SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 107
First Class Marzo 20 de 2011
 
[object Object]
Web 1.0 – Web 2.0
Web  1.0 a 2.0 ,[object Object]
Web 3.0:  Información relacionada en la nube .
Web 3.0 según Eric Schmidt
Lo importante. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Lo Clave ,[object Object],[object Object]
Contenido ,[object Object]
Según la RAE
Según la RAE
Según la RAE
Según la RAE
Si Google tiene razón… ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Content is king ,[object Object],[object Object],[object Object]
¿Cómo? ,[object Object],[object Object]
Relevancia
Asegúrese de que su estrategia (por ende su contenido sea siempre Relevante) para su audiencia ,[object Object]
El ABC de una estrategia Digital ,[object Object],[object Object]
¿las 5 w?
LAS 5 W PERO  REVISITED  ;) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
1. ¿Para qué? ,[object Object],[object Object]
La relevancia viene de todas las formas y colores ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Mis ejemplos
Sus Ejemplos
2. ¿Para quién? ,[object Object],[object Object]
Análisis de la Industria Penetración frente a los otros medios Fuente:  Estudio General de Medios
Análisis de la Industria Penetración NSE Fuente:  Estudio General de Medios
Análisis de la Industria en los medios ,[object Object],2006 2007 2008 Fuente: Primeros 10 2006 2008 2007 Primeros 10 Primeros 10
Mercado Objetivo Usuarios Los  usuarios  de Internet se caracterizan por ser personas de  Niveles Socio Económicos   3  al  6 , son personas entre los  18  y  44   años y principalmente son  empleados .
Mercado Objetivo Usuarios 46% 54% Mujeres Hombres Sexo Edad Ocupación NSE Fuente:   Estudio   Colombiano   de internet   ECI
Mercado Objetivo Usuarios Nivel educativo Departamento Estado civil Fuente:   Estudio   Colombiano   de internet   ECI
Mercado Objetivo  Perfiles de Usuarios Fuente:   Estudio   Colombiano   de internet   E C I Adaptados Intensos Antimatrix
Mercado Objetivo  Perfil demográfico Antimatrix Adaptados Intensos Intensos Adaptados Antimatrix GÉNERO ESTRATO EDAD GÉNERO ESTRATO EDAD GÉNERO ESTRATO EDAD Fuente:   Estudio   Colombiano   de internet   E C I
Mercado Objetivo  Ocupación usuarios Adaptados Intensos Adaptados Intensos Antimatrix Antimatrix Fuente:   Estudio   Colombiano   de internet   E C I
Mercado Objetivo  Nivel Educativo usuarios Adaptados Intensos Adaptados Intensos Antimatrix Antimatrix Fuente:   Estudio   Colombiano   de internet   E C I
¿Qué? ,[object Object]
¿Cómo? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
¿Cómo? ,[object Object]
¿Cómo? ,[object Object],[object Object]
[object Object]
[object Object]
1st Class en resumen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Links  1st Class ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Ñapa:  http://www.youtube.com/user/failvideo?blend=2&ob=4
Segunda Entrega Abril 5 de 2011
[object Object]
[object Object]
Eyetrack 2007 Poynter Institute ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
Mapa de Calor
 
 
 
Mapa de Calor de Izquierda a Derecha
 
[object Object]
Elementos de una Historia Digital
 
 
[object Object]
 
Definición de usabilidad a prueba de periodistas y generadores de Contenido. ,[object Object]
Usabilidad para Dummies ,[object Object]
http://www.useit.com/papers/webwriting/studyfiles/questionnaire1.html
 
Pirámide Invertida
 
 
Hasta en la mejores familias
Extensión ,[object Object],[object Object]
 
 
 
 
 
 
 
