Este documento presenta la agenda y los temas centrales sobre investigación formativa e investigación estricta en la CURN para el semestre IIP-2017. Incluye las expresiones de investigación en la universidad, los niveles de investigación, los núcleos problémicos, los seminarios de investigación y el cronograma. Además, describe las líneas y sublíneas de investigación, los proyectos académicos de trabajo colectivo, los semilleros de investigación y la participación en eventos académicos.

1. 1
ConversatorioConversatorio
investigación Formativa yinvestigación Formativa y
EstrictaEstricta
IIP - 2017IIP - 2017

2. Agenda
• Expresiones de Investigación en la CURN
• Niveles de Investigación
• Núcleos Problemas
• Seminarios de Investigación
• Cronograma

3. Expresiones de Investigación
en la CURN
Fuente: Dirección de Programa – Coordinación Investigación
InvestigaciónInvestigación
Investigación
Formativa
Investigación
Formativa
Investigación
Estricta
Investigación
Estricta
PAT
Colectivos
PAT
Colectivos
Trabajos de
Grado
Trabajos de
Grado
Semilleros de
Investigación
Semilleros de
Investigación
Grupo de
Investigación
Grupo de
Investigación
Seminario de Investigación
Ingeniería de Software
Inteligencia ArtificialInteligencia Artificial Comunicaciones y Redes
AutomáticaAutomática

4. Líneas de Investigación
Ingeniería de Software:
Sublíneas: Ingeniería de Software, Sistemas de Información, GIS,
Software Educativo, Aplicaciones móviles, Calidad de Software,
BPM, Videojuegos.
Inteligencia Artificial:
Sublíneas: Lógica Difusa, Redes Neuronales y Sistemas Expertos.
Automática:
Sublíneas: Automatización de Procesos, Modelamiento Matemático
de Procesos y Robótica.
Comunicaciones y Redes:
Sublíneas: Redes LAN, Redes WAN, Seguridad en Redes, redes
industriales.

5. ESTRATEGIA
Proyecto académico de trabajoProyecto académico de trabajo
colectivo - pat colectivocolectivo - pat colectivo
Los PAT colectivos permiten la
integración de saberes y el trabajo
interdisciplinario para la solución
de problemas, y constituyen, junto
con el semillero de investigadores,
los pilares de la investigación
formativa.

6. 6
Niveles de laNiveles de la
InvestigaciónInvestigación
•Exploratoria: Conseguir una
perspectiva general de un
problema o situación.
•Descriptiva: Responder el quién,
el dónde, el cuándo, el cómo y el
porqué del sujeto de estudio.
•Correlacional: Medir el grado de
correlación que existe entre dos o
más variables en un problema.
•Explicativa: Encontrar
explicaciones del porqué ocurre un
fenómeno o el porqué de las
relaciones entre variables.
Antecedentes
Técnicas Estadísticas
Variables
Metodología

7. Participación en eventos
academicos
Eventos ACIET y RIESCAR - IP 2017
Evento Institucional de PAT y
Semilleros - IP 2017

8. SEMILLERO DE VIDEO
JUEGOS
Docentes de apoyo: Jairo Acosta,
Xibia Hurtado, Yenny Julio
Avances del semestre: Se logró trabajar
en herramientas o motores 2D y 3D
Resultados: Videojuego “Que tanto sabes
de Rafael Nunez en 2D, Video juego sobre el
aprendizaje de Dinosaurios en 3D – Unity,
Videojuego sobre señales de tránsito - Unity
Eventos:
Exponuñez 2013 – 2014 – 2015 - 2016
Participa en el proyecto Colciencias 601
Finalistas en REDCOLSI Regional para evento
nacional, ponentes en REDCOLSI y ACIET
Internacional.

9. Videojuegos en desarrollo

10. Docente de Apoyo: Marcos Soto
Avances del semestre: Revisión de las
tecnologías de redes de comunicaciones en
Redes de Datos, Telefonía IP
Servicios:
Instalación y Configuración de Redes Lan y
VoIP
Semillero de Redes

11. Semillero de Desarrollo de
Software
Docente de Apoyo: Joaquín
Silva
El semillero se encuentra en
proceso de conformación.

