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HABILIDADES
DEL
PENSAMIENTO
LAE Perla Cecilia Ruiz Tostado.
DESARROLLO HUMANO IV
PENSAMIENTO:
Fenómeno
psicológico racional,
objetivo y externo
derivado del pensar
para la solución de
problemas que nos
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CARACTERÍSTICAS DEL
PENSAMIENTO
• El pensar lógico se caracteriza porque opera
mediante conceptos y razonamientos.
• Exist...
• El pensar es una resolución de problemas. La necesidad exige
satisfacción.
• Pensar siempre sigue una determinada direcc...
PROCESO DE PENSAMIENTO
• El proceso de pensamiento, como todos los
procesos, cuenta con entradas, etapa de
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PROCESO DE PENSAMIENTO
• "El proceso de pensamiento se
podría definir como imágenes,
ensoñaciones o esa voz interior
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HABILIDAD
Se entiende como el “saber
hacer”, integrada por el
conjunto de características
que deberán tener tanto los
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HABILIDADES DEL PENSAMIENTO:
Es la capacidad de desarrollo de
procesos mentales que permitan
resolver distintas cuestiones
PENSAMIENTO
CONCRETO
UNIDAD 1
Va de la mano con lo real, existe
una lógica entre sus relaciones.
Y las operaciones
que se realizan son directamente
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HERRAMIENTAS DEL
PENSAMIENTO
CONCRETO
OBSERVACIÓN:
Es la utilización de los
sentidos para recabar
información; señalar
cualidades; cantidades;
textura; color; f...
DESCRIPCIÓN
Es explicar, de forma detallada
y ordenada, cómo son las
personas, los lugares o los
objetos. La descripción s...
COMPARACIÓN: Es examinar los
objetos con el fin de poner atención en los
atributos que los hacen similares o
diferentes. C...
RELACIÓN:
SECUENCIACIÓN:
Sucesión de cosas o elementos que siguen
un orden o guardan relación entre sí.
SECUENCIA
SECUENCIA
DINAMICA:
Se requiere de 5 participantes que pasen al frente del
salón y que cada una con mímica nos represente cada una
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EJERCICIOS DE OBSERVACIÓN:
El juego es fácil. Se le quito piezas a estas famosas marcas
y la clave consiste en adivinar lo...
Figura 1:
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EJERCICIO DE DESCRIPCIÓN
EJERCICIO DE COMPARACIÓN
EJERCICIO NO.1:EJERCICIO NO.1:
Escoge a dos muchachas/os que te gusten. Señala cinco
virtudes de cada una de ellas y compá...
EJERCICIO NO.2:EJERCICIO NO.2:
Realiza una
comparación entre
Superman y Spiderman.
EJERCICIO NO.3:EJERCICIO NO.3:
Realiza un comparación entre el tigre y el león.
EJERCICIOS DE
SECUENCIACIÓN
Ejercicio 1
Instrucciones para preparar un sandwich.
Asume que deseas explicarle a una persona que nunca
ha preparado un s...
Ingredientes:
Dos rebanadas de pan.
Dos rebanadas de jamón
Una rebanada de queso
Una rebanada de tomate
Una hoja de lechug...
TAREA:
ELABORA UN MAPA MENTAL
DEL
“PENSAMIENTO CONCRETO”
Pensamiento concreto (1era unidad) no.1
Pensamiento concreto (1era unidad) no.1
Pensamiento concreto (1era unidad) no.1
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Pensamiento concreto (1era unidad) no.1

Habilidades del pensamiento

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Pensamiento concreto (1era unidad) no.1

