Este documento presenta información sobre las disciplinas de la ciencia de la información, incluyendo la bibliotecología, archivística e informática. Explica los orígenes e historia de cada disciplina, sus objetivos, funciones y la importancia de su interrelación para el tratamiento y almacenamiento de la información de manera accesible.

1. FUNDAMENTOS DE CIENCIA DE LA INFORMACIÓN
ELABORADO POR:
SANDRA MORALES LEGUIZAMON
SONIA ESPERANZA MIRANDA
JULIO CESAR CUBIDES FLOREZ
GRUPO 5
GUÍA UNIDAD II

2. PRESENTADO A:
Luz Marina Arias GONZALEZ
Tutora
Elaborado por:
SANDRA MORALES LEGUIZAMON
SONIA ESPERANZA MIRANDA
JULIO CESAR CUBIDES FLOREZ
Marzo 2012

3.  En la siguiente presentación abordaremos los temas
relacionados con la Ciencia de la Información y sus
respectivas ramas; para conocerlos y llegar a sus inicios
y poder entender su importancia para el crecimiento
cultural de la sociedad en la que vivimos

4.  Es la ciencia social que se basa en el estudio del libro y
las bibliotecas. En el estudio del libro se investiga sobre
su historia para así poder catalogarlo de una manera que
la información recopilada sea suficiente para su consulta,
en la investigación de la biblioteca se busca la manera
más eficiente de administrar la misma con las leyes
correspondientes todo esto para que la comunidad que
quiera acceder a la información publicada en libros,
catálogos, folletos u otros crezca culturalmente

5.  Su funcionamiento se basa en el respectivo
conocimiento de la información, en el material en el
que se encuentra y en el lugar donde se hace uso de
esta, con un adecuado almacenamiento y
conservación de la misma par así responder a la
respectiva solicitud de información de la sociedad.

6. En 1873 se edita el código decimal Dewey Para la
clasificación de los libros donde se asigna un número
topográfico al libro para crear un orden dentro de la
colección, de esta manera será mas fácil la
búsqueda del material hasta el día de hoy ya existen
23 versiones
En el siglo XV con la aparición de la imprenta fue
posible el uso del libro y comenzaron a desarrollarse
las bibliotecas para acceso público y privado, pero es
en el siglo XIX cuando se comienza a pensar en la
organización de la biblioteca.

7.  La bibliotecología actual constituye una ciencia que
tiene como finalidad la planificación, organización y
desarrollo de las bibliotecas, incluido el proceso que se
dedica al estudio del libro y su procesamiento con el
uso de diferentes técnicas que faciliten este trabajo. .
Se relaciona con el desarrollo del conocimiento y el
aprendizaje y contribuye al aumento del nivel cultural
de la sociedad.

8.  Un Bibliotecólogo debe
ser un profesional con
liderazgo que analice,
procese y suministre
información manual y
automatizada que Impulse
el desarrollo de la
sociedad, mediante la
organización técnica y la
implementación de
servicios que faciliten el
acceso a los documentos
que lo conforman.

9.  Es la ciencia que investiga la forma estructural de la
información su inicio y finalización buscando la manera
más idónea para su administración y la manera más
practica de fomentar la información. Su objetivo
fundamental es la información y todo lo relacionado
con esta, su organización, uso, procesos,
características, etcétera.

10.  La ciencia de la
información cobra un
mayor auge a partir de los
cambios que se producen
en esta época relacionada
con el conocimiento, y la
necesidad de encontrar
alguna especialidad que
se dedique al estudio del
comportamiento, efecto,
propiedades, transmisión
de información.

11.  Es la ciencia encargada de dar el tratamiento y
procedimiento adecuado a la información en
documentos de una manera que sea de fácil acceso a
los clientes que necesitan la información para la
cultura, la administración, la investigación y para la
toma de decisiones en el futuro. Es el procesamiento
de la información al servicio de la recolección,
ordenamiento y apoyo para la obtención de nuevos
conocimientos.

12.  Es especializada en
sentido objetivo por
cuanto debe dirigirse al
perfeccionamiento de los
procesos de adminis-
tración de la información
y la comunicación que se
genera en documentos
en un campo del saber
determinado.

