SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
-CHAPTER 5-
Ano ang kahulugan
ng kakapusan?
Ipinapakahuluganang kakapusanbilanghindi
kasapatan ngpinagkukunang-yaman upang
mapunanang pangangailanganat kagustuhan
ng tao
Ano-ano ang
kalagayan ng
kakapusan?
1. Ang pisikalna kalagayanna tumutukoy sa limitadong
pinagkukunang-yaman
2. Ang kalagayangpangkaisipannatumutukoy sawalang
katapusangpangangailanganat kagustuhanng tao.
Ano-ano ang
palatandaan ng
kakapusan?
●SaYamang Likas
pagbaba ng produksyon na nakukuhasa likas na
yaman
pagsasaalang-alangngpinakamataasna
kapakinabanagnna makakamitng tao sa bawat
paggamit ngyamang likas
●SaYamang Tao
 angmga developedcountry (tulad ng Canada, Japan, Great Britain,
NewZealand, U.S)ay umaangkat ngpaggawa mula sa ibang bansa
 may kakulangan sa mga tagapaghatid ng batayang serbisyo o
paglilingkod sa kanilang mamamayan
 Kakulangan sa kasanayan ng kanilang mamamayan na tugunan o
tustusan ang pangangailangan nito sa iba’t-ibang aspekto ng
pamumuhay
 Kakapusan sa aspekto ngkalusugan
 Kawaln ngedukasyon ng mamamayan
●SaYamang Kapital
Kawalan ngteknolohiyaokaalaman na
kailangan upangitaas ang productivity
nito
Kawalan nginvestment
●Espasyo
-bawat detalye ng lugar o lokasyon na
nakaapekto sa pagdedesisyon ng tao
Pagkasikipng isang lugar dahilsapagdoble ng populasyon
Pagbaba ng kakayahanna mabigyan ng panatag na
pamumuhay ang mga mamamayan nito
Pagbaba ng carrying capacity ng espasyo na maaaring
magdulot ng mga trahedya at kaguluhan
●Impormasyon
-mga kaalaman na mahalaga upang
makalikha ang tao ng matalinong desisyon
Kakauntio walang datos tungkol sa isangkaganapanna
sinusuri
Hindimaipaliwanagng tao ang isang mahalagang
kaganapanupang makagawa siyang matalinong desisyon
Walapang ibang nakapag-aralhinggil sasinusuring
kaganapan
●Oras
-panahon na nagugugol sa
pagsasagawa at pagpapatibay ng
desisyon ng tao
 Hindi na ito naibabalik kapag ito ay lumipas na
 Ang mga tao ay nagiging ningas-kugon o hindi natatapos ang isang
gawaing sinimulan
 Maaaring hindi nganaubos ang oras ngunit ang paggamit dito
patungkol sa isang layunin ay nasasayang
Paano nagkapareho ang
konsepto ng kakapusan at
kakulangan?
›KAKAPUSAN
Ito ay hindi kasapatanng
pinagkukunangyaman upang
mapunan ang pangangailanganng
tao.
›KAKULANGAN
 Ito kaganapankung saanhindi
kayang mapunan ng dami ng
malilikhangprodukto ang dami ng
planong pagkonsumo ng tao.
Ano-ano ang pagkakatulad at
pagkaka-iba ng kakapusan at
kakulangan?
>PAGKAKA
TULAD
Parehong kumikilalana may
pangangailanganat kagustuhanang
tao na hindi kayangpunan ng
ekonomiya
>PAGKAKA-IBA
Nakapaloob ang konsepto ng
kakulangansakonsepto ng
kakapusan
Bakit mahalaga ang pokus ng
pag-aaral ng kakapusan at
kakulangan?
 Ang kakapusan ay katangiang likas sa mga pinagkukunang-yaman.
 Ang kakulangan ay iniuugnay sa hindi magkatugmangplano ng produksyon at ng
pagkonsumo.
 Ang kakulangan ay isang resulta ng hindi maayos na pagpaplano ng tao sa mga gawaing
pang-ekonomiya tulad ng produksyon at pagkonsumo.
 Sa paglilinaw ngkonsepto ng kakapusan, mabibigyan ang tao ng wastong
pagpapahalaga sa pinagkukunang yaman
Ano-ano ang mga
kadahilanan ng
kakapusan?
Maaksayangpaggamit ng pinagkukunang-yaman
Non-renewability ng ilangpinagkukunangyaman
