SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 67
Photo by h_pampel - Creative Commons Attribution-ShareAlike License https://www.flickr.com/photos/34070876@N08 Created with Haiku Deck
jabarrera@us.es
Photo by V-A-K - Creative Commons Attribution License https://www.flickr.com/photos/52680665@N06 Created with Haiku Deck
Photo by Hector Ticolis - Creative Commons Attribution License https://www.flickr.com/photos/53800712@N03 Created with Haiku Deck
Photo by FutUndBeidl - Creative Commons Attribution License https://www.flickr.com/photos/61423903@N06 Created with Haiku Deck
Photo by Marcus Hansson - Creative Commons Attribution License https://www.flickr.com/photos/87603889@N00 Created with Haiku Deck
Photo by jorcolma - Creative Commons Attribution-NonCommercial License https://www.flickr.com/photos/12245321@N07 Created with Haiku Deck
Photo by Eduardo Sánchez Estrada - Creative Commons Attribution-NonCommercial License https://www.flickr.com/photos/88370186@N06 Created with Haiku Deck
Photo by bachmont - Creative Commons Attribution License https://www.flickr.com/photos/8845870@N07 Created with Haiku Deck
Photo by Vallausa - Creative Commons Attribution License https://www.flickr.com/photos/56946749@N00 Created with Haiku Deck
Photo by clemsonunivlibrary - Creative Commons Attribution-NonCommercial License https://www.flickr.com/photos/11937923@N08 Created with Haiku Deck
Photo by listentoreason - Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike License https://www.flickr.com/photos/51159953@N00 Created with Haiku Deck
Photo by clasesdeperiodismo - Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike License https://www.flickr.com/photos/24614969@N04 Created with Haiku Deck
Photo by Rob Boudon - Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike License https://www.flickr.com/photos/88562024@N00 Created with Haiku Deck
Photo by Biscarotte - Creative Commons Attribution License https://www.flickr.com/photos/29647247@N00 Created with Haiku Deck
Photo by Biblioteca. Universidad de Sevilla - Creative Commons Attribution-ShareAlike License https://www.flickr.com/photos/77870005@N04 Created with Haiku Deck
Photo by Biblioteca. Universidad de Sevilla - Creative Commons Attribution-ShareAlike License https://www.flickr.com/photos/77870005@N04 Created with Haiku Deck
Photo by Anomalily - Creative Commons Attribution-NonCommercial License https://www.flickr.com/photos/53034218@N00 Created with Haiku Deck
Photo by Biblioteca Universidad de Huelva - Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike License https://www.flickr.com/photos/39627083@N08 Created with Haiku Deck
1º El propio autor solicita el acceso.
Disponible para el PDI de la US.
2º Accede con su UVUS
Photo by Davide Restivo - Creative Commons Attribution-ShareAlike License https://www.flickr.com/photos/43698630@N00 Created with Haiku Deck
Selección de los artículos en acceso abierto:
Sherpa/Romeo y Dulcinea
Selección de los artículos en acceso abierto
¿Qué porcentaje de editoriales permiten algún tipo de acceso abierto?
Selección de los artículos en acceso abierto
Solicitud de permiso a la editorial
Modelo de permiso a la editorial
Inicio de autoarchivo
Describir
Describir
Subir
Revisar
Licencia CC
Licencia
Completar
Campos de información bibliográfica específicos de cada tipo de documento
Archivo del documento del fichero que contiene el documento
Revisión de datos introducidos
Licencia Creative Commons
Licencia
Revisión final y archivo.
Describir
Subir
Licencia CC
Durante el proceso el envío se puede guardar o borrar
IMPRESCINDIBLE para evitar duplicados:
Búsqueda previa en idUS por distintos campos (título, autor…)
NORMALIZACION de AUTORES USE y departamentos.
FUENTES DE DATOS:
el propio documento,
Sisius, la web…
CAMPOS OBLIGATORIOS
No se puede avanzar
sin completarlos
CAMPOS REPETIBLES
Pueden consignar
distintos valores
RECOMENDACIÓN
COPIA Y PEGA
Revista, volumen (número),
p_inicio-p_final
Anduli, 16(3), 42-52
Thémata, 2, 92-103
Congreso, (pp. X-X). Lugar:
Entidad
Preferiblemente DOI
Entidad patrocinadora: suele
aparecer en el texto.
Integración en OpenAire/U.E.
1. DOCUMENTO corresponde con lo descrito.
2. VERSIÓN autorizada para archivar.
Comprobar
Hay que pasar a PDF
documentos en otros formatos:
html, word, ppt…
Al nombrar el fichero no usar
diacríticos, signos de puntuación
ni caracteres como ñ o &
Permite la modificación de cualquiera de los datos introducidos
TITULARIDAD
DE
DERECHOS
CESIÓN
DE
DERECHOS
Al validar se revisa:
1. DESCRIPCIÓN: campos completados correctamente.
2. DOCUMENTO corresponde con lo descrito.
3. VERSIÓN archivada respeta los derechos de autor
(autores personales, editoriales…).
DOCUMENTO ACEPTADO DOCUMENTO NO ACEPTADO
El autor recibe un correo con
las modificaciones propuestas
El autor recibe un correo
con la URI de su documento
Biblioteca de Educación:
Ángela Arévalo
Servicios centrales de la Biblioteca:
Almudena Pascual del Pobil
Lourdes Muñoz de Arenillas
idus@us.es
guiasbus.us.es/idus
Photo by slubdresden - Creative Commons Attribution License https://www.flickr.com/photos/104006678@N06 Created with Haiku Deck
Photo by V-A-K - Creative Commons Attribution License https://www.flickr.com/photos/52680665@N06 Created with Haiku Deck
IdUS es un conjunto de servicios
prestados a la US para recopilar,
gestionar, difundir y preservar su
producción científica digital a través de
una colección organizada, de acceso
abierto e interoperable.
Photo by Ewa Rozkosz - Creative Commons Attribution-ShareAlike License https://www.flickr.com/photos/55715448@N07 Created with Haiku Deck
Se permite cualquier explotación de la obra, incluyendo una finalidad
comercial, así como la creación de obras derivadas, la distribución de
las cuales también está permitida sin ninguna restricción
Muchas gracias

