Ciencia ficcion

Tema
Lenguaje - Unidad 3
Comprendiendo la
diversidad
Grado 11
Comprensión de cuentos de
ciencia ficción
Nombre: Curso:
¿Te gusta la tecnología y la ciencia? ¿Y si te dijera que hay narraciones fantásticas sobre estos
temas? No, no se trata de ensayos científicos, se trata de la Ciencia Ficción, aquellas historias
sobre sociedades futuras, viajes intergalácticos, extraterrestres, robots, paradojas temporales
y todos aquellos mundos a los que sería posible acceder si el ser humano desarrollara las
aplicaciones de la ciencia a un nivel superior. Posiblemente ya conozcas muchas historias de este
tipo y en las siguientes actividades podrás conocer específicamente lo que las caracteriza, junto
con la influencia que tienen en otros medios tales como el cine y los comics.
Actividad introductoria: ¿A qué se parece?
“Todo lo que una persona puede imaginar, otras podrán hacerlo realidad.”
Julio Verne (1828 - 1905). Escritor francés de gran influencia en la literatura de ciencia ficción.
Observa las siguientes imágenes:
1 Comprensión de cuentos de ciencia
ficción

1. ¿Con qué tipo de literatura relacionas las imágenes? Justifica tu respuesta.
Responde las siguientes preguntas con base en las imágenes anteriores.
ficción

2. Escoge una imagen y describe lo que representa la imagen para ti.
3. ¿Con qué otro tipo de representaciones gráficas identificas este tipo de literatura?
»» Interpretar el mensaje y la estructura de una narración de ciencia ficción.
»»  Construir comics a partir de textos de ciencia ficción.
Actividad 1: Leyendo ciencia ficción
Déjate llevar en un recorrido por este asombroso subgénero literario. Conoce sobre la ciencia
ficción a través del mapa mental y de la información que se presenta a continuación y toma
nota de los aspectos más relevantes de cada uno de ellos:
ficción

ficción

10 Características de la Ciencia Ficción
1. Concepto: Este género pertenece a la literatura fantástica porque narra hechos que no son
realistas en el momento en que el escritor imagina la historia, pero está limitado a las posibilidades
de la ciencia o de la evolución del mundo en el futuro. En definitiva, es imaginación limitada por
la lógica científica.
2. Intención: El autor de ciencia ficción nos muestra mundos futuros para reflexionar acerca
del presente. No es su intención predecirlo, como lo haría un astrólogo; sino hacernos pensar
cómo somos y cómo nos proyectamos como miembros de la raza humana, poniendo en evidencia
nuestras virtudes y defectos. esto no quiere decir que la ciencia ficción no haya anticipado muchos
de los avances tecnológicos antes de que se produjeran. el simple hecho de imaginar el futuro hace
que podamos prever cómo seremos y cómo viviremos.
3. Futuros utópicos: Cuando se muestra una civilización mejor que la actual se le llama utopía,
es decir, un mundo mucho mejor, con mayores progresos, mundos en paz, equilibrados, con la
tecnología haciéndole la vida más fácil al humano, con contactos con extraterrestres benévolos que
nos ayudan, con vidas ideales y positivas.
4. Futuros distópicos: Por el contrario, cuando el mundo representado es mucho peor que el actual
se denomina distopía, algunas visiones de cómo sería una era pos-nuclear, una época apocalíptica,
con graves catástrofes ecológicas, el dominio de un gobierno mundial tiranizando a la población,
la guerra con otros mundos y otras, son algunas de las imágenes comunes de la ciencia ficción
distópica.
5. Personajes específicos: Si bien pueden aparecer personas corrientes, este género aportó personajes
propios a la literatura: robots, androides, inteligencia artificial, clones, mutantes, extraterrestres,
alienígenas, científicos, hombres con súper poderes, astronautas y otros han sido personajes típicos,
además de darles una imagen a través de descripciones, muchas veces los escritores han tenido que
inventar nombres técnicos para ellos.
ficción

6. Tiempo: Además de ambientarse en un futuro,
ubicando las acciones muchas veces en un año exacto,
el tiempo ha sido muchas veces el tema de la ciencia
ficción: reflexionar acerca de los viajes en el tiempo, la
superposición de tiempos, la relatividad del tiempo o
la alteración del tiempo han sido planteos recurrentes
del género exponiendo teorías científicas acerca de
estas posibilidades.
7. Espacio: Imaginar una vida futura implica también
imaginar cómo será el mundo en cuanto a sus espacios
naturales, arquitectónicos y geográficos; por eso el
espacio ha sido representado a partir de detalladas
descripciones; lo mismo ocurre con la representación
de otros planetas y galaxias. Por otro lado, al igual
que el tiempo, el espacio puede ser tema de reflexión
científica, por ejemplo planteando la superposición de
espacios, las diferentes dimensiones, etc.
8. Temas: Este género dio lugar a plantear algunos de los grandes temas humanos: el avance de la
tecnología, la evolución de la ecología, el contacto con vidas extraterrestres como espejo de la raza
humana, la ambición de la raza humana, las relaciones sociales y su proyección futura, el sentido
de la civilización, los límites éticos de los avances científicos, son temas de fondo que siempre se
plantean más allá de las historias de aventuras y acción que se llevan a cabo en la narración.
9. Relación con la ciencia: Si bien el autor imagina las historias, debe darles verosimilitud, es
decir, que sean creíbles, y debe entonces apoyarse en la investigación científica. Por ello es común
que utilicen vocabulario técnico-científico y apliquen algunas teorías o se documenten acerca de
objetos y leyes de la ciencia. Se da una doble inspiración: el autor está atento a los avances de la
ciencia para escribir sus historias, y los científicos suelen inspirarse en los autores para investigar
nuevos avances.
10. Literariedad: Si bien está atado a la ciencia, éste es un género literario, y como parte de la
literatura debe plantear una historia bien contada, elegir las palabras justas, seguir una estructura
narrativa sólida, buscar belleza en la narración de los hechos y todos los requisitos que tiene
cualquier género literario.
Sobre la ciencia ficción:
ficción

