Prospectiva

1. ¿Un cambio
de época?
 Estabilidad relativa
 Relativa continuidad
 Satisfacción relativa
• Turbulencias, inestabilidad,
incertidumbre, desorientación,
discontinuidad, inseguridad,
perplejidad, vulnerabilidad
ó¿Una época
de cambios?
Dilema Actual

2. Diseñar y planificar estrategias para el
mediano y largo plazos
Decisiones basadas en la identificación de
condicionantes, demandas y necesidades
que desde la perspectiva del presente
presentará el país en el futuro

3. análisis
prospectivo
análisis
organizacional
análisis de brechas
formulación y misión, objetivos
validación de: y políticas
Planificación Estratégica
Mecanismos para Vislumbrar el Futuro

4. no es posible realizar el planeamiento
estratégico clásico basado en una “visión”
única y siempre deseable para la
Organización.
Es preciso contar con estrategias robustas
y planes contingentes basados en
diferentes escenarios posibles y probables.
PROSPECTIVA

5. ¿QUÉ ES LA PROSPECTIVA?
CONCEPTO POLISÉMICO
¿Ciencia o Conocimiento?
¿Método o Disciplina?
¿Proceso, momento o etapa?
¿Técnica o instrumento?
¿Recurso o herramienta?
¿Actitud o Cultura?

6. Semánticamente prospectiva se origina de prospicere que
significa:
Ver adelante, ver a lo lejos, ver a todos lados, a lo largo, a
lo ancho, tener una visión amplia
Ver lejos, amplio, profundo, tomar los riesgos, pensar en el
hombre
G. Berger (50‘s- 60‘s)
Ver de otra manera (refutar los estereotipos)
Ver de /en conjunto (apropiación)
Utilizar herramientas para el rigor colectivo
M. Godet y Futuribles (después de los 70‘s)

7. ¿Qué es la prospectiva?
Indisciplina intelectual que toma la
forma de una “reflexión para
iluminar la acción del presente con
la luz de los futuros posibles”
M. Godet
Es ante todo una actitud del
espíritu (colectivo) de visualizar
el futuro y actuar en el
presente
G. Berger

8. ¿Qué es la prospectiva?
Herramienta de construcción social
del futuro que motiva y permite la
generación de una cultura
anticipatoria
Es la ciencia que estudia el futuro
para comprenderlo y poder influir
sobre él.

9. ¿Qué es la Prospectiva?
Disciplina científica que identifica las
diferentes alternativas de futuro de
un sistema bajo análisis, para ayudar
a los actores sociales (Estado,
Empresarios, Trabajadores,
Académicos y Sociedad Civil) a elegir
la mejor de ellas y comenzar a
construirla desde el presente.
Prospectiva :estudios de futuro + planificación estratégica + análisis de
políticas
Javier Medina

10. Actitudes frente al futuro
IndiferenteIgnora el
cambio, lo
esquiva si
puede y al
final,
sufre/soporta
el nuevo
futuro.
Reactiva
Reacciona cuando ya
ocurrió el cambio
Preventiva
Se prepara para el cambio
Proactiva
Provoca el cambio
Construye el futuro

11. ¿Cómo asumir una actitud
prospectiva?
Anticipación
Reflexión
prospectiva
Acción
Voluntad
estratégica
Apropiación
Motivación
y movilización

12. ¿Cómo crear capacidades
prospectivas?
Acción
Anticipación
Apropiación
Evaluación
Aprendizaje

13.  Es por definición, incierto
 No es único (Múltiple)
 No está predeterminado o
escrito, sino que está por hacer
Saber lo que pasará es imposible, pero
reflexionar sobre el futuro puede
resultar muy útil
El Futuro

14. P
A
S
A
D
O
P
R
E
S
E
N
T
E
ESCENARIO IDEAL
¿cómo será el mejor escenario?
ESCENARIO TENDENCIAL
Si todo sigue igual
ESCENARIOS EXPLORATORIOS
¿qué puede pasar si....?
Escenario apuesta
¿qué construiré?
Estrategia
Diferencias
Distancias
Conflictos
FUTURO = FACTUM + FUTURA
FACTUM
FUTURA Fp = T + E + P