Más contenido relacionado

Más de Juan Antonio Barrera Gómez

Más de Juan Antonio Barrera Gómez (20)

Acceso abierto a las publicaciones para investigadores en Ciencias de la Educ...
Acceso abierto a las publicaciones para investigadores en Ciencias de la Educ...Acceso abierto a las publicaciones para investigadores en Ciencias de la Educ...
Acceso abierto a las publicaciones para investigadores en Ciencias de la Educ...
 
Mendeley y Flow: la nueva generación de gestores bibliográficos
Mendeley y Flow: la nueva generación de gestores bibliográficosMendeley y Flow: la nueva generación de gestores bibliográficos
Mendeley y Flow: la nueva generación de gestores bibliográficos
 
Ventanas virtuales: pantallas de información y orientación en la Biblioteca d...
Ventanas virtuales: pantallas de información y orientación en la Biblioteca d...Ventanas virtuales: pantallas de información y orientación en la Biblioteca d...
Ventanas virtuales: pantallas de información y orientación en la Biblioteca d...
 
Mendeley : gestión de referencias y documentos y red social académica
Mendeley : gestión de referencias y documentos y red social académicaMendeley : gestión de referencias y documentos y red social académica
Mendeley : gestión de referencias y documentos y red social académica
 
Acceso abierto a las publicaciones
Acceso abierto a las publicacionesAcceso abierto a las publicaciones
Acceso abierto a las publicaciones
 
Experiencias de la Biblioteca con códigos QR aplicadas a la educación
Experiencias de la Biblioteca con códigos QR aplicadas a la educaciónExperiencias de la Biblioteca con códigos QR aplicadas a la educación
Experiencias de la Biblioteca con códigos QR aplicadas a la educación
 
Curso COE: alianzas de la Biblioteca de la Universidad de Sevilla para la for...
Curso COE: alianzas de la Biblioteca de la Universidad de Sevilla para la for...Curso COE: alianzas de la Biblioteca de la Universidad de Sevilla para la for...
Curso COE: alianzas de la Biblioteca de la Universidad de Sevilla para la for...
 
Códigos QR en la Biblioteca de Ciencias de la Educación de la Universidad de ...
Códigos QR en la Biblioteca de Ciencias de la Educación de la Universidad de ...Códigos QR en la Biblioteca de Ciencias de la Educación de la Universidad de ...
Códigos QR en la Biblioteca de Ciencias de la Educación de la Universidad de ...
 
Competencias informacionales para Ciencias de la Educacións_educacion_tecnolo...
Competencias informacionales para Ciencias de la Educacións_educacion_tecnolo...Competencias informacionales para Ciencias de la Educacións_educacion_tecnolo...
Competencias informacionales para Ciencias de la Educacións_educacion_tecnolo...
 