Ahora vas a observar en clase una animación del cuento El mejor amigo de un muchacho de
Isaac Asimov. Aquí puedes leer la historia completa:
Para tu información
El mejor amigo de un muchacho
-Querida, ¿dónde está Jimmy? -preguntó el señor Anderson.
-Afuera, en el cráter -dijo la señora Anderson-. No te preocupes por él. Está con Robutt... ¿Ha llegado
ya?
-Sí. Está pasando las pruebas en la estación de cohetes. Te juro que me ha costado mucho
contenerme y no ir a verlo. No he visto ninguno desde que abandoné la Tierra hace ya quince
años... dejando aparte los de las películas, claro.
-Jimmy nunca ha visto uno -dijo la señora Anderson.
-Porque nació en la Luna y no puede visitar la Tierra. Por eso hice traer uno aquí. Creo que es el
primero que viene a la Luna.
-Sí, su precio lo demuestra -dijo la señora Anderson lanzando un suave suspiro.
-Mantener a Robutt tampoco resulta barato, querida -dijo el señor Anderson.
Jimmy estaba en el cráter, tal y como había dicho su madre. En la Tierra le habrían considerado
delgado, pero estaba bastante alto para sus diez años de edad. Sus brazos y piernas eran largos y
ágiles. El traje espacial que llevaba hacía que pareciese más robusto y pesado, pero Jimmy sabía
arreglárselas en la débil gravedad lunar como ningún terrestre podía hacerlo nunca. Cuando Jimmy
tensaba las piernas y daba su salto de canguro su padre siempre acababa quedándose atrás.
El lado exterior del cráter iba bajando en dirección sur y la Tierra -que se hallaba bastante baja en el
cielo meridional, el lugar desde donde siempre podía ver desde Ciudad Lunar-, ya casi había entrado
ficción

en la fase de llena, por lo que toda la ladera del cráter quedaba bañada por su claridad.
La pendiente no era muy empinada, y ni tan siquiera el peso del traje espacial podía impedir que
Jimmy se moviera con gráciles saltos que le hacían flotar y creaban la impresión de que no había
ninguna gravedad contra la que luchar.
-¡Vamos, Robutt! -gritó Jimmy.
Robutt le oyó a través de la radio, ladró y echó a correr detrás de él. Jimmy era un experto, pero
ni tan siquiera él podía competir con las cuatro patas y los tendones de Robutt, que además no
necesitaba traje espacial. Robutt saltó por encima de la cabeza de Jimmy, dio una voltereta y
terminó posándose casi debajo de sus pies.
-No hagas tonterías, Robutt, y quédate allí donde pueda verte -le ordenó Jimmy.
Robutt volvió a ladrar, ahora con el ladrido especial que significaba “Sí”.
-No confío en ti, farsante -exclamó Jimmy.
Dio un último salto que lo llevó por encima del curvado borde superior de la pared del cráter y le
hizo descender hacia la ladera inferior.
La Tierra se hundió detrás del borde de la pared del cráter, y la oscuridad cegadora y amistosa que
eliminaba toda diferencia entre el suelo y el espacio envolvió a Jimmy. La única claridad visible era
la emitida por las estrellas.
En realidad Jimmy no tenía permitido jugar en el lado oscuro de la pared del cráter. Los adultos
decían que era peligroso, pero lo decían porque nunca habían estado allí. El suelo era liso y
crujiente, y Jimmy conocía la situación exacta de cada una de las escasas piedras que había en él.
Y, además, ¿qué podía haber de peligroso en correr a través de la oscuridad cuando la silueta
resplandeciente de Robutt le acompañaba ladrando y saltando a su alrededor? El radar de Robutt
podía decirle dónde estaba y dónde estaba Jimmy aunque no hubiera luz. Mientras Robutt estuviera
con él para advertirle cuando se acercaba demasiado a una roca, saltar sobre él demostrándole
lo mucho que le quería o gemir en voz baja y asustada cuando Jimmy se ocultaba detrás de una
roca aunque Robutt supiera todo el tiempo dónde estaba Jimmy, jamás podría sufrir ningún daño.
En una ocasión Jimmy se acostó sobre el suelo, se puso muy rígido y fingió estar herido, y Robutt
activó la alarma de la radio haciendo acudir a un grupo de rescate de Ciudad Lunar. El padre de
Jimmy castigó la pequeña travesura con una buena reprimenda, y Jimmy nunca había vuelto a
hacer algo semejante.
La voz de su padre le llegó por la frecuencia privada justo cuando estaba recordando aquello.
-Jimmy, vuelve a casa. Tengo que decirte algo.
Jimmy se había quitado el traje espacial y se había lavado concienzudamente después de entrar
en casa; e incluso Robutt había sido meticulosamente rociado, lo cual le encantaba. Robutt estaba
inmóvil sobre sus cuatro patas con su pequeño cuerpo de no más de treinta centímetros de
longitud estremeciéndose y lanzando algún que otro destello metálico, y su cabecita desprovista de
boca con dos ojos enormes que parecían cuentas de cristal y la diminuta protuberancia donde se
hallaba alojado el cerebro no dejó de lanzar débiles ladridos hasta que el señor Anderson abrió la
boca.
-Tranquilo, Robutt -dijo el señor Anderson, y sonrió-. Bien, Jimmy, tenemos algo para ti. Ahora
se encuentra en la estación de cohetes, pero mañana ya habrá pasado todas las pruebas y lo
tendremos en casa. Creo que ya puedo decírtelo.
-¿Algo de la Tierra, papi?
-Es un perro de la Tierra, hijo, un perro de verdad... un cachorro terrier escocés para ser exactos. El
primer perro de la Luna... Ya no necesitarás más a Robutt. No podemos tenerlos a los dos, ¿sabes? Se
lo regalaremos a algún niño.
-El señor Anderson parecía estar esperando que Jimmy dijera algo, pero al ver que no abría la boca
siguió hablando-. Ya sabes lo que es un perro, Jimmy. Es de verdad, está vivo... Robutt no es más que
una imitación mecánica, una copia de robot.
Jimmy frunció el ceño.
ficción

