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El Ensayo


Universidad Metropolitana en Bayamón
¿Qué es un ensayo literario?

O Es un escrito en prosa, generalmente
  breve, en el que el autor expone, analiza y
  comenta un tema. Es un género literario que
  expone una opinión de su autor sobre
  determinado tema.

O Se expone una interpretación personal sobre
  cualquier tema, sea
  filosófico, científico, histórico, literario, etc.

O Se considera un género literario al igual que
  la poesía, la ficción y el drama.
Características del ensayo
O Trata un tema, un problema, una propuesta con
  originalidad, libertad y coherencia.

O De extensión relativamente breve.


O Variedad temática .


O Estilo cuidadoso pero sencillo.


O Dirigido a un público amplio.


O Tono variado, que corresponde a la interpretación personal del
  autor, pero apoyado en un argumento.
El ensayo puede ser:

O De exposición de las ideas del autor.


O De crítica- se analiza un hecho, fenómeno, obra o
 situación y e emite un juicio ponderado.

O Argumentativo- defender una tesis con
 argumentos

O De creación o poético- la imaginación, poesía y
 fantasía predominan sobre los demás temas.
Métodos en el desarrollo del ensayo:

O Método argumentativo-el autor expone sus ideas
 acerca de un tema en particular.Su objetivo es
 defender una tesis, persuadir, lograr convencer al
 lector.

O Decimos argumentativo, porque el propósito del
 ensayo es responder una pregunta o resolver un
 problema específico por medio de un argumento.

O Un argumento es una afirmación que está respaldada
 por unos datos o información tomados de lecturas y
 como resultado de una investigación.
Métodos en el desarrollo del ensayo:


O Método de ilustración- Exposición en la que se
 presentan ejemplos o anécdotas, etc.

O Método descriptivo- Exposición mediante la
 descripción de una situación en particular.

O Método de diálogo- Diálogo entre personajes o
 diálogo con el lector.
Orden
O Cronológico: Se organiza la información según el criterio de
  tiempo (hechos históricos, procesos en la elaboración de
  productos, etc.) · Puedes utilizar términos como:
  Inicialmente, luego, finalmente, después, al
  principio, posteriormente, al final, etc.

O Comparativo: Se presenta la información de acuerdo a
  semejanzas y diferencias utilizando el contraste. Puedes usar
  términos como: Al contrario, a diferencia de, sin embargo, en
  cambio, por otra parte, etc.

O Causa-efecto: Se ordena la información mencionando las
  razones y las consecuencias. Usa términos como: Por tanto, a
  consecuencia de, por esto, debido a esto, como resultado de
  esto, etc
O Utilice un lenguaje directo y sencillo. No
  obstante, como en otros trabajos
  universitarios, debe utilizar un lenguaje más
  formal del que usa a diario, y aplicar
  correctamente las reglas gramaticales y de
  puntuación.

O El propósito del ensayo suele ser convencer o
  disuadir al lector sobre sus ideas o
  planteamientos.

O El ensayo generalmente es un escrito breve y no
  es necesario dividir su contenido en partes o sub
  divisiones.
O Elaborar un ensayo puede requerir que haga una
  investigación del tema que desea desarrollar, si no
  está familiarizado con el tema.

O El objetivo de la investigación es ilustrar, contrastar y
  comparar las ideas de otros autores.

O Sus opiniones e ideas personales deben estar
  sustentadas con las ideas de otros autores o
  argumentos.

O No son estrictamente necesarias las citas
  bibliográficas, pero la libertad del género del ensayo
  no le prohíbe el incluirlas.
Pensamiento crítico
O Aplique el pensamiento crítico
  O Evalúe ( estimar el valor de una cosa)
  O Discuta (dar pros y contras sobre las aseveraciones)
  O Analice (estudia y examina las diversas partes o
      componentes del objetivo del ensayo y sus
      interrelaciones)
  O   Critique (juzgar los aspectos buenos y malos de una
      cosa)
  O   Explique (demostrar las causas o las razones de una
      cosa)
  O   Describa (dar las característica principales de una
      cosa)
  O   Argumente (dar razones sobre la toma de una
      posición contra otra, en cuanto a una cosa)
  O   Demuestre (mostrar algo)
Al escribir recuerde:

O Interpretar, evaluar y analizar el problema o situación
  planteada.

O Proveer razones o argumentos lógicos que prueben o
  demuestren la idea central que usted presenta.

