Leccion 2 [Agosto] | Cuna | La pequeña criada del Capitan Naamán | Escuela Sabática http://escuelasabatica.es/

1. Referencias:
2 Reyes 5:1-17
Profetas y reyes, pp. 184-187.
La pequeña criada
del capitán Naamán
Versículo para memorizar:
“Sírvanse unos a otros con amor” (Gálatas 5:13, NVI).
Mensaje:
Puedo compartir el amor de Dios.
Objetivos:
Padres, al finalizar el mes, ustedes podrán haber ayudado a su hijo a:
Saber que Dios lo ayudará a servir a otros.
Sentirse feliz al servir a otros.
Responder, sirviendo a otros de acuerdo con sus capacidades.
Eric es el ayudante de mamá. Mira cómo Eric mezcla la masa. Una
vez, una nlñita ayudaba a cocinar en la casa del capitán Naamán.
25

2. L
a pequeña criada (señale
a la niña) está lejos de su
casa. Dios tiene una ayu-
dante alegre en la casa del capitán
Naamán.
La pequeña criada es una ayu­
dante alegre de Dios. Ella ayuda
al capitán Naamán (señale a
Naamán) porque ama a Dios,
El capitán Naamán y su se­
ñora ven cuán bien trabaja y cuán
alegre está la pequeña criada.
También ven que la pequeña
criada ora a Dios.
26

3. 27

4. 28

5. $03
L
a señora de Naamán está
triste. (Haga como si llo­
rara.)
-N o llore, señora de Naamán.
Dios la ayudará.
Pero la señora de Naamán no
puede dejar de llorar. (Señale a la
esposa de Naamán.) “¡Búa, búa!”
El capitán Naamán tiene lepra;
tiene grandes heridas en su piel.
“¡Búa, búa!”Tendrá que irse muy
lejos.“¡Búa, buaaa!”
29

6. ¡NI
‘o se ponga triste,
capitán Naamán!...
(Señale a Naamán,
luego a su esposa.) Sonría, señora
de Naamán. La pequeña criada
puede ayudarlos. (Señale a la
niña.)
-Vaya a Israel. Vaya a ver al pro­
feta Elíseo -aconseja la pequeña
criada-. El profeta puede curar al
capitán Naamán.
30

7. 31

8. 32

9. M
ira al capitán Naamán*
El capitán Naamán es
un soldado* (Señale a
Naamán*) Mira su carro. (Señale
el carruaje*)
-¡Vámonos! -grita el capitán
Naamán. (Señale nuevamente a
Naamán.)
-¡Hasta pronto, querida! ¡Hasta
pronto, pequeña criada! ¡Ojalá tu
profeta me cure!
33

10. D
ios te puede curar,
capitán Naamán
-dijo el siervo del
profeta-. Dios puede sanar tu
piel, (Acaricie la piel de su hijo.)
-Vaya a lavarse en el río Jordán.
Sumérjase siete veces en el agua.
Así que, el capitán Naamán se
fue al barroso río Jordán.
34

11. 35

12. 36

13. M
ira al capitán Naamán
en el agua. (Señale
,a Naamán.) El agua
tiene el color del barro. (Señale
el agua.) Mira las heridas en su
cuerpo. (Señale las llagas.) El ca­
pitán Naamán se sumerge en el
agua. Una vez. (Levante en alto
un dedo, luego agregue un dedo a
la vez mientras sigue contando.)
Dos veces (muestre dos dedos.)
Tres veces. Cuatro veces. Cinco.
Seis veces.
Todavía tiene las heridas.
¡Hágalo una vez más, capitán
Naamán! Siete veces.
37

14. U
na vez más, el capitán
Naamán se sumerge en
el agua. ¡Sí! (Aplauda
y salude con la mano.) Mira su
piel suave. (Señale el pecho de
Naamán.) Las heridas han des­
aparecido. ¡Sí! Dios sanó al capi­
tán Naamán.
Ahora, el capitán Naamán sabe
que Dios lo ama.
El ora:
-¡Gracias, Dios, por sanarme!
¡Gracias por la pequeña criada, la
ayudante alegre!
Y yo también doy gracias a Dios
por mi ayudante alegre! (Abrace a
su hijo)
38