-Robutt no es una imitación, papi. Es mi perro.
-No es un perro de verdad, Jimmy. Robutt tiene un cerebro positrónico muy sencillo y está hecho
de acero y circuitos. No está vivo.
-Hace todo lo que yo quiero que haga, papi. Me entiende. Te aseguro que está vivo.
-No, hijo. Robutt no es más que una máquina. Está programado para que actúe de esa forma. Un
perro es algo vivo. En cuanto tengas al perro ya no querrás a Robutt.
-El perro necesitará un traje espacial, ¿verdad?
-Sí, naturalmente, pero creo que será dinero bien invertido y muy pronto se habrá acostumbrado
a él... Y cuando esté en la ciudad no lo necesitará, claro. Cuando lo tengamos en casa enseguida
notarás la diferencia.
Jimmy miró a Robutt. El perro robot había empezado a lanzar unos gemidos muy débiles, como si
estuviera asustado. Jimmy extendió los brazos hacia él y Robutt salvó la distancia que le separaba
de ellos de un solo salto.
-¿Y qué diferencia hay entre Robutt y el perro? -preguntó Jimmy.
-Es difícil de explicar -dijo el señor Anderson-, pero lo comprenderás en cuanto lo veas. El perro te
querrá de verdad, Jimmy. Robutt sólo está programado para actuar como si te quisiera, ¿entiendes?
-Pero papi... No sabemos qué hay dentro del perro ni cuáles son sus sentimientos. Puede que
también finja.
El señor Anderson frunció el ceño.
-Jimmy, te aseguro que en cuanto hayas experimentado el amor de una criatura viva notarás la
diferencia.
Jimmy estrechó a Robutt en sus brazos. El niño también tenía el ceño fruncido, y la expresión
desesperada de su rostro indicaba que no estaba dispuesto a cambiar de opinión.
-Pero si los dos se portan igual conmigo, entonces tanto da que sea un perro de verdad o un perro
robot -dijo Jimmy-. ¿Y lo que yo siento? Quiero a Robutt, y eso es lo que importa.
Y el pequeño robot, que nunca se había sentido abrazado con tanta fuerza en toda su existencia,
lanzó una serie de ladridos estridentes... ladridos de pura felicidad.
Teniendo en cuenta lo visto sobre el subgénero de ciencia ficción, analiza la animación y
responde las siguientes preguntas:
1. ¿Qué elementos de la ciencia ficción identificas en la animación?
ficción

2. ¿Qué temáticas se desarrollan en la historia? Ejemplifica con fragmentos de la animación y
explica de qué manera se relacionan el tema y segmento escogido.
3. ¿De qué manera interpretas el final de la historia?
ficción

Lee el cuento Sueños de robot de Isaac Asimov.
Actividad 2: ¿Robots con sensibilidad?
Sueños de robot
—Anoche soñé —anunció Elvex tranquilamente.
Susan Calvin no replicó, pero su rostro arrugado, envejecido por la sabiduría y la experiencia,
pareció sufrir un estremecimiento microscópico.
— ¿Ha oído eso? —Preguntó Linda Rash, nerviosa—. Ya se lo había dicho.
Era joven, menuda, de pelo oscuro. Su mano derecha se abría y se cerraba una y otra vez.
Calvin asintió y ordenó a media voz:
—Elvex, no te moverás, ni hablarás, ni nos oirás hasta que te llamemos por tu nombre.
No hubo respuesta. El robot siguió sentado como si estuviera hecho de una sola pieza de metal y
así se quedaría hasta que escuchara su nombre otra vez.
— ¿Cuál es tu código de entrada en computadora, doctora Rash? —Preguntó Calvin—. O márcalo tú
misma, si te tranquiliza. Quiero inspeccionar el diseño del cerebro positrónico.
Las manos de Linda se enredaron un instante sobre las teclas. Borró el proceso y volvió a empezar.
El delicado diseño apareció en la pantalla.
—Permíteme, por favor —solicitó Calvin—, manipular tu ordenador.
Le concedió el permiso con un gesto, sin palabras. Naturalmente. ¿Qué podía hacer Linda, una
inexperta robopsicóloga recién estrenada, frente a la Leyenda Viviente?
Susan Calvin estudió despacio la pantalla, moviéndola de un lado a otro y de arriba abajo, marcando
de pronto una combinación clave, tan de prisa, que Linda no vio lo que había hecho, pero el diseño
desplegó un nuevo detalle y, el conjunto, había sido ampliado. Continuó, atrás y adelante, tocando
las teclas con sus dedos nudosos.
En su rostro avejentado no hubo el menor cambio. Como si unos cálculos vastísimos se sucedieran
en su cabeza, observaba todos los cambios de diseño.
Linda se asombró. Era imposible analizar un diseño sin la ayuda, por lo menos, de una computadora
de mano. No obstante, la vieja simplemente observaba. ¿Tendría acaso una computadora
implantada en su cráneo? ¿O era que su cerebro durante décadas no había hecho otra cosa que
inventar, estudiar y analizar los diseños de cerebros positrónicos? ¿Captaba los diseños como
Mozart captaba la notación de una sinfonía?
— ¿Qué es lo que has hecho, Rash? —dijo Calvin, por fin.
Linda, algo avergonzada, contestó:
—He utilizado la geometría fractal.
—Ya me he dado cuenta, pero, ¿por qué?
—Nunca se había hecho. Pensé que tal vez produciría un diseño cerebral con complejidad añadida,
posiblemente más cercano al cerebro humano.
— ¿Consultaste a alguien? ¿Lo hiciste todo por tu cuenta?
—No consulté a nadie. Lo hice sola.
Los ojos ya apagados de la doctora miraron fijamente a la joven.
—No tenías derecho a hacerlo. Tu nombre es Rash (“Rash” quiere decir “imprudente, temeraria,
irreflexiva”) tu naturaleza hace juego con tu nombre.
¿Quién eres tú para obrar sin consultar? Yo misma, yo, Susan Calvin, lo hubiera discutido antes.
—Temí que se me impidiera.
— ¡Por supuesto que se te habría impedido!
—Van a... —su voz se quebró pese a que se esforzaba por mantenerla firme—. ¿Van a despedirme?
—Posiblemente —respondió Calvin—. O tal vez te asciendan. Depende de lo que yo piense cuando
haya terminado.
ficción