O Explicar y redactar sus ideas con claridad y precisión.

O Demostrar que tiene dominio sobre el tema abordado y
  que se fundamenta en la literatura del campo estudiada
  y conocida.

O Mostrar capacidad de análisis crítico y de síntesis.

O Síntesis es la destreza de pensamiento crítico que
  requiere integrar la información analizada.
O   No aburra al lector. Interéselo. Puede valerse de
    preguntas que responderá al final.

O No use un estilo demasiado elaborado, exagerado
    o pretencioso.

O No sea muy extenso. No exagere o escriba
    demasiado para impresionar. Diga lo que tiene
    que decir de manera concisa.

O Cuando haya terminado de escribir, tómese un
    receso y despeje su mente antes de volver a
    releer y corregir el trabajo.
Pasos en la elaboración del ensayo

1.   Escoger y delimitar el tema.
2.   Buscar información sobre el tema, si no
     está familiarizado con el tema.
3.   Hacer un bosquejo en el que presente
     de forma lógica las ideas y argumentos
     de un modo visual.
4.   Desarrollar un plan de redacción con la
     siguiente estructura:
     introducción, desarrollo, y
     conclusión o desenlace.
Introducción

O Introducción o presentación general del
  tema que va a exponer.
O Es un planteamiento, donde se expone el
  tema y lo que quiere defender.
O Esta parte debe crear interés en el lector
  y debe ser más bien corta, de uno o dos
  párrafos.
Desarrollo

O Desarrollo o cuerpo del ensayo: En el
 cuerpo del ensayo desarrollas el
 argumento.

O Incluye la opinión que deseas exponer en
 el ensayo, además de
 argumentos, datos, hechos y opiniones de
 otros autores que apoyen o no tu opinión.
Conclusión

O Conclusión o desenlace. En la
 conclusión, vas a resaltar la importancia
 de los datos que le dieron validez a tu
 hipótesis y terminas afirmando tu tesis o
 lo que intentaste defender o afirmar en tu
 ensayo.

O El ensayo debe terminar afirmando la
 propuesta que defendiste en el desarrollo
 del ensayo.
Esquema o Bosquejo
O Puede preparar un esquema.

O Le ayuda a ordenar lógicamente todos los
  aspectos que va a tratar en su ensayo.

O Es el “esqueleto” o arquitectura de tu trabajo que
  le servirá de guía flexible, que puede modificar o
  ampliar.

O En este esquema incluye la
  introducción, desarrollo y desenlace o conclusión.
  Pero recuerde que el ensayo no debe estar
  dividido en temas o subtemas.
O Escriba primero un borrador antes de llegar al texto
  final. Podrá hacerle cambios y mejorarlo antes de
  redactar el ensayo final.

O Recuerde que no debe incluir encabezamientos para
  las partes del ensayo, solamente párrafos.

O El título del ensayo debe ser breve, pero preciso y
  descriptivo del tema que se trata. Puede ser un título
  llamativo o impactante.
O El estilo debe ser directo y claro.


O Atienda la ortografía y la concordancia entre el verbo
  y el sujeto y el número.

O Uso adecuado de signos de puntuación y evite
  repetir las mismas palabras o frases (construya su
  propia lista de sinónimos, asegurándose que se
  refieren a lo mismo).
O Cada párrafo tendrá una o varias oraciones, pero en
  conjunto expresan una misma idea o información.

O Un párrafo contiene generalmente una idea principal
  apoyada con otra/s secundarias.

O Palabras o frases conectores- permiten unir párrafos
  para una mejor secuencia de ideas.
Palabras o frases conectores
O Para agregar ideas: Además, también, asimismo, al
 mismo tiempo, en igual forma, con base
 en, luego, por una parte, es
 conveniente, (preciso, oportuno, necesario, etc)

O Para introducir ideas opuestas: Sin embargo, no
 obstante, de otro modo, por lo contrario, en oposición

O Para introducir otro tema: Concerniente a, de
 acuerdo con, con referencia a, en cuanto a, respecto
 a, acerca de, sobre, referente a.
O Para indicar indicar relaciones de tiempo:
 Actualmente, posteriormente, en mi primer lugar, en
 la actualidad, en otra época, en este momento, por
 ahora, en tiempos pasados, en nuestros días, en
 esta época, en esta década, en este siglo, a
 principios de milenio.

