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Presentación de una noticia de
    economía Iuso Giuseppe



¿COMO SALIR DE LA CRISIS? DICIENDO
           NO A LOS BANCOS
 