Walangkatapusang pangangailanganatkagustuhanng tao
Ano ang iba’t ibang paraan ng
pag-aaksayang pinagkukunang
yaman?
 Kapaghindimalinawsa tao ang layuninng paggamitng
pinagkukunang-yaman.Walangnakakamitna kapakinabangansa
pinagkukunang-yaman angisang tao na hindi batid kunganong
pangangailangan okagustuhanangnais natugunan.
 Batay sa mgapanlipunan at kultural na salik. May mgalipunan at pangkat ng tao na
nagtataguyod ng paniniwala na nagpapaunti sa pinagkukunang-yaman. May mga
pangkat ng tao na nagpapahalaga sa pagpapanatili ng kinis ng kutis at pagmumukhang
bata ng matatandang tao. Gumagamit sila ng langis ng endangered na mgahalaman at
hayop. Ang kalakarang ito ay nakaaambag sa tuluyang pagkaubos ng endangered na
halaman at hayop. Nakadaragdag din ito sa ecological imbalance.
 Maling gawain na sumisira sa pinagkukunang-yaman. Halimbawa, ang illegal na
pamamaraan tulad ng paggamit ng dinamita sa pangingisda, labisna quarrying sa mga
kabundukan, at ilegal na pagtotroso na kumakalbo sa mga kagubatan.
Non-Renewable Resources
-tumutukoy sapinagkukunang-yamanna hindi self-
replenishing.
-maaariring tumutukoy ito sa pinagkukunang-yamang
mapapalitanlamang matapos ang mahabang panahon.
Halimbawa:
- fossil fuel
- mineral
- gas
Bakit walang katapusan ang
pangangailangan at kagustuhan ng
tao?
Dahil sapagdami ng tao.
Pagbabago ng bayolohikal at pisyolohikal napangangatawanng tao.
Pagsulpot ng mga paanunsyo at iba pang pamamaraan ng bahay-kalakal
upang makaakitng mamimili.
Limilikhasila ng panibagong kagustuhannainaakala ngtao na kanilang
pangangailangan.
THOMASMALTUS
-isang British political economist noong ika-19 na siglo
-Ayon sa kanyang teorya, magpapatuloy sa mabilis na paglaki ang populasyon
kung hindi ito makokontrol. Samantala, mabagal at hindi makakasabay sa mabilis na paglaki
ng populasyon.
Ang kakapusan ay hindi sana magiging suliranin ng ekonomiya kung may
hangganan ang pangangailangan at kagustuhan ng tao. Magkakaroon ng sapat na panahon
ang tao at kalikasan na maparami o maipag-ibayo ang kapakinabangan ng pinagkukunang-
yaman.
RELATIVE SCARCITY
-tawagsauri ng kakapusannanakabataysakawalangkatapusannapangangailanganat
kagustuhanng tao.
Mga Naidudulot sa Pag-uugali ng
Tao dala ng Kakapusan
 KAGULUHAN
-maramingdigmaan,tunggalianng mgapangkato awayng mag-anaknaang pinag-uugatanay
pagkamkamo hidwaansahanggananng mga pag-aaringpinagkukunang-yamantuladng lupain.Natututo
ang taonamakipagkompetensyasa isa’tisaparamakapagmay-aring limitadongpinagkukunang-yaman.
 PAGTAASNG PRESYONG MGABILIHIN
-Dahilsakakapusan,karamihanng mga bagayayhindi libreng makakamtam.Mayroonitong katapatna
halagaatkailanganitong bilhin.
Ano-anong programa ang isinusulong
na pangkoserbasyon?
 Pagtatanim ng mgapuno sa mga nakakalbong kagubatan at sa
kaunlaran;
 Pangangampanya upang ipagbawal ang paggamit ng mgakemikal at
iba pang bagay na nakalilikha ng polusyon;
 Pagkordon o enclosure ng mga piling lugar na malala ang kaso ng
ecological imbalance;
 Pagbabantay sa kalagayan at pangangalaga sa mga nauubos na uri ng
mga hayop.
Ano ang OPPORTUNITY
COST?
-ito ay ang halagang bagay na handang isuko obitawan upang makamit
ang isangbagay.
-nagkakaroonng opportunity cost sapagkatmay kakapusanang
pinagkukunang-yaman.

