algunas diferencias entre estos conceptos

1. ISTEEC ADMINISTRACION PUBLICA MATERIA: TECNOLOGIA DE LA INFORMACION TEMA: TECNICA, CIENCIA, TECNOLOGIA DE LA INFORMACION GRUPO: Bernabé, Cano, Coll, Echegaray, Martínez Año: 2008

5. Cuadro Comparativo n1950-? Se basan en el proceso de información (datos), su transmisión a distancia mediante señales eléctricas y el control de sistemas eléctricos. De la información (electricidad con minima potencia) 1900-1950 Se basan en el desarrollo de la electricidad y las aleaciones metálicas para perfeccionar los equipos mecánicos inician experimentalmente y se perfeccionan por el conocimiento científico. Del movimiento y la electricidad ( potencia) Cientificas(Etpa Zootécnica) Basadas en el conocimiento científico del fundamento de ciertos fenómenos físicos 1750-1900 Se basan en la combinación de las técnicas del hierro y del vapor.Son fundamentalmente experimentales y comienzan a basarse en el conocimiento científico. Empíricas ( etapa Paleotecnica) Basadas en la experimentación Hasta 1750 Utilizan el agua y el viento. Son experimentales y se desarrollan sin consentimiento científico previo Intuitiva ( etapa Eotecnica) imitan a la naturaleza Época Características Tipos de Técnicas

6. Cuadro de aspectos Diferenciales La innovaciones tecnológicas se patentan, pero no se publican en toda su extensión, para dificultar la aparición de competidores. Los descubrimientos científicos deben ser publicados Utiliza reglas prácticas ( recetas) No suele utilizar reglas practicas (recetas) Tecnología y ética van muy ligadas. Su relación con la ética no es, en general, muy apreciable. La sistematización del mantenimiento y la reproducibilidad son imprescindibles. No le preocupa los problemas de mantenimiento y de reproducibilidad No tiene sentido sin normalización. No necesita, en general, normalización. Siempre modifica de alguna manera la naturaleza y puede destruir el equilibrio de la misma. En general, no influye en el medio ambiente Busca conocer para hacer. Busca conocer por conocer. Las cosas valen solo si sirven para algo. Las cosas valen aunque no tengan una aplicación practica. TECNOLOGIA CIENCIA

7. Esquema Conceptual IDEA CIENCIA TECNOLOGÍA ACTIVIDAD I+D INNOVACIÓN