O Para explicar causas: Por esta razón, a fin de
 que, puesto que, ya que, por ello, por aquello, por
 esta situación, por este motivo, por este pretexto
O Para advertir consecuencias: Por tanto, en
 consecuencia, en una y otra parte, en
 correspondencia, seguidamente, consecutivamente, p
 or consiguiente, en tal sentido, como resultado, en
 efecto, en conclusión.

O Para establecer comparaciones: De igual
 manera, de igual forma, de otra
 manera, equiparable, en las mismas
 circunstancias, en primer momento
O Para expresar opiniones: En mi opinión, a mi
  manera de ver, considero, al respecto
  opino, declaro, afirmo, asevero

O Para indicar cierre: En conclusión, en síntesis, en
  último lugar, por último, finalmente, en fin, para
  concluir.

Álvarez, L. y Rosario Russotto (1996) según citado en
  Díaz (2004).
Recuerde…
O Revise- lea el borrador en voz alta y así se dará cuenta si
  las ideas fluyen en una secuencia lógica.

O Luego revise y corrija la puntuación y asegúrese de que
  está escrito de forma coherente.

O Revise  si tienee suficientes datos para reforzar o
  sustentar sus ideas.

O Asegúrese de que las ideas son claras para el lector.

O Puede pedirle a alguien que lea el borrador del ensayo
  para ver si lo puede entender fácilmente.
Criterios de evaluación del ensayo
O Contenido-introducción, desarrollo y conclusión
O Análisis/capacidad de interpretación
O Organización del tema
O Redacción y claridad
O Corrección gramatical y ortográfica
O Vocabulario
O Originalidad
O Sustentación/Bibliografía y/o referencias

                                                    2
                                                    6
                                                    2
Ejemplos de ensayos
O Antología del ensayo
 http://www.ensayistas.org/antologia/


O Kant, Immanuel. (1784). Respuesta a la
 pregunta ¿qué es la Ilustración?
 Recuperado de
 http://utadeo.edu.co/programas/humanida
 des/ejemplo_ensayo.pdf
Recursos de información en la Web sobre el ensayo


O Guía para la presentación y elaboración de un ensayo
    http://www.suagm.edu/umet/biblioteca/pdf/ensayo.pdf

O Cómo se elabora un ensayo
    http://www.saber.ula.ve/bitstream/123456789/17148/2/document
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O Guía para elaborar trabajos escritos: ensayo
    http://cai.bc.inter.edu/guia_para_elaborar_trabajos_escr.htm#EN
    SAYO

O   Pautas para escribir ensayo
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Sobre el ensayo