More Related Content

What's hot

Aralin 10 supply at ang bahay kalakal
Aralin 10 supply at ang bahay kalakalAralin 10 supply at ang bahay kalakal
Aralin 10 supply at ang bahay kalakal
Rivera Arnel
 
Aralin 4 alokasyon at sistemang pang-ekonomiya
Aralin 4 alokasyon at sistemang pang-ekonomiyaAralin 4 alokasyon at sistemang pang-ekonomiya
Aralin 4 alokasyon at sistemang pang-ekonomiya
Rivera Arnel
 
Kakapusan vs. kakulangan
Kakapusan vs. kakulanganKakapusan vs. kakulangan
Kakapusan vs. kakulangan
Trisha Zel
 
Dahilan ng kakapusan
Dahilan ng kakapusanDahilan ng kakapusan
Dahilan ng kakapusan
ApHUB2013
 

What's hot (20)

Pagkonsumo: Mga Uri, Salik at Batas
Pagkonsumo: Mga Uri, Salik at BatasPagkonsumo: Mga Uri, Salik at Batas
Pagkonsumo: Mga Uri, Salik at Batas
 
Alokasyon
AlokasyonAlokasyon
Alokasyon
 
Pagkonsumo
PagkonsumoPagkonsumo
Pagkonsumo
 
Lesson: ALOKASYON
Lesson: ALOKASYON Lesson: ALOKASYON
Lesson: ALOKASYON
 
Aralin 2-Konsepto ng Kakapusan at Kakulangan.pptx
Aralin 2-Konsepto ng Kakapusan at Kakulangan.pptxAralin 2-Konsepto ng Kakapusan at Kakulangan.pptx
Aralin 2-Konsepto ng Kakapusan at Kakulangan.pptx
 
Aralin 10 supply at ang bahay kalakal
Aralin 10 supply at ang bahay kalakalAralin 10 supply at ang bahay kalakal
Aralin 10 supply at ang bahay kalakal
 
Aralin 4 alokasyon at sistemang pang-ekonomiya
Aralin 4 alokasyon at sistemang pang-ekonomiyaAralin 4 alokasyon at sistemang pang-ekonomiya
Aralin 4 alokasyon at sistemang pang-ekonomiya
 
Kakapusan vs. kakulangan
Kakapusan vs. kakulanganKakapusan vs. kakulangan
Kakapusan vs. kakulangan
 
Alokasyon
AlokasyonAlokasyon
Alokasyon
 
Ekonomiks produksyon
Ekonomiks produksyonEkonomiks produksyon
Ekonomiks produksyon
 
MELC_Aralin 7-Konsepto at Salik ng Demand
MELC_Aralin 7-Konsepto at Salik ng DemandMELC_Aralin 7-Konsepto at Salik ng Demand
MELC_Aralin 7-Konsepto at Salik ng Demand
 
Ekonomiks- grade 9 Aralin 5 produksyon-
Ekonomiks- grade 9 Aralin 5 produksyon-Ekonomiks- grade 9 Aralin 5 produksyon-
Ekonomiks- grade 9 Aralin 5 produksyon-
 
Aralin 9 price elasticity ng demand
Aralin 9  price elasticity ng demandAralin 9  price elasticity ng demand
Aralin 9 price elasticity ng demand
 
Ekonomiks 1
Ekonomiks 1Ekonomiks 1
Ekonomiks 1
 
ALOKASYON
ALOKASYONALOKASYON
ALOKASYON
 
Alokasyon at mga Sistemang Pang-ekonomiya
Alokasyon at mga Sistemang Pang-ekonomiyaAlokasyon at mga Sistemang Pang-ekonomiya
Alokasyon at mga Sistemang Pang-ekonomiya
 
