El documento discute las diferencias entre la comprensión de textos impresos tradicionales y textos en Internet, y las implicaciones de estas diferencias para la enseñanza y el desarrollo de competencias. También explora cómo las nuevas tecnologías ingresan al proceso de enseñanza y aprendizaje, y cómo el término TIC se refiere al uso de tecnologías como Internet, proyectores, redes y más para mejorar la calidad de la educación.
2. Preguntas de reflexión:
• ¿Qué diferencia se encuentra entre la comprensión
de textos impresos tradicionales? y la comprensión
de los textos en Internet?
• Qué implicaciones tienen estas diferencias para la
enseñanza y para la comprensión en el desarrollo de
competencias?
• De qué manera ingresa las nuevas tecnologías al
proceso de enseñanza y aprendizaje?
• Cuando se habla del uso o manejo de las TICs en
Educación a qué se refiere?
3. TICS COMO RECURSO DIDACTICO
• TIC es una sigla que significa Tecnología de la
Información y la Comunicación. Últimamente
las TICs aparecen en los medios de
comunicación, en educación, en páginas web.
Son un conjunto de tecnologías aplicadas
para proveer a las personas de la información
y comunicación a través de medios
tecnológicos de última generación.
4. TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y
LA COMUNICACION AL SERVICIO DE LA
EDUCACIÒN
• Las TICs se utilizan cada día por
todos nosotros pero el término TIC
se ha hecho más extensivo en el
campo de la educaciòn. Cuando se
habla del uso o manejo de las TICs
en Educación se refiere al
aprovechamiento de estas
tecnologías para el mejoramiento
de la calidad educativa, así, el uso
de internet, proyectores,
conexiones en red,
videoconferencias, cámaras,
ordenadores para procesamiento
de datos, libros digitales, etc.
