Este documento apresenta uma escola portuguesa chamada Jardim de Infância de Corredoura para o ano letivo de 2011/2012. Apresenta a região onde fica localizada a escola, incluindo características como castelos, praias, montanhas e grutas. Também mostra algumas atividades e trabalhos das crianças, como desenhos feitos no computador.

1. E -t w i n n i n g p r o je t
”E c h a n g e d e
m a s c o tte s ”
M a t e r n e lle d e P o r t u g a l
M a t e r n e lle d e E s p a n h a
M a t e r n e lle d e F r a n ç a
M a t e r n e lle d e I t á a
li
M a t e r n e lle d e G r é c i a
M a t e r n e lle d e P o l ó n i a
M a t e r n e lle d e R o m é n i a
M a t e r n e lle d e R e i n o U n i d o

2. K i n d e rg a rte n o f
C o rre d o u ra
Laissez-nous
nous présenter
….
Vamo- nos apresent ar…

3. Notre Pays C`est
P O R TU G AL
O nosso País é PORTUGA L

4. C'est notre
drapeau.
E est a é a nossa bandeira

5. Voici le r g o n
O u r C oer r e id o u r a
i(P oL teo i drei M ó s ) .
s r a
A aqui é região é Leiria…
E nossa a Corredoura.

6. Ce q u i e st
si…
Q ue é assim…

7. Il a un beau
château …
Temos um lindo cast elo…

8. Et nous avons des
plages à proximité…
…
Naaé p la g e
zr
E nas proximidades t emos algumas praias…

9. Et avec des
montagnes ...
Réservations de ânnes
R e s e rva s d e
B u rro s
Moulins à vent
Mo o devnt)
inhs e o
O li v e t r e e s
(oivirs
l e a)
P e t i t s v i lla g e s
E mont anhas com…
(peun sade s
q e a l ia)

10. Grottes
énorme ...
E enormes grut as…

11. Notre école.
Est a é a nossa escola

12. Th i s i s o u r
p la y g r o u n
d
Est e é o nosso recreio

13. Our
c la s s r o o
m
Est a é a nossa sala

14. Our
c la s s r o o
m

15. Certains de nos
travaux…
Beat riz
Mónica
A lguns t rabalhos nossos

16. Une offre pour
vous.
Beat riz
e alguns desenhos para vós
A na Beat riz

17. une offre pour vous
fait au PC
Beat riz F.
Beat riz R.
e alguns desenhos para vós

18. Et nous espérons
vous voir bientôt
e esperamos vê - los em breve

19. Ja r d i m d e I n f â n c i a d e
C o rre d o u ra
A n o le t i v o 2 0 1 1 /2 0 1 2