Kakapusan
KakapusanKakapusan
Kakapusan
 
Aralin 4 Alokasyon
Aralin 4 Alokasyon Aralin 4 Alokasyon
Aralin 4 Alokasyon
 
Dahilan ng kakapusan
Dahilan ng kakapusanDahilan ng kakapusan
Dahilan ng kakapusan
 
Aralin 1 kahulugan at kahalagahan ng ekonomiks
Aralin 1 kahulugan at kahalagahan ng ekonomiksAralin 1 kahulugan at kahalagahan ng ekonomiks
Aralin 1 kahulugan at kahalagahan ng ekonomiks
 

Viewers also liked

Ekonomiks 10 teachers guide
Ekonomiks 10  teachers guideEkonomiks 10  teachers guide
Ekonomiks 10 teachers guide
Jared Ram Juezan
 
Araling Panlipunan IV : Aralin 1
Araling Panlipunan IV : Aralin 1Araling Panlipunan IV : Aralin 1
Araling Panlipunan IV : Aralin 1
Wyrdo Ako
 
K-10 Araling Panlipunan Unit 3
K-10 Araling Panlipunan Unit 3K-10 Araling Panlipunan Unit 3
K-10 Araling Panlipunan Unit 3
D'Prophet Ayado
 
Konsepto ng Kakapusan
 Konsepto ng Kakapusan Konsepto ng Kakapusan
Konsepto ng Kakapusan
Donna Mae Tan
 
Pangangailangan at kagustuhan
Pangangailangan at kagustuhanPangangailangan at kagustuhan
Pangangailangan at kagustuhan
Diane Rizaldo
 

Viewers also liked (20)

Ekonomiks Learning Module Yunit 4
Ekonomiks Learning Module Yunit 4Ekonomiks Learning Module Yunit 4
Ekonomiks Learning Module Yunit 4
 
K-10 Araling Panlipunan Unit 4
K-10 Araling Panlipunan Unit 4K-10 Araling Panlipunan Unit 4
K-10 Araling Panlipunan Unit 4
 
Aralin 6 AP 10
Aralin 6 AP 10Aralin 6 AP 10
Aralin 6 AP 10
 
Ekonomiks 10 teachers guide
Ekonomiks 10  teachers guideEkonomiks 10  teachers guide
Ekonomiks 10 teachers guide
 
Ekonomiks Learning Module Yunit 3
Ekonomiks Learning Module Yunit 3Ekonomiks Learning Module Yunit 3
Ekonomiks Learning Module Yunit 3
 
Aralin 3 AP 10
Aralin 3 AP 10Aralin 3 AP 10
Aralin 3 AP 10
 
Yunit 2 - Araling Panlipunan Grade 10.
Yunit 2 - Araling Panlipunan Grade 10. Yunit 2 - Araling Panlipunan Grade 10.
Yunit 2 - Araling Panlipunan Grade 10.
 
Araling Panlipunan IV : Aralin 1
Araling Panlipunan IV : Aralin 1Araling Panlipunan IV : Aralin 1
Araling Panlipunan IV : Aralin 1
 
Aralin 4 - AP 10
Aralin 4 - AP 10Aralin 4 - AP 10
Aralin 4 - AP 10
 
K-10 Araling Panlipunan Unit 1
K-10 Araling Panlipunan Unit 1K-10 Araling Panlipunan Unit 1
K-10 Araling Panlipunan Unit 1
 
K-10 Araling Panlipunan Unit 3
K-10 Araling Panlipunan Unit 3K-10 Araling Panlipunan Unit 3
K-10 Araling Panlipunan Unit 3
 
Grade 9 Araling Panlipunan Module
Grade 9 Araling Panlipunan ModuleGrade 9 Araling Panlipunan Module
Grade 9 Araling Panlipunan Module
 
K 12 Kasaysayan ng Daigdig A.P. 9 Module (Fourth Quarter)
K 12 Kasaysayan ng Daigdig A.P. 9 Module (Fourth Quarter)K 12 Kasaysayan ng Daigdig A.P. 9 Module (Fourth Quarter)
K 12 Kasaysayan ng Daigdig A.P. 9 Module (Fourth Quarter)
 