  • 2. ¿Qué es un ensayo literario? O Es un escrito en prosa, generalmente breve, en el que el autor expone, analiza y comenta un tema. Es un género literario que expone una opinión de su autor sobre determinado tema. O Se expone una interpretación personal sobre cualquier tema, sea filosófico, científico, histórico, literario, etc. O Se considera un género literario al igual que la poesía, la ficción y el drama.
  • 3. Características del ensayo O Trata un tema, un problema, una propuesta con originalidad, libertad y coherencia. O De extensión relativamente breve. O Variedad temática . O Estilo cuidadoso pero sencillo. O Dirigido a un público amplio. O Tono variado, que corresponde a la interpretación personal del autor, pero apoyado en un argumento.
  • 4. El ensayo puede ser: O De exposición de las ideas del autor. O De crítica- se analiza un hecho, fenómeno, obra o situación y e emite un juicio ponderado. O Argumentativo- defender una tesis con argumentos O De creación o poético- la imaginación, poesía y fantasía predominan sobre los demás temas.
  • 5. Métodos en el desarrollo del ensayo: O Método argumentativo-el autor expone sus ideas acerca de un tema en particular.Su objetivo es defender una tesis, persuadir, lograr convencer al lector. O Decimos argumentativo, porque el propósito del ensayo es responder una pregunta o resolver un problema específico por medio de un argumento. O Un argumento es una afirmación que está respaldada por unos datos o información tomados de lecturas y como resultado de una investigación.
  • 6. Métodos en el desarrollo del ensayo: O Método de ilustración- Exposición en la que se presentan ejemplos o anécdotas, etc. O Método descriptivo- Exposición mediante la descripción de una situación en particular. O Método de diálogo- Diálogo entre personajes o diálogo con el lector.
  • 7. Orden O Cronológico: Se organiza la información según el criterio de tiempo (hechos históricos, procesos en la elaboración de productos, etc.) · Puedes utilizar términos como: Inicialmente, luego, finalmente, después, al principio, posteriormente, al final, etc. O Comparativo: Se presenta la información de acuerdo a semejanzas y diferencias utilizando el contraste. Puedes usar términos como: Al contrario, a diferencia de, sin embargo, en cambio, por otra parte, etc. O Causa-efecto: Se ordena la información mencionando las razones y las consecuencias. Usa términos como: Por tanto, a consecuencia de, por esto, debido a esto, como resultado de esto, etc
  • 8. O Utilice un lenguaje directo y sencillo. No obstante, como en otros trabajos universitarios, debe utilizar un lenguaje más formal del que usa a diario, y aplicar correctamente las reglas gramaticales y de puntuación. O El propósito del ensayo suele ser convencer o disuadir al lector sobre sus ideas o planteamientos. O El ensayo generalmente es un escrito breve y no es necesario dividir su contenido en partes o sub divisiones.
  • 9. O Elaborar un ensayo puede requerir que haga una investigación del tema que desea desarrollar, si no está familiarizado con el tema. O El objetivo de la investigación es ilustrar, contrastar y comparar las ideas de otros autores. O Sus opiniones e ideas personales deben estar sustentadas con las ideas de otros autores o argumentos. O No son estrictamente necesarias las citas bibliográficas, pero la libertad del género del ensayo no le prohíbe el incluirlas.
  • 10. Pensamiento crítico O Aplique el pensamiento crítico O Evalúe ( estimar el valor de una cosa) O Discuta (dar pros y contras sobre las aseveraciones) O Analice (estudia y examina las diversas partes o componentes del objetivo del ensayo y sus interrelaciones) O Critique (juzgar los aspectos buenos y malos de una cosa) O Explique (demostrar las causas o las razones de una cosa) O Describa (dar las característica principales de una cosa) O Argumente (dar razones sobre la toma de una posición contra otra, en cuanto a una cosa) O Demuestre (mostrar algo)
  • 11. Al escribir recuerde: O Interpretar, evaluar y analizar el problema o situación planteada. O Proveer razones o argumentos lógicos que prueben o demuestren la idea central que usted presenta. O Explicar y redactar sus ideas con claridad y precisión. O Demostrar que tiene dominio sobre el tema abordado y que se fundamenta en la literatura del campo estudiada y conocida. O Mostrar capacidad de análisis crítico y de síntesis. O Síntesis es la destreza de pensamiento crítico que requiere integrar la información analizada.
  • 12. O No aburra al lector. Interéselo. Puede valerse de preguntas que responderá al final. O No use un estilo demasiado elaborado, exagerado o pretencioso. O No sea muy extenso. No exagere o escriba demasiado para impresionar. Diga lo que tiene que decir de manera concisa. O Cuando haya terminado de escribir, tómese un receso y despeje su mente antes de volver a releer y corregir el trabajo.
  • 13. Pasos en la elaboración del ensayo 1. Escoger y delimitar el tema. 2. Buscar información sobre el tema, si no está familiarizado con el tema. 3. Hacer un bosquejo en el que presente de forma lógica las ideas y argumentos de un modo visual. 4. Desarrollar un plan de redacción con la siguiente estructura: introducción, desarrollo, y conclusión o desenlace.