15. ¿Por qué prospectiva?
Porque genera visiones
alternativas de los futuros
deseados
Porque promueve
información relevante
de largo alcance
Porque brinda
impulsos para la
acción
Porque hace explícitos
escenarios alternativos de
futuros posibles
Porque establece valores y
reglas de decisión para
alcanzar el mejor futuro
posible

16. ¿Por qué emplear la prospectiva?
Porque permite identificar
Áreas-problema
Direccionadores de cambio
Tecnologías de futuro
Estrategias de ruptura
Rutas del cambio
Porque promueve la integración de actores
sociales mediante:
Visiones compartidas de largo plazo
Espacios de cohesión e inserción
Confluencia de esfuerzos
Compromisos y responsabilidades

17. Tareas hipotéticas Visión clásica Visión prospectiva
Comprender el
problema
¿Que problema
tenemos?
¿Cuáles problemas tendremos?
¿En qué sistema está el problema?
¿Qué conflictos habrá?
Fijar un objetivo ¿Como creo que debe
resolverse le problema?
¿Qué futuro quiero construir (sin
conflictos o inconvenientes prevenidos)
Reconocer los
escenarios
¿En que escenarios me
muevo?
¿Cuales escenarios puedo tener para
moverme en el futuro?
¿Qué conflictos habrá?
Reconocer los
actores
¿Quienes interactúan
conmigo?
¿Quienes pueden interactuar conmigo
desde hoy al futuro?
¿Qué conflictos tendremos?
Identificar riesgos y
oportunidades
¿Que riesgos y
oportunidades tengo?
¿Qué riesgos y oportunidades puedo
tener en el futuro?
Deducir conductas y
actitudes
¿Como se puede
interactuar?
Cómo podrían actuar?
¿Cómo podríamos interactuar?

18. Importancia del enfoque prospectivo
: Para planificar es necesario prever (anticipar)
No puede haber verdadera estrategia sin
reflexión sobre los futuros posibles y sin debate
sobre futuros deseables y los medios para lograrlos
Permite a las instituciones estimular la reflexión
estratégica colectiva, mejora la flexibilidad interna
frente a la incertidumbre del entorno
Prepara a las instituciones para enfrentar los
cambios futuros y reorientar las acciones en
función del contexto

19. Tentativas sistemáticas para observar a
largo plazo el futuro de la ciencia, la
tecnología, la economía y la sociedad con el
propósito de identificar las tecnologías
emergentes que probablemente produzcan
los mayores beneficios económicos y
sociales.
OCDE, tomada de Ben Martin,
Prospectiva tecnológica

20. Prospectiva tecnológica
ES
•Un proceso de anticipación y exploración de la
opinión experta proveniente de redes de personas e
instituciones del gobierno, la empresa y las
universidades
•en forma estructurada, interactiva,
participativa, coordinada y sinérgica
•para construir visiones estratégicas de la ciencia
y la tecnología y su papel en la competitividad y el
desarrollo de un país, territorio, sector económico,
empresa o institución pública

21. Prospectiva Tecnológica
Se ocupa del análisis de las tecnologías que
van a estar vigentes en los próximos años, el
reconocimiento de las ventajas comparativas
que una organización, un país, grupo de
países, podrán tener para el futuro y la
determinación de las acciones en materia de
ciencia y tecnología que pueden contribuir a
construir el futuro que se anhela

22. Prospectiva tecnológica
¿Cuáles son los sectores de la economía con
mayores ventajas comparativas para el futuro del
país?
¿Hacia donde se está orientando la investigación
mundial en el campo tecnológico de cada sector de
punta?
¿Cuál es el cambio tecnológico esperado para el
futuro en cada uno de estos sectores económicos?
¿Con qué otros factores se puede asociar el
cambio tecnológico para generar bienestar?