Filipino Grade 10 Learner's Module
Filipino Grade 10 Learner's ModuleFilipino Grade 10 Learner's Module
Filipino Grade 10 Learner's Module
 
Aralin 7 AP 10
Aralin 7 AP 10Aralin 7 AP 10
Aralin 7 AP 10
 
Rank of skills
Rank of skillsRank of skills
Rank of skills
 
Pagkonsumo at Produksyon
Pagkonsumo at ProduksyonPagkonsumo at Produksyon
Pagkonsumo at Produksyon
 
Konsepto ng Kakapusan
 Konsepto ng Kakapusan Konsepto ng Kakapusan
Konsepto ng Kakapusan
 
Pangangailangan at kagustuhan
Pangangailangan at kagustuhanPangangailangan at kagustuhan
Pangangailangan at kagustuhan
 
Ekonomiks lm yunit 4 (2)
Ekonomiks lm yunit 4 (2)Ekonomiks lm yunit 4 (2)
Ekonomiks lm yunit 4 (2)
 

Similar to Aralin 5 AP 10

Similar to Aralin 5 AP 10 (20)

Aralin 3.pptx
Aralin 3.pptxAralin 3.pptx
Aralin 3.pptx
 
Aralin 3.pptx
Aralin 3.pptxAralin 3.pptx
Aralin 3.pptx
 
ESP.pptx
ESP.pptxESP.pptx
ESP.pptx
 
ang konsepto ng kakapusan
ang konsepto ng kakapusanang konsepto ng kakapusan
ang konsepto ng kakapusan
 
Ang Kakapusan.pptx
Ang Kakapusan.pptxAng Kakapusan.pptx
Ang Kakapusan.pptx
 
Aralin 2 - Konsepto ng kakapusan
Aralin 2 - Konsepto ng kakapusanAralin 2 - Konsepto ng kakapusan
Aralin 2 - Konsepto ng kakapusan
 
kakapusan
kakapusankakapusan
kakapusan
 
Likas na Yaman
Likas na YamanLikas na Yaman
Likas na Yaman
 
Ang konsepto ng kaunlaran ay naka depende sa.pptx
Ang konsepto ng kaunlaran ay naka depende sa.pptxAng konsepto ng kaunlaran ay naka depende sa.pptx
Ang konsepto ng kaunlaran ay naka depende sa.pptx
 
Kakapusan at Kakulangan
Kakapusan at KakulanganKakapusan at Kakulangan
Kakapusan at Kakulangan
 
Module 1_ Pambansang Kaunlaran-Aral-Pan 9
Module 1_ Pambansang Kaunlaran-Aral-Pan 9Module 1_ Pambansang Kaunlaran-Aral-Pan 9
Module 1_ Pambansang Kaunlaran-Aral-Pan 9
 
MODULE 1_Pambansang Kaunlaran-Aral-Pan 9
MODULE 1_Pambansang Kaunlaran-Aral-Pan 9MODULE 1_Pambansang Kaunlaran-Aral-Pan 9
MODULE 1_Pambansang Kaunlaran-Aral-Pan 9
 
Ang kakapusan
Ang kakapusanAng kakapusan
Ang kakapusan
 
Kakapusanatkakulangan 120719234615-phpapp01
Kakapusanatkakulangan 120719234615-phpapp01Kakapusanatkakulangan 120719234615-phpapp01
Kakapusanatkakulangan 120719234615-phpapp01
 
w1-3 ppt.pptx
w1-3 ppt.pptxw1-3 ppt.pptx
w1-3 ppt.pptx
 
Kakapusan
KakapusanKakapusan
Kakapusan
 
6. SUSTAINABLE DEVELOPMENT.pptx
6. SUSTAINABLE DEVELOPMENT.pptx6. SUSTAINABLE DEVELOPMENT.pptx
6. SUSTAINABLE DEVELOPMENT.pptx
 
