SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 26
[object Object],[object Object],[object Object]
Ny teknologi vs alder… ” Interessant!” Alder ” Selvsagt!” ” Uforståelig…” 10 20 30 40 50
Den nye teknologien
Dagens meny ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
-  Fra massemedier til personlige medier   =>
Nettsamfunnsvaner i Norge ,[object Object],[object Object]
Populære nettsamfunn i Norge ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Aldersfordeling: Nettsamfunnsbrukere i Norge Kilde: SINTEF, mars 2007
Hva er utfordringen? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
La oss se nærmere på hva barn  og unge bruker tiden på…
Medieteknologibruken øker med alderen og nettet får større betydning…. ,[object Object],[object Object],[object Object],Kilde: 1) Mediebarn, TNS-gallup, 2007 2) SSB, Samfunnsspeilet nr. 4- 2007
Jeg bruker deiligst.no  mindre enn før (…) det er mange ekle/pervo gutter der,  som er uhyggelige, og det er mange som spør etter msn, og hvis man gir msn  til de, så er det eneste de spør om er om man har cam (jente 16 år) deiligst og penest osv.. koster masse penger og dritt (gutt, 17) Deiligst.no, et pengesluker nettsamfunn.. Tragisk (gutt 17)
Men, hvordan kan unge legge seg ut på denne måten?
Hva foregår på gutterommet?
Generation Xtrovert ,[object Object],[object Object]
 
Hva så med foreldrene? Henger de med? Nei
Du bestemmer hva andre skal vite!
Fort gjort….
Så hva gjør vi? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Hvordan unngå opphavsrettsproblemer? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Internett og fusk
Hvorfor gjør de det? ,[object Object]
Hva kan vi gjøre? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Takk for meg

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Refleksjonsspørsmål vgo hensiktmessig og uhensiktsmessig bruk
Refleksjonsspørsmål vgo hensiktmessig og uhensiktsmessig brukRefleksjonsspørsmål vgo hensiktmessig og uhensiktsmessig bruk
Refleksjonsspørsmål vgo hensiktmessig og uhensiktsmessig brukiktplan
 
Bedre læringsmiljø Trondheim - Torbjørn Moe - Digital mobbing
Bedre læringsmiljø Trondheim - Torbjørn Moe - Digital mobbingBedre læringsmiljø Trondheim - Torbjørn Moe - Digital mobbing
Bedre læringsmiljø Trondheim - Torbjørn Moe - Digital mobbingUtdanningsdirektoratet
 
Trygg på nett
Trygg på nettTrygg på nett
Trygg på nettlisasolem
 
14.11.07 LæRende Nettverk TøNsberg
14.11.07 LæRende Nettverk TøNsberg14.11.07 LæRende Nettverk TøNsberg
14.11.07 LæRende Nettverk TøNsbergjaoverla
 
Web 2.0 i samfunnsfag
Web 2.0 i samfunnsfagWeb 2.0 i samfunnsfag
Web 2.0 i samfunnsfagkongsberg2007
 
Biblioteksentralen
BiblioteksentralenBiblioteksentralen
Biblioteksentralenjaoverla
 
Bergen 13.02.08
Bergen 13.02.08Bergen 13.02.08
Bergen 13.02.08jaoverla
 

Was ist angesagt? (7)

Refleksjonsspørsmål vgo hensiktmessig og uhensiktsmessig bruk
Refleksjonsspørsmål vgo hensiktmessig og uhensiktsmessig brukRefleksjonsspørsmål vgo hensiktmessig og uhensiktsmessig bruk
Refleksjonsspørsmål vgo hensiktmessig og uhensiktsmessig bruk
 
Bedre læringsmiljø Trondheim - Torbjørn Moe - Digital mobbing
Bedre læringsmiljø Trondheim - Torbjørn Moe - Digital mobbingBedre læringsmiljø Trondheim - Torbjørn Moe - Digital mobbing
Bedre læringsmiljø Trondheim - Torbjørn Moe - Digital mobbing
 
