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la phonetique du français pour jacqueline oña
 ESCUELA DE IDIOMAS PLURILINGUE-
  FRANCES
 LA PHONÉTIQUE DU FRANÇAIS
 POUR :JACQUELINE OÑA
la phonetique du français pour jacqueline oña
 DÉFINITION
 Si l’objet de la linguistique est l’étude du langue
  en tant que moyen de communication e
  d’expression, on définit généralement la
  phonétique comme la science des sons du
  langage.
 LINGUISTIQUE langage: moyen de
  communication et d’expression
 PHONÉTIQUE             sons du langage
   Intrinsèquement, la science phonétique se subdivide
    en trois secteurs fondamentaux:
   La PHONÉTIQUE PHYSIOLOGIQUE s’attache plus
    particulièrement aux mécanismes de la phonation
    (émission) et de la l’audition (réception): elle
    s’appuie sur l’anatomie et la neurologie.

   La PHONÉTIQUE ACOUSTIQUE du grec akoustikos
    étudie le support physique du langage; elle s’est
    largement développée grâce à l’électronique et à
    l’informatique.

   La PHONÉTIQUE PERCEPTIVE s’intéresse à la réception
    e à l’intégration des sons du langue; elle se réfère
    aux théories acoustiques de l’audition, à la
    psychologie sensorielle et expérimentale, à la
    psychophysique.

   PHONOLOGIE ou phonétique fonctionnelle. Pour bien
    aborder la distinction historique entre phonétique et la
    phonologie, il faut se reporter aux définitions des termes
    langue, parole, phonème et son.

   Selon Saussure la langue se présente comme un système
    dont tous les termes sont solidaires; la parole est un acte
    concret et individuel des sujets usant du système. En
    d’autre termes, la phonologie est à la phonétique ce que
    la langue est à la parole.

   La distinction entre phonétique et phonologie nous
    permettra d’expliquer la différence entre le
    son, représenté entre crochets [ ], et le phonème
    représenté entre barres obliques / /.
   .
Langue        phonologie           phonème      /   /
       --------- =   -------------- =   ------------
       Parole        phonétique           son          [   ]

   Le phonème concerne la forme et non la substance.
    C’est la plus petite unité phonique fonctionnelle, on
    dit encore distinctive, pertinent.

   Les allophones ou variantes sont sons diffèrent
    réalisant un même phonème. Ils sont innombrables.
    Les variantes individuelles ou libres dépendent du
    locuteur et permettent sa personnalisation.
   Lettre finale qui ne se prononcent pas

   =>e              madame, difficile, être, septembre,
    dentiste
   =>s              vous, très, avons, avis, abus

   =>es             prises, crêpes, dites, appelles, manges

   =>x              deux, égaux, prix, aux
   =>t      tout, forêt, dit, finit, ont
   =>d              grand, blond, rond, quand, sourd
   =>p              trop, beaucoup, coup
   =>     ent       mangent, chantent, écoutent, habitent

   [ u ] = ou écoutez, vous, bonjour, pour, sourd
   [y]=u         tu, sur, pur, mur, plus
   [z]=s      maison, désert, cuisinier, menuiser, rose (vrai si
    le
                 « s » est entre deux voyelles
   [z]=z      zoro, zéro, zoo
   [s]=s      poisson, dessert, passion, classe (vrais si le « s »
    est
                                double)
   [Ø][œ]         eu – oeu deux, feu, peu, cheveux, eux
   [ǝ]=e      le, me, te, peser, appelez.
   [e] [ɛ]=            <es> les, mes, tes, ses, es.
              <est> est
   [ e ] [ ɛ ] = <es>les, mes, tes, ses, es.
             <est>         est
   <et>      et, forêt, sifflet,
   <ez>      nez, appelez, mangez, pesez
   <ei>      reine, pleine, treize, réveil, réveiller
   <ai>      maison, plaît, saine, épais, épaisse
   <ê>       fêter, fête
   <é>       épais, clé, dé, trésor, thé
   <è>
    très, sirène, septième, huitième
   <e>       appelle, observer, sieste, serrer, sept
Mot-clé   Caratéristiques


Faculté   Sonore, non-arrondie, aiguë, antérieure, orale,
          ouverte, relâchée.
Règle     Sonore, non arrondie, aiguë, antérieure, orale, mi
          ouverte, relâchée.
Thé       Sonore, non-arrondie, aigue, antérieure, orale, mi
          fermée, tendu
Fille     Sonore, non-arrondie, aiguë, antérieure, orale,
          tendue, fermée.
Lunette   Sonore, arrondie, aigue, antérieure, orale, fermée,
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Feu       Sonore ,arrondie, aiguë, antérieure, orale, tendue,
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Coeur    Sonore, arrondie, aiguë, antérieure,
         orale, mi ouverte, relâchée
Ce       Sonore, non-arrondie, centrale, orale,
         moyenne, tendue.
Poule    Sonore, arrondie, grave, postérieure,
         orale, tendue, fermée.
Bateau   Sonore, arrondie, grave, postérieure,
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Pomme    Sonore, arrondie, grave, postérieure,
         orale, mi- ouverte, relâchée.
Pâte     Sonore, arrondie, grave, postérieure,
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Mot-clé   Caratéristiques
Un        Sonore, arrondie, aiguë, antérieure,
          nasale, mi ouverte, moyenne
pain      Sonore, non arrondie, aiguë, antérieure,
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          nasale, ouverte, moyenne
ballon,   Sonore, arrondie, grave, postérieure,
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Mot-clé   caratéristiques
              Très fermée, medio palatale,
J   Fille
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W   poisson
              labiale, arrondie
              Est un [y] très fermée, lèvres
ɥ   Huit      avancées, antérieure,
              arrondie
la phonetique du français pour jacqueline oña
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 Pablo Mejía Maldonado. Esp, MSc.
 www.foneticafrancesa