Aralin 1.pptx
Aralin 1.pptxAralin 1.pptx
Aralin 1.pptx
 
AP 9 Q4 L1 araling panlipunannnnnnn.pptx
AP 9 Q4 L1 araling panlipunannnnnnn.pptxAP 9 Q4 L1 araling panlipunannnnnnn.pptx
AP 9 Q4 L1 araling panlipunannnnnnn.pptx
 
Ekonomiks
EkonomiksEkonomiks
Ekonomiks
 

More from Jared Ram Juezan

Strengthening research to improve schooling outcomes
Strengthening research to improve schooling outcomesStrengthening research to improve schooling outcomes
Strengthening research to improve schooling outcomes
Jared Ram Juezan
 

More from Jared Ram Juezan (20)

Lipunan
LipunanLipunan
Lipunan
 
Kultura
KulturaKultura
Kultura
 
Mga hamong pangkapaligiran
Mga hamong pangkapaligiranMga hamong pangkapaligiran
Mga hamong pangkapaligiran
 
Mga uri ng empleyado
Mga uri ng empleyadoMga uri ng empleyado
Mga uri ng empleyado
 
9 types of students
9 types of students9 types of students
9 types of students
 
Strengthening research to improve schooling outcomes
Strengthening research to improve schooling outcomesStrengthening research to improve schooling outcomes
Strengthening research to improve schooling outcomes
 
Learner information system
Learner information systemLearner information system
Learner information system
 
Adoption of the basic education research agenda
Adoption of the basic education research agendaAdoption of the basic education research agenda
Adoption of the basic education research agenda
 
10 klase ng titser kapag may inset o seminar
10 klase ng titser kapag may inset o seminar10 klase ng titser kapag may inset o seminar
10 klase ng titser kapag may inset o seminar
 
Guidelines on the appointment and promotion of teaching personnel
Guidelines on the appointment and promotion of teaching personnelGuidelines on the appointment and promotion of teaching personnel
Guidelines on the appointment and promotion of teaching personnel
 
Tips on passing the licensure
Tips on passing the licensureTips on passing the licensure
Tips on passing the licensure
 
Yunit 3, aralin 3 pagkamulat
Yunit 3, aralin 3   pagkamulatYunit 3, aralin 3   pagkamulat
Yunit 3, aralin 3 pagkamulat
 
Yunit 3, aralin 1 paglakas ng europe
Yunit 3, aralin 1   paglakas ng europeYunit 3, aralin 1   paglakas ng europe
Yunit 3, aralin 1 paglakas ng europe
 
The role of social media in learning
The role of social media in learningThe role of social media in learning
The role of social media in learning
 
Klima ng asya
Klima ng asyaKlima ng asya
Klima ng asya
 
Ang mga vegetation cover ng asya
Ang mga vegetation cover ng asyaAng mga vegetation cover ng asya
Ang mga vegetation cover ng asya
 
Mapa ng asya at rehiyon nito anyong lupa at anyong tubig
Mapa ng asya at rehiyon nito   anyong lupa at anyong tubigMapa ng asya at rehiyon nito   anyong lupa at anyong tubig
Mapa ng asya at rehiyon nito anyong lupa at anyong tubig
 
Budget of work 3 (1)
Budget of work 3  (1)Budget of work 3  (1)
Budget of work 3 (1)
 
Budget of work 2 (1)
Budget of work 2  (1)Budget of work 2  (1)
Budget of work 2 (1)
 
Budget of work 1
Budget of work 1Budget of work 1
Budget of work 1
 

Recently uploaded

ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
VillasoClarisse
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
SundieGraceBataan
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
jeynsilbonza
 
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptxFil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
MaamMeshil1
 
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
MaamCle
 

Recently uploaded (20)

edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ededukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
 
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
 
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismDLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
 
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxMga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
 
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docxReviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
 
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptxFil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
 
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAraling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
 
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfKabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
 
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
 
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdfCopy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
 
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxAraling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
 
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxtambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
 
curriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docxcurriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docx
 

