2. Es elegir el tema a tratar, es
recomendable que previamente a la
elaboración del material multimedia
tengamos definido claramente su
contenido, para ello tendríamos que
contestar tres preguntas
fundamentales como son: ¿Qué? ¿A
quién? ¿Para qué?
3. Determinamos claramente el tema de
nuestro material multimedia. Su
elección se puede guiar por varios
criterios
• Interés personal del docente.
• Tema actual.
• Controversia que lleva a cabo el
tema.
• Valor estético e influyente
• Y como más importante el Interés
formativo.
Es esencial el proceso de
documentación, la información debe
ser correcta, actual y adecuada al
medio donde va a ser expuesta. Hay
que determinar la profundidad y
alcance del tema a tratar.
4. Tenemos que tener muy en cuenta a quién
nos vamos a dirigir con nuestro material
multimedia, es decir, quienes son los
destinatarios, para adecuar el material,
tenemos que ver la edad, necesidades
educativas.
5. Desde el principio de la elaboración del
material tenemos que tener claro los
objetivos que buscamos con nuestro
material. Algunas metas educativas
pueden ser:
• Incentivar el concepto de “investigación”
en el grupo.
• Cubrir ciertas necesidades del grupo.
• Aumentar la información de un tema de
interés.
• Etc.
6. Una vez que tenemos respondidas
estas tres preguntas elaboramos el
argumento (un resumen de nuestro
tema), ahora ya estamos preparados
para elaborar nuestro guión
multimedia. Cuando hablamos de
guión nos referimos a un documento
de poca extensión que acompaña al
material audiovisual. Desarrollamos el
guión y nos ponemos a buscar el
multimedia, es decir, diseñar viñetas,
realizar diapositivas, insertar posibles
animaciones, etc.
7. - Es fundamental que huya del aburrimiento,
queremos que nuestros alumnos/as aprendan de
forma amena y fácil. Tenemos que esforzarnos
para ello y que cada diapositiva, dibujo, etc sea un
reto. Tenemos que conseguir que los alumnos/as
estén siempre atentos ante la presentación.
- Nuestro material debe cumplir un fin, tener
significado, debemos conseguir que nuestra
información sea relevante y que este bien
organizada.