Este relatório descreve as atividades de estágio de um estudante de Letras na Universidade de Mogi das Cruzes. O estágio teve como objetivo a observação de aulas, focando na análise de práticas docentes sob a supervisão de uma professora. O estudante analisou uma cena de uma aula e refletiu sobre os desafios e aprendizados da experiência.
1. UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES
SEU NOME
RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DO
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I
São Paulo, SP
2010
2. UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES
SEU NOME + RGM: 55810
RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DO
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I
Relatório apresentado como requisito parcial de
avaliação em Estágio Curricular Supervisionado I
sob supervisão da Profª Lúcia Midori Kimura
Miazaki. no Curso de Letras (inglês e português) da
Universidade de Mogi das Cruzes.
São Paulo, SP
2010
5. 3
INTRODUÇÃO
[Descreva aqui os seguintes aspectos sobre o Estágio: (a) o objetivo; (b) a carga
horária; (c) o local em que foi realizado; (d) os focos que foram analisados; (e) informe a cena
que foi analisada].
6. 4
1 FOCOS DO ESTÁGIO
[Descreva aqui os Focos do Estágio destacando os pontos de cada um deles]
7. 5
2 ANÁLISE DE CENA/PRÁTICA DOCENTE
Para os estágios de observação – [Escolha e analise uma cena que tenha ocorrido
durante a realização do estágio sob a perspectiva dos fundamentos teóricos articulados pelas
disciplinas do período e autores usados como fundamentação]
Para os estágios de Prática Docente – [Analise as aulas desenvolvidas no Estágio,
ressaltando as facilidades e dificuldades tendo como base os seguintes pontos: (a)
Planejamento das aulas; (b) Execução do plano; (d) Relação Plano-Execução; (e) Avaliação
dos objetivos pretendidos nas aulas; (f) Estratégias encontradas para superação das
dificuldades.
8. 6
3 CONSIDERAÇÕES
[Digite aqui as considerações finais sobre a realização do estágio contemplando: (a)
principais problemas observados no local do estágio; (b) estratégias educacionais
diferenciadas observadas; (c) principais dificuldades para a realização do estágio; (d)
principais contribuições do estágio para a formação profissional.
9. 7
REFERÊNCIAS
FAGANELLO, Decléia Maria (coord.). Apresentação de Trabalhos Acadêmicos:
orientações. Universidade de Mogi das Cruzes: Mogi das Cruzes, 2007.