Trygg på nett
Trygg på nettTrygg på nett
Trygg på nett
 
14.11.07 LæRende Nettverk TøNsberg
14.11.07 LæRende Nettverk TøNsberg14.11.07 LæRende Nettverk TøNsberg
14.11.07 LæRende Nettverk TøNsberg
 
Web 2.0 i samfunnsfag
Web 2.0 i samfunnsfagWeb 2.0 i samfunnsfag
Web 2.0 i samfunnsfag
 
Biblioteksentralen
BiblioteksentralenBiblioteksentralen
Biblioteksentralen
 
Bergen 13.02.08
Bergen 13.02.08Bergen 13.02.08
Bergen 13.02.08
 

Andere mochten auch

Å etablere lærende nettverk
 Å etablere lærende nettverk Å etablere lærende nettverk
Å etablere lærende nettverkjaoverla
 
Symposium 20.10.2010
Symposium 20.10.2010Symposium 20.10.2010
Symposium 20.10.2010jaoverla
 
10.10.07 Ung 3.0 Sandefjord
10.10.07 Ung 3.0 Sandefjord10.10.07 Ung 3.0 Sandefjord
10.10.07 Ung 3.0 Sandefjordjaoverla
 
Det digitale mediesamfunnet
Det digitale mediesamfunnetDet digitale mediesamfunnet
Det digitale mediesamfunnetjaoverla
 
Fanget av systemet - aktørene som problemskaper
Fanget av systemet - aktørene som problemskaperFanget av systemet - aktørene som problemskaper
Fanget av systemet - aktørene som problemskaperjaoverla
 
Verksted web 2.0
Verksted web 2.0Verksted web 2.0
Verksted web 2.0jaoverla
 
eTwinnings
eTwinningseTwinnings
eTwinningsjaoverla
 
Norsk avisstruktur 2011
Norsk avisstruktur 2011Norsk avisstruktur 2011
Norsk avisstruktur 2011jaoverla
 

Andere mochten auch (8)

Å etablere lærende nettverk
 Å etablere lærende nettverk Å etablere lærende nettverk
Å etablere lærende nettverk
 
Symposium 20.10.2010
Symposium 20.10.2010Symposium 20.10.2010
Symposium 20.10.2010
 
10.10.07 Ung 3.0 Sandefjord
10.10.07 Ung 3.0 Sandefjord10.10.07 Ung 3.0 Sandefjord
10.10.07 Ung 3.0 Sandefjord
 
Det digitale mediesamfunnet
Det digitale mediesamfunnetDet digitale mediesamfunnet
Det digitale mediesamfunnet
 
Fanget av systemet - aktørene som problemskaper
Fanget av systemet - aktørene som problemskaperFanget av systemet - aktørene som problemskaper
Fanget av systemet - aktørene som problemskaper
 
Verksted web 2.0
Verksted web 2.0Verksted web 2.0
Verksted web 2.0
 
eTwinnings
eTwinningseTwinnings
eTwinnings
 
Norsk avisstruktur 2011
Norsk avisstruktur 2011Norsk avisstruktur 2011
Norsk avisstruktur 2011
 

Ähnlich wie Internett kan brukes

Påvirkning og medier
Påvirkning og medierPåvirkning og medier
Påvirkning og medierjaoverla
 
Fra Mtv Til My Space BrandtzæG 010208
Fra Mtv Til My Space BrandtzæG 010208Fra Mtv Til My Space BrandtzæG 010208
Fra Mtv Til My Space BrandtzæG 010208kongsberg2007
 
Arbeidsseminar samisk Høgskole
Arbeidsseminar samisk HøgskoleArbeidsseminar samisk Høgskole
Arbeidsseminar samisk Høgskolejaoverla
 
Ungdom, delingskultur og offentlig informasjon
Ungdom, delingskultur og offentlig informasjonUngdom, delingskultur og offentlig informasjon
Ungdom, delingskultur og offentlig informasjonPetter Bae Brandtzæg
 