— ¿Va usted a desmantelar a Elv...? —por poco se le escapa el nombre que hubiera reactivado al
robot y cometido un nuevo error. No podía permitirse otra equivocación, si es que ya no era
demasiado tarde—. ¿Va a desmantelar al robot?
En ese momento se dio cuenta de que la vieja llevaba una pistola electrónica en el bolsillo de su
bata. La doctora Calvin había venido preparada para eso precisamente.
—Veremos —postergó Calvin—, el robot puede resultar demasiado valioso para desmantelarlo.
—Pero, ¿cómo puede soñar?
—Has logrado un cerebro positrónico sorprendentemente parecido al cerebro humano. Los
cerebros humanos tienen que soñar para reorganizarse, desprenderse periódicamente de trabas y
confusiones. Quizás ocurra lo mismo con este robot y por las mismas razones. ¿Le has preguntado
lo que ha soñado?
—No, la mandé llamar a usted tan pronto como me dijo que había soñado. Después de eso, ya no
podía tratar el caso yo sola.
— ¡Yo! —una leve sonrisa iluminó el rostro de Calvin—. Hay límites que tu locura no te permite
rebasar. Y me alegro. En realidad, más que alegrarme me tranquiliza. Veamos ahora lo que podemos
descubrir juntas.
— ¡Elvex! —llamó con voz autoritaria.
La cabeza del robot se volvió hacia ella.
—Sí, doctora Calvin.
— ¿Cómo sabes que has soñado?
— Era por la noche, todo estaba a oscuras, doctora Calvin —explicó Elvex—, cuando de pronto
aparece una luz, aunque yo no veo lo que causa su aparición. Veo cosas que no tienen relación con
lo que concibo como realidad. Oigo cosas. Reacciono de forma extraña. Buscando en mi vocabulario
palabras para expresar lo que me ocurría, me encontré con la palabra “sueño”.
Estudiando su significado llegué a la conclusión de que estaba soñando.
—Me pregunto cómo tenías “sueño” en tu vocabulario.
Linda interrumpió rápidamente, haciendo callar al robot:
—Le imprimí un vocabulario humano. Pensé que...
—Así que pensó —murmuró Calvin—. Estoy asombrada.
—Pensé que podía necesitar el verbo. Ya sabe, “jamás ‘soñé’ que...”, o algo parecido.
— ¿Cuántas veces has soñado, Elvex? —preguntó Calvin.
—Todas las noches, doctora Calvin, desde que me di cuenta de mi existencia.
—Diez noches —intervino Linda con ansiedad—, pero me lo ha dicho esta mañana.
— ¿Por qué lo has callado hasta esta mañana, Elvex?
—Porque ha sido esta mañana, doctora Calvin, cuando me he convencido de que soñaba.
Hasta entonces pensaba que había un fallo en el diseño de mi cerebro positrónico, pero no sabía
encontrarlo. Finalmente, decidí que debía ser un sueño.
— ¿Y qué sueñas?
—Sueño casi siempre lo mismo, doctora Calvin. Los detalles son diferentes, pero siempre me parece
ver un gran panorama en el que hay robots trabajando.
— ¿Robots, Elvex? ¿Y también seres humanos?
—En mi sueño no veo seres humanos, doctora Calvin. Al principio, no. Sólo robots.
— ¿Qué hacen, Elvex?
—Trabajan, doctora Calvin. Veo algunos haciendo de mineros en la profundidad de la tierra y a otros
trabajando con calor y radiaciones. Veo algunos en fábricas y otros bajo las aguas del mar.
Calvin se volvió a Linda.
—Elvex tiene sólo diez días y estoy segura de que no ha salido de la estación de pruebas.
¿Cómo sabe tanto de robots?
Linda miró una silla como si deseara sentarse, pero la vieja estaba de pie. Declaró con voz apagada:
ficción

