À LA CARTE 22/01/2018F2B506 : APPRENDRE AVEC LE WEB 33 http://blog.wikimedia.fr/wp-content/uploads/2010/01/wikipedia_size_buildings_fr-FR_1024.png Parcours proposés Explorations réalisées Comment et quoi Annoter ?

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