21.11.07 NITS
21.11.07 NITS21.11.07 NITS
21.11.07 NITSjaoverla
 
22.11.07 Tromsø
22.11.07 Tromsø22.11.07 Tromsø
22.11.07 Tromsøjaoverla
 
13.08.08 Kildekritikk
13.08.08 Kildekritikk13.08.08 Kildekritikk
13.08.08 Kildekritikkjaoverla
 
Kildekritikk
KildekritikkKildekritikk
Kildekritikkjaoverla
 
Kildekritikk Nordstrand vgs.
Kildekritikk Nordstrand vgs.Kildekritikk Nordstrand vgs.
Kildekritikk Nordstrand vgs.jaoverla
 
Nettvettforedag for foresatte i grunnskolen
Nettvettforedag for foresatte i grunnskolenNettvettforedag for foresatte i grunnskolen
Nettvettforedag for foresatte i grunnskolenHarald Torbjørnsen
 
Web 2.0 - hva og hvordan
Web 2.0 - hva og hvordanWeb 2.0 - hva og hvordan
Web 2.0 - hva og hvordanjaoverla
 
Barn og Unges Digitale Hverdag
Barn og Unges Digitale HverdagBarn og Unges Digitale Hverdag
Barn og Unges Digitale HverdagPer Arne Godejord
 
Foreldremøte nettvett2016
Foreldremøte nettvett2016Foreldremøte nettvett2016
Foreldremøte nettvett2016christofferaas
 
Kurs i sosiale medier for offentlig sektor
Kurs i sosiale medier for offentlig sektorKurs i sosiale medier for offentlig sektor
Kurs i sosiale medier for offentlig sektorPetter Bae Brandtzæg
 
Presentasjon for Profesjonshøgskolen. HBO
Presentasjon for Profesjonshøgskolen. HBOPresentasjon for Profesjonshøgskolen. HBO
Presentasjon for Profesjonshøgskolen. HBOTom Erik Holteng
 

Ähnlich wie Internett kan brukes (20)

Påvirkning og medier
Påvirkning og medierPåvirkning og medier
Påvirkning og medier
 
Fra Mtv Til My Space BrandtzæG 010208
Fra Mtv Til My Space BrandtzæG 010208Fra Mtv Til My Space BrandtzæG 010208
Fra Mtv Til My Space BrandtzæG 010208
 
Arbeidsseminar samisk Høgskole
Arbeidsseminar samisk HøgskoleArbeidsseminar samisk Høgskole
Arbeidsseminar samisk Høgskole
 
Ungdom, delingskultur og offentlig informasjon
Ungdom, delingskultur og offentlig informasjonUngdom, delingskultur og offentlig informasjon
Ungdom, delingskultur og offentlig informasjon
 
21.11.07 NITS
21.11.07 NITS21.11.07 NITS
21.11.07 NITS
 
PALS
PALSPALS
PALS
 
22.11.07 Tromsø
22.11.07 Tromsø22.11.07 Tromsø
22.11.07 Tromsø
 
13.08.08 Kildekritikk
13.08.08 Kildekritikk13.08.08 Kildekritikk
13.08.08 Kildekritikk
 
Kildekritikk
KildekritikkKildekritikk
Kildekritikk
 
Kildekritikk Nordstrand vgs.
Kildekritikk Nordstrand vgs.Kildekritikk Nordstrand vgs.
Kildekritikk Nordstrand vgs.
 