15. 39

16. ts
<2/
Para hacer
y decir
-3
E
studie estas sugerencias para
hacer alguna actividad cada día.
Elija las que sean apropiadas
para la etapa de desarrollo de su hijo
y repítalas a menudo.
Prepare un recipiente con un
poco de agua con barro
(unos cuatro centímetros de
profundidad), para que su hijo
lo toque. Conversen acerca del
fangoso río Jordán.
Entonen juntos el canto del
versículo para memorizar.
Llene una cartera o una bolsa
de tela con objetos relacionados
con la historia. Permita que
su hijo saque un objeto y lo
relacione con la historia (paño
para quitar el polvo, venda,
pañuelo, etc.).
V
Ayude a su hijo a pegar sobre
su piel algunos círculos de
papel blanco autoadhesivo,
para comprender cómo se veía
Naamán con la lepra.
Incentive a su hijo para que
recoja sus juguetes.
Refúercelo, diciendo: (nombre
del niño) es un ayudante.
Llene un recipiente grande
con unos cuatro centímetros de
agua.
Permita que su hijo se meta
y salga del agua siete veces,
como hizo Naamán.
■
Jueguen con un juego o equipo
de médico. Dígale a su hijo que
el doctor no podía ayudar a
Naamán; únicamente Dios hizo
que Naamán se sanara.
A
40

17. Permita que su hijo imagine
que es Naamán y que se
traslada en un carro. Haga
“cabalgar” al niño sobre sus
rodillas, o empújelo mientras
anda en un carrito.
Hagan los efectos de sonido
de la historia (pasos que van
marchando, ruido de agua, los
cascos de los caballos) mientras
le cuenta la historia al niño.
Hagan de cuenta, su hijo
y usted, que son el capitán
Naamán que marcha con sus
soldados.
Permita que su hijo haga de
cuenta que es la pequeña criada
que la ayuda a usted (la señora
de Naamán) con las tareas de la
casa, como barrer, lavar la ropa,
amasar, etc.
Canten el coro del himno
“Nunca desmayes” (Himnario
Adventista, n° 420). Puede
personalizarlo, cantando “Dios
cuidará de mí”, en lugar de
“Dios cuidará de ti".
A la hora de bañarse,
conversen acerca de lo bien
que nos sentimos
cuando estamos limpios.
Anime a su hijo a
sumergir sus manos y sus
brazos en el agua siete
veces, contando cada vez.
Diga: Naamán estaba feliz
por tener nuevamente su
piel limpia, después de que
fue curado de la lepra.
Cuenten el número de veces
que Naamán se sumergió
en el agua y la cantidad de
personas que aparecen en la
historia.

18. _
Usen un teléfono
de juguete, para
simular que hablan
con alguien.
Conversen acerca
de que, cuando
oramos, hablamos
con Dios.
Dibuje “heridas” en
el brazo de su hijo
con un marcador al
agua.
Ayude al niño a
sumergir el brazo
siete veces en el
agua, y que observe
cómo desaparecen
las “heridas".
A
L
Introduzca, mientras
relata la historia,
olores relacionados
con ella: casa limpia
(desodorante de
ambientes o algún
líquido de limpieza),
río sucio (tierra),
Naamán enfermo
(alcohol u olor a
medicamento).
Anime a su hijo
a pensar de qué
maneras puede
ser un ayudante
. alegre de Dios.
.............. ........
Cubra el fondo
de una fuente de
horno con sal o
arena húmeda.
Dibujen la historia
sobre la sal o la
arena. Sacúdanla
y dibújenla
nuevamente.
Abrace a su hijo,
tómelo en sus
brazos y cántele
“Sí, Cristo me ama”.
^ .
A
Jueguen a las
escondidas, para
representar a
Naamán cuando
se sumergió en el
agua. Use la manta
preferida de su hijo.
A
Permita que su
hijo cabalgue
sobre un palo
de escoba y
haga de cuenta
que es Naamán,
galopando en su
carro.
V-
42

19. «31* Lecciones1y2 #j£,
Juegos digitales
"Voy creciendo”
.3
(con la melodía de “Frere Jacques”)
Voy creciendo (Agáchese)
Voy creciendo
mas y mas
(Vaya incorporándose)
(Párese totalmente)
mas y mas (Párese en puntitas de pie)
Antes era chico
ahora soy más grande
(Indicar altura con la mano)
(Levante la mano)
Mírame (Póngase nuevamente en cuclillas)
Mírame (Póngase de pie)
Diga: Nuestra familia prepara la comida y limpia la casa.
¿Puedes hacer estos ademanes mientras hablamos de
nuestra familia? Mírame.
i 'i)
61

20. Lección 1
"No se olvíden
de hacer el bien”
Basado en Hebreos 13:16
Lección 2
Sírvanse
unos a otros
Basado en Gálatas 5:13