SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Download to read offline
Xây dựng chiến lược hoạt
động của Viện kinh tế sinh
thái ( Eco-Eco)
Đề cương trình bày cho CCFD ngày 12/04/2010
Điểm lại quá trình xây dựng chiến
lược đến nay
 Tháng 1-2/2010 : Khởi động quá trình xây dựng chiến lược, chuẩn bị
bản thảo tư liệu cơ bản về Eco-Eco – tham khảo tài liệu ( tiếng Việt và
tiếng Anh)
 Họp với Eco-Eco ngày 19/1
 Tháng 1-3/2010: Phân tích SWOT( điểm mạnh, điểm yếu, cơ hội, thách
thức)
 Họp với Eco-Eco ngày 26/1 ( có sự tham gia đông đảo của cán bộ Eco-
Eco và các cộng tác viên), sau đó kết quả phân tích SWOT được bổ
sung và Lan Anh dịch sang tiếng Anh.
 Họp ngày 6/3 để thảo luận kết quả phân tích SWOT ( có sự tham gia
của một số thành viên trong nhóm chiến lược của Eco-Eco)
 Kết quả phân tích SWOT được các cố vấn tổng hợp và tóm tắt lại.
 Tháng 4: Các cố vấn chuẩn bị văn bản dự thảo về:
 Giới thiệu tóm tắt về Eco-Eco, xác định chức năng nhiệm vụ
 Xây dựng các phương án chiến lược hoạt động của Eco-Eco
Điểm lại về phần Giới thiệu
 Tôi là ai (Eco-Eco)?
 Viện kinh tế sinh thái Eco – Eco là một tổ chức phi chính phủ Việt Nam, hoạt
động trên cơ sở phi lợi nhuận.
 Viện có hơn 20 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực phát triển bền vững
 Lịch sử
 Hội đồng sáng lập đã phân tích về vấn đề sử dụng đất cách đây 20 năm
 Viện được thành lập để giải quyết vấn đề trong những hệ sinh thái kém bền
vững để nâng cao/cải thiện chất lượng cuộc sống của nhân dân trong khu vực
này
Điểm lại Sứ mệnh
Sứ mệnh:
- Hoạt động của Viện kinh tế sinh thái nhằm thúc đẩy phát triển bền
vững tại các hệ sinh thái nhạy cảm dựa vào việc kết nối 2 mục tiêu sử
dụng bền vững nguồn tài nguyên thiên nhiên và phát triển sinh kế. Việc
này được thực hiện bằng cách giới tthiệu các sản phẩm kỹ thuật công
nghệ, áp dụng quy trình quản lý và cơ chế mới kỹ thuật mới, các quy
trình và cơ chế quản lý mới; xây dựng năng lực đối tác địa phương;
trao đổi thông tin giữa các bên liên quan ở cấp quốc gia.
- Hiện nay Viện đang tập trung nghiên cứu tại ba hệ sinh thái nhạy cảm
là:
+ Vùng núi, đất trống đồi núi trọc, nơi rừng đã bị tàn phá
+ Vùng đất cát ven biển bị sa mạc hóa và hứng chịu các điều kiện
thiên nhiên khắc nghiệt - thiếu nước.
+ Vùng ngập úng theo mùa.
Những tiêu điểm này có thể thay đổi theo thời gian tuỳ theo điều kiện
thay đổi ở Việt Nam.
Tóm tắt phân tích SWOT – Cơ hội và Thách thức
Nhân tố Cơ hội Thách thức
Chính sách 1. Nhà nước Việt Nam đang có kế hoạch nhân rộng
những mô hình làng sinh thái đang được thử nghiệm
và giới thiệu bởi Eco-Eco. Một “ Đề án” xây dựng
nông thôn ở mô hình làng kinh tế sinh thái đã được
thảo luận tại Quốc hội, bước tiếp theo sẽ là phát triển
các chỉ số, đào tạo nhân lực, và thực hiện mô hình ở
các cấp địa phương (đó là một thách thức do Eco-
Eco không thể nhận trực tiếp những khoản tài trợ –
phải cộng tác với cơ quan chính phủ - bằng cách
nào?)
2. Chính sách của Đảng & Nhà nước đã bắt đầu quan
tâm và tạo điều kiện thuận lợi cho các NGOs trong
việc giáo dục XH, y tế, khuyến khích việc nghiên cứu
về giảm nghèo và phát triển bền vững.
3. Chính sách Nhà nước ngày một chú trọng vào sự cần
thiết trong việc giảm nghèo, phát triển bền vững và
phát triển sinh kế trong những vùng khó khăn, và tầm
quan trọng của những hệ sinh thái trong việc đối phó
với biến đổi khí hậu(những chính sách có liên quan
tới Eco-Ec như: Chi trả các dịch vụ Môi trường
(PES), chương trình Quản lý rừng bền vững của
LHQ (REDD), và chiến lược quốc gia về QL rừng
bền vững, đồng quản lý rừng,…)
1. Thương hiệu mô hình làng sinh thái bị
các NGOs khác lấy mất dần vào vì
thiếu ngân sách để mở rộng và phát
triển.
2. Các quỹ vốn đầu tư/tài trợ cho các đề xuất
và dự án, các chính sách quản lý của
Nhà nước Khó tiếp cận và không công
bằng với các tổ chức NGO (Các NGO
không thể nhận trực tiếp ngân sách Nhà
nước trừ khi có sự cộng tác giữa các
NGO và một tổ chức Nhà nước đủ
mạnh, không cởi mở về tài chính)
Tóm tắt phân tích SWOT – Cơ hội và Thách thức
Nhân tố Cơ hội Thách thức
Các nhóm dân sự xã
hội và con người
4. Tăng cơ hội thiết lập hợp tác và liên kết với những tổ chức
xã hội dân sự và các mạng lưới đế thúc đẩy sự phát triển
bền vững (7 khu vực/ vùng sinh thái khó khăn )
5. Hoạt động của Eco- Eco phù hợp với nhu cầu và nguyện
vọng của người dân địa phương.
3. Có sự gia tăng về số lượng và sự cạnh
tranh giữa các tổ chức NGOs hoạt động về
phát triển bền vững và phát triển sinh kế.
Mối quan tâm quốc tế 6. Eco-Eco có phạm vi hoạt động phù hợp với tiêu chí và ưu tiên
của các nhà tài trợ ( EU, WB, ADB, BDFW…) : phát triển bền
vững, cải thiện đời sống của người dân ở những vùng nhạy cảm
bằng cách củng cố và phát triển các hệ sinh thái.
4. Sự hỗ trợ của một số nhà tài trợ cho VN
nói chung, cho các tổ chức NGO nói riêng
đang giảm dần, vì VN đang tiến đến mức
thu nhập bình quân trung bình.
Tóm tắt phân tích SWOT - Điểm mạnh - Điểm yếu
Nhân tố Điểm mạnh Điểm yếu
Dự án & chương
trình
1. Eco-Eco có lịch sử phát triển lâu dài với nhiều
thành tựu và kết quả được công nhận. Tên tuổi
và uy tín gắn liền với sự phát triển của làng sinh
thái, và việc Eco-Eco được biết đến và đánh giá
cao bởi các bên liên quan (lãnh đạo Nhà nước,
các ngành các cấp và các tổ chức quốc tế.)
2. Lãnh đạo cao cấp của Eco-Eco có nhiều mối
quan hệ lâu dài với Bộ NN & PTNT, các tổ chức
khác, các trường đại học và có vốn hiểu biết
rộng về chính sách nông nghiệp và lâm nghiệp
quốc gia.
3. Các lãnh đạo Eco-Eco hoạt động như nguồn nhân
lực/cố vấn cho Bộ NN& PTNT, Bộ TN và MT…
4. Mô hình làng sinh thái là kiểu mô hình mang tính
thông điệp cao, có khả năng hỗ trợ phát triển