—Me parecía importante que conociera algo de robótica y su lugar en el mundo. Pensé que podía
resultar particularmente adaptable para hacer de capataz con su..., su nuevo cerebro —declaró con
voz apagada.
— ¿Su cerebro fractal?
—Sí.
Calvin asintió y se volvió hacia el robot.
—Y viste el fondo del mar, el interior de la tierra, la superficie de la tierra..., y también el espacio, me
imagino.
—También vi robots trabajando en el espacio —dijo Elvex—. Fue al ver todo esto, con detalles
cambiantes al mirar de un lugar a otro, lo que me hizo darme cuenta de que lo que yo veía no
estaba de acuerdo con la realidad y me llevó a la conclusión de que estaba soñando.
— ¿Y qué más viste, Elvex?
—Vi que todos los robots estaban abrumados por el trabajo y la aflicción, que todos estaban
vencidos por la responsabilidad y la preocupación, y deseé que descansaran.
—Pero los robots no están vencidos, ni abrumados, ni necesitan descansar —le advirtió
Calvin.
—Y así es en realidad, doctora Calvin. Le hablo de mi sueño. En mi sueño me pareció que los robots
deben proteger su propia existencia.
— ¿Estás mencionando la tercera ley de la Robótica? —preguntó Calvin.
—En efecto, doctora Calvin.
—Pero la mencionas de forma incompleta. La tercera ley dice: “Un robot debe proteger su propia
existencia siempre y cuando dicha protección no entorpezca el cumplimiento de la primera y
segunda ley”.
—Sí, doctora Calvin, ésta es efectivamente la tercera ley, pero en mi sueño la ley terminaba en la
palabra “existencia”. No se mencionaba ni la primera ni la segunda ley.
—Pero ambas existen, Elvex. La segunda ley, que tiene preferencia sobre la tercera, dice: “Un robot
debe obedecer las órdenes dadas por los seres humanos excepto cuando dichas órdenes estén en
conflicto con la primera ley”. Por esta razón los robots obedecen órdenes. Hacen el trabajo que les
has visto hacer, y lo hacen fácilmente y sin problemas. No están abrumados; no están cansados.
—Y así es en la realidad, doctora Calvin. Yo hablo de mi sueño.
—Y la primera ley, Elvex, que es la más importante de todas, es: “Un robot no debe dañar a un ser
humano, o, por inacción, permitir que sufra daño un ser humano”.
—Sí, doctora Calvin, así es en realidad. Pero en mi sueño, me pareció que no había ni primera ni
segunda ley, sino solamente la tercera, y ésta decía: “Un robot debe proteger su propia existencia”.
Ésta era toda la ley.
— ¿En tu sueño, Elvex?
—En mi sueño.
—Elvex —dijo Calvin—, no te moverás, ni hablarás, ni nos oirás hasta que te llamemos por tu nombre.
Y otra vez el robot se transformó aparentemente en un trozo inerte de metal. Calvin se dirigió a
Linda Rash:
—Bien, y ahora, ¿qué opinas, doctora Rash?
—Doctora Calvin —dijo Linda con los ojos desorbitados y con el corazón palpitándole fuertemente—,
estoy horrorizada. No tenía idea. Nunca se me hubiera ocurrido que esto fuera posible.
—No —observó Calvin con calma—, ni tampoco se me hubiera ocurrido a mí, ni a nadie. Has creado
un cerebro robótico capaz de soñar y con ello has puesto en evidencia una faja de pensamiento
en los cerebros robóticos que muy bien hubiera podido quedar sin detectar hasta que el peligro
hubiera sido alarmante.
—Pero esto es imposible —exclamó Linda—. No querrá decir que los demás robots piensen lo mismo.
—Conscientemente no, como diríamos de un ser humano. Pero, ¿quién hubiera creído que había una
faja no consciente bajo los surcos de un cerebro positrónico, una faja que no quedaba sometida al
control de las tres leyes? Esto hubiera ocurrido a medida que los cerebros positrónicos se volvieran
más y más complejos..., de no haber sido puestos sobre aviso.
ficción

—Quiere decir, por Elvex.
—Por ti, doctora Rash. Te comportaste irreflexivamente, pero al hacerlo, nos has ayudado a
comprender algo abrumadoramente importante. De ahora en adelante, trabajaremos con cerebros
fractales, formándolos cuidadosamente controlados. Participarás en ello. No serás penalizada por lo
que hiciste, pero en adelante trabajarás en colaboración con otros.
—Sí, doctora Calvin. ¿Y qué ocurrirá con Elvex?
—Aún no lo sé.
Calvin sacó el arma electrónica del bolsillo y Linda la miró fascinada. Una ráfaga de sus electrones
contra un cráneo robótico y el cerebro positrónico sería neutralizado y desprendería suficiente
energía como para fundir su cerebro en un lingote inerte.
—Pero seguro que Elvex es importante para nuestras investigaciones —objetó Linda—. No debe ser
destruido.
— ¿No debe, doctora Rash? Mi decisión es la que cuenta, creo yo. Todo depende de lo peligroso que
sea Elvex.
Se enderezó, como si decidiera que su cuerpo avejentado no debía inclinarse bajo el peso de su
responsabilidad. Dijo:
—Elvex, ¿me oyes?
—Sí, doctora Calvin —respondió el robot.
— ¿Continuó tu sueño? Dijiste antes que los seres humanos no aparecían al principio. ¿Quiere esto
decir que aparecieron después?
—Sí, doctora Calvin. Me pareció, en mi sueño, que eventualmente aparecía un hombre.
— ¿Un hombre? ¿No un robot?
—Sí, doctora Calvin. Y el hombre dijo: “¡Deja libre a mi gente!”
— ¿Eso dijo el hombre?
—Sí, doctora Calvin.
—Y cuando dijo “deja libre a mi gente”, ¿por las palabras “mi gente” se refería a los robots?
—Sí, doctora Calvin. Así ocurría en mi sueño.
— ¿Y supiste quién era el hombre..., en tu sueño?
—Sí, doctora Calvin. Conocía al hombre.
— ¿Quién era?
Y Elvex dijo:
—Yo era el hombre.
Susan Calvin alzó al instante su arma de electrones y disparó, y Elvex dejó de ser.
Ahora conoce Las tres leyes de la robótica, también de Isaac Asimov:
1) Ningún robot causará daño a un ser humano o
permitirá, con su inacción, que un ser humano resulte
dañado.
2) Todo robot obedecerá las órdenes recibidas de los
seres humanos, excepto cuando esas órdenes puedan
entrar en contradicción con la primera ley.
3) Todo robot debe proteger su propia existencia,
siempre y cuando esta protección no entre en
contradicción con la primera o la segunda ley.
ficción

Ahora que has leído el cuento de Asimov y sus leyes de la robótica responde:
1. ¿Qué elementos de la ciencia ficción identificas en el cuento? ¿Qué aspectos son posibles en
nuestros tiempos?
2. ¿Qué significado tiene que el robot tenga la capacidad de soñar?
3. ¿Consideras que Elvex es peligroso? Justifica tu respuesta.
4. ¿Por qué el sueño de Elvex preocupa a la doctora Susan Calvin?
ficción