Nettvettforedag for foresatte i grunnskolen
Nettvettforedag for foresatte i grunnskolenNettvettforedag for foresatte i grunnskolen
Nettvettforedag for foresatte i grunnskolen
 
Web 2.0 som digital læringsressurs
Web 2.0 som digital læringsressursWeb 2.0 som digital læringsressurs
Web 2.0 som digital læringsressurs
 
Web 2.0 - hva og hvordan
Web 2.0 - hva og hvordanWeb 2.0 - hva og hvordan
Web 2.0 - hva og hvordan
 
Ungdommens mediebruk
Ungdommens mediebruk Ungdommens mediebruk
Ungdommens mediebruk
 
Barn og Unges Digitale Hverdag
Barn og Unges Digitale HverdagBarn og Unges Digitale Hverdag
Barn og Unges Digitale Hverdag
 
Foreldremøte nettvett2016
Foreldremøte nettvett2016Foreldremøte nettvett2016
Foreldremøte nettvett2016
 
Kurs i sosiale medier for offentlig sektor
Kurs i sosiale medier for offentlig sektorKurs i sosiale medier for offentlig sektor
Kurs i sosiale medier for offentlig sektor
 
Presentasjon for Profesjonshøgskolen. HBO
Presentasjon for Profesjonshøgskolen. HBOPresentasjon for Profesjonshøgskolen. HBO
Presentasjon for Profesjonshøgskolen. HBO
 
Hamar
HamarHamar
Hamar
 
Helseinformasjon i sosiale medier
Helseinformasjon i sosiale medierHelseinformasjon i sosiale medier
Helseinformasjon i sosiale medier
 

Mehr von jaoverla

Norsk avisstruktur 2013
Norsk avisstruktur 2013Norsk avisstruktur 2013
Norsk avisstruktur 2013jaoverla
 
Digital Dømmekraft - av og for ungdom - NKUL 2014
Digital Dømmekraft - av og for ungdom - NKUL 2014Digital Dømmekraft - av og for ungdom - NKUL 2014
Digital Dømmekraft - av og for ungdom - NKUL 2014jaoverla
 
Drammen vgs - Workshop ndla 27.03.14
Drammen vgs - Workshop ndla 27.03.14Drammen vgs - Workshop ndla 27.03.14
Drammen vgs - Workshop ndla 27.03.14jaoverla
 
Norsk avisstruktur 2012
Norsk avisstruktur 2012Norsk avisstruktur 2012
Norsk avisstruktur 2012jaoverla
 
Digital dømmekraft - NKUL 2013
Digital dømmekraft - NKUL 2013Digital dømmekraft - NKUL 2013
Digital dømmekraft - NKUL 2013jaoverla
 
19.03.13 alternative assessment in teacher education
19.03.13 alternative assessment in teacher education19.03.13 alternative assessment in teacher education
19.03.13 alternative assessment in teacher educationjaoverla
 
Kurs 12.03.13 digital dømmekraft
Kurs 12.03.13 digital dømmekraftKurs 12.03.13 digital dømmekraft
Kurs 12.03.13 digital dømmekraftjaoverla
 
Assessment in Education: Principles, Policy & Practice
Assessment in Education: Principles, Policy & PracticeAssessment in Education: Principles, Policy & Practice
Assessment in Education: Principles, Policy & Practicejaoverla
 
Digital dømmekraft
Digital dømmekraftDigital dømmekraft
Digital dømmekraftjaoverla
 
Nettmobbing
NettmobbingNettmobbing
Nettmobbingjaoverla
 
Konnektivisme
KonnektivismeKonnektivisme
Konnektivismejaoverla
 
17.03.11 oslo rundt det digitale leirbålet
17.03.11 oslo rundt det digitale leirbålet17.03.11 oslo rundt det digitale leirbålet
17.03.11 oslo rundt det digitale leirbåletjaoverla
 
Hvordan styrke elevenes informasjonskompetanse?
Hvordan styrke elevenes informasjonskompetanse?Hvordan styrke elevenes informasjonskompetanse?
Hvordan styrke elevenes informasjonskompetanse?jaoverla
 
Hvordan bruke sosiale medier i undervisningen?
Hvordan bruke sosiale medier i undervisningen?Hvordan bruke sosiale medier i undervisningen?
Hvordan bruke sosiale medier i undervisningen?jaoverla
 
informasjonskunnskap IB
informasjonskunnskap IBinformasjonskunnskap IB
informasjonskunnskap IBjaoverla
 