  • 14. Introducción O Introducción o presentación general del tema que va a exponer. O Es un planteamiento, donde se expone el tema y lo que quiere defender. O Esta parte debe crear interés en el lector y debe ser más bien corta, de uno o dos párrafos.
  • 15. Desarrollo O Desarrollo o cuerpo del ensayo: En el cuerpo del ensayo desarrollas el argumento. O Incluye la opinión que deseas exponer en el ensayo, además de argumentos, datos, hechos y opiniones de otros autores que apoyen o no tu opinión.
  • 16. Conclusión O Conclusión o desenlace. En la conclusión, vas a resaltar la importancia de los datos que le dieron validez a tu hipótesis y terminas afirmando tu tesis o lo que intentaste defender o afirmar en tu ensayo. O El ensayo debe terminar afirmando la propuesta que defendiste en el desarrollo del ensayo.
  • 17. Esquema o Bosquejo O Puede preparar un esquema. O Le ayuda a ordenar lógicamente todos los aspectos que va a tratar en su ensayo. O Es el “esqueleto” o arquitectura de tu trabajo que le servirá de guía flexible, que puede modificar o ampliar. O En este esquema incluye la introducción, desarrollo y desenlace o conclusión. Pero recuerde que el ensayo no debe estar dividido en temas o subtemas.
  • 18. O Escriba primero un borrador antes de llegar al texto final. Podrá hacerle cambios y mejorarlo antes de redactar el ensayo final. O Recuerde que no debe incluir encabezamientos para las partes del ensayo, solamente párrafos. O El título del ensayo debe ser breve, pero preciso y descriptivo del tema que se trata. Puede ser un título llamativo o impactante.
  • 19. O El estilo debe ser directo y claro. O Atienda la ortografía y la concordancia entre el verbo y el sujeto y el número. O Uso adecuado de signos de puntuación y evite repetir las mismas palabras o frases (construya su propia lista de sinónimos, asegurándose que se refieren a lo mismo).
  • 20. O Cada párrafo tendrá una o varias oraciones, pero en conjunto expresan una misma idea o información. O Un párrafo contiene generalmente una idea principal apoyada con otra/s secundarias. O Palabras o frases conectores- permiten unir párrafos para una mejor secuencia de ideas.
  • 21. Palabras o frases conectores O Para agregar ideas: Además, también, asimismo, al mismo tiempo, en igual forma, con base en, luego, por una parte, es conveniente, (preciso, oportuno, necesario, etc) O Para introducir ideas opuestas: Sin embargo, no obstante, de otro modo, por lo contrario, en oposición O Para introducir otro tema: Concerniente a, de acuerdo con, con referencia a, en cuanto a, respecto a, acerca de, sobre, referente a.
  • 22. O Para indicar indicar relaciones de tiempo: Actualmente, posteriormente, en mi primer lugar, en la actualidad, en otra época, en este momento, por ahora, en tiempos pasados, en nuestros días, en esta época, en esta década, en este siglo, a principios de milenio. O Para explicar causas: Por esta razón, a fin de que, puesto que, ya que, por ello, por aquello, por esta situación, por este motivo, por este pretexto
  • 23. O Para advertir consecuencias: Por tanto, en consecuencia, en una y otra parte, en correspondencia, seguidamente, consecutivamente, p or consiguiente, en tal sentido, como resultado, en efecto, en conclusión. O Para establecer comparaciones: De igual manera, de igual forma, de otra manera, equiparable, en las mismas circunstancias, en primer momento
  • 24. O Para expresar opiniones: En mi opinión, a mi manera de ver, considero, al respecto opino, declaro, afirmo, asevero O Para indicar cierre: En conclusión, en síntesis, en último lugar, por último, finalmente, en fin, para concluir. Álvarez, L. y Rosario Russotto (1996) según citado en Díaz (2004).
  • 25. Recuerde… O Revise- lea el borrador en voz alta y así se dará cuenta si las ideas fluyen en una secuencia lógica. O Luego revise y corrija la puntuación y asegúrese de que está escrito de forma coherente. O Revise si tienee suficientes datos para reforzar o sustentar sus ideas. O Asegúrese de que las ideas son claras para el lector. O Puede pedirle a alguien que lea el borrador del ensayo para ver si lo puede entender fácilmente.
  • 26. Criterios de evaluación del ensayo O Contenido-introducción, desarrollo y conclusión O Análisis/capacidad de interpretación O Organización del tema O Redacción y claridad O Corrección gramatical y ortográfica O Vocabulario O Originalidad O Sustentación/Bibliografía y/o referencias 2 6 2
  • 27. Ejemplos de ensayos O Antología del ensayo http://www.ensayistas.org/antologia/ O Kant, Immanuel. (1784). Respuesta a la pregunta ¿qué es la Ilustración? Recuperado de http://utadeo.edu.co/programas/humanida des/ejemplo_ensayo.pdf
  • 28. Recursos de información en la Web sobre el ensayo O Guía para la presentación y elaboración de un ensayo http://www.suagm.edu/umet/biblioteca/pdf/ensayo.pdf O Cómo se elabora un ensayo http://www.saber.ula.ve/bitstream/123456789/17148/2/document o2.pdf O Guía para elaborar trabajos escritos: ensayo http://cai.bc.inter.edu/guia_para_elaborar_trabajos_escr.htm#EN SAYO O Pautas para escribir ensayo http://www.oajnu.org/index.php?item_activo=87

Notas del editor

  1. Estas permiten unir parrafos para una mejor secuencia de ideas.