kinh tế ở nhiều vùng khác nhau. Mô hình làng
sinh thái hiện nay là điểm tham quan phổ biến
để khám phá và học hỏi. Mô hình đào tạo làng
sinh thái chung chung được nhân rộng trong
nước và khu vực ( nhược điểm của mô hình
chung này là chưa xem xét được đầy đủ các
điều kiện địa phương như: nguồn nhân lực, đất
và các điều kiện tự nhiên)
1. Việc áp dụng mô hình làng sinh thái mới chỉ dừng lại
ở mức độ thử nghiệm – không phải ở quy mô
chương trình/rộng, nên phạm vi dự án bị phân nhỏ
và không thể có tacs động hay thay đổi các vấn đề
kinh tế - xã hội từ một làng hay xã.
2. Mô hình làng sinh thái đòi hỏi phải được thực hiện
lâu dài để kiểm tra được kết quả, do đó tiềm năng
nhân rộng quy mô bị giới hạn.(vì tuỳ theo các đk cụ
thể của từng vùng mới xây dựng thành mô hình). Dự
án làng sinh thái được thực hiện trên cơ sở tình
nguyện có ít thành công.
3. Do Eco-Eco ưu tiên tập trung phát triển và thực hiện
làng sinh thái nên ít quan tâm và tham gia vào các
chức năng/lĩnh vực khác. (bao gồm cả nghiên cứu,
sản xuất, chuyển giao công nghệ), nghĩa là thông tin
và năng lực của Eco-Eco thiếu tính đa dạng.
Tóm tắt phân tích SWOT - Điểm mạnh - Điểm yếu
Nhân tố Điểm mạnh Điểm yếu
Dự án và
Chương
trình
5. Qua quá trình làm việc, Eco-Eco đã thiết lập được cơ sở
khoa học và thực tiễn (có căn cứ) cho các vùng/ hệ sinh
thái khác nhau.
6 Lĩnh vực hoạt động (làng sinh thái) đã được thực hiện
một cách triệt để và liên tục với những kết quả tốt và có
thể nhân rộng trên toàn quốc. Một số mô hình và kinh
nghiệm đã được đưa vào chương trình đào tạo chính thức
của chính phủ VN.
7. Phương pháp tiếp cận, quy trình và phương pháp được
sử dụng trong thực hiện dự án tại hiện trường đảm bảo
tính minh bạch, huy động được sự tham gia và xây dựng
mối quan hệ tốt tại địa phương.
8. Việc tài liệu hoá của Eco-Eco đang được nâng cao, đặc
biệt qua tạp chí Eco-Eco
9. Eco-Eco xuất bản các tạp chí có trình độ chuyên môn
cao với sự đóng góp của các cộng tác viên, các nhà
nghiên cứu và các sinh viên tốt nghiệp
4. Trong làng sinh thái thì tập trung chủ yếu vào nông
nghiệp, thiếu sự liên kết với các dự án khác và các hoạt
động của các lĩnh vực khác trong cùng khu vực dự án.
5. Có nhiều tổ chức có thể làm được kiểu dự án/ chương
trình mà Eco-Eco đang thực hiện.
6. Eo-Eco ít chú ý lĩnh vực truyền thông cho những chương
trình của viện.
7. Eco-Eco vẫn chưa xây dựng được các mối liên kết với
các chương trình phát triển của Chính phủ cho vùng một
cách đầy đủ, thích đáng.
8. Eco-Eco chưa thể gây ảnh hưởng đến các chính sách
của Chính phủ (một phần vì công việc tài liệu hoá về công
việc và kết quả của Eco-Eco thiếu sót, ví dụ về làng sinh
thái)
Tóm tắt phân tích SWOT - Điểm mạnh - Điểm yếu
Nhân tố Điểm mạnh Điểm yếu
Cơ cấu tổ
chức và
nhân sự
10.Cách điều hành rõ ràng và linh hoạt đã khuyến
khích sự tham gia và tối ưu hóa cách sử dụng
nguồn tài trợ
11. Các nhà lãnh đạo của Eco-Eco giàu kinh
nghiệm và có trình độ chuyên môn cao, dựa vào
đó Eco-Eco có thể thực hiện những dự án nhỏ và
đạt được sức ảnh hưởng lớn.
12. Các nhà khoa học hợp tác với Viện có uy tín
và tâm huyết với xã hội, người nghèo
13. Đội ngũ nhân viên Eco-Eco nhiệt tình và năng
động (có khả năng nhận các nhiệm vụ và vai trò
khác nhau), có trách nhiệm và có quan hệ tốt với
các đối tác ở địa phương.
9. Thiếu sự quản lý cán bộ, thiếu sự chủ động tham gia và
hoạt động nhóm, có sự mất cân đối giữa cán bộ hiện trường
và bộ phận hành chính, dưới đây thái độ của nhân viên về cấu
trúc quản lý, hệ thống, văn hóa
10. Eco-Eco hoạt động theo đường lối không rõ ràng và thất
thường, tổ chức thiếu chính sách hoạt động rõ ràng và thống
nhất, ví dụ chính sách nhân sự và cơ chế đào tạo, khuyến
khích và khen thưởng nhân viên, đặc biệt là những nhân viên
trẻ.
11. Mức lương quá thấp, nhân viên mới chỉ nhận được tiền trợ
cấp chứ ko phải lương, điều này gây ra việc hay thay đổi
nhân sự và hạn chế khẳ năng thu hút được những cán bộ có
năng lực.
12. Thiếu sự chuyển giao kinh nghiệm và các mối quan hệ từ
những thế hệ trước đến thế hệ trẻ của Eco-Eco và những
cán bộ nguồn.
13. Nhóm kĩ thuật viên của Viện yếu cả về năng lực kĩ thuật -
kiến thức và kĩ năng (trong kiến thức cụ thể về trồng trọt và
chăn nuôi) và số lượng.
14. Khả năng tiếng Anh của nhân viên Eco-Eco còn kém
15. Eco-Eco chưa có phòng kế hoạch và phòng kĩ thuật (tại
sao???).
16. Vị trí trụ sở không ổn định.
Tải bản FULL (15 trang): https://bit.ly/3HwjiXH
Dự phòng: fb.com/TaiHo123doc.net
Tóm tắt phân tích SWOT - Điểm mạnh - Điểm yếu
Nhân tố Điểm mạnh Điểm yếu
Quản lý
tài chính
và nguồn
tài trợ
14. Chi phí của Eco-Eco tập trung vào các hoạt động
dự án (chi phí hành chính thấp)
15. Eco-Eco có một số nhà tài trợ thường xuyên
(CCFD, BDFW)
16. Eco-Eco cũng nhận tài trợ từ những doanh
nghiệp tư nhân
17. Ec-Eco đã phát triển các nguồn tài trợ qua các
chương trình và dự án Chính phủ.
17. Chưa tồn tại một chính sách về chi tiêu nội bộ
18. Chưa có báo cáo tài chính nào được công khai ( ví dụ báo
cáo theo quý hay theo năm)
19. Chưa chuẩn bị kế hoạch tài chính
20. Eco-Eco đối mặt với nhiều khó khăn trong việc gây quỹ do
thiếu kinh nghiệm cũng như nguồn lực để làm việc này (con
người và tài chính)
21. Nguồn kinh phí của Eco-Eco không ổn định (hầu hết tài trợ
tăng trong gđ 1998 – 2005) và chưa đa dạng (gần đây chỉ dựa
vào một số íttổ chức NGO quốc tế đã tín nhiệm), do đó khó khăn
khi lập các kế hoạch dài hạn và để trả các mức lương phù hợp
trong dài hạn
22. Eco-Eco không có đội ngũ đủ mạnh (năng lực kĩ thuật và đội
ngũ nhân viên trong lĩnh vực này) để bỏ thầu và cạnh tranh với
các nguồn ngân sách Nhà nước.
23. Chi phí thuê văn phòng khá lớn.
4266079