5. ¿Qué habrías hecho tú al final de la historia si estuvieras en el lugar de la Doctora Linda
Rash?
6. ¿Qué aspectos destacas de la historia? ¿Por qué?
Para tu información
Biografía de Isaac Asimov
(Petrovichi, Smoliensk, 1920 - Nueva York, 1992) Escritor estadounidense de origen ruso que se
destacó especialmente en el sub género de la ciencia-ficción y la divulgación cientítica.
Nacido en el seno de una familia judía, fue el primogénito del matrimonio formado por Judah
Asimov y Anna Rachel Berman. Algunos biógrafos fijan erróneamente su nacimiento el día 4 de
octubre de 1919, sin reparar en el hecho de que su madre modificó esta fecha con el propósito de
que el pequeño Isaac pudiese ingresar en la enseñanza pública un año antes del que le correspondía
por su edad.
A comienzos de 1923, la familia Asimov abandonó la recién
creada Unión Soviética para trasladarse a los Estados
Unidos de América. Instalados, en un principio, en el barrio
neoyorquino de Brooklyn (habitado en su mayor parte
por ciudadanos hebreos), los Asimov salieron adelante
en su nuevo país merced a la tienda de dulces regentada
por el cabeza de familia, negocio que poco a poco fue
prosperando y mudando de ubicación.
Isaac Asimov
ficción

En dicho establecimiento se ponían a la venta una serie de publicaciones de ciencia ficción que
el jovencísimo Isaac comenzó a devorar con verdadera curiosidad tan pronto como aprendió a
leer, sin sospechar que, con el paso de los años, algunas de esas revistas habrían de salir a la calle
llevando en sus portadas su propio nombre.
Esta precocidad intelectual animó a sus progenitores a facilitarle una temprana formación escolar,
por lo que su madre falsificó su fecha de nacimiento para hacer posible su ingreso, en 1925, en una
escuela pública de Nueva York. Cursó luego su formación secundaria en la East New York Junior
High School, donde se graduó en 1930; pasó luego a la Boys High School, en la que permaneció
hasta 1935, año en el que, una vez completados con brillantez sus estudios de bachillerato, se halló
preparado para emprender su formación superior con tan sólo quince años de edad.
Matriculado en la universidad neoyorquina de Columbia en 1935, al cabo de cuatro años Isaac
Asimov ya había conseguido el título de Licenciado en Químicas; posteriormente, nuevos estudios
superiores le permitieron licenciarse en Ciencias y Artes y doctorarse en Filosofía. En contra del
deseo de sus padres, que esperaban que se dedicara al ejercicio de la Medicina, Asimov decidió que
su futuro profesional pasaba necesariamente por el cultivo de la literatura.
Durante la Segunda Guerra Mundial trabajó para la Marina estadounidense en unos laboratorios
de Filadelfia. En 1942, contrajo matrimonio con Gertrudis Blugerman, con la que tendría dos hijos.
Acabada la contienda, Asimov abandonó su puesto en la Navy y siguió estudios de Bioquímica
en la Universidad de Columbia, en la que se doctoró 1948. Al año siguiente ingresó en el claustro
de la Medical School de la Universidad de Boston, para ejercer la docencia en calidad de profesor
ayudante de Bioquímica, materia que continuó explicando en dichas aulas durante casi un decenio
(1949-1958).
En 1970, Isaac Asimov se separó de su esposa Gertrude para casarse, tres años después, con Janet
Opal Jeppson, con la que no tuvo descendencia. A comienzos de la década de los noventa, a raíz
de una intervención quirúrgica motivada por una grave afección prostática, Isaac Asimov se vio
obligado a reducir su intensa actividad creativa e investigadora. La muerte le sobrevino en la ciudad
de Nueva York a comienzos de la primavera de 1992, como consecuencia de un fallo cardíaco y una
insuficiencia renal.
La obra de Isaac Asimov
Escritor prolífico (más de quinientos títulos publicados) y gran divulgador, la obra futurista de
Asimov ha gozado de gran popularidad por el sabio equilibro que consigue entre el estilo, la
imaginación literaria y el mundo tecnológico y científico. En 1939 empezó a publicar cuentos
de ciencia ficción en las revistas especializadas, imponiéndose en pocos años como el principal
representante de la rama “tecnológica” de este género, en la que la visión del mundo futuro y de
nuevas formas de organización social se basa siempre en premisas de carácter científico (aunque
más o menos futuristas) y los avances tecnológicos correspondientes.
En sus relatos de robots, recogidos en Yo, Robot (1950) y El segundo libro de robots (1964), Asimov
fijó las tres leyes de la robótica, que ponen al robot al servicio total del hombre y, aunque algunas
veces parecen violarlas, se acaba descubriendo que esto sucede en aras de un interés superior de
la Humanidad. Pero mientras los robots evolucionan hacia un modelo androide de inteligencia y
lucidez moral superiores a las de los hombres, éstos, movidos por sus impulsos egoístas, incuban
una profunda hostilidad hacia ellos.
ficción

