1. Mallas, Retículas y Tramas.
Unidad N° 1 “LA LINEA”

2. Mallas, Retículas y Tramas.
Unidad N° 1 “LA LINEA”
“Se puede definir como una plantilla, que impone orden, uniformidad y
coherencia, transmite estructura y una cierta mecánica, frente a algo
desordenado, desestructurado o caótico”.
“Una retícula organiza el
espacio según unos ejes X
y Y; La retícula es una
forma estructural, que
articula el espacio según
un tramado de
oposiciones: vertical y
horizontal, arriba y abajo,
diagonal y ortogonal e
izquierda y derecha”.

3. Mallas, Retículas y Tramas.
Unidad N° 1 “LA LINEA”
En matemáticas, un retículo es una
determinada estructura algebraica con dos
operaciones binarias, o bien un conjunto
parcialmente ordenado con ciertas
propiedades específicas. El término
"retículo" viene de la forma de los
diagramas de Hasse.

4. Mallas, Retículas y Tramas.
Unidad N° 1 “LA LINEA”
GEOLOGÍA

5. Mallas, Retículas y Tramas.
Unidad N° 1 “LA LINEA”
ZOOLOGÍA

6. Mallas, Retículas y Tramas.
Unidad N° 1 “LA LINEA”

7. Mallas, Retículas y Tramas.
Unidad N° 1 “LA LINEA”
INSECTOS

8. Mallas, Retículas y Tramas.
Unidad N° 1 “LA LINEA”

9. Mallas, Retículas y Tramas.
Unidad N° 1 “LA LINEA”

10. Mallas, Retículas y Tramas.
Unidad N° 1 “LA LINEA”
Retícula Estructural: Determina los puntos y líneas de apoyo principales en un sistema
estructural, caracterizada por la repetición regular de las crujías en dos direcciones.
“Se entiende como una voluntad de orden y claridad, en busca de una unidad en la
presentación de los elementos constituyentes. La configuración constructivista significa la
transformación de leyes configuradoras en soluciones prácticas.”
Müller Brockmann, Josef. Sistema de Retículas. Editorial, Gustavo Gilli. 1982.
La retícula básica son líneas equidistantes vertical y horizontalmente que forman divisiones
cuadradas idénticas en una estructura de repetición”

11. Mallas, Retículas y Tramas.
Unidad N° 1 “LA LINEA”

12. Mallas, Retículas y Tramas.
Unidad N° 1 “LA LINEA”

13. Mallas, Retículas y Tramas.
Unidad N° 1 “LA LINEA”
Alrededor del año 600 A.C. el filosofo griego Platón, aporta a la humanidad la
“Pythagoreans”, que es un tratado de cómo dividir una esfera en segmentos cada vez
mas pequeños.

14. Mallas, Retículas y Tramas.
Unidad N° 1 “LA LINEA”
Sólidos platónicos (Tetraedros, Icosaedros, Octaedro, etc.),
Solidos arquimedianos (Icosidodecaedro, Rombicosidodecaedro, Rombicuboctaedro)
Descritos por Euclides en el libro XIII de “Los Elementos de las
Matemáticas”, (300 A.C.).

15. Mallas, Retículas y Tramas.
Unidad N° 1 “LA LINEA”
Richard Buckminster Fuller (1895-1983), diseñador, ingeniero, visionario e
inventor estadounidense; fue profesor en la universidad Southern Illinois
University Carbondale y también un prolífico escritor. Como inventor hizo
aportaciones muy importantes en el campo de la arquitectura, como la
creación de la cúpula geodésica (una estructura formada por dodecaedros o
icosaedros, que es capaz de soportar su propio peso sin límite).

16. Mallas, Retículas y Tramas.
Unidad N° 1 “LA LINEA”
Buckminster fue también uno de los primeros activistas medioambientales. Era muy consciente de lo
limitado de los recursos que el planeta podía ofrecer y acuñó la frase «hacer más con menos».
Recursos y material de desecho podían reciclarse para crear productos valiosos, incrementando la
eficiencia del proceso completo. Fuller introdujo también la palabra synergetics, un lenguaje
metafórico para comunicar experiencias usando conceptos geométricos mucho antes de que el
término sinergia se hiciese popular.

17. Mallas, Retículas y Tramas.
Unidad N° 1 “LA LINEA”

18. Mallas, Retículas y Tramas.
Unidad N° 1 “LA LINEA”
Fuller fue uno de los primeros en explorar los principios de la eficiencia energética y la eficiencia de
materiales en los campos de la arquitectura, la ingeniería y el diseño. Estaba preocupado por la
sostenibilidad y por la supervivencia humana en el sistema socioeconómico actual.
“La contaminación no es otra cosa que los recursos que no estamos aprovechando. Dejamos que se
pierdan, simplemente porque ignoramos su valor”
TENSEGRIDAD

19. Mallas, Retículas y Tramas.
A principios del s. XIX Johannes Wilhelm Bauersfeld, inicia en Berlín el
desarrollo de la estructura de una cúpula para proyectar imágenes en el
planetario.