La Tercera es la vencida Abril 5 de 2010
¿Qué Pega?
Para lo del riñón ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Los Hermanos Heath: Heathbrothers.com ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
6 principios de lo Pegajoso
1. Simpleza:  S implicity ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
2. Elemento Sorpresa:  U nexpectedness ,[object Object],[object Object],[object Object]
3. Concresión:  C oncreteness ,[object Object],[object Object],[object Object]
4. Credibilidad:  C redibility ,[object Object],[object Object],[object Object]
5. Emoción:  E motion ,[object Object],[object Object],[object Object]
6. Historias:  S tories ,[object Object],[object Object],[object Object]
El Éxito de Una idea según los Heath: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Tappers vs Listeners ,[object Object],[object Object]
Creatividad sistemática ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
EN RESUMEN…
Lo importante. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Según la RAE
Según la RAE
Según la RAE
Relevancia
Asegúrese de que su estrategia (por ende su contenido sea siempre Relevante) para su audiencia ,[object Object]
LAS 5 W PERO  REVISITED  ;) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Mapa de Calor
La teoría del “telégrafo”
 
[object Object]
Para Microbloggear ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Introduccion al Marketing Digital

Redes sociales y Microblogs
Redes sociales y MicroblogsRedes sociales y Microblogs
Redes sociales y MicroblogsPablo Garaizar
 
Curso Introducción Redes Sociales 2ª ed.
Curso Introducción Redes Sociales 2ª ed.Curso Introducción Redes Sociales 2ª ed.
Curso Introducción Redes Sociales 2ª ed.MASmedios com
 
Web 2009 Para CompañIas V2.1
Web 2009 Para CompañIas V2.1Web 2009 Para CompañIas V2.1
Web 2009 Para CompañIas V2.1internego
 
Twitter y linked in para autónomos
Twitter y linked in para autónomosTwitter y linked in para autónomos
Twitter y linked in para autónomosFundació Bit
 
Estrategias para el correcto uso del social media
Estrategias para el correcto uso del social mediaEstrategias para el correcto uso del social media
Estrategias para el correcto uso del social mediaPlan PIATIC
 
Redes Sociales. Qué son y cómo funcionan.
Redes Sociales. Qué son y cómo funcionan. Redes Sociales. Qué son y cómo funcionan.
Redes Sociales. Qué son y cómo funcionan. Guillermo Vilarroig
 
Redes sociales. qué son y cómo funcionan
Redes sociales. qué son y cómo funcionanRedes sociales. qué son y cómo funcionan
Redes sociales. qué son y cómo funcionanOveralia
 
Creación de la página web y atracción
Creación de la página web y atracciónCreación de la página web y atracción
Creación de la página web y atracciónJuan Luna
 
Creación de la página web y atracción de tráfico
Creación de la página web y atracción de tráficoCreación de la página web y atracción de tráfico
Creación de la página web y atracción de tráficoJuan Luna
 
Taller Rede Sociales para docentes ISIL
Taller Rede Sociales para docentes ISILTaller Rede Sociales para docentes ISIL
Taller Rede Sociales para docentes ISILAugusto Ayesta
 
Las Marcas y los Nuevos Medios: El comienzo de la conversación. CMD 2012
Las Marcas y los Nuevos Medios: El comienzo de la conversación. CMD 2012Las Marcas y los Nuevos Medios: El comienzo de la conversación. CMD 2012
Las Marcas y los Nuevos Medios: El comienzo de la conversación. CMD 2012Betina Suarez
 
Visibilidad y Reputación Online
Visibilidad y Reputación OnlineVisibilidad y Reputación Online
Visibilidad y Reputación OnlineSergio Escobar
 

Ähnlich wie Introduccion al Marketing Digital (20)

Redes sociales y Microblogs
Redes sociales y MicroblogsRedes sociales y Microblogs
Redes sociales y Microblogs
 
Atraccion De Usuarios Agosto 2008
Atraccion De Usuarios   Agosto 2008Atraccion De Usuarios   Agosto 2008
Atraccion De Usuarios Agosto 2008
 
Redessociales
RedessocialesRedessociales
Redessociales
 
Sesion Galileo
Sesion GalileoSesion Galileo
Sesion Galileo
 
Redessociales
RedessocialesRedessociales
Redessociales
 
Aterrizando en las redes sociales
Aterrizando en las redes socialesAterrizando en las redes sociales
Aterrizando en las redes sociales
 
Curso Introducción Redes Sociales 2ª ed.
Curso Introducción Redes Sociales 2ª ed.Curso Introducción Redes Sociales 2ª ed.
Curso Introducción Redes Sociales 2ª ed.
 