Kommunikasjon
KommunikasjonKommunikasjon
Kommunikasjonjaoverla
 
Mediestrategi
MediestrategiMediestrategi
Mediestrategijaoverla
 
Web 2 0 - foredrag KOVS
Web 2 0 - foredrag KOVSWeb 2 0 - foredrag KOVS
Web 2 0 - foredrag KOVSjaoverla
 
Kildekritikk KOVS 2010
Kildekritikk KOVS 2010Kildekritikk KOVS 2010
Kildekritikk KOVS 2010jaoverla
 

Mehr von jaoverla (20)

Norsk avisstruktur 2013
Norsk avisstruktur 2013Norsk avisstruktur 2013
Norsk avisstruktur 2013
 
Digital Dømmekraft - av og for ungdom - NKUL 2014
Digital Dømmekraft - av og for ungdom - NKUL 2014Digital Dømmekraft - av og for ungdom - NKUL 2014
Digital Dømmekraft - av og for ungdom - NKUL 2014
 
Drammen vgs - Workshop ndla 27.03.14
Drammen vgs - Workshop ndla 27.03.14Drammen vgs - Workshop ndla 27.03.14
Drammen vgs - Workshop ndla 27.03.14
 
Norsk avisstruktur 2012
Norsk avisstruktur 2012Norsk avisstruktur 2012
Norsk avisstruktur 2012
 
Digital dømmekraft - NKUL 2013
Digital dømmekraft - NKUL 2013Digital dømmekraft - NKUL 2013
Digital dømmekraft - NKUL 2013
 
19.03.13 alternative assessment in teacher education
19.03.13 alternative assessment in teacher education19.03.13 alternative assessment in teacher education
19.03.13 alternative assessment in teacher education
 
Kurs 12.03.13 digital dømmekraft
Kurs 12.03.13 digital dømmekraftKurs 12.03.13 digital dømmekraft
Kurs 12.03.13 digital dømmekraft
 
Assessment in Education: Principles, Policy & Practice
Assessment in Education: Principles, Policy & PracticeAssessment in Education: Principles, Policy & Practice
Assessment in Education: Principles, Policy & Practice
 
Digital dømmekraft
Digital dømmekraftDigital dømmekraft
Digital dømmekraft
 
Nettmobbing
NettmobbingNettmobbing
Nettmobbing
 
Konnektivisme
KonnektivismeKonnektivisme
Konnektivisme
 
17.03.11 oslo rundt det digitale leirbålet
17.03.11 oslo rundt det digitale leirbålet17.03.11 oslo rundt det digitale leirbålet
17.03.11 oslo rundt det digitale leirbålet
 
Hvordan styrke elevenes informasjonskompetanse?
Hvordan styrke elevenes informasjonskompetanse?Hvordan styrke elevenes informasjonskompetanse?
Hvordan styrke elevenes informasjonskompetanse?
 
Hvordan bruke sosiale medier i undervisningen?
Hvordan bruke sosiale medier i undervisningen?Hvordan bruke sosiale medier i undervisningen?
Hvordan bruke sosiale medier i undervisningen?
 
informasjonskunnskap IB
informasjonskunnskap IBinformasjonskunnskap IB
informasjonskunnskap IB
 
Kommunikasjon
KommunikasjonKommunikasjon
Kommunikasjon
 
Nyheter
NyheterNyheter
Nyheter
 
Mediestrategi
MediestrategiMediestrategi
Mediestrategi
 
Web 2 0 - foredrag KOVS
Web 2 0 - foredrag KOVSWeb 2 0 - foredrag KOVS
Web 2 0 - foredrag KOVS
 
Kildekritikk KOVS 2010
Kildekritikk KOVS 2010Kildekritikk KOVS 2010
Kildekritikk KOVS 2010
 

Internett kan brukes