Aralin 5 AP 10

  • 2. Ano ang kahulugan ng kakapusan? Ipinapakahuluganang kakapusanbilanghindi kasapatan ngpinagkukunang-yaman upang mapunanang pangangailanganat kagustuhan ng tao
  • 3. Ano-ano ang kalagayan ng kakapusan? 1. Ang pisikalna kalagayanna tumutukoy sa limitadong pinagkukunang-yaman 2. Ang kalagayangpangkaisipannatumutukoy sawalang katapusangpangangailanganat kagustuhanng tao.
  • 5. ●SaYamang Likas pagbaba ng produksyon na nakukuhasa likas na yaman pagsasaalang-alangngpinakamataasna kapakinabanagnna makakamitng tao sa bawat paggamit ngyamang likas
  • 6. ●SaYamang Tao  angmga developedcountry (tulad ng Canada, Japan, Great Britain, NewZealand, U.S)ay umaangkat ngpaggawa mula sa ibang bansa  may kakulangan sa mga tagapaghatid ng batayang serbisyo o paglilingkod sa kanilang mamamayan  Kakulangan sa kasanayan ng kanilang mamamayan na tugunan o tustusan ang pangangailangan nito sa iba’t-ibang aspekto ng pamumuhay  Kakapusan sa aspekto ngkalusugan  Kawaln ngedukasyon ng mamamayan
  • 7. ●SaYamang Kapital Kawalan ngteknolohiyaokaalaman na kailangan upangitaas ang productivity nito Kawalan nginvestment
  • 8. ●Espasyo -bawat detalye ng lugar o lokasyon na nakaapekto sa pagdedesisyon ng tao Pagkasikipng isang lugar dahilsapagdoble ng populasyon Pagbaba ng kakayahanna mabigyan ng panatag na pamumuhay ang mga mamamayan nito Pagbaba ng carrying capacity ng espasyo na maaaring magdulot ng mga trahedya at kaguluhan
  • 9. ●Impormasyon -mga kaalaman na mahalaga upang makalikha ang tao ng matalinong desisyon Kakauntio walang datos tungkol sa isangkaganapanna sinusuri Hindimaipaliwanagng tao ang isang mahalagang kaganapanupang makagawa siyang matalinong desisyon Walapang ibang nakapag-aralhinggil sasinusuring kaganapan
  • 10. ●Oras -panahon na nagugugol sa pagsasagawa at pagpapatibay ng desisyon ng tao  Hindi na ito naibabalik kapag ito ay lumipas na  Ang mga tao ay nagiging ningas-kugon o hindi natatapos ang isang gawaing sinimulan  Maaaring hindi nganaubos ang oras ngunit ang paggamit dito patungkol sa isang layunin ay nasasayang
  • 11. Paano nagkapareho ang konsepto ng kakapusan at kakulangan? ›KAKAPUSAN Ito ay hindi kasapatanng pinagkukunangyaman upang mapunan ang pangangailanganng tao. ›KAKULANGAN  Ito kaganapankung saanhindi kayang mapunan ng dami ng malilikhangprodukto ang dami ng planong pagkonsumo ng tao.
  • 12. Ano-ano ang pagkakatulad at pagkaka-iba ng kakapusan at kakulangan? >PAGKAKA TULAD Parehong kumikilalana may pangangailanganat kagustuhanang tao na hindi kayangpunan ng ekonomiya >PAGKAKA-IBA Nakapaloob ang konsepto ng kakulangansakonsepto ng kakapusan
  • 13. Bakit mahalaga ang pokus ng pag-aaral ng kakapusan at kakulangan?  Ang kakapusan ay katangiang likas sa mga pinagkukunang-yaman.  Ang kakulangan ay iniuugnay sa hindi magkatugmangplano ng produksyon at ng pagkonsumo.  Ang kakulangan ay isang resulta ng hindi maayos na pagpaplano ng tao sa mga gawaing pang-ekonomiya tulad ng produksyon at pagkonsumo.  Sa paglilinaw ngkonsepto ng kakapusan, mabibigyan ang tao ng wastong pagpapahalaga sa pinagkukunang yaman
  • 14. Ano-ano ang mga kadahilanan ng kakapusan? Maaksayangpaggamit ng pinagkukunang-yaman Non-renewability ng ilangpinagkukunangyaman Walangkatapusang pangangailanganatkagustuhanng tao