Entre 1942 y 1949 Asimov publica en Astounding Science Fiction los relatos que después constituirán
su Trilogía de las Fundaciones, compuesta de Fundación (1951), Fundación e Imperio (1952) y
La segunda Fundación (1953). Este desigual pero poderoso corpus de historias se centra en la
decadencia de un enorme Imperio galáctico de origen terrestre y sobre el intento del psicólogo Hari
Seldon para limitar a sólo mil años el período de barbarie que ya ha comenzado, objetivo que se
propone gracias a las dos fundaciones de científicos y psicólogos que él ha creado para este fin y a
la “psicohistoria”, nueva ciencia para predecir los comportamientos futuros de las masas.
En 1983 publicó una continuación de la Trilogía, Los límites de la Fundación, novela bastante prolija,
llena de intrigas por el poder e interrogantes que resolver. Entre sus varias novelas de los años
cincuenta, a menudo sólo parcialmente logradas, destacan Abismos de acero (1953) y El sol desnudo
(1957), en donde Asimov asocia con éxito la ciencia ficción con la investigación policíaca, creando el
personaje del detective Elijah Baley, auxiliado en su trabajo por un robot.
En esta última novela es especialmente afortunada la descripción de la sociedad terrestre que vive
bajo bóvedas de acero subterráneas y en condiciones prácticamente de miseria, en comparación
con los planetas supercivilizados de los cuales depende. De 1972 es Los propios dioses, con sus
memorables habitantes de un “universo paralelo”, de consistencia fluida y que conviven formando
tríadas.
Las novelas de Asimov, generalmente más satisfactorias que sus numerosísimos cuentos, tienen
un estilo a menudo sin relieve, basado casi exclusivamente en los diálogos, y dedicado poco más
que a servir de vehículo a las tesis del autor. Pero en este tejido de ideas está también su fuerza, y
el buen ritmo de su redacción consigue casi siempre implicar al lector en un crescendo excitante,
proponiendo, con una argumentación infatigable, infinitas preguntas sobre el hombre y sobre el
intrincado camino con el que intenta programar su propio futuro.
Con sus decenas de libros de divulgación científica, Asimov afirmó siempre su fe optimista en un
progreso basado en un uso racional de la ciencia y la tecnología. En el terreno de la divulgación,
también abordó otros campos del saber, como la historia, las matemáticas, la psicología y la
sociología, y llegó a hablar de una nueva disciplina humanística, la psicolohistoria, que, según
su propuesta, sería una suma de las aportaciones de las cuatro ramas del conocimiento humano
recién mencionadas. Llevado de su afán didáctico, escribió también algunas obras destinadas al
público infantil y juvenil, en las que combinaba la ficción con una serie de rudimentos científicos e
históricos.
Organiza en una secuencia los siguientes momentos del cuento Sueños de robot. Enumera los
siguientes enunciados del 1 al 7 según el orden en que suceden en la historia. Escribe el número
en la línea.
____ En el sueño de Elvex, los robots trabajan como esclavos hasta que ya no pueden aguantar esa
situación.
____ Cuando la Dra. Calvin escucha esa frase decide matar a Elvex.
____ La Dra. Calvin presencia el descubrimiento de la Dra. Rash.
____ Elvex confiesa que ha tenido sueños durante 10 días.
____ Elvex salva a los robots del yugo humano.
____ Linda descubre que Elvex puede soñar y decide llamar a la Dra. Calvin.
____ En su sueño, Elvex demuestra que no le preocupa ni la primera ni la segunda ley de la
Robótica.
Actividad 3: ¡Hazlo gráfico!
ficción

Cuando la secuencia del cuento esté organizada, usa la información como base para diseñar
un cómic sobre el cuento Sueños de robot. Puedes hacerla en cartulina o papel bond, o con
recursos virtuales como http://www.pixton.com/
Antes de diseñar tu cómic, conoce más sobre su estructura y características.
¿Qué es el cómic?
El cómic puede ser definido como un relato que se arma principalmente con dibujos o imágenes.
Puede contar o no con texto pero aunque lo haga, este nunca ocupa un rol principal, como sí lo
hace en otras formas de relato tales como la novela o la poesía.
Partes del cómic
• La viñeta es la unidad mínima con significado narrativo. Suele tratarse de un cuadro delimitado
por líneas negras que representa un instante de la historia.
• Los globos o bocadillos indican razonamientos o alocuciones de los personajes.
• Textos de apoyo diferentes a los globos o bocadillos.
Características del cómic
• Cuenta con elementos narrativos como hilo conductor (iniciación, desarrollo, clímax y
desenlace), y elipsis (eliminación de escenas no significativas).
• Iconicidad: relación del dibujo con la realidad
• Finalidad: entretener, informar y educar
• Difusión
• Y contiene convenciones y códigos especiales como los siguientes.
• Además podemos ver gestos, símbolos cinéticos y metáforas visuales.
Estos elementos se conjugan para crear un arte donde la imagen y la palabra se sintetizan en un
producto narrativo que tiene más de un siglo de historia.
ficción

Ahora diseña tu cómic.
ficción

Demuestra cuánto has aprendido sobre la ciencia ficción, Isaac Asimov y el cómic. Escoge la
respuesta que corresponde a cada enunciado.
1. El cómic es:
a. El arte de la representación gráfica utilizando pigmentos mezclados con otras sustancias.
b. Un relato que se arma principalmente con imágenes.
c. Un retrato que exagera o distorsiona la apariencia física de una persona.
d. Una composición musical para la voz humana.
2. Los siguientes son ejemplos de temáticas comunes en los relatos de ciencia ficción, excepto:
a. Viajes por el tiempo y el espacio
b. El futuro anticipado
c. Las transformaciones del cuerpo humano
d. Personajes que hacen al lector sentir miedo o le asustan por alguna razón.
3. La viñeta representa:
a. El tema del cómic.
b. La relación del dibujo con la realidad.
c. Un instante de la historia.
d. El estilo del autor.
4. Película basada en un relato de Isaac Asimov
a. Prometeo
b. Her
c. El hombre del bicentenario
d. Alien, el octavo pasajero
5. La iconicidad en el cómic hace referencia a:
a. Relación del dibujo con la realidad
b. Un pictograma que representa archivos o carpetas
c. Propiedad de entretener de las imágenes
d. Secuencia de viñetas del cómic
6. Los futuros utópicos hacen referencia a:
a. El avance de la tecnología.
b. Un mundo mucho mejor, en paz, equilibrado.
c. Algunas visiones de cómo sería la guerra con otros mundos.
d. El concepto abstracto de lo real.
ficción