More Related Content

Similar to Xây dựng chiến lược hoạt động của viện kinh tế sinh thái ( eco eco)

luan van thac si kinh te (13).pdf
luan van thac si kinh te (13).pdfluan van thac si kinh te (13).pdf
luan van thac si kinh te (13).pdf
Nguyễn Công Huy
 

Similar to Xây dựng chiến lược hoạt động của viện kinh tế sinh thái ( eco eco) (20)

Luận văn: Quản lý sử dụng nguồn vốn ODA không hoàn lại, HOT
Luận văn: Quản lý sử dụng nguồn vốn ODA không hoàn lại, HOTLuận văn: Quản lý sử dụng nguồn vốn ODA không hoàn lại, HOT
Luận văn: Quản lý sử dụng nguồn vốn ODA không hoàn lại, HOT
 
[123doc] su-menh-cua-dai-hoc-va-vai-tro-cua-giang-vien-trong-mo-hinh-quan-t...
[123doc]   su-menh-cua-dai-hoc-va-vai-tro-cua-giang-vien-trong-mo-hinh-quan-t...[123doc]   su-menh-cua-dai-hoc-va-vai-tro-cua-giang-vien-trong-mo-hinh-quan-t...
[123doc] su-menh-cua-dai-hoc-va-vai-tro-cua-giang-vien-trong-mo-hinh-quan-t...
 
GIÁO ÁN KẾ HOẠCH BÀI DẠY ĐỊA LÍ 11 KẾT NỐI TRI THỨC - CẢ NĂM THEO CÔNG VĂN 55...
GIÁO ÁN KẾ HOẠCH BÀI DẠY ĐỊA LÍ 11 KẾT NỐI TRI THỨC - CẢ NĂM THEO CÔNG VĂN 55...GIÁO ÁN KẾ HOẠCH BÀI DẠY ĐỊA LÍ 11 KẾT NỐI TRI THỨC - CẢ NĂM THEO CÔNG VĂN 55...
GIÁO ÁN KẾ HOẠCH BÀI DẠY ĐỊA LÍ 11 KẾT NỐI TRI THỨC - CẢ NĂM THEO CÔNG VĂN 55...
 
Tong ket vfossa 2012
Tong ket vfossa  2012Tong ket vfossa  2012
Tong ket vfossa 2012
 
nghiên cứu xây dựng Bộ chỉ tiêu PTBV về_10272812052019
nghiên cứu xây dựng Bộ chỉ tiêu PTBV về_10272812052019nghiên cứu xây dựng Bộ chỉ tiêu PTBV về_10272812052019
nghiên cứu xây dựng Bộ chỉ tiêu PTBV về_10272812052019
 
GIÁO ÁN KẾ HOẠCH BÀI DẠY ĐỊA LÍ 11 CÁNH DIỀU THEO CÔNG VĂN 5512 (2 CỘT) N...
GIÁO ÁN KẾ HOẠCH BÀI DẠY ĐỊA LÍ 11 CÁNH DIỀU THEO CÔNG VĂN 5512 (2 CỘT) N...GIÁO ÁN KẾ HOẠCH BÀI DẠY ĐỊA LÍ 11 CÁNH DIỀU THEO CÔNG VĂN 5512 (2 CỘT) N...
GIÁO ÁN KẾ HOẠCH BÀI DẠY ĐỊA LÍ 11 CÁNH DIỀU THEO CÔNG VĂN 5512 (2 CỘT) N...
 
Quy hoạch bảo vệ môi trường huyện Mê Linh giai đoạn 2011-2020 và định hướng đ...
Quy hoạch bảo vệ môi trường huyện Mê Linh giai đoạn 2011-2020 và định hướng đ...Quy hoạch bảo vệ môi trường huyện Mê Linh giai đoạn 2011-2020 và định hướng đ...
Quy hoạch bảo vệ môi trường huyện Mê Linh giai đoạn 2011-2020 và định hướng đ...
 
Kỹ thuật trồng cây ăn quả - Phạm Văn Duệ.pdf
Kỹ thuật trồng cây ăn quả - Phạm Văn Duệ.pdfKỹ thuật trồng cây ăn quả - Phạm Văn Duệ.pdf
Kỹ thuật trồng cây ăn quả - Phạm Văn Duệ.pdf
 
Luân Văn Quản lý nhà nước đối với hợp tác xã trên địa bàn tỉnh Gia Lai.doc
Luân Văn Quản lý nhà nước đối với hợp tác xã trên địa bàn tỉnh Gia Lai.docLuân Văn Quản lý nhà nước đối với hợp tác xã trên địa bàn tỉnh Gia Lai.doc
Luân Văn Quản lý nhà nước đối với hợp tác xã trên địa bàn tỉnh Gia Lai.doc
 
Môi trường
Môi trường Môi trường
Môi trường
 
Sinh Kế Bền Vững Cho Đồng Bào Dân Tộc Thiểu Số Trên Địa Bàn Huyện Ngọc Hồi - ...
Sinh Kế Bền Vững Cho Đồng Bào Dân Tộc Thiểu Số Trên Địa Bàn Huyện Ngọc Hồi - ...Sinh Kế Bền Vững Cho Đồng Bào Dân Tộc Thiểu Số Trên Địa Bàn Huyện Ngọc Hồi - ...
Sinh Kế Bền Vững Cho Đồng Bào Dân Tộc Thiểu Số Trên Địa Bàn Huyện Ngọc Hồi - ...
 