  • 15. Ano ang iba’t ibang paraan ng pag-aaksayang pinagkukunang yaman?  Kapaghindimalinawsa tao ang layuninng paggamitng pinagkukunang-yaman.Walangnakakamitna kapakinabangansa pinagkukunang-yaman angisang tao na hindi batid kunganong pangangailangan okagustuhanangnais natugunan.
  • 16.  Batay sa mgapanlipunan at kultural na salik. May mgalipunan at pangkat ng tao na nagtataguyod ng paniniwala na nagpapaunti sa pinagkukunang-yaman. May mga pangkat ng tao na nagpapahalaga sa pagpapanatili ng kinis ng kutis at pagmumukhang bata ng matatandang tao. Gumagamit sila ng langis ng endangered na mgahalaman at hayop. Ang kalakarang ito ay nakaaambag sa tuluyang pagkaubos ng endangered na halaman at hayop. Nakadaragdag din ito sa ecological imbalance.  Maling gawain na sumisira sa pinagkukunang-yaman. Halimbawa, ang illegal na pamamaraan tulad ng paggamit ng dinamita sa pangingisda, labisna quarrying sa mga kabundukan, at ilegal na pagtotroso na kumakalbo sa mga kagubatan.
  • 17. Non-Renewable Resources -tumutukoy sapinagkukunang-yamanna hindi self- replenishing. -maaariring tumutukoy ito sa pinagkukunang-yamang mapapalitanlamang matapos ang mahabang panahon. Halimbawa: - fossil fuel - mineral - gas
  • 18. Bakit walang katapusan ang pangangailangan at kagustuhan ng tao? Dahil sapagdami ng tao. Pagbabago ng bayolohikal at pisyolohikal napangangatawanng tao. Pagsulpot ng mga paanunsyo at iba pang pamamaraan ng bahay-kalakal upang makaakitng mamimili. Limilikhasila ng panibagong kagustuhannainaakala ngtao na kanilang pangangailangan.
  • 19. THOMASMALTUS -isang British political economist noong ika-19 na siglo -Ayon sa kanyang teorya, magpapatuloy sa mabilis na paglaki ang populasyon kung hindi ito makokontrol. Samantala, mabagal at hindi makakasabay sa mabilis na paglaki ng populasyon. Ang kakapusan ay hindi sana magiging suliranin ng ekonomiya kung may hangganan ang pangangailangan at kagustuhan ng tao. Magkakaroon ng sapat na panahon ang tao at kalikasan na maparami o maipag-ibayo ang kapakinabangan ng pinagkukunang- yaman. RELATIVE SCARCITY -tawagsauri ng kakapusannanakabataysakawalangkatapusannapangangailanganat kagustuhanng tao.
  • 20. Mga Naidudulot sa Pag-uugali ng Tao dala ng Kakapusan  KAGULUHAN -maramingdigmaan,tunggalianng mgapangkato awayng mag-anaknaang pinag-uugatanay pagkamkamo hidwaansahanggananng mga pag-aaringpinagkukunang-yamantuladng lupain.Natututo ang taonamakipagkompetensyasa isa’tisaparamakapagmay-aring limitadongpinagkukunang-yaman.  PAGTAASNG PRESYONG MGABILIHIN -Dahilsakakapusan,karamihanng mga bagayayhindi libreng makakamtam.Mayroonitong katapatna halagaatkailanganitong bilhin.
  • 21. Ano-anong programa ang isinusulong na pangkoserbasyon?  Pagtatanim ng mgapuno sa mga nakakalbong kagubatan at sa kaunlaran;  Pangangampanya upang ipagbawal ang paggamit ng mgakemikal at iba pang bagay na nakalilikha ng polusyon;  Pagkordon o enclosure ng mga piling lugar na malala ang kaso ng ecological imbalance;  Pagbabantay sa kalagayan at pangangalaga sa mga nauubos na uri ng mga hayop.
  • 22. Ano ang OPPORTUNITY COST? -ito ay ang halagang bagay na handang isuko obitawan upang makamit ang isangbagay. -nagkakaroonng opportunity cost sapagkatmay kakapusanang pinagkukunang-yaman.