3. PRESENTACIÓN DOCENTE
JAICIR CARABALLO LEOTTAU
Licenciado en Educación Básica con Énfasis en
informática
Universidad CECAR
4. Presentación estudiante
Los estudiantes del institución educativa
libertad son niños de estrato bajo, en sus hogares,
algunos conviven con mas de cinco miembros,
presentan bajo rendimiento académico son poco
comunicativo e inquietos sus pasatiempo favoritos
en los niños es el futbol y en las niñas jugar con
rondas ellos son muy felices y se divierten mucho
con estos tipos de juegos.
5. COMO DINAMIZAR EL
CONFLICTO EN HORAS EXTRA CURICULARES
EN LOS ESTUDIANTES DEL I . E. L
6. En estudios realizados por muchos investigadores, todos coinciden que la familia juega un papel muy
importante en el desarrollo y formación integral de los niños y que la desintegración de la misma es la
causa de los problemas de comportamiento sociales de estos. Está demostrado que los niños cuyo hogar
esta formado por un solo miembro {padre-madre abuelos} son mas propensos a volverse rebeldes con
bajo rendimiento académico, son poco comunicativo siempre tratan de llamar la a tensión todo esto
depende del amor que los padres le demuestren, el lugar que ocupan dentro de la familia teniendo en
cuenta las influencias ambientales. Para la investigación se realizaron talleres con los padres de familia y
estudiantes, poniendo en estudio la pregunta problema, donde se concluyo que algunos estudiantes
adoptan apodos para llamarse lo que genera disgusto entre e ellos y por eso entran en conflicto.
7. Objetivos generales
Detectar las dificultades que generan el mal comportamiento a través de
visitas domiciliarias, para disminuir el índice de violencia entre los estudiantes.
Promover estrategias lúdicas pedagógica que fomenten el rescate de valores a
través de los cuentos narrativos.
8. OBJETIVOS ESPECIFICOS
Valorar la importancia que tiene la lúdica a través de los juegos de
lectoescritura que fortalezcan la formación integral de los estudiantes.
Realizar charlas formativas que motiven al padre de familia en la
educación de sus hijos mediante cuentos o vivencias reales de la
comunidad.
9. RECURSOS DIGITALES
BIBLIOGRAFICOS
Unos de los recursos digitales actos para desarrollar las
actividades de aprendizaje es el PowerPoint, Word, USB. Estos
nos permiten tanto al docente como al estudiante realizar
diferentes tipos de textos, ya sean narrativo s argumentativos,
expositivos, crear cuentos fabulas , decorarlos con fotografías,
imágenes, jugar con los colores con las letras crear día
positivas en fin todas las formas que estos software nos faciliten
para elevar nuestro proceso de enseñanza aprendizaje.
10. Actividades de aprendizaje
•El cuento congelado.
Descripción: Se va leyendo el
cuento y se suspende, es decir {se
congela}para que los niños y
niñas en grupos escriban las
escenas que se suponen deben
continuar; después de leer una
parte del cuento, el docente grita
cuento congelado y lanza una
pregunta que permita iniciar la
producción escrita se estipula un
tiempo para tal fin{5-8}minutos
,se socializan los escritos ,luego
el docente lee la versión del
cuento modelo y así
sucesivamente hasta terminar el
texto.
El cuento congelado.
Descripción: Se va leyendo el cuento y
se suspende, es decir {se congela}para
que los niños y niñas en grupos
escriban las escenas que se suponen
deben continuar; después de leer una
parte del cuento, el docente grita
cuento congelado y lanza una pregunta
que permita iniciar la producción
escrita se estipula un tiempo para tal
fin{5-8}minutos ,se socializan los
escritos ,luego el docente lee la versión
del cuento modelo y así
sucesivamente hasta terminar el texto.
11. Producto evaluativo
Después de aplicar las diferentes actividades lúdicas encaminadas
a dinamizar el conflicto en los estudiantes del I. E. L se han
obtenido avances positivos entre los estudiantes, tienen mejores
relaciones se han controlado un poco en el llamado de los apodos
que es uno de los factores que generan el problema entre los niños,
se espera que en el proceso de este proyecto se logren mejores
resultados que dispongan la continuación del mismo