Sinh kế bền vững cho đồng bào dân tộc thiểu số trên địa bàn Huyện Ngọc Hồi, t...
Sinh kế bền vững cho đồng bào dân tộc thiểu số trên địa bàn Huyện Ngọc Hồi, t...Sinh kế bền vững cho đồng bào dân tộc thiểu số trên địa bàn Huyện Ngọc Hồi, t...
Sinh kế bền vững cho đồng bào dân tộc thiểu số trên địa bàn Huyện Ngọc Hồi, t...
 
Đề Tài Khóa luận 2024 Phát triển kinh tế hộ và những tác động đến môi trường ...
Đề Tài Khóa luận 2024 Phát triển kinh tế hộ và những tác động đến môi trường ...Đề Tài Khóa luận 2024 Phát triển kinh tế hộ và những tác động đến môi trường ...
Đề Tài Khóa luận 2024 Phát triển kinh tế hộ và những tác động đến môi trường ...
 
luan van thac si kinh te (13).pdf
luan van thac si kinh te (13).pdfluan van thac si kinh te (13).pdf
luan van thac si kinh te (13).pdf
 
Thực trạng và nhu cầu trong CSSKSS vị thành niên và thanh niên
Thực trạng và nhu cầu trong CSSKSS vị thành niên và thanh niênThực trạng và nhu cầu trong CSSKSS vị thành niên và thanh niên
Thực trạng và nhu cầu trong CSSKSS vị thành niên và thanh niên
 
Luận Văn Quản lý nhà nước về nông nghiệp trên địa bàn huyện Đại Lộc, tỉnh Quả...
Luận Văn Quản lý nhà nước về nông nghiệp trên địa bàn huyện Đại Lộc, tỉnh Quả...Luận Văn Quản lý nhà nước về nông nghiệp trên địa bàn huyện Đại Lộc, tỉnh Quả...
Luận Văn Quản lý nhà nước về nông nghiệp trên địa bàn huyện Đại Lộc, tỉnh Quả...
 
Luận văn: Học tập phong cách Hồ Chí Minh của giảng viên, HAY
Luận văn: Học tập phong cách Hồ Chí Minh của giảng viên, HAYLuận văn: Học tập phong cách Hồ Chí Minh của giảng viên, HAY
Luận văn: Học tập phong cách Hồ Chí Minh của giảng viên, HAY
 
ĐỀ ÁN VỊ TRÍ VIỆC LÀM TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - ĐẠI HỌC HUẾ.pdf
ĐỀ ÁN VỊ TRÍ VIỆC LÀM TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - ĐẠI HỌC HUẾ.pdfĐỀ ÁN VỊ TRÍ VIỆC LÀM TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - ĐẠI HỌC HUẾ.pdf
ĐỀ ÁN VỊ TRÍ VIỆC LÀM TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - ĐẠI HỌC HUẾ.pdf
 
đề áN vị trí việc làm trường đại học kinh tế đại học huế 6772221
đề áN vị trí việc làm trường đại học kinh tế   đại học huế 6772221đề áN vị trí việc làm trường đại học kinh tế   đại học huế 6772221
đề áN vị trí việc làm trường đại học kinh tế đại học huế 6772221
 
Luận văn: Giải pháp phát triển kinh tế nông hộ sau thu hồi đất nông nghiệp
Luận văn: Giải pháp phát triển kinh tế nông hộ sau thu hồi đất nông nghiệpLuận văn: Giải pháp phát triển kinh tế nông hộ sau thu hồi đất nông nghiệp
Luận văn: Giải pháp phát triển kinh tế nông hộ sau thu hồi đất nông nghiệp
 

More from jackjohn45

More from jackjohn45 (20)

ĐẶC ĐIỂM THƠ MAI VĂN PHẤN Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Văn học Việt Nam.pdf
ĐẶC ĐIỂM THƠ MAI VĂN PHẤN Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Văn học Việt Nam.pdfĐẶC ĐIỂM THƠ MAI VĂN PHẤN Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Văn học Việt Nam.pdf
ĐẶC ĐIỂM THƠ MAI VĂN PHẤN Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Văn học Việt Nam.pdf
 
ĐẶC ĐIỂM THƠ MAI VĂN PHẤN Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Văn học Việt Nam.pdf
ĐẶC ĐIỂM THƠ MAI VĂN PHẤN Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Văn học Việt Nam.pdfĐẶC ĐIỂM THƠ MAI VĂN PHẤN Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Văn học Việt Nam.pdf
ĐẶC ĐIỂM THƠ MAI VĂN PHẤN Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Văn học Việt Nam.pdf
 
Sử dụng Bản đồ khái niệm trong dạy học chương Động học chất điểm.pdf
Sử dụng Bản đồ khái niệm trong dạy học chương Động học chất điểm.pdfSử dụng Bản đồ khái niệm trong dạy học chương Động học chất điểm.pdf
Sử dụng Bản đồ khái niệm trong dạy học chương Động học chất điểm.pdf
 
Sử dụng tài liệu về di sản văn hóa vật thể ở địa phương trong dạy học lịch sử...
Sử dụng tài liệu về di sản văn hóa vật thể ở địa phương trong dạy học lịch sử...Sử dụng tài liệu về di sản văn hóa vật thể ở địa phương trong dạy học lịch sử...
Sử dụng tài liệu về di sản văn hóa vật thể ở địa phương trong dạy học lịch sử...
 
NGHIÊN CỨU KHẢ NĂNG LAN TRUYỀN VI RÚTTỪ RỆP SÁP (Ferrisia virgata) ĐẾN CÂY TI...
NGHIÊN CỨU KHẢ NĂNG LAN TRUYỀN VI RÚTTỪ RỆP SÁP (Ferrisia virgata) ĐẾN CÂY TI...NGHIÊN CỨU KHẢ NĂNG LAN TRUYỀN VI RÚTTỪ RỆP SÁP (Ferrisia virgata) ĐẾN CÂY TI...
NGHIÊN CỨU KHẢ NĂNG LAN TRUYỀN VI RÚTTỪ RỆP SÁP (Ferrisia virgata) ĐẾN CÂY TI...
 
BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ NGOÀI Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Ninh Thuận (TP Ph...
BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ NGOÀI Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Ninh Thuận (TP Ph...BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ NGOÀI Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Ninh Thuận (TP Ph...
BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ NGOÀI Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Ninh Thuận (TP Ph...
 
BÌNH ĐẲNG GIỚI Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 8067022.pdf
BÌNH ĐẲNG GIỚI Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 8067022.pdfBÌNH ĐẲNG GIỚI Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 8067022.pdf
BÌNH ĐẲNG GIỚI Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 8067022.pdf
 
PHƯƠNG PHÁP DẠY DẠNG BÀI KẾT HỢP KỸ NĂNG TRONG TIẾT DẠY SKILLS 2.pdf
PHƯƠNG PHÁP DẠY DẠNG BÀI KẾT HỢP KỸ NĂNG TRONG TIẾT DẠY SKILLS 2.pdfPHƯƠNG PHÁP DẠY DẠNG BÀI KẾT HỢP KỸ NĂNG TRONG TIẾT DẠY SKILLS 2.pdf
PHƯƠNG PHÁP DẠY DẠNG BÀI KẾT HỢP KỸ NĂNG TRONG TIẾT DẠY SKILLS 2.pdf
 
Hiệu quả sử dụng tài sản tại công ty cổ phần công nghệ Hợp Long.pdf
Hiệu quả sử dụng tài sản tại công ty cổ phần công nghệ Hợp Long.pdfHiệu quả sử dụng tài sản tại công ty cổ phần công nghệ Hợp Long.pdf
Hiệu quả sử dụng tài sản tại công ty cổ phần công nghệ Hợp Long.pdf
 
TỔ CHỨC KHÔNG GIAN KIẾN TRÚC VÀ BẢO TỒN CÁC GIÁ TRỊ VĂN HÓA KHU VĂN HÓA LỊCH ...
TỔ CHỨC KHÔNG GIAN KIẾN TRÚC VÀ BẢO TỒN CÁC GIÁ TRỊ VĂN HÓA KHU VĂN HÓA LỊCH ...TỔ CHỨC KHÔNG GIAN KIẾN TRÚC VÀ BẢO TỒN CÁC GIÁ TRỊ VĂN HÓA KHU VĂN HÓA LỊCH ...
TỔ CHỨC KHÔNG GIAN KIẾN TRÚC VÀ BẢO TỒN CÁC GIÁ TRỊ VĂN HÓA KHU VĂN HÓA LỊCH ...
 
ĐÁNH GIÁ TÍNH THÍCH NGHI SINH THÁI CỦA MỘT SỐ LOÀI CÂY TRỒNG CHỦ LỰC VỚI ĐIỀU...
ĐÁNH GIÁ TÍNH THÍCH NGHI SINH THÁI CỦA MỘT SỐ LOÀI CÂY TRỒNG CHỦ LỰC VỚI ĐIỀU...ĐÁNH GIÁ TÍNH THÍCH NGHI SINH THÁI CỦA MỘT SỐ LOÀI CÂY TRỒNG CHỦ LỰC VỚI ĐIỀU...
ĐÁNH GIÁ TÍNH THÍCH NGHI SINH THÁI CỦA MỘT SỐ LOÀI CÂY TRỒNG CHỦ LỰC VỚI ĐIỀU...
 
Nỗ lực hướng đến việc tiếp nhận nguồn nhân lực nước ngoài mới và thực hiện ki...
Nỗ lực hướng đến việc tiếp nhận nguồn nhân lực nước ngoài mới và thực hiện ki...Nỗ lực hướng đến việc tiếp nhận nguồn nhân lực nước ngoài mới và thực hiện ki...
Nỗ lực hướng đến việc tiếp nhận nguồn nhân lực nước ngoài mới và thực hiện ki...
 
[123doc] - thu-nghiem-nuoi-trong-mot-so-nam-an-tren-co-chat-loi-ngo.pdf
[123doc] - thu-nghiem-nuoi-trong-mot-so-nam-an-tren-co-chat-loi-ngo.pdf[123doc] - thu-nghiem-nuoi-trong-mot-so-nam-an-tren-co-chat-loi-ngo.pdf
[123doc] - thu-nghiem-nuoi-trong-mot-so-nam-an-tren-co-chat-loi-ngo.pdf
 
THỬ NGHIỆM NUÔI TRỒNG MỘT SỐ NẤM ĂN TRÊN CƠ CHẤT LÕI NGÔ.pdf
THỬ NGHIỆM NUÔI TRỒNG MỘT SỐ NẤM ĂN TRÊN CƠ CHẤT LÕI NGÔ.pdfTHỬ NGHIỆM NUÔI TRỒNG MỘT SỐ NẤM ĂN TRÊN CƠ CHẤT LÕI NGÔ.pdf
THỬ NGHIỆM NUÔI TRỒNG MỘT SỐ NẤM ĂN TRÊN CƠ CHẤT LÕI NGÔ.pdf
 
Bài Giảng Thị Trường Chứng Khoán.pdf
Bài Giảng Thị Trường Chứng Khoán.pdfBài Giảng Thị Trường Chứng Khoán.pdf
Bài Giảng Thị Trường Chứng Khoán.pdf
 
CHUỖI THỜI GIAN - LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC.pdf
CHUỖI THỜI GIAN - LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC.pdfCHUỖI THỜI GIAN - LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC.pdf
CHUỖI THỜI GIAN - LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC.pdf
 
Experimental Research on the Effect of Self-monitoring Technique on Improving...
Experimental Research on the Effect of Self-monitoring Technique on Improving...Experimental Research on the Effect of Self-monitoring Technique on Improving...
Experimental Research on the Effect of Self-monitoring Technique on Improving...
 
Vietnamese translated variants of verbs of Giving Receiving in Harry Potter a...
Vietnamese translated variants of verbs of Giving Receiving in Harry Potter a...Vietnamese translated variants of verbs of Giving Receiving in Harry Potter a...
Vietnamese translated variants of verbs of Giving Receiving in Harry Potter a...
 
[123doc] - university-of-copenhagen-characteristics-of-the-vietnamese-rural-e...
[123doc] - university-of-copenhagen-characteristics-of-the-vietnamese-rural-e...[123doc] - university-of-copenhagen-characteristics-of-the-vietnamese-rural-e...
[123doc] - university-of-copenhagen-characteristics-of-the-vietnamese-rural-e...
 
university of copenhagen Characteristics of the Vietnamese Rural EconomyEvide...
university of copenhagen Characteristics of the Vietnamese Rural EconomyEvide...university of copenhagen Characteristics of the Vietnamese Rural EconomyEvide...
university of copenhagen Characteristics of the Vietnamese Rural EconomyEvide...
 

