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ESTRUCTURACIÓN DEL PROYECTO
ACTIVIDAD 22: DISEÑANDO EL CRONOGRAMA
GUÍA 6: DISEÑANDO CRONOGRAMA
Nombre y Apellidos del
docente:
CRISTIAN YOVAO DORADO CEBALLOS
Institución Educativa: CENTRO EDUCATIVO CHACUAS
Sede: CHACUAS
Municipio: IPIALES
Objetivo de la actividad: diseñar el cronograma de actividades del Proyecto
Educativo TIC.
Desarrollo de la actividad:
Pasos para diseñar el cronograma de actividades:
1. Leer el documento ¿Cómo crear un cronograma de actividades en Excel?
Le aportará los conocimientos básicos para la elaboración de un
cronograma de actividades en Excel, además le suministrará los elementos
necesarios y suficientes para la elaboración de su propio cronograma de
actividades del Proyecto Educativo en TIC.
URL del recurso:
https://senaintro.blackboard.com/bbcswebdav/institution/semillas/621113_1_VI
RTUAL-2015/contenidos/documentos/07_cronogramas_excel.pdf
2. Seleccionar y ordenar las actividades del Proyecto Educativo TIC.
3. Diseñar el cronograma de actividades a partir de la siguiente matriz:
Actividades
Octubre Noviembre Diciembre
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Conceptualizar lo referente
a lenguaje comunicativo
crítico
X
Socializar los conceptos del
lenguaje comunicativo
crítico con los estudiantes
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textos cortos literarios
utilizados en las diversas
pruebas de estado
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Aplicar la metodología de
identificación de ideas
principales y secundarias
escritos de otras áreas
X X
Utilizar el recurso didáctico
tic tanto de Excel como de
cuadernia para facilitar el
proceso de utilizado
X X
En la columna 1 de actividades se deberá ingresar el nombre de la actividad.
Cada actividad deberá tener un tiempo para desarrollarse, para esto se
deberán sombrear los cuadros que están al frente de la actividad y que
representan el número de semanas que tardará la actividad en desarrollarse.
Por ejemplo, si la actividad 1 requiere de dos semanas para su ejecución y
comenzaremos a partir del mes 2, los cuadros que se deberán sombrear serán
las casillas 5 y 6 que corresponden a las dos primeras semanas del mes 2.
4. La matriz deberá entregarla en documento en Excel en el menú de
actividades de la plataforma Blackboard.
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  • 2. Socializar los conceptos del lenguaje comunicativo crítico con los estudiantes X X Desarrollar análisis de textos cortos literarios utilizados en las diversas pruebas de estado X X X Aplicar la metodología de identificación de ideas principales y secundarias escritos de otras áreas X X Utilizar el recurso didáctico tic tanto de Excel como de cuadernia para facilitar el proceso de utilizado X X En la columna 1 de actividades se deberá ingresar el nombre de la actividad. Cada actividad deberá tener un tiempo para desarrollarse, para esto se deberán sombrear los cuadros que están al frente de la actividad y que representan el número de semanas que tardará la actividad en desarrollarse. Por ejemplo, si la actividad 1 requiere de dos semanas para su ejecución y comenzaremos a partir del mes 2, los cuadros que se deberán sombrear serán las casillas 5 y 6 que corresponden a las dos primeras semanas del mes 2. 4. La matriz deberá entregarla en documento en Excel en el menú de actividades de la plataforma Blackboard.