gebruik van apple in het onderwijs aan leerling en aan leerkracht kant

1. Apple RTC Hogeschool Domstad [email_address]

2. Leerbron Boeken E-middelen Medeleerlingen Docenten, casuïstiek, toetsen de arena van het leren Attitude Kennis Vaardigheden Context Curriculum Functiehuis Leeromgeving Project-organisatie Leer organisatie Lerende © John van Dongen – KPC Groep De nieuwe didactische driehoek [email_address]

5. Pod cast R T C Struc tuur In struc tie In struc tie [email_address] Mu ziek Film Associa tie Ge voelens Verslag Kennis object lees vaardig heden Inter view publicatie.nl

7. Door muziek te maken met Garage Band worden structuren in de muziek zichtbaar Door muziek passend te maken bij beelden en voor situaties worden gevoelens bespreekbaar gemaakt Leren wordt impliciet En zo verder en zo voort... Muziek in onderwijs situaties Struc tuur [email_address] R T C Mu ziek As socia tie Ge voe lens

8. Zoals bij podcast kan instructie ook via film worden gegeven. opdracht geven toelichting op de instructie praktijkvoorbeelden Verslag van het geleerde kan ook via film worden aangeleverd. het is interessant om daarbij over toetscriteria na te denken welke competenties worden getoond en waarom worden die in deze context getoond Kennisobjecten kunnen worden gefilmd aan welke vormeisen moeten deze voldoen (Kennisnet heeft daar vier niveaus voor gedefinieerd) welke infrastructuur is nodig om deze objecten beschikbaar te stellen aan de lerende Film in onderwijs situaties In struc tie [email_address] R T C Film Ver slag Kennis object