Recently uploaded

SD-05_Xây dựng website bán váy Lolita Alice - Phùng Thị Thúy Hiền PH 2 7 8 6 ...
SD-05_Xây dựng website bán váy Lolita Alice - Phùng Thị Thúy Hiền PH 2 7 8 6 ...SD-05_Xây dựng website bán váy Lolita Alice - Phùng Thị Thúy Hiền PH 2 7 8 6 ...
SD-05_Xây dựng website bán váy Lolita Alice - Phùng Thị Thúy Hiền PH 2 7 8 6 ...
ChuThNgnFEFPLHN
 
Bài tập nhóm Kỹ Năng Gỉai Quyết Tranh Chấp Lao Động (1).pptx
Bài tập nhóm Kỹ Năng Gỉai Quyết Tranh Chấp Lao Động (1).pptxBài tập nhóm Kỹ Năng Gỉai Quyết Tranh Chấp Lao Động (1).pptx
Bài tập nhóm Kỹ Năng Gỉai Quyết Tranh Chấp Lao Động (1).pptx
DungxPeach
 
SLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdf
SLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdfSLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdf
SLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdf
hoangtuansinh1
 
C6. Van de dan toc va ton giao ....pdf . Chu nghia xa hoi
C6. Van de dan toc va ton giao ....pdf . Chu nghia xa hoiC6. Van de dan toc va ton giao ....pdf . Chu nghia xa hoi
C6. Van de dan toc va ton giao ....pdf . Chu nghia xa hoi
dnghia2002
 
bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hành
bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hànhbài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hành
bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hành
dangdinhkien2k4
 

Recently uploaded (20)

SD-05_Xây dựng website bán váy Lolita Alice - Phùng Thị Thúy Hiền PH 2 7 8 6 ...
SD-05_Xây dựng website bán váy Lolita Alice - Phùng Thị Thúy Hiền PH 2 7 8 6 ...SD-05_Xây dựng website bán váy Lolita Alice - Phùng Thị Thúy Hiền PH 2 7 8 6 ...
SD-05_Xây dựng website bán váy Lolita Alice - Phùng Thị Thúy Hiền PH 2 7 8 6 ...
 
Kiến thức cơ bản về tư duy số - VTC Net Viet
Kiến thức cơ bản về tư duy số - VTC Net VietKiến thức cơ bản về tư duy số - VTC Net Viet
Kiến thức cơ bản về tư duy số - VTC Net Viet
 
Bài học phòng cháy chữa cháy - PCCC tại tòa nhà
Bài học phòng cháy chữa cháy - PCCC tại tòa nhàBài học phòng cháy chữa cháy - PCCC tại tòa nhà
Bài học phòng cháy chữa cháy - PCCC tại tòa nhà
 
các nội dung phòng chống xâm hại tình dục ở trẻ em
các nội dung phòng chống xâm hại tình dục ở trẻ emcác nội dung phòng chống xâm hại tình dục ở trẻ em
các nội dung phòng chống xâm hại tình dục ở trẻ em
 
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhh
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhhkinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhh
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhh
 
powerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgs
powerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgspowerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgs
powerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgs
 
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng ĐồngGiới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
 
Bài tập nhóm Kỹ Năng Gỉai Quyết Tranh Chấp Lao Động (1).pptx
Bài tập nhóm Kỹ Năng Gỉai Quyết Tranh Chấp Lao Động (1).pptxBài tập nhóm Kỹ Năng Gỉai Quyết Tranh Chấp Lao Động (1).pptx
Bài tập nhóm Kỹ Năng Gỉai Quyết Tranh Chấp Lao Động (1).pptx
 
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
 
bài thi bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng.docx
bài thi bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng.docxbài thi bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng.docx
bài thi bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng.docx
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...
 
Đề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng Tạo
Đề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng TạoĐề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng Tạo
Đề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng Tạo
 
SLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdf
SLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdfSLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdf
SLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdf
 
Bài giảng môn Truyền thông đa phương tiện
Bài giảng môn Truyền thông đa phương tiệnBài giảng môn Truyền thông đa phương tiện
Bài giảng môn Truyền thông đa phương tiện
 
xemsomenh.com-Vòng Thái Tuế và Ý Nghĩa Các Sao Tại Cung Mệnh.pdf
xemsomenh.com-Vòng Thái Tuế và Ý Nghĩa Các Sao Tại Cung Mệnh.pdfxemsomenh.com-Vòng Thái Tuế và Ý Nghĩa Các Sao Tại Cung Mệnh.pdf
xemsomenh.com-Vòng Thái Tuế và Ý Nghĩa Các Sao Tại Cung Mệnh.pdf
 
C6. Van de dan toc va ton giao ....pdf . Chu nghia xa hoi
C6. Van de dan toc va ton giao ....pdf . Chu nghia xa hoiC6. Van de dan toc va ton giao ....pdf . Chu nghia xa hoi
C6. Van de dan toc va ton giao ....pdf . Chu nghia xa hoi
 
bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hành
bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hànhbài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hành
bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hành
 
xemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdf
xemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdfxemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdf
xemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdf
 
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdfBỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
 

Xây dựng chiến lược hoạt động của viện kinh tế sinh thái ( eco eco)