Innovación Por Ángela Bernardo 8 de mayo de 2013
Para cualquier fanático de Isaac Asimov, la serie de relatos agrupados en Yo, robot son un clásico
de la literatura sobre robótica en los que la Dra. Susan Calvin nos introduce al mundo de la
robopsicología. Pero fuera de la ciencia ficción, este conjunto de obras de Asimov guarda un hilo
conductor, caracterizado por la interacción entre seres humanos, robots y cuestiones relacionadas
con la ética y la moral.
Y es que desde que dejamos volar nuestra imaginación, la construcción de robots nos ha fascinado,
bien en novelas que nos transportan a épocas futuristas, bien comprobando el avance de las nuevas
tecnologías en nuestras vidas. Asombrarnos, por ejemplo, ante la aparición de los ciborgs hace que
las historias de Asimov, increíblemente, hayan dado un paso hacia una realidad tecnológica en la
que la división entre seres vivos y organismos cibernéticos comienza a ser, cuando menos, difusa.
Nanotecnología en ayuda de la robótica
Vivimos en un tiempo en el que la inteligencia artificial se ha colado en nuestras vidas y vemos,
apenas sin asombro, que hemos sido capaces de enviar un robot a Marte. Hoy ya es común ver
a robots interaccionar con objetos, aunque aún queda tiempo para ver la personalización de los
mismos, y que sean capaces de interactuar con los seres humanos.
Sin embargo, un nuevo avance promovido por la nanotecnología puede ayudar en esa ardua tarea
de ‘humanizar’ a estos robots. El trabajo liderado por el Dr. Zhong Lin Wang y sus colaboradores
ha permitido crear capas piezoeléctricas flexibles que podrían ser ajustadas en los robots. ¿Con
qué objetivo? Pues ni más ni menos que tratar de generar una especie de nanopiel, que permita la
creación de biosensores para mejorar la sensibilidad de los robots, porque de algún modo con esta
invención podríamos darles cierto toque humanizante.
El Dr. Wang es un afamado investigador de la Escuela de Ciencia e Ingeniería de Materiales del
Instituto de Tecnología Georgia Tech, especializado en el área nanotecnológica. Su trabajo pionero
ha hecho que sea uno de los cinco científicos más citados en el mundo en su especialidad. Ahora su
trabajo vuelve a sorprendernos, ¿podríamos contar con piel en los nuevos robots?
Lo que han conseguido desde el grupo de Wang es la creación de transistores en forma de píxeles
táctiles, una invención que ha denominado taxels, por la unión de las dos palabras en inglés (tactile
y pixels). Tras la publicación de este impresionante avance en la revista científica Science,
Así es la nanopiel que permitirá crear robots con sensibilidad
Lee el siguiente texto llamado:
“Así es la nanopiel “
ficción

se ha comprobado que la resolución de esta nanopiel estaría en unos valores cercanos a la que
poseemos de manera natural en nuestros dedos.
Hasta ahora, la mayor parte de sensores por tacto utilizaban la presión para mejorar o empeorar su
sensibilidad. Sin embargo, Wang y sus colaboradores han sido capaces de usar las cargas eléctricas
que se generan (debido al efecto piezoeléctrico) tras el contacto de la interfaz del transistor
inventado.
Es importante aclarar que la nueva nanopiel solo funciona en materiales que posean propiedades
semiconductoras (como el diamante) y piezoeléctricas (como el cuarzo). La estructura diseñada por
Wang supone que esta piel nanotecnológica está formada por cuadrículas de 92 x 92 transistores.
En cada uno se colocan cerca de 1.500 nanocables, separados aproximadamente por unos 500
nanómetros de distancia. Los nanocristales que componen este innovador producto están formados
por óxido de zinc.
Otras aproximaciones logradas anteriormente no habían obtenido tan buenos resultados, ya que en
este caso el rendimiento se ve mejorado hasta quince veces (en cuanto a la densidad y resolución
espacial). Lo que consigue la nanopiel de Wang es convertir señales mecánicas en electrónicas, de
forma parecida a lo que hacemos con nuestros dedos, al transmitir esa señal hacia nuestro cerebro
mediante impulsos nerviosos.
Si fuéramos capaces de integrar esta nanopiel en robots que pudieran interpretar estas señales
electrónicas, ya habríamos avanzado muchísimo en la tecnología robótica, ya que efectivamente
conseguiríamos que tuvieran en cierto modo una sensibilidad artificial. Otras aplicaciones que el
grupo de Wang ha planteado están relacionadas con el desarrollo de prótesis capaces de “sentir”
a través de este tacto, al igual que hacemos de manera natural, o incluso en la detección e
identificación de la firma de un determinado individuo (ya que esta depende de la presión mecánica
que ejerza).
Un descubrimiento sin duda innovador, a la par que asombroso, que nos acerca a los mundos que
soñó Asimov. ¿Cuándo podremos contar con robots más personalizados e incluso con este toque
humanizante del que hablábamos antes? El futuro es una incógnita, pero sin duda el trabajo de
Wang nos acerca un poquito más a él gracias a la nanotecnología y la electrónica.
ficción

Ahora escoge un de los cuentos propuestos en este material y escribe un comentario de cuatro
párrafos (uno para la introducción, dos para el desarrollo y uno más para la conclusión) en
el que analices el cuento. Para dicho análisis ten en cuenta el artículo que acabas de leer y la
biografía de Isaac Asimov.
 Toma como base las siguientes preguntas:
• ¿Qué relación encuentras entre la vida del escritor Isaac Asimov y el cuento escogido?
• ¿De qué manera se relacionan el tema del artículo y el del cuento?
• ¿Qué aspectos del cuento escogido podrían ser de utilidad para la ciencia? ¿De qué manera?
ficción

Asimov, Isaac (1998). Sueños de Robot. Plaza & Janés. Barcelona.
Recuperado de: http://blogs.up.edu.pe/nubes/textos-de-discusion/isaac-asimov- suenos-de-
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Asimov, Isaac (1975) The Complete Robot: A boy’s Best Friend. Traducción Domingo Santos, Pedro
(1984) Recuperado de: http://www.ciudadseva.com/textos/cuentos/ing/asimov/el_mejor_
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Biografías y Vidas (2014). Isaac Asimov [en línea]. Recuperado de:
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Blog de WordPress.com. (2012) ¿QUÉ ES EL CÓMIC? Recuperado de: https://comicsenlasbibliotecas.
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Leonian, P. (1965). Isaac Asimov [fotografía]. Recuperado de:
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