Experiencia efectiva de articulación de la educación media y la educación superior. Intitución Educativa General Santander. Villa del Rosario - N.S.- Colombia. Autor: Profe José Dario Bernal.

2. A Villa del Rosario, llegan personas con los deseos de mejorar su calidad de vida y expectativas de ubicarse en Venezuela; que debido a la situación actual no logran satisfacer y encontrar solución a sus problemáticas, se quedan aquí como residentes, o temporalmente, aumentando los altos índices de desempleo, o dedicándose al comercio informal, al contrabando y en muchos casos a formar parte del conflicto armado. El Colegio General Santander de Villa del Rosario, se creo por medio de ordenanza en octubre de 1961. INSTITUCIÓN EDUCATIVA GENERAL SANTANDER

3. Los bachilleres han pasado toda su vida en una formación académica. No tienen habilidades, ni destrezas, ni conocimientos que los habiliten para trabajar. Los tiempos dedicados a las carreras de ciclo completo, son demasiado largos y costosos. La oferta limitada de educación superior no satisface la demanda del sector productivo. NECESIDAD QUE SE PRETENDE RESOLVER

4. SECTOR PRODUCTIVO INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR GOBIERNO REGIONAL INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN MEDIA

5. EMPRESARIOS Y ARTESANOS DE LA REGIÓN CON EL FIN DE CONOCER SUS NECESIDADES ALIANZA CON EL SECTOR PRODUCTIVO

7. VISITA SECRETARIÁ DE EDUCACIÓN Y ALCALDIA ANTIGUAS INSTALACIÓNES DE LA INSTITUCIÓN NUEVAS INSTALACIONES DE LA INSTITUCIÓN ANTIGUAS INSTALACIONES DIBUJO (GARAJE) NUEVA INSTALACIONES AULAS DIBUJO DE INGENIERIA SOCIALIZACION EXPERIENCIA SECRETARIÁ DE EDUCACIÓN ALIANZA ESTRATÉGICA: GOBIERNO REGIONAL SOCIALIZACIÓN SECRETARÍA DE EDUCACIÓN 2008

8. ALIANZA ESTRATÉGICA: GOBIERNO REGIONAL SOCIALIZACIÓN GOBERNACIÓN Y ALCALDÍA DE VILLA DEL ROSARIO

9. Se benefician estudiantes de la especialidad Técnica en Producción de Cerámica Artesanal y al mismo tiempo funciona como un espacio de enseñanza y apoyo al gremio artesano. CREACIÓN DEL CENTRO DE DESARROLLO PRODUCTIVO DE CERÁMICO ARTESANAL DE VILLA DEL ROSARIO

10. Objetivo General: Desarrollar una propuesta académica, basada en ciclos propedéuticos que permita articular en forma efectiva, cuatro Especialidades Técnicas de la Institución Educativa General Santander con programas Técnicos Profesionales de la Universidad Francisco de Paula Santander y la Universidad de Pamplona. Objetivos específicos: - Presentar el modelo de articulación diseñado para realizar el proceso de articulación, estableciendo las responsabilidades de cada uno de los actores. - Socializar la experiencia de Colectivos Académicos creada como estrategia para orientar en forma efectiva las prácticas pedagógicas desarrolladas en la articulación. - Presentar el impacto generado en la institución Educativa y en el contexto regional por los resultados obtenidos por los estudiantes. OBJETIVOS DE LA EXPERIENCIA

11. ESPECIALIDAD TÉCNICA EN SISTEMAS DE CONTROL PROYECTO 1 ESPECIALIDAD TÉCNICA EN PRODUCCIÓN INDUSTRIAL PROYECTO 2 ESPECIALIDAD TÉCNICA EN CERÁMICA ARTESANAL PROYECTO 3 ESPECIALIDAD TÉCNICA EN MANUFACTURA DE CALZADO Y MARROQUINERÍA

12. MEDIA TECNICA AREAS NÚCLEO COMÚN AREA ESPECIALIDAD TECNICA ≥ 50% CREDITOS 24 HORAS 12 H 960 horas 624horas V VI IX X VII VIII ESTRUCTURA CURRICULAR POR CICLOS PROPEDÉUTICOS DEFINIDO SU PERFIL OPTA POR 10 º 11 º 2 AÑOS 2 AÑOS I II II IV 1 AÑO I II II 1 AÑO IV I II III 1 AÑO ARTICULACIÓN MEDIA TECNICA TITULO DE BACHILLER CERTIFICADO DE HOMOLOGACION

14. ALIANZA ESTRATÉGICA Universidad UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTADER GOBIERNO (3) Gobernación de Norte de Santander, Alcaldía de Cúcuta, Alcaldía de Villa del Rosario . Colegios (2) Cúcuta Institución Educativa Colegio Municipal. Institución Área Metropolitana de Cúcuta Villa del Rosario Institución Educativa General Santander ALIANZA ESTRATÉGICA PROGRAMA TÉCNICO PROFESIONAL PRODUCCIÓN INDUSTRIAL

15. COMPETENCIAS LABORALES ESPECIALIDAD TÉCNICA EN PRODUCCIÓN INDUSTRIAL Se busca que los estudiantes de 10 y 11, tengan competencias laborales en Dibujo de Ingeniería, Química Industrial, Máquinas y Herramientas, Seguridad e Higiene Industrial, Control de Almacén e inventario, que le permitan ingresar al mercado laboral, o continuar en programas organizados por ciclos propedéuticos.