  • 1. Xây dựng chiến lược hoạt động của Viện kinh tế sinh thái ( Eco-Eco) Đề cương trình bày cho CCFD ngày 12/04/2010
  • 2. Điểm lại quá trình xây dựng chiến lược đến nay  Tháng 1-2/2010 : Khởi động quá trình xây dựng chiến lược, chuẩn bị bản thảo tư liệu cơ bản về Eco-Eco – tham khảo tài liệu ( tiếng Việt và tiếng Anh)  Họp với Eco-Eco ngày 19/1  Tháng 1-3/2010: Phân tích SWOT( điểm mạnh, điểm yếu, cơ hội, thách thức)  Họp với Eco-Eco ngày 26/1 ( có sự tham gia đông đảo của cán bộ Eco- Eco và các cộng tác viên), sau đó kết quả phân tích SWOT được bổ sung và Lan Anh dịch sang tiếng Anh.  Họp ngày 6/3 để thảo luận kết quả phân tích SWOT ( có sự tham gia của một số thành viên trong nhóm chiến lược của Eco-Eco)  Kết quả phân tích SWOT được các cố vấn tổng hợp và tóm tắt lại.  Tháng 4: Các cố vấn chuẩn bị văn bản dự thảo về:  Giới thiệu tóm tắt về Eco-Eco, xác định chức năng nhiệm vụ  Xây dựng các phương án chiến lược hoạt động của Eco-Eco
  • 3. Điểm lại về phần Giới thiệu  Tôi là ai (Eco-Eco)?  Viện kinh tế sinh thái Eco – Eco là một tổ chức phi chính phủ Việt Nam, hoạt động trên cơ sở phi lợi nhuận.  Viện có hơn 20 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực phát triển bền vững  Lịch sử  Hội đồng sáng lập đã phân tích về vấn đề sử dụng đất cách đây 20 năm  Viện được thành lập để giải quyết vấn đề trong những hệ sinh thái kém bền vững để nâng cao/cải thiện chất lượng cuộc sống của nhân dân trong khu vực này
  • 4. Điểm lại Sứ mệnh Sứ mệnh: - Hoạt động của Viện kinh tế sinh thái nhằm thúc đẩy phát triển bền vững tại các hệ sinh thái nhạy cảm dựa vào việc kết nối 2 mục tiêu sử dụng bền vững nguồn tài nguyên thiên nhiên và phát triển sinh kế. Việc này được thực hiện bằng cách giới tthiệu các sản phẩm kỹ thuật công nghệ, áp dụng quy trình quản lý và cơ chế mới kỹ thuật mới, các quy trình và cơ chế quản lý mới; xây dựng năng lực đối tác địa phương; trao đổi thông tin giữa các bên liên quan ở cấp quốc gia. - Hiện nay Viện đang tập trung nghiên cứu tại ba hệ sinh thái nhạy cảm là: + Vùng núi, đất trống đồi núi trọc, nơi rừng đã bị tàn phá + Vùng đất cát ven biển bị sa mạc hóa và hứng chịu các điều kiện thiên nhiên khắc nghiệt - thiếu nước. + Vùng ngập úng theo mùa. Những tiêu điểm này có thể thay đổi theo thời gian tuỳ theo điều kiện thay đổi ở Việt Nam.
  • 5. Tóm tắt phân tích SWOT – Cơ hội và Thách thức Nhân tố Cơ hội Thách thức Chính sách 1. Nhà nước Việt Nam đang có kế hoạch nhân rộng những mô hình làng sinh thái đang được thử nghiệm và giới thiệu bởi Eco-Eco. Một “ Đề án” xây dựng nông thôn ở mô hình làng kinh tế sinh thái đã được thảo luận tại Quốc hội, bước tiếp theo sẽ là phát triển các chỉ số, đào tạo nhân lực, và thực hiện mô hình ở các cấp địa phương (đó là một thách thức do Eco- Eco không thể nhận trực tiếp những khoản tài trợ – phải cộng tác với cơ quan chính phủ - bằng cách nào?) 2. Chính sách của Đảng & Nhà nước đã bắt đầu quan tâm và tạo điều kiện thuận lợi cho các NGOs trong việc giáo dục XH, y tế, khuyến khích việc nghiên cứu về giảm nghèo và phát triển bền vững. 3. Chính sách Nhà nước ngày một chú trọng vào sự cần thiết trong việc giảm nghèo, phát triển bền vững và phát triển sinh kế trong những vùng khó khăn, và tầm quan trọng của những hệ sinh thái trong việc đối phó với biến đổi khí hậu(những chính sách có liên quan tới Eco-Ec như: Chi trả các dịch vụ Môi trường (PES), chương trình Quản lý rừng bền vững của LHQ (REDD), và chiến lược quốc gia về QL rừng bền vững, đồng quản lý rừng,…) 1. Thương hiệu mô hình làng sinh thái bị các NGOs khác lấy mất dần vào vì thiếu ngân sách để mở rộng và phát triển. 2. Các quỹ vốn đầu tư/tài trợ cho các đề xuất và dự án, các chính sách quản lý của Nhà nước Khó tiếp cận và không công bằng với các tổ chức NGO (Các NGO không thể nhận trực tiếp ngân sách Nhà nước trừ khi có sự cộng tác giữa các NGO và một tổ chức Nhà nước đủ mạnh, không cởi mở về tài chính)
  • 6. Tóm tắt phân tích SWOT – Cơ hội và Thách thức Nhân tố Cơ hội Thách thức Các nhóm dân sự xã hội và con người 4. Tăng cơ hội thiết lập hợp tác và liên kết với những tổ chức xã hội dân sự và các mạng lưới đế thúc đẩy sự phát triển bền vững (7 khu vực/ vùng sinh thái khó khăn ) 5. Hoạt động của Eco- Eco phù hợp với nhu cầu và nguyện vọng của người dân địa phương. 3. Có sự gia tăng về số lượng và sự cạnh tranh giữa các tổ chức NGOs hoạt động về phát triển bền vững và phát triển sinh kế. Mối quan tâm quốc tế 6. Eco-Eco có phạm vi hoạt động phù hợp với tiêu chí và ưu tiên của các nhà tài trợ ( EU, WB, ADB, BDFW…) : phát triển bền vững, cải thiện đời sống của người dân ở những vùng nhạy cảm bằng cách củng cố và phát triển các hệ sinh thái. 4. Sự hỗ trợ của một số nhà tài trợ cho VN nói chung, cho các tổ chức NGO nói riêng đang giảm dần, vì VN đang tiến đến mức thu nhập bình quân trung bình.