Tercer seminario TIC
Tercer seminario TICTercer seminario TIC
Tercer seminario TIC
 
Segundo seminario Tics
Segundo seminario TicsSegundo seminario Tics
Segundo seminario Tics
 
Manual Del Taller Wordpress
Manual Del Taller WordpressManual Del Taller Wordpress
Manual Del Taller Wordpress
 
Seminario TICs 1:Blog Wordpress
Seminario TICs 1:Blog WordpressSeminario TICs 1:Blog Wordpress
Seminario TICs 1:Blog Wordpress
 
RefWorks para Competencias informacionales en Ciencias de la Salud
RefWorks para Competencias informacionales en Ciencias de la SaludRefWorks para Competencias informacionales en Ciencias de la Salud
RefWorks para Competencias informacionales en Ciencias de la Salud
 
Medicina 2.0: Gestión de la información con RSS
Medicina 2.0: Gestión de la información con RSSMedicina 2.0: Gestión de la información con RSS
Medicina 2.0: Gestión de la información con RSS
 
ALFIN a través de la web 2.0
ALFIN a través de la web 2.0ALFIN a través de la web 2.0
ALFIN a través de la web 2.0
 
Competencias informacionales. Master Oficial Segunda Sesión
Competencias informacionales. Master Oficial Segunda SesiónCompetencias informacionales. Master Oficial Segunda Sesión
Competencias informacionales. Master Oficial Segunda Sesión
 
Competencias informacionales en Ciencias de la Salud: presentación para el Má...
Competencias informacionales en Ciencias de la Salud: presentación para el Má...Competencias informacionales en Ciencias de la Salud: presentación para el Má...
Competencias informacionales en Ciencias de la Salud: presentación para el Má...
 
Opina
OpinaOpina
Opina
 
Mibew: open web messenger
Mibew: open web messengerMibew: open web messenger
Mibew: open web messenger
 

Último

6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
amelia poma
 

Último (20)

Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxPLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de VenezuelaCódigo Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 