12. SISTEMA PACO
http://atlas.curn.edu.co:2641/paco/
Modulo Estudiantes Modulo Coordinador

13. Responsables pat colectivo
Nivel Responsables
Exploratorio Yenny Julio Narváez
Amaury Ortega
Descriptivo Luis Blanquicett
Mario Corpas
Correlacional Xibia Hurtado Rocha
Marco Soto Berrocal
Explicativo Jairo Acosta Solano
Francisco Fernández

14. Reglas para los Seminarios
de Investigación
• Los PAT Colectivos, Proyectos de Grado (anteproyecto y avances de proyecto) y trabajos de
semillero deben sustentar en cada corte, la nota de la sustentación equivale al 50% de la nota
total.
• Se elimina la presentación del formato de propuesta de proyecto de grado ante la
coordinación de investigación, puede ser utilizada para presentar el proyecto al director del
mismo para su revisión, por lo tanto, el proceso de formalización de los proyectos de grado
inicia con la entrega del anteproyecto.
• Los nuevos integrantes de los semilleros de investigación ingresan como Aspirantes en
Formación
• Se alcanza la categoría de Semilleristas una vez se entregan los resultados validados por el/la
o los docentes de apoyo del semillero y estos sean revisados por la coordinación de
investigación.
• La exigencia a los semilleristas debe estar acorde al nivel de PAT en el que se encuentren
matriculados, en los grupos conformados con estudiantes de diferentes semestres la
valoración debe ser individual.
• Las normas que deben utilizarse para citación y bibliografía son las normas APA versión 6.0
o IEEE, se aconseja utilizar los gestores de bibliografía Mendeley o Zotero.

15. PROYECTOS DE GRADO
En reunión con Dirección de Investigación del
18/07/2017, sobre la unificación de reglamentos de
grado, la etapa de propuesta de los proyectos de grado
desaparece, el tutor (director) del proyecto de grado
debe dar aval al tema y título del trabajo de
investigación el cual no necesariamente debe apuntar a
las líneas de investigación.
Los roles a partir de la fecha son Tutor (director),
Cotutor (Asesor Interno) y Asesor (Asesor Externo). Se
debe verificar que estos roles queden plasmados en el
trabajo presentado.

16. Reglas para los Seminarios
de Investigación
20%
20%
20%
20%
20%
Evaluaciones varias
Primera Nota Parcial
Examen55%
Pro-Comun
15%
Sem-Inv10%
TotalEval.
Varias20%
Por reglamento el peso de los Seminarios de Investigación en la nota es del
10% pero además los docentes van a tener en cuenta esta nota como
Producción Comunicativa la cual tiene un peso del 15%, por lo tanto el peso
total del Seminario de Investigación es del 25% de la nota de cada corte

17. Cronograma IP-2017
http://54.227.246.241:8080/paco/coordinador
No. Actividad Fecha
1 Presentación de núcleos problémicos 14/08/2017
2 Fecha límite de entrega 1er Corte 03/09/2017
3 Fecha límite de entrega 2do Corte 08/10/2017
4 Fecha límite de entrega 3er Corte 19/11/2017
5 Sustentación final en plenaria 20/11/2017
Cada coordinador puede programar o no sustentaciones parciales de su nivel en cada corte