  • 7. Tóm tắt phân tích SWOT - Điểm mạnh - Điểm yếu Nhân tố Điểm mạnh Điểm yếu Dự án & chương trình 1. Eco-Eco có lịch sử phát triển lâu dài với nhiều thành tựu và kết quả được công nhận. Tên tuổi và uy tín gắn liền với sự phát triển của làng sinh thái, và việc Eco-Eco được biết đến và đánh giá cao bởi các bên liên quan (lãnh đạo Nhà nước, các ngành các cấp và các tổ chức quốc tế.) 2. Lãnh đạo cao cấp của Eco-Eco có nhiều mối quan hệ lâu dài với Bộ NN & PTNT, các tổ chức khác, các trường đại học và có vốn hiểu biết rộng về chính sách nông nghiệp và lâm nghiệp quốc gia. 3. Các lãnh đạo Eco-Eco hoạt động như nguồn nhân lực/cố vấn cho Bộ NN& PTNT, Bộ TN và MT… 4. Mô hình làng sinh thái là kiểu mô hình mang tính thông điệp cao, có khả năng hỗ trợ phát triển kinh tế ở nhiều vùng khác nhau. Mô hình làng sinh thái hiện nay là điểm tham quan phổ biến để khám phá và học hỏi. Mô hình đào tạo làng sinh thái chung chung được nhân rộng trong nước và khu vực ( nhược điểm của mô hình chung này là chưa xem xét được đầy đủ các điều kiện địa phương như: nguồn nhân lực, đất và các điều kiện tự nhiên) 1. Việc áp dụng mô hình làng sinh thái mới chỉ dừng lại ở mức độ thử nghiệm – không phải ở quy mô chương trình/rộng, nên phạm vi dự án bị phân nhỏ và không thể có tacs động hay thay đổi các vấn đề kinh tế - xã hội từ một làng hay xã. 2. Mô hình làng sinh thái đòi hỏi phải được thực hiện lâu dài để kiểm tra được kết quả, do đó tiềm năng nhân rộng quy mô bị giới hạn.(vì tuỳ theo các đk cụ thể của từng vùng mới xây dựng thành mô hình). Dự án làng sinh thái được thực hiện trên cơ sở tình nguyện có ít thành công. 3. Do Eco-Eco ưu tiên tập trung phát triển và thực hiện làng sinh thái nên ít quan tâm và tham gia vào các chức năng/lĩnh vực khác. (bao gồm cả nghiên cứu, sản xuất, chuyển giao công nghệ), nghĩa là thông tin và năng lực của Eco-Eco thiếu tính đa dạng.
  • 8. Tóm tắt phân tích SWOT - Điểm mạnh - Điểm yếu Nhân tố Điểm mạnh Điểm yếu Dự án và Chương trình 5. Qua quá trình làm việc, Eco-Eco đã thiết lập được cơ sở khoa học và thực tiễn (có căn cứ) cho các vùng/ hệ sinh thái khác nhau. 6 Lĩnh vực hoạt động (làng sinh thái) đã được thực hiện một cách triệt để và liên tục với những kết quả tốt và có thể nhân rộng trên toàn quốc. Một số mô hình và kinh nghiệm đã được đưa vào chương trình đào tạo chính thức của chính phủ VN. 7. Phương pháp tiếp cận, quy trình và phương pháp được sử dụng trong thực hiện dự án tại hiện trường đảm bảo tính minh bạch, huy động được sự tham gia và xây dựng mối quan hệ tốt tại địa phương. 8. Việc tài liệu hoá của Eco-Eco đang được nâng cao, đặc biệt qua tạp chí Eco-Eco 9. Eco-Eco xuất bản các tạp chí có trình độ chuyên môn cao với sự đóng góp của các cộng tác viên, các nhà nghiên cứu và các sinh viên tốt nghiệp 4. Trong làng sinh thái thì tập trung chủ yếu vào nông nghiệp, thiếu sự liên kết với các dự án khác và các hoạt động của các lĩnh vực khác trong cùng khu vực dự án. 5. Có nhiều tổ chức có thể làm được kiểu dự án/ chương trình mà Eco-Eco đang thực hiện. 6. Eo-Eco ít chú ý lĩnh vực truyền thông cho những chương trình của viện. 7. Eco-Eco vẫn chưa xây dựng được các mối liên kết với các chương trình phát triển của Chính phủ cho vùng một cách đầy đủ, thích đáng. 8. Eco-Eco chưa thể gây ảnh hưởng đến các chính sách của Chính phủ (một phần vì công việc tài liệu hoá về công việc và kết quả của Eco-Eco thiếu sót, ví dụ về làng sinh thái)
  • 9. Tóm tắt phân tích SWOT - Điểm mạnh - Điểm yếu Nhân tố Điểm mạnh Điểm yếu Cơ cấu tổ chức và nhân sự 10.Cách điều hành rõ ràng và linh hoạt đã khuyến khích sự tham gia và tối ưu hóa cách sử dụng nguồn tài trợ 11. Các nhà lãnh đạo của Eco-Eco giàu kinh nghiệm và có trình độ chuyên môn cao, dựa vào đó Eco-Eco có thể thực hiện những dự án nhỏ và đạt được sức ảnh hưởng lớn. 12. Các nhà khoa học hợp tác với Viện có uy tín và tâm huyết với xã hội, người nghèo 13. Đội ngũ nhân viên Eco-Eco nhiệt tình và năng động (có khả năng nhận các nhiệm vụ và vai trò khác nhau), có trách nhiệm và có quan hệ tốt với các đối tác ở địa phương. 9. Thiếu sự quản lý cán bộ, thiếu sự chủ động tham gia và hoạt động nhóm, có sự mất cân đối giữa cán bộ hiện trường và bộ phận hành chính, dưới đây thái độ của nhân viên về cấu trúc quản lý, hệ thống, văn hóa 10. Eco-Eco hoạt động theo đường lối không rõ ràng và thất thường, tổ chức thiếu chính sách hoạt động rõ ràng và thống nhất, ví dụ chính sách nhân sự và cơ chế đào tạo, khuyến khích và khen thưởng nhân viên, đặc biệt là những nhân viên trẻ. 11. Mức lương quá thấp, nhân viên mới chỉ nhận được tiền trợ cấp chứ ko phải lương, điều này gây ra việc hay thay đổi nhân sự và hạn chế khẳ năng thu hút được những cán bộ có năng lực. 12. Thiếu sự chuyển giao kinh nghiệm và các mối quan hệ từ những thế hệ trước đến thế hệ trẻ của Eco-Eco và những cán bộ nguồn. 13. Nhóm kĩ thuật viên của Viện yếu cả về năng lực kĩ thuật - kiến thức và kĩ năng (trong kiến thức cụ thể về trồng trọt và chăn nuôi) và số lượng. 14. Khả năng tiếng Anh của nhân viên Eco-Eco còn kém 15. Eco-Eco chưa có phòng kế hoạch và phòng kĩ thuật (tại sao???). 16. Vị trí trụ sở không ổn định. Tải bản FULL (15 trang): https://bit.ly/3HwjiXH Dự phòng: fb.com/TaiHo123doc.net
  • 10. Tóm tắt phân tích SWOT - Điểm mạnh - Điểm yếu Nhân tố Điểm mạnh Điểm yếu Quản lý tài chính và nguồn tài trợ 14. Chi phí của Eco-Eco tập trung vào các hoạt động dự án (chi phí hành chính thấp) 15. Eco-Eco có một số nhà tài trợ thường xuyên (CCFD, BDFW) 16. Eco-Eco cũng nhận tài trợ từ những doanh nghiệp tư nhân 17. Ec-Eco đã phát triển các nguồn tài trợ qua các chương trình và dự án Chính phủ. 17. Chưa tồn tại một chính sách về chi tiêu nội bộ 18. Chưa có báo cáo tài chính nào được công khai ( ví dụ báo cáo theo quý hay theo năm) 19. Chưa chuẩn bị kế hoạch tài chính 20. Eco-Eco đối mặt với nhiều khó khăn trong việc gây quỹ do thiếu kinh nghiệm cũng như nguồn lực để làm việc này (con người và tài chính) 21. Nguồn kinh phí của Eco-Eco không ổn định (hầu hết tài trợ tăng trong gđ 1998 – 2005) và chưa đa dạng (gần đây chỉ dựa vào một số íttổ chức NGO quốc tế đã tín nhiệm), do đó khó khăn khi lập các kế hoạch dài hạn và để trả các mức lương phù hợp trong dài hạn 22. Eco-Eco không có đội ngũ đủ mạnh (năng lực kĩ thuật và đội ngũ nhân viên trong lĩnh vực này) để bỏ thầu và cạnh tranh với các nguồn ngân sách Nhà nước. 23. Chi phí thuê văn phòng khá lớn. 4266079