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  • 2.  ESCUELA DE IDIOMAS PLURILINGUE- FRANCES  LA PHONÉTIQUE DU FRANÇAIS  POUR :JACQUELINE OÑA
  • 4.  DÉFINITION  Si l’objet de la linguistique est l’étude du langue en tant que moyen de communication e d’expression, on définit généralement la phonétique comme la science des sons du langage.  LINGUISTIQUE langage: moyen de communication et d’expression  PHONÉTIQUE sons du langage
  • 5. Intrinsèquement, la science phonétique se subdivide en trois secteurs fondamentaux:  La PHONÉTIQUE PHYSIOLOGIQUE s’attache plus particulièrement aux mécanismes de la phonation (émission) et de la l’audition (réception): elle s’appuie sur l’anatomie et la neurologie.   La PHONÉTIQUE ACOUSTIQUE du grec akoustikos étudie le support physique du langage; elle s’est largement développée grâce à l’électronique et à l’informatique.   La PHONÉTIQUE PERCEPTIVE s’intéresse à la réception e à l’intégration des sons du langue; elle se réfère aux théories acoustiques de l’audition, à la psychologie sensorielle et expérimentale, à la psychophysique. 
  • 6. PHONOLOGIE ou phonétique fonctionnelle. Pour bien aborder la distinction historique entre phonétique et la phonologie, il faut se reporter aux définitions des termes langue, parole, phonème et son.   Selon Saussure la langue se présente comme un système dont tous les termes sont solidaires; la parole est un acte concret et individuel des sujets usant du système. En d’autre termes, la phonologie est à la phonétique ce que la langue est à la parole.   La distinction entre phonétique et phonologie nous permettra d’expliquer la différence entre le son, représenté entre crochets [ ], et le phonème représenté entre barres obliques / /.  .
  • 7. Langue phonologie phonème / / --------- = -------------- = ------------ Parole phonétique son [ ]  Le phonème concerne la forme et non la substance. C’est la plus petite unité phonique fonctionnelle, on dit encore distinctive, pertinent.   Les allophones ou variantes sont sons diffèrent réalisant un même phonème. Ils sont innombrables. Les variantes individuelles ou libres dépendent du locuteur et permettent sa personnalisation.
  • 8. Lettre finale qui ne se prononcent pas   =>e madame, difficile, être, septembre, dentiste  =>s vous, très, avons, avis, abus  =>es prises, crêpes, dites, appelles, manges  =>x deux, égaux, prix, aux  =>t tout, forêt, dit, finit, ont  =>d grand, blond, rond, quand, sourd  =>p trop, beaucoup, coup  => ent mangent, chantent, écoutent, habitent
  • 9.   [ u ] = ou écoutez, vous, bonjour, pour, sourd  [y]=u tu, sur, pur, mur, plus  [z]=s maison, désert, cuisinier, menuiser, rose (vrai si le « s » est entre deux voyelles  [z]=z zoro, zéro, zoo  [s]=s poisson, dessert, passion, classe (vrais si le « s » est double)  [Ø][œ] eu – oeu deux, feu, peu, cheveux, eux  [ǝ]=e le, me, te, peser, appelez.  [e] [ɛ]= <es> les, mes, tes, ses, es.  <est> est
  • 10. [ e ] [ ɛ ] = <es>les, mes, tes, ses, es.  <est> est  <et> et, forêt, sifflet,  <ez> nez, appelez, mangez, pesez  <ei> reine, pleine, treize, réveil, réveiller  <ai> maison, plaît, saine, épais, épaisse  <ê> fêter, fête  <é> épais, clé, dé, trésor, thé  <è> très, sirène, septième, huitième  <e> appelle, observer, sieste, serrer, sept
  • 11. Mot-clé Caratéristiques Faculté Sonore, non-arrondie, aiguë, antérieure, orale, ouverte, relâchée. Règle Sonore, non arrondie, aiguë, antérieure, orale, mi ouverte, relâchée. Thé Sonore, non-arrondie, aigue, antérieure, orale, mi fermée, tendu Fille Sonore, non-arrondie, aiguë, antérieure, orale, tendue, fermée. Lunette Sonore, arrondie, aigue, antérieure, orale, fermée, tendue Feu Sonore ,arrondie, aiguë, antérieure, orale, tendue, mi- fermée
  • 12. Coeur Sonore, arrondie, aiguë, antérieure, orale, mi ouverte, relâchée Ce Sonore, non-arrondie, centrale, orale, moyenne, tendue. Poule Sonore, arrondie, grave, postérieure, orale, tendue, fermée. Bateau Sonore, arrondie, grave, postérieure, orale, tendue, mi- fermée Pomme Sonore, arrondie, grave, postérieure, orale, mi- ouverte, relâchée. Pâte Sonore, arrondie, grave, postérieure, orale, ouverte, relâchée
  • 13. Mot-clé Caratéristiques Un Sonore, arrondie, aiguë, antérieure, nasale, mi ouverte, moyenne pain Sonore, non arrondie, aiguë, antérieure, nasale, mi ouverte, moyenne gant, Sonore, non arrondie, aiguë, antérieure, nasale, ouverte, moyenne ballon, Sonore, arrondie, grave, postérieure, nasale, mi fermée, moyenne
  • 14. Mot-clé caratéristiques Très fermée, medio palatale, J Fille antérieure, écartée Très fermée, postérieure, W poisson labiale, arrondie Est un [y] très fermée, lèvres ɥ Huit avancées, antérieure, arrondie
  • 20.  Pablo Mejía Maldonado. Esp, MSc.  www.foneticafrancesa