20. Mallas, Retículas y Tramas.
Unidad N° 1 “LA LINEA”

21. Mallas, Retículas y Tramas.
Unidad N° 1 “LA LINEA”

22. Mallas, Retículas y Tramas.
Unidad N° 1 “LA LINEA”
Las estructuras estereométricas son definidas como un elemento estructural
tridimensional, reticulado y modular.

23. Mallas, Retículas y Tramas.
Unidad N° 1 “LA LINEA”

24. Mallas, Retículas y Tramas.
Unidad N° 1 “LA LINEA”

25. Mallas, Retículas y Tramas.
Estación Intermodal Stgo.
Unidad N° 1 “LA LINEA”

26. Mallas, Retículas y Tramas.
Unidad N° 1 “LA LINEA”

27. Mallas, Retículas y Tramas.
Unidad N° 1 “LA LINEA”

28. Mallas, Retículas y Tramas.
Unidad N° 1 “LA LINEA”

29. Mallas, Retículas y Tramas.
Unidad N° 1 “LA LINEA”

30. Mallas, Retículas y Tramas.
Unidad N° 1 “LA LINEA”

31. Mallas, Retículas y Tramas.
Unidad N° 1 “LA LINEA”

32. Mallas, Retículas y Tramas.
Unidad N° 1 “LA LINEA”
OBJETOS

33. Mallas, Retículas y Tramas.
Unidad N° 1 “LA LINEA”

34. Mallas, Retículas y Tramas.
Unidad N° 1 “LA LINEA”

35. Mallas, Retículas y Tramas.
Unidad N° 1 “LA LINEA”

36. Mallas, Retículas y Tramas.
Unidad N° 1 “LA LINEA”

37. Mallas, Retículas y Tramas.
Unidad N° 1 “LA LINEA”

38. Mallas, Retículas y Tramas.
Unidad N° 1 “LA LINEA”

39. Mallas, Retículas y Tramas.
Unidad N° 1 “LA LINEA”

40. Mallas, Retículas y Tramas.
Unidad N° 1 “LA LINEA”

41. Mallas, Retículas y Tramas.
Unidad N° 1 “LA LINEA”

42. Mallas, Retículas y Tramas.
Unidad N° 1 “LA LINEA”

43. Mallas, Retículas y Tramas.
Unidad N° 1 “LA LINEA”

44. Mallas, Retículas y Tramas.
Unidad N° 1 “LA LINEA”

45. Mallas, Retículas y Tramas.
Unidad N° 1 “LA LINEA”

46. Mallas, Retículas y Tramas.
Unidad N° 1 “LA LINEA”

47. Mallas, Retículas y Tramas.
Unidad N° 1 “LA LINEA”
Harry Bertoia “Diamond Chair”

48. Mallas, Retículas y Tramas.
Unidad N° 1 “LA LINEA”
Harry Bertoia “Diamond Chair”

49. Mallas, Retículas y Tramas.
Unidad N° 1 “LA LINEA”

50. Mallas, Retículas y Tramas.
Unidad N° 1 “LA LINEA”

51. Mallas, Retículas y Tramas.
Unidad N° 1 “LA LINEA”

52. Mallas, Retículas y Tramas.
Unidad N° 1 “LA LINEA”

53. Mallas, Retículas y Tramas.
Unidad N° 1 “LA LINEA”

54. Mallas, Retículas y Tramas.
Unidad N° 1 “LA LINEA”

55. Mallas, Retículas y Tramas.
Unidad N° 1 “LA LINEA”

56. Ejercicio N°1 (en parejas)
Construir un GESTO CORPORAL, en base a segmentos lineales
de alambre, tortoleado y soldado, 50 cm. de alto.

57. Ejercicio N°1 (en parejas)
Desarrollar una “técnica” propia de expresión del GESTO,
herramienta de desarrollo y comunicación.

58. Ejercicio N°1 (en parejas)
Debe tener una “estructura” en base a “nodos” de soldadura, que
le permita autosustentarse.

59. Ejercicio N°1 (en parejas)
Identificar las “líneas” más significativas de la “expresión del
gesto”, contornos, pliegues, músculos, que permitan “representar”.

60. Ejercicio N°1 (en parejas)

61. Ejercicio N°1 (en parejas)

62. Ejercicio N°1 (en parejas)

63. Ejercicio N°1 (en parejas)

64. ALAMBRES

65. CAUTIN

66. ESTAÑO
Pasta de Soldar

67. Alicate Universal Alicate Cortante

68. Alicate de Punta Alicate de Punta
plana

69. Instrumentos de
Dibujo y medida.

70. Pegote

73. Tortoleado de Alambre

78. Estirarunpoco….
Cortar….

119. MANOS A LA OBRA