1. Cuadro Comparativo de los Modelos Educativos Generales
Conclusiones:
1. El modelo centrado en el desempeño permite que estudiante y docente sean protagonistas en el proceso de
aprendizaje, proporcionando al estudiante la oportunidad de desarrollar destrezas, capacidades y conocimientos
que le permitan involucrarse dentro de la sociedad siendo competente.
2. Los modelos centrados en alumno y docente tienen la particularidad de darle importancia a uno de los actores de
del proceso educativo y no enfatiza en la importancia que tiene en sí el proceso de aprendizaje.
Modelo Diferencias Semejanzas
Centrado en el
alumno
-El sujeto de la educación es el alumno.
-Busca general procedimientos autónomos de pensamiento
en el alumno.
-Busca formar al alumno y transformar su realidad.
-Participación constante del alumno.
-El docente solo acompaña el proceso.
-Es básica en la teoría conductista.
-Tienen como punto de partida el
aprendizaje.
-Buscan generar conocimientos.
-Tienen una estructura bien definida.
-Buscan una mejorar constante de la
educación.
-Reconocen que las personas poseen
destrezas naturales.
Centrado en el
Docente
-Tiene una estructura vertical.
-Los ejes principales son el alumno y los planes de estudio.
-Los datos son más relevantes que el concepto.
-Poca participación del alumno.
-El alumno no es crítico ni razona.
-El que pone las normas es el docente.
-El alumno debe obedecer al docente.
-Es básica en la teoría del constructivismo.
Centrado en el
Desempeño
-Su eje principal es la competencia.
-Busca combinar tecnología con habilidades y destrezas.
-Se enfoca en lograr personas capaces de desempeñarse en
sus actividades cotidianas.
-Las evaluaciones buscan comprobar que el alumno es
capaz.