13.  Estudio teórico y práctico de los elementos concernientes
al almacenamiento de documentos; buscando que el
documento quede conservado, clasificado y almacenado
para poder ser correctamente consultado.

14.  “La ciencia que estudia la naturaleza de los archivos,
los principios de su conservación y organización y los
medios para su utilización“. Con lo anterior se puede
decir que con los conocimientos que adquirimos a
través de la universidad y la practica laboral, somos
nosotros los profesionales de la Ciencias de la
Información, documentación y Bibliotecología, los
responsables de la perdurabilidad, conservación, fácil
acceso y debida organización de los documentos que
conforman los diferentes tipos de archivos, centros de
información etc.

15.  La archivística es una materia relativamente moderna.
Nació en el siglo XIX con el nombre de archivología,
como una técnica empírica para arreglo y conservación
de los archivos. El campo específico de la archivística
abarca aspectos tales como el desarrollo de la teoría
archivística, la legislación que norma esta práctica, la
capacitación y la formación de asociaciones
profesionales.

16.  Legalmente se podría decir que la bibliotecología nació
en el país el 25 de marzo de 1834 donde se decreta la
primera ley de Depósito Legal, que impuso como
obligación, remitir a la biblioteca toda publicación
impresa producida en el país. Esto determinó el
objetivo de la biblioteca la cual a partir de este
momento se convirtió en la entidad encargada de
custodiar el patrimonio bibliográfico de la Nación.

17.  Sin embargo las primeras bibliotecas ya existían desde
1777 en ciudades principales como Bogota, Medellín,
Ibagué, Tunja, Cali, Bucaramanga. Un 9 de enero de
1777, durante el gobierno del virrey Manuel de Guirior,
la Biblioteca Nacional de Colombia abrió sus puertas al
público. Su primer fondo bibliográfico tuvo 4.182
libros de la colección de los jesuitas, expulsados de
España en 1767. Su primera sede fue el palacio de San
Carlos.
El 20 de julio 1938 pasó a la actual sede ubicada en la
calle 24 entre carreras 5ª y 6ª. El edificio fue diseñado
por el arquitecto Alberto Wills Ferro.

18.  El desarrollo de la Bibliotecología en el país parte de la
creación de los entes educativos por sobre todo los
universitarios en el siglo XIX y su necesidad de consulta y
conservación de las investigaciones dando como
resultado la creación de mas bibliotecas y funcionarios
especializados para su funcionamiento aunque en un
principio dichos funcionarios eran traídos desde el
exterior(especialmente Inglaterra), solo hasta mediados
del siglo XX se gestionaron los primeros cursos de
bibliotecología y mas adelante se formo como carrera.

19. En Colombia, la formación en archivística y bibliotecología es
promovida por las siguientes universidades y centros.
 Servicio Nacional de Aprendizaje Quien ofrece formación técnica en
modalidad presencial y cursos cortos de capacitación virtual.
 Universidad de La Salle. Programa de Sistemas de Información y
Documentación
 Universidad de Antioquia Escuela Interamericana de Bibliotecología -
EIB
 Universidad Industrial de Santander: Centro de Documentación e
Investigación Histórica Regional - CDIHR y Semillero de Historia,
Archivística y Redes de Investigación. Escuela de Historia.
 Universidad del Quindío. Ciencia de la información y la
Documentación, Bibliotecología y Archivística
 Pontificia Universidad Javeriana Facultad de Comunicación y
Lenguaje - Carrera de Ciencia de la Información - Bibliotecología.
 Inpahu

20.  La ciencia de la información es interdisciplinar ya que
es una ciencia que abarca la ayuda de varias ciencias
alternas para su desarrollo. La ciencia de la
información tiene que apoyarse y mezclarse con
otras ciencias que tengan que ver la escritura, la
comunicación, la computación, para la investigación
de la información como el tratamiento de la misma
en todos los campos de la sociedad ya que todos
necesitan de la ciencia de la información.