18. BLOG DE INVESTIGACIÓN
http://ingvestigacioncurn.blogspot.com/

19. Núcleos Problemas – Nivel
Exploratorio
SEMESTRE
NÚCLEO
PROBLÉMICO
TEMÁTICA
PREGUNTA DE
INVESTIGACIÓN
TEMAS PRODUCTOS ESPERADOS
ESTRUCTURA GENERALDEL
DOCUMENTO
1ro
Apropiación
individual y
colectiva de
las TIC
Estrategias para
la mejora en la
apropiación y el
uso de TIC
¿Cuál es el estado
en que se encuentran
las TIC en el sector
educativo?
Identificar el nivel de
apropiación y uso de las
TIC de los actores
involucrados
Documento de investigación con
al menos 5 antecedentes
investigativos y 10 referentes
teóricos relacionados con la
apropiación de las TIC.
Documento de investigación con la
siguiente estructura:
- Portada
- Índices
- Introducción
- Entregables por corte
1ERCORTE:
1. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
1.1. Planteamiento del problema:
1.2. Delimitación del tema y/o problema:
1.3. Justificación de la investigación:
2. OBJETIVOS DE LA
INVESTIGACIÓN:
2DO CORTE: Agregar
3. MARCO TEÓRICO
3.1. Antecedentes de la investigación
3.2. Bases teóricas
3.3. Marco conceptual
3ERCORTE: Agregar
4. METODOLOGÍA
- Bibliografía
2do
Contenido Digital, propuesta de
apropiación en TIC, OVA
Corte 1: Aplicación de la encuesta
tabulada
Corte 2: Análisis Gráfico (Tortas,
histogramas, etc)
Corte 3: Propuesta de apropiación en
TIC, REDAS (Manuales, tutoriales,
OVA, Vídeos, etc)
Depende de lo solicitado por
el docente de acuerdo al
producto a entregar

20. Núcleos Problemas – nivel
descriptivo
SEMESTRE
NÚCLEO
PROBLÉMICO
TEMÁTICA
PREGUNTA DE
INVESTIGACIÓN
TEMAS PRODUCTOS ESPERADOS
ESTRUCTURA DEL
DOCUMENTO
3ro
Modelamiento y
sistematización de
los problemas
relacionados con las
TIC
Desarrollo de
aplicaciones
utilizando el
paradigma de POO
y procedimental, en
las organizaciones
del sector comercial
y turístico.
¿Cómo
desarrollar
aplicaciones para
mejorar los
procesos de las
organizaciones
del sector
elegido?
Desarrollo de una
aplicación para el
sector elegido bajo el
método de desarrollo
POO o procedimental
Documento de investigación con al
menos 5 antecedentes investigativos y 10
referentes teóricos relacionados con los
sistemas de agendamiento. Estado del
Arte sobre los sistemas de agendamiento.
Documento de investigación con la siguiente
estructura: ( SISTEMA DE GESTION DE
AGENDAMIENTO PARA CLIENTES)
Para el III semestre se debe entregar el siguiente
Documento:
Por lo menos dos o tres autores deben ser
referenciados de la base de datos e-Libros o EBSCO
HOST"
1ERCORTE:
1. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
1.1. Planteamiento del problema:
1.2. Delimitación del tema y/o problema:
1.3. Justificación de la investigación:
2. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN:
2DO CORTE:
3. MARCO TEÓRICO
3.1. Antecedentes de la investigación
3.2. Bases teóricas
3.3. Marco conceptual
4. METODOLOGÍA
4.1. Metodología de la investigación
4.2. Población, muestras, variables e instrumentos
de recolección de datos(Requerimientos)
4.3. Fuentes de información
3ERCORTE:
5. RESULTADOS
6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES"
4to
• Desarrollo de Aplicaciones donde se
evidencie el método de desarrollo
Utilizado.
• Diseño y desarrollo de una Base de datos
evidenciando las técnicas de recolección
de la información.
• Aplicación desarrollada teniendo en cuenta
la infraestructura tecnológica existente del
cliente.
• Mostrar el sistema información de acuerdo
a la necesidad del sector
• Desarrollo de un sistema de simulación
utilizando las herramientas adecuadas.
1 er CORTE:
Se deberá entregar el Diseño de la base de datos y
construcción de la base de datos, además el equipo
de trabajo deberá sustentar el porqué del
seleccionaron ese tipo de herramienta para
desarrollar la aplicación y el Sistema de gestor de
base de datos seleccionado.
2 do Corte:
Los equipos de trabajo deberán entregar los diseños
de interfaces del producto y su descripción de cada
campo de las interfaces de usuario, es decir describir
cada campo con el tipo de datos y si es obligatorio o
no.
3 er Corte: Los equipos de trabajo deberán sustentar
el producto(el software) Funcionando, con los
manuales de usuario y del sistema.

