2. Procesy, tendencje i zjawiska związane z
wykorzystaniem w nauce nowych technologii
i środowisk informacyjno-komunikacyjnych.
Odnosi się to do używania tych technologii w
zakresie:
1. Szeroko rozumianej komunikacji naukowej.
2. Rozwoju wiedzy naukowej.
3. Aspektów organizacyjnych i społecznych
nauki.
3. • Biblioteka 2.0 http://blog.biblioteka20.pl/
• Information Research – ideas and debate
http://info-research.blogspot.com/
5. – CataList, the official catalog of LISTSERV® lists
http://www.lsoft.com/lists/listref.html
Naukowe i
profesjonalne
dyskusje internetowe.
6. Zwiększenie produktywności badań
naukowych.
Zwiększenie dostępności nauki oraz
usprawnienie komunikacji.
nauka 2.0, umożliwia włączenie do badań
naukowych osób, które nie są związane z
instytucjami naukowymi.
włączenie nauki do badań aktualnych
problemów społecznych.
7. produkuje ona niezweryfikowaną wiedzę,
ułatwia plagiat i utrudnia ustalenie autorstwa
pierwszeństwa ważnych idei.
czasochłonność, szczególnie dla i tak
nadmiernie obciążonych w Polsce uczonych.