IdUS: depósito institucional de la Universidad de Sevilla

  • 1. Photo by h_pampel - Creative Commons Attribution-ShareAlike License https://www.flickr.com/photos/34070876@N08 Created with Haiku Deck jabarrera@us.es
  • 2.
  • 3.
  • 4. Photo by V-A-K - Creative Commons Attribution License https://www.flickr.com/photos/52680665@N06 Created with Haiku Deck
  • 5. Photo by Hector Ticolis - Creative Commons Attribution License https://www.flickr.com/photos/53800712@N03 Created with Haiku Deck
  • 6. Photo by FutUndBeidl - Creative Commons Attribution License https://www.flickr.com/photos/61423903@N06 Created with Haiku Deck
  • 7. Photo by Marcus Hansson - Creative Commons Attribution License https://www.flickr.com/photos/87603889@N00 Created with Haiku Deck
  • 8.
  • 9.
  • 10. Photo by jorcolma - Creative Commons Attribution-NonCommercial License https://www.flickr.com/photos/12245321@N07 Created with Haiku Deck
  • 11. Photo by Eduardo Sánchez Estrada - Creative Commons Attribution-NonCommercial License https://www.flickr.com/photos/88370186@N06 Created with Haiku Deck
  • 12.
  • 13. Photo by bachmont - Creative Commons Attribution License https://www.flickr.com/photos/8845870@N07 Created with Haiku Deck
  • 14. Photo by Vallausa - Creative Commons Attribution License https://www.flickr.com/photos/56946749@N00 Created with Haiku Deck
  • 15.
  • 16. Photo by clemsonunivlibrary - Creative Commons Attribution-NonCommercial License https://www.flickr.com/photos/11937923@N08 Created with Haiku Deck
  • 17.
  • 18. Photo by listentoreason - Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike License https://www.flickr.com/photos/51159953@N00 Created with Haiku Deck
  • 19.
  • 20. Photo by clasesdeperiodismo - Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike License https://www.flickr.com/photos/24614969@N04 Created with Haiku Deck
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29. Photo by Rob Boudon - Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike License https://www.flickr.com/photos/88562024@N00 Created with Haiku Deck
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33. Photo by Biscarotte - Creative Commons Attribution License https://www.flickr.com/photos/29647247@N00 Created with Haiku Deck
  • 34. Photo by Biblioteca. Universidad de Sevilla - Creative Commons Attribution-ShareAlike License https://www.flickr.com/photos/77870005@N04 Created with Haiku Deck
  • 35. Photo by Biblioteca. Universidad de Sevilla - Creative Commons Attribution-ShareAlike License https://www.flickr.com/photos/77870005@N04 Created with Haiku Deck
  • 36. Photo by Anomalily - Creative Commons Attribution-NonCommercial License https://www.flickr.com/photos/53034218@N00 Created with Haiku Deck
  • 37. Photo by Biblioteca Universidad de Huelva - Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike License https://www.flickr.com/photos/39627083@N08 Created with Haiku Deck
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41. 1º El propio autor solicita el acceso. Disponible para el PDI de la US. 2º Accede con su UVUS
  • 42. Photo by Davide Restivo - Creative Commons Attribution-ShareAlike License https://www.flickr.com/photos/43698630@N00 Created with Haiku Deck
  • 43. Selección de los artículos en acceso abierto: Sherpa/Romeo y Dulcinea
  • 44. Selección de los artículos en acceso abierto ¿Qué porcentaje de editoriales permiten algún tipo de acceso abierto?
  • 45. Selección de los artículos en acceso abierto
  • 46. Solicitud de permiso a la editorial
  • 47. Modelo de permiso a la editorial
  • 48.
  • 50. Describir Describir Subir Revisar Licencia CC Licencia Completar Campos de información bibliográfica específicos de cada tipo de documento Archivo del documento del fichero que contiene el documento Revisión de datos introducidos Licencia Creative Commons Licencia Revisión final y archivo.
  • 51. Describir Subir Licencia CC Durante el proceso el envío se puede guardar o borrar
  • 52. IMPRESCINDIBLE para evitar duplicados: Búsqueda previa en idUS por distintos campos (título, autor…) NORMALIZACION de AUTORES USE y departamentos. FUENTES DE DATOS: el propio documento, Sisius, la web… CAMPOS OBLIGATORIOS No se puede avanzar sin completarlos CAMPOS REPETIBLES Pueden consignar distintos valores RECOMENDACIÓN COPIA Y PEGA
  • 53.
  • 54. Revista, volumen (número), p_inicio-p_final Anduli, 16(3), 42-52 Thémata, 2, 92-103 Congreso, (pp. X-X). Lugar: Entidad Preferiblemente DOI
  • 55. Entidad patrocinadora: suele aparecer en el texto. Integración en OpenAire/U.E.
  • 56. 1. DOCUMENTO corresponde con lo descrito. 2. VERSIÓN autorizada para archivar. Comprobar Hay que pasar a PDF documentos en otros formatos: html, word, ppt… Al nombrar el fichero no usar diacríticos, signos de puntuación ni caracteres como ñ o &
  • 57. Permite la modificación de cualquiera de los datos introducidos
  • 58.
  • 60. Al validar se revisa: 1. DESCRIPCIÓN: campos completados correctamente. 2. DOCUMENTO corresponde con lo descrito. 3. VERSIÓN archivada respeta los derechos de autor (autores personales, editoriales…). DOCUMENTO ACEPTADO DOCUMENTO NO ACEPTADO El autor recibe un correo con las modificaciones propuestas El autor recibe un correo con la URI de su documento
  • 61. Biblioteca de Educación: Ángela Arévalo Servicios centrales de la Biblioteca: Almudena Pascual del Pobil Lourdes Muñoz de Arenillas idus@us.es guiasbus.us.es/idus
  • 62. Photo by slubdresden - Creative Commons Attribution License https://www.flickr.com/photos/104006678@N06 Created with Haiku Deck
  • 63. Photo by V-A-K - Creative Commons Attribution License https://www.flickr.com/photos/52680665@N06 Created with Haiku Deck
  • 64. IdUS es un conjunto de servicios prestados a la US para recopilar, gestionar, difundir y preservar su producción científica digital a través de una colección organizada, de acceso abierto e interoperable.
  • 65. Photo by Ewa Rozkosz - Creative Commons Attribution-ShareAlike License https://www.flickr.com/photos/55715448@N07 Created with Haiku Deck
  • 66.
  • 67. Se permite cualquier explotación de la obra, incluyendo una finalidad comercial, así como la creación de obras derivadas, la distribución de las cuales también está permitida sin ninguna restricción Muchas gracias

Notas del editor

  1. En la parte superior de la página se encuentra con siete botones que representan los pasos a seguir a la hora de depositar un documento. Estos botones le indican en qué fase del proceso se encuentra.
  2. Una vez que comience el proceso de depósito siempre se puede volver atrás pulsando en el botón correspondiente. Se puede interrumpir el proceso de depósito en cualquier momento y eliminarlo o bien guardarlo para continuar más tarde. Simplemente se ha de hacer clic en la opción "Guardar/Salir", que aparece al final de la página. Los datos que se introduzcan serán almacenados hasta que se vuelva a cargar el documento. Si quiere eliminar el envío, una vez pulsada la opción “Guardar/Salir” elija la opción “Eliminar el envío”
  3. Describir el ítem: en este paso se introduce la información que constituirá el registro de metadatos y permitirá a los motores de búsqueda recuperar el documento. Los campos pueden variar dependiendo de la colección (artículo, ponencia, capítulo, etc.).
  4. No conceder la licencia no borrará su envio. Su ítem permanecerá en su cuenta de idUS hasta que lo borre o hasta que acepte la licencia y pase a idUS