16. Instituciones de Educación Superior (2) Instituciones de Educación Media (7) SECTOR CERÁMICO DEL N. de S. GOBIERNO REGIONAL (5) C AMA R A COMERC I O ONGs 26 ALIADOS apoyo SENA

17. La especialidad tiene por objeto formar profesionales por competencias encaminadas al logro y mejoramiento de los procesos de producción del sector arcillero en labores de asistencia en la supervisión y control de las diferentes etapas del proceso productivo artesanal y como profesional artesano ceramista independiente. ESPECIALIDAD TÉCNICA EN CERÁMICA ARTESANAL POR MODELADO EN TORNO

18. El Egresado de la Especialidad estará en capacidad de: Instalar, operar, mantener y poner en marcha, componentes, equipos y sistemas relacionados el control de las variables de los procesos industriales, con el propósito de asegurar el funcionamiento automático de sus procesos productivos. Asume la profesión como factor de desarrollo humano, social, y cultural desde una perspectiva global y una sensibilidad y compromiso prioritario con las necesidades del contexto regional y binacional. ESPECIALIDAD TÉCNICA EN SISTEMAS DE CONTROL

19. Universidad Autónoma de Bucaramanga –UNAB Universidad Cooperativa de Colombia –UCC. Universidad Manuela Beltrán – UMB ITAE. Universidad Francisco de Paula Santander–UFPS. Creaciones Pallito Kids Wear, Sueños Shoes Fashion Gold. Agencia de Desarrollo Económico Local ADEL- METROPOLITANA. Departamento de Santander. Municipio de Bucaramanga. Municipio de Floridablanca. Departamento Norte de Santander. Municipio de Cúcuta Municipio de Villa del Rosario. ANDI - ACOPI Cámara de Comercio de Bucaramanga y Cúcuta. SENA Santander SENA Norte de Santander. CDP de Joyería CDP Confecciones. CDP Cuero-Calzado. ACICAM ACICUR Asociación Orfebres Unidos de Santander- ORUS

21. IMPACTO DE LA EXPERIENCIA DE ARTICULACIÓN INSTITUCIÓN DOCENTES ESTUDIANTES COMUNIDAD

23. ESTUDIANTES DE ESPECIALIDADES TÉCNICAS ARTICULADOS CON LAS UNIVERSIDADES FRANCISCO DE PAULA SANTANDER Y PAMPLONA ESTUDIANTES INSTITICION EDUCATIVA GENERAL SANTANDER 2009 2010 2011 TOTAL DE ESTUDIANTES DE 10º Y 11º 359 410 411 TOTAL DE ESTUDIANTES DE 10º Y 11º MATRICULADOS EN LOS PROGRAMAS TECNICOS 63 17.6 % 144 35 % 269 55 % SUBSIDIO FONDO FEM 55 112 224 SIN SUBSIDIO FONDO FEM 8 32 45

24. BENEFICIO PARA LA INSTITUCIÓN

26. BENEFICIO PARA LOS ESTUDIANTES

27. BENEFICIO PARA LOS ESTUDIANTES

28. Desarrollo competencias laborales que contribuyen a la empleabilidad, es decir, a la capacidad para conseguir un trabajo, mantenerse en él y aprender elementos específicos propios del mismo, así como para propiciar el propio empleo, asociarse con otros y generar empresas o unidades productivas de carácter asociativo y cooperativo. BENEFICIO PARA LOS ESTUDIANTES

29. BENEFICIO PARA LA COMUNIDAD Capacitación a los microempresarios cerámicos artesanales para apoyarlos en las etapas de producción y comercialización de cerámica decorativa y utilitaria artesanal que les permita promover la aplicación de nuevas técnicas.

30. BENEFICIO PARA LA COMUNIDAD

31. INVITACIÓN DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL 2008 PARTICIPACIÓN FORO NACIONAL DE ARTICULACIÓN

32. INVITACIÓN DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL 2009 PARTICIPACIÓN FORO NACIONAL DE ARTICULACIÓN PONENCIA DE EXPERIENCIA DE ARTICULACIÓN

33. INVITACIÓN DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL 2010 PARTICIPACIÓN FORO NACIONAL DE CALIDAD EDUCATIVA EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS

34. www.profedariobernal.com VISITA DEL MEN: FORO NACIONAL DE CALIDAD 2010

35. www.profedariobernal.com VISITA DEL FONDO FEM COMO EVIDENCIA DE ARTICULACIÓN EFECTIVA DE LA EDUCACIÓN MEDIA TÉNICA CON LA EDUCACION SUPERIOR 2011

37. Lic. JOSE DARIO BERNAL LEAL Docente - Institución Educativa General Santander de Villa del Rosario Norte de Santander. www. profedariobernal.com www.profedario29.com Cel 300-2187195