TRABAJO DE PSICOLOGIA GENERAL DEL PRIMER BIMESTRE

1. PRUEBA DE ENSAYO<br />DESARROLLE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:<br />En un cuadro sinóptico, explique las leyes de Mendel.<br />LEYES DE MENDELLEY DEL SURTIDO INDEPENDIENTELEY DE LA SEGREGACIÓNLEY DE LA HERENCIA DE LA UNIDADLos caracteres hereditarios se dividen, distribuyéndose, de esta manera las características aparecerán que se heredará será tanto del uno como del otro progenitor. Es cuando los gametos se dividen y se reparten de manera aleatoria haciendo que el descendiente posea una gama de genes específicos e irrepetibles. Según esta ley la característica del progenitor puede transmitirse, de forma oculta pasando margas generaciones, y sin mezclarse con las del otro progenitor apareciendo cuando existan las condiciones genéticas y ambientales propicias, sin ninguna alteración. <br />Realice un resumen de los fenómenos y alteraciones perceptuales. Explique cada uno de ellos a través de ejemplos prácticos.<br />FENÓMENOS Y ALTERACIONES PERCEPTUALES<br />ENMASCARAMIENTO.- Consiste en que la presencia de un estímulo tiende a ocultar a otros. Ejemplo.<br />Un caso puede darse cuando tu cuarto esta cerca a la calle y no puedes conciliar el sueño por el ruido de los autos, si encendemos el televisor y ponemos una película romántica, después de un rato te olvidaras de los ruidos y te quedaras dormido.<br />EFECTO DOPPLER.- Objeto en movimiento emite un sonido, mientras el objeto se acerca al observador, el sonido aumenta y si se aleja el sonido baja. El mismo efecto se presenta en los objetos que emiten luz, la diferencia es que la luz cambia de color. Ejemplo.<br />Cuando un auto se acerca al observador el sonido va aumentado y si se aleja el sonido disminuye.<br />FENÓMENO PHI.- Es cuando percibimos movimientos en objetos estáticos. Ejemplo. <br />También se da este efecto en las pistas de aterrizaje de los aeropuertos, en las luces que señalan la línea de aterrizaje (en la noche) da la impresión que se mueven.<br />ILUSIONES.- Es una percepción distorsionada, un estímulo mal interpretado por nuestra mente. Ejemplo.<br />Si observamos desde un muelle pareciera que a lo lejos se une el cielo con el mar.<br />ALUCINACIONES.- Falsas percepciones donde no existe un estímulo externo, se originan al interior del individuo. Aparece en personas con anomalías sicológicas. Ejemplo.<br />También pueden presentarse en las personas con alto grado de fiebre.<br />HIPERPERCEPCIÓN.- Aumento en el número de intensidad de las percepciones por el incremento en la excitabilidad de los receptores sensoriales específicos. Provocando la disminución del umbral de excitabilidad o aumento de la irritabilidad de los órganos correspondientes. Ejemplo.<br />En personas que debido a la ira pierden los estribos actuando de manera agresiva.<br />LA ABOLICIÓN DE LAS SENSOPERCEPCIONES.- Ocurre en el sueño, anestesia o en otros casos alterados de la conciencia. Ejemplo.<br />En las intervenciones quirúrgicas debido a la anestesia las personas no pueden sentir estímulos.<br />Analice el tema “condiciones de la atención” luego extraiga lo más relevante de cada factor.<br />POTENCIA DEL ESTÍMULO.- Es evidente que un sonido de gran intensidad es capaz de atraer nuestra atención, de igual manera pasa con los colores intensos.<br />CAMBIO.- Cuando se presenta un cambio que modifica nuestro campo perceptual, muestra mente es atrapada por los estímulos que modifican la situación de estabilidad. Principio utilizado en los medios de comunicación.<br />TAMAÑO.- Principio empleado por la publicidad. Se emplea grandes anuncios tanto en las calles como en revistas, sin embargo tiene menos atractivo que el cambio y la potencia del estímulo.<br />REPETICIÓN.- Un estímulo débil que se repita constantemente, puede llegar a tener un impacto de gran fuerza en nuestra atención.<br />ESTADO ORGÁNICO.- Se relaciona con las pulsiones que experimenta el individuo al momento de recibir la estimulación, por lo que le atrae más los estímulos que satisfagan su necesidad.<br />INTERESES.- Es en función de nuestro interés, por lo que a lo que nos interesa le prestaremos mayor atención.<br />SUGESTIÓN SOCIAL.- Puede llegar a atraer la atención de otras personas por invitación, que es más que por simple imitación.<br />CURSO DEL PENSAMIENTO.- Si el curso del pensamiento se encuentra siguiendo ciertas ideas y el estímulo relacionado se presenta ante sí en ese momento, captará la atención de forma inmediata. Independientemente del interés y pulsiones del individuo.<br />Establezca diferencias entre la memoria a corto plazo y la memoria a largo plazo. <br />MEMORIA A CORTO PLAZOMEMORIA A LARGO PLAZO<br />No garantiza la permanencia de losLos recuerdos permanecen<br />recuerdos.Consolidados.<br />Opera mediante circuitos neuronalesSe basa en cambios en el <br />en los que existe una reverberaciónARN y en la generación de<br />del impulso nervioso.nuevas conexiones <br />dendríticas en las neuronas.<br />El olvido ocurre cuando no se consigueEl olvido ocurre como con-<br />el tiempo necesario en la reverberaciónsecuencia del mismo pro-<br />de los impulsos para permitir su conso-ceso de codificación, por<br />lidación.problemas durante el alma-<br />cenamiento o por interfe-<br />rencia en la evocación.<br />