24. Metodologías empleadas
 Opinión de expertos
 Mapeo de
tecnologías críticas
 Exploración del
entorno
 Análisis de
tendencias
 Encuesta Delphi
• Exploración de
escenarios
• Análisis
morfológico
• Árboles de
pertinencia
• Matriz de
Impacto Cruzado
• Simulación
dinámica
Más de 120 metodologías:

25. Las 6 C de la Prospectiva
• COMUNICACIÓN (para atraer a las personas
clave)
• CONCENTRACIÓN (en el largo plazo)
• COORDINACIÓN (para establecer nuevas
relaciones en I + D)
• CONSENSO (una clara idea de los futuros
probables)
• COMPROMISO (para implementar resultados)
• COMPRENSIÓN (para entender el cambio a
escala global)

26. Proceso
1. Identificar BIEN el Área Temática de
Interés.
2. Identificar un primer nivel de factores de
cambio relevantes (drivers)
3. Identificar un segundo nivel de
caracterización de la futura sociedad
4. Identificar un tercer nivel de necesidades
tecnológicas
5. Identificar un cuarto nivel de tecnologías
críticas involucradas (ya existentes,
emergentes o por emerger).

27. Ejemplo de exploración del entorno: TICs
2015
TECNOLOGICOS SOCIOLOGICOS
E
C
O
N
O
M
I
C
O
S
P
O
L
I
T
I
C
O
S
MEDIOAMBIENTALES PSICOLOGICOS
TICs 2015

28. TICs PERSPECTIVA
CIUDADANA
2015
PERSPECTIVA
GOBIERNO
2015
Ejemplo de exploración del entorno: TICs
2015
SUBTEMAS

29. TECNOLOGICOS SOCIOLOGICOS
E
C
O
N
O
M
I
C
O
S
P
O
L
I
T
I
C
O
S
MEDIOAMBIENTALES PSICOLOGICOS
TICs
PERSPECTIVA
GOBIERNO
2015
Ejemplo de exploración del entorno: TICs
2015

30. TECNOLOGICOS SOCIOLOGICOS
E
C
O
N
O
M
I
C
O
S
P
O
L
I
T
I
C
O
S
MEDIOAMBIENTALES PSICOLOGICOS
TICs PERSPECTIVA
CIUDADANO 2015
Ejemplo de exploración del entorno: TICs
2015

31. GOBIERNO CIUDADANO
TELETRABAJO
ENTRETENIMIENTO VIRTUAL
DRIVERS
INDUSTRIA
ELECTRONICA MARCO LEGAL
DISP. MAYOR
TIEMPO LIBRE
DESARROLLO.
SERVICIOS
ACCESO AMPLIO DE
LA POBLACION A
INTERNET
TRANSMISION INALAMBRICA
FIBRA OPTICA DE BAJO PRECIO
EDAD PROMEDIO
POBLACIÓN LAB.
ACTIVA
ALBA
ECONOMÍA DE REDES
INDUSTRIA
DE BASES DE
DATOS

32. Presentación de Resultados
1. Identificación y análisis de los factores de
cambio relevantes (drivers).
2. Caracterización del entorno social,
económico, político, científico y tecnológico
en la fecha del horizonte propuesto.
3. Identificación y análisis de las necesidades
tecnológicas dentro de ese entorno
descrito.
4. Descripción de las tecnologías críticas
involucradas

33. Resultados de un ejercicio o
proceso de prospectiva
Reportes, libros, creación de redes, talleres,
planes, prioridades, creación de organizaciones,
identificación de tendencias, apreciación
analítica sobre asuntos emergentes,
información compartida , etc.
ESCENARIOS
Identificación de productos y mercados
promisorios para un sector, organización o
territorio
ESTRATEGIA

34.  Conocer con mayor detalle los escenarios que pueden
presentarse a mediano y largo plazo
 Definir y concretar los objetivos organizacionales de
manera coherente
 Minimizar los niveles de riesgo e incertidumbre
La prospectiva tecnológica pretende
ayudar a la organización a:

35. •“Es imposible que existan
máquinas voladoras más
pesadas que el aire” (Lord
Kelvin, Presidente de la Royal
Society, 1882).
“El caballo está aquí para
quedarse, el automóvil es sólo una
novedad” (Gerente del Banco de
Michigan a Henry Ford, 1908)
“No hay probabilidad que el
hombre pueda utilizar la fuerza
del átomo” (Dr. Robert Milliken,
Premio Nobel de Física, 1923)