21. Núcleos Problemas Nivel
Correlacional
SEMESTRE
NÚCLEO
PROBLÉMICO
TEMÁTICA
PREGUNTA DE
INVESTIGACIÓN
TEMAS PRODUCTOS ESPERADOS ESTRUCTURA DELAS ENTREGAS
5to
Buenas
prácticas y
estándares de
calidad en TI
Implementación de
buenas prácticas y
estándares de
desarrollo para la
mejora de procesos
del sector comercial
y turístico
¿Cómo se
aplican las
buenas
prácticas y
estándares en
un proyecto de
TI?
Evaluacion, medición
en el desarrollo de la
calidad del software y
de los servicios de TI
en una organización o
empresa del sector
elegido.
Evidencias del cumplimiento
de la metodologia de
desarrollo utilizada,
objetivos y actividades del
cronograma cumplidos.
Documento de investigación con la siguiente estructura:
- Portada
- Indices
- Introducción
- Entregables por corte
1ER CORTE:
1. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
1.1. Planteamiento del problema:
1.2. Delimitación del tema y/o problema:
1.3. Justificación de la investigación:
2. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN:
2DO CORTE: Agregar
3. MARCO TEÓRICO
3.1. Antecedentes de la investigación
3.2. Bases teóricas
3.3. Marco conceptual
3ER CORTE: Agregar
4. METODOLOGÍA
- Bibliografía
6to
Desarrollo de la mejora
y/o actualizacion o
cambio de la aplicacion
seleccionada del
inventario realizado
Producto TI Prototipados
del software (Adelantos
del desarrollo del
software).
Software y manuales de usuario y de sistemas
1ER CORTE: Informe de
cambios/actualizaciones y/o mejoras
2DO CORTE:Replanteo de procedimientos y/o
estado fisico
3ER CORTE: Software y manuales (Usuario y
sistema)

22. Núcleos Problemas – Nivel
Explicativo
SEMESTRE NÚCLEO PROBLÉMICO TEMÁTICA
PREGUNTA DE
INVESTIGACIÓN
TEMAS PRODUCTOS ESPERADOS ESTRUCTURA DELDOCUMENTO
7mo
Internet de las
Cosas (IoT)
Desarrollo de
proyectos
basados en
IoT.
¿Cómo se
aplica el IoT
en la gestion
de proyectos
de TI?
Estado actual y
perspectivas del IoT
en el ámbito nacional
e internacional
Documento de investigación
con al menos 5 antecedentes
investigativos y 10 referentes
teóricos relacionados con el
IoT. Estado del Arte sobre
IoT
1ER CORTE:
1. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
1.1. Planteamiento del problema:
1.2. Delimitación del tema y/o problema:
1.3. Justificación de la investigación:
2. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN:
2DO CORTE:
3. MARCO TEÓRICO
3.1. Antecedentes de la investigación
3.2. Bases teóricas
3.3. Marco conceptual
4. METODOLOGÍA
4.1. Metodología de la investigación
4.2. Población, muestras, variables e
instrumentos de recolección de datos
4.3. Fuentes de información
3ER CORTE:
5. RESULTADOS
6. CONCLUSIONES Y
RECOMENDACIONES
8vo
Diseño de un proyecto basado en IoT
Anteproyectos y Proyectos de Grado
Diseño de proyecto Basado en IoT,
aplicado a: Educacion, Salud, Medio
Ambiente
Adecuación de resultados basado en
documento de noveno.
9no
Desarrollo de un proyecto basado en
IoT
Anteproyectos y Proyectos de Grado
Desarrollo de un proyecto Basado
en IoT, aplicado a:Educacion,
Salud, Medio Ambiente (prototipo o
simulación)
Adecuación de resultados basado en
documento de noveno.