21.  También se puede entender como la reunión de varias
fuerzas que buscan investigar la manera más eficiente
de tratar la información como recurso cultural
supremamente importante para la humanidad donde las
mas beneficiadas sean las bibliológico-informativas. La
interdisciplinariedad supone la existencia de un conjunto
de disciplinas conexas entre sí y con relaciones
definidas, que evitan desarrollar sus actividades en
forma aislada, dispersa o fraccionada. Se trata de un
proceso dinámico que busca solucionar distintos
problemas de investigación.

23.  Estas tres disciplinas aunque su objetivo general sea
diferente tienes que ver mucho en el tratamiento de la
información, su almacenamiento digital, indización,
consulta, digitalización, sin estas ramas no se podría
llegar al alcance tecnológico que estamos en la
actualidad donde consultar la información es mas fácil
gracias a la combinación de trabajo de estas ciencias.

24.  Las tres disciplinas trabajan
para el tratamiento de la
información pero necesitan
de un usuario para que realice
o suministre información por tanto
las tres dependen del ser humano
para generar la información que se
va a administrar.
 Las tres buscan las soluciones a los problemas diarios que
se generar para el tratamiento de la información, como
programas de almacenamiento, estructuras
organizacionales que permitan que con estas tres
disciplinas se pueda llegar a una meta.

25. Pero no nos podemos olvidar que aunque parezcan
hermanas gemelas tiene diferencias como toda ciencia.
 La Informática es la ciencia que estudia el
tratamiento automático de la información en
computadoras, dispositivos electrónicos y sistemas
informáticos.

26.  La computación es el estudio de los fundamentos
teóricos de la información que procesan las
computadoras, y las distintas implementaciones en
forma de sistemas computacionales.

27.  La ciencia de la información se encarga de
desarrollar métodos y medios eficaces para recopilar,
conservar, buscar y divulgar la información, debido a la
diversificación de las ramas científicas, así como la
mezcla y surgimiento de nuevas áreas de
investigación, que hicieron más complejo su proceso
de organización y suministro.

28.  Sandra Morales: Por los procesos de producción,
almacenamiento, transmisión y acceso a la información y al
documento; por las relaciones entre el lenguaje y la
comunicación; por la comunicación interpersonal y la de las
organizaciones públicas y privadas; por las prácticas culturales
; por los lugares, técnicas, soportes y dispositivos que los
organizan; por las lógicas de elaboración de la información
mediatizada y de los contenidos audiovisuales y su recepción
por los públicos; por las tecnologías de la información y
comunicación (TIC) y su apropiación.
Por todo lo anterior me identifico con la ciencia de la
información ya que en ella encuentro adecuado desempeño
personal y abarca muchas de las inspiraciones que he tenido.

29.  Sonia Esperanza Miranda: Me identifico más con
Ciencias de la Información ya que cada una de las
estas etapas, se muestran en la vida cotidiana cada
vez que se va a realizar un proceso. Primero se
planifica (plantear el problema a resolver, los objetivos
de resolverlo, los beneficios y perjuicios de
resolverlo), luego se organiza (trazar los pasos a
realizar, alternativas), después se ejecuta (realizar las
tareas descritas) y finalmente se controla si el proceso
fue satisfactorio o no y por qué (retroalimentar).

30.  Julio Cesar Cubides: yo me identifico con las ciencia
de la información ya que todos los días me dispongo
en mi trabajo a desarrollar nuevas ideas para la
administrar la información de una manera que sea de
fácil consulta, tratar a la información como si fuera
parte de mi, cuidarla, almacenarla, transmitirla, etc.
me gusta divulgarla a quien necesite información útil
para su desarrollo profesional, personal, cultural y
también estoy interesado en cuidar la historia del
mundo como un guardián de la información.

31.  www.mincultura.gov.co/?idcategoria=42239
 www.google.com.co/search?q=HISTORIA+DE+LA+BIB
LIOTECOLOGIA+EN+COLOMBIA&hl=es&sa=G&tbs=tl:
1&tbo=u&ei=ut_yS93eCsL_lgfp54nrDA&oi=timeline_re
sult&ct=title&resnum=11&ved=0CFIQ5wIwCg
 http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol12_2_04/aci07204.htm
 http://computacioneinformatica.blogspot.es/
 bvs.sld.cu/revistas/aci/vol13_5.../aci07505.htm