  1. 1. HABILIDADES DEL PENSAMIENTO LAE Perla Cecilia Ruiz Tostado. DESARROLLO HUMANO IV
  2. 2. PENSAMIENTO: Fenómeno psicológico racional, objetivo y externo derivado del pensar para la solución de problemas que nos aquejan día tras día.
  3. 3. CARACTERÍSTICAS DEL PENSAMIENTO • El pensar lógico se caracteriza porque opera mediante conceptos y razonamientos. • Existen patrones que tienen un comienzo en el pensamiento y hace que el pensamiento tenga un final, esto sucede en milésimas de segundos, a su vez miles de comienzos y finales hacen de esto un pensamiento lógico; esto depende del medio de afuera y para estar en contacto con ello dependemos de los 5 sentidos.
  4. 4. • El pensar es una resolución de problemas. La necesidad exige satisfacción. • Pensar siempre sigue una determinada dirección. Esta dirección va en busca de una conclusión o de la solución de un problema, no sigue propiamente una línea recta sino más bien zigzagueante con avances, paradas, rodeos y hasta retrocesos. • Pensar se presenta como una totalidad coherente y organizada, en lo que respecta a sus diversos aspectos, modalidades, elementos y etapas. • El pensamiento es simplemente: “ El arte de ordenar las ideas , y expresarlas a través del lenguaje”.
  5. 5. PROCESO DE PENSAMIENTO • El proceso de pensamiento, como todos los procesos, cuenta con entradas, etapa de transformación y salidas: ENTRADA ETAPA DE TRANSFORMACIÓN SALIDA
  6. 6. PROCESO DE PENSAMIENTO • "El proceso de pensamiento se podría definir como imágenes, ensoñaciones o esa voz interior que nos acompaña durante el día y en la noche en forma de sueños". • La estructura del pensamiento o los patrones cognitivos son el andamiaje mental sobre el que conceptualizamos nuestra experiencia o nuestra realidad.
  7. 7. HABILIDAD Se entiende como el “saber hacer”, integrada por el conjunto de características que deberán tener tanto los resultados obtenidos por un desempeño, como el desempeño mismo en función de las evidencias a obtener. “ES LA CAPACIDAD Y DISPOSICION PARA HACER ALGO”.
  8. 8. HABILIDADES DEL PENSAMIENTO: Es la capacidad de desarrollo de procesos mentales que permitan resolver distintas cuestiones
  9. 9. PENSAMIENTO CONCRETO UNIDAD 1
  10. 10. Va de la mano con lo real, existe una lógica entre sus relaciones. Y las operaciones que se realizan son directamente datos de la realidad.
  11. 11. HERRAMIENTAS DEL PENSAMIENTO CONCRETO
  12. 12. OBSERVACIÓN: Es la utilización de los sentidos para recabar información; señalar cualidades; cantidades; textura; color; forma; número; posición; dirección etc.
  13. 13. DESCRIPCIÓN Es explicar, de forma detallada y ordenada, cómo son las personas, los lugares o los objetos. La descripción sirve sobre todo para ambientar la acción y crear una atmósfera que haga más creíbles los hechos que se narran. Muchas veces, las descripciones contribuyen a preparar el escenario de los hechos que siguen.
  14. 14. COMPARACIÓN: Es examinar los objetos con el fin de poner atención en los atributos que los hacen similares o diferentes. Contrastar es poner los objetos en oposición entre unos y otros o compararlos enfatizando en sus diferencias.
  15. 15. RELACIÓN:
  16. 16. SECUENCIACIÓN: Sucesión de cosas o elementos que siguen un orden o guardan relación entre sí.
  17. 17. SECUENCIA SECUENCIA
  18. 18. DINAMICA: Se requiere de 5 participantes que pasen al frente del salón y que cada una con mímica nos represente cada una de las “Herramientas del Pensamiento Concreto”: Observación, Descripción, Comparación, Relación, Secuenciación. Y los demás integrantes del equipo deberán adivinar: Que herramienta de Pensamiento Concreto nos esta tratando de describir?????
  19. 19. EJERCICIOS DE OBSERVACIÓN: El juego es fácil. Se le quito piezas a estas famosas marcas y la clave consiste en adivinar los logos representados en estas imágenes. Este entretenimiento nos sirve para darnos cuenta de hasta donde llega el poder de permanencia en nuestras mentes de estas marcas seleccionadas.
  20. 20. Figura 1: Figura 2: Figura 3:
  21. 21. Figura 4: Figura 5: Figura 6:
  22. 22. Figura 7: Figura 8 Figura 9:
  23. 23. EJERCICIO DE DESCRIPCIÓN
  24. 24. EJERCICIO DE COMPARACIÓN
  25. 25. EJERCICIO NO.1:EJERCICIO NO.1: Escoge a dos muchachas/os que te gusten. Señala cinco virtudes de cada una de ellas y compáralas. Desarrolla cada una de ellas.
  26. 26. EJERCICIO NO.2:EJERCICIO NO.2: Realiza una comparación entre Superman y Spiderman.
  27. 27. EJERCICIO NO.3:EJERCICIO NO.3: Realiza un comparación entre el tigre y el león.
  28. 28. EJERCICIOS DE SECUENCIACIÓN
  29. 29. Ejercicio 1 Instrucciones para preparar un sandwich. Asume que deseas explicarle a una persona que nunca ha preparado un sandwich, que haga uno. Primero debes determinar de qué deseas el sandwich y los ingredientes para ese sandwich Sandwich de pavo(output) Sandwich en pan especial, con queso, jamón, tomate y lechuga
  30. 30. Ingredientes: Dos rebanadas de pan. Dos rebanadas de jamón Una rebanada de queso Una rebanada de tomate Una hoja de lechuga Una servilleta PROCEDIMIENTO??? (SECUENCIACIÓN)
  31. 31. TAREA: ELABORA UN MAPA MENTAL DEL “PENSAMIENTO CONCRETO”

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