Web 2009 Para CompañIas V2.1
Web 2009 Para CompañIas V2.1Web 2009 Para CompañIas V2.1
Web 2009 Para CompañIas V2.1
 
F5.2.0
F5.2.0F5.2.0
F5.2.0
 
Twitter y linked in para autónomos
Twitter y linked in para autónomosTwitter y linked in para autónomos
Twitter y linked in para autónomos
 
Estrategias para el correcto uso del social media
Estrategias para el correcto uso del social mediaEstrategias para el correcto uso del social media
Estrategias para el correcto uso del social media
 
Redes Sociales. Qué son y cómo funcionan.
Redes Sociales. Qué son y cómo funcionan. Redes Sociales. Qué son y cómo funcionan.
Redes Sociales. Qué son y cómo funcionan.
 
Redes sociales. qué son y cómo funcionan
Redes sociales. qué son y cómo funcionanRedes sociales. qué son y cómo funcionan
Redes sociales. qué son y cómo funcionan
 
Creación de la página web y atracción
Creación de la página web y atracciónCreación de la página web y atracción
Creación de la página web y atracción
 
Creación de la página web y atracción de tráfico
Creación de la página web y atracción de tráficoCreación de la página web y atracción de tráfico
Creación de la página web y atracción de tráfico
 
Taller Rede Sociales para docentes ISIL
Taller Rede Sociales para docentes ISILTaller Rede Sociales para docentes ISIL
Taller Rede Sociales para docentes ISIL
 
Las Marcas y los Nuevos Medios: El comienzo de la conversación. CMD 2012
Las Marcas y los Nuevos Medios: El comienzo de la conversación. CMD 2012Las Marcas y los Nuevos Medios: El comienzo de la conversación. CMD 2012
Las Marcas y los Nuevos Medios: El comienzo de la conversación. CMD 2012
 
Visibilidad y reputación on-line
Visibilidad y reputación on-lineVisibilidad y reputación on-line
Visibilidad y reputación on-line
 
Visibilidad y Reputación Online
Visibilidad y Reputación OnlineVisibilidad y Reputación Online
Visibilidad y Reputación Online
 
Visibilidad y reputación on-line
Visibilidad y reputación on-lineVisibilidad y reputación on-line
Visibilidad y reputación on-line
 

Mehr von Juan Carlos Canon Rodriguez (8)

Las Nuevas Tecnologías y el social media en la distribución de seguros
Las Nuevas Tecnologías y el social media en la distribución de segurosLas Nuevas Tecnologías y el social media en la distribución de seguros
Las Nuevas Tecnologías y el social media en la distribución de seguros
 
Resumen el arte del pensamiento estrategico
Resumen el arte del pensamiento estrategicoResumen el arte del pensamiento estrategico
Resumen el arte del pensamiento estrategico
 
Eci kids 2.011
Eci kids 2.011Eci kids 2.011
Eci kids 2.011
 
Reporte iab colombia 2010
Reporte iab colombia 2010Reporte iab colombia 2010
Reporte iab colombia 2010
 
ComunicacióN Y PersuasióN
ComunicacióN Y PersuasióNComunicacióN Y PersuasióN
ComunicacióN Y PersuasióN
 
La Percepcion Del Consumidor
La Percepcion Del ConsumidorLa Percepcion Del Consumidor
La Percepcion Del Consumidor
 
Fundamentos de Mercadeo
Fundamentos de MercadeoFundamentos de Mercadeo
Fundamentos de Mercadeo
 
Mercadeo Estrategico Nuevo Siglo
Mercadeo Estrategico Nuevo SigloMercadeo Estrategico Nuevo Siglo
Mercadeo Estrategico Nuevo Siglo
 

Kürzlich hochgeladen

Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsxJuanpm27
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxJUANCARLOSAPARCANARE
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxEribertoPerezRamirez
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTESaraNolasco4
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 

Kürzlich hochgeladen (20)

recursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basicorecursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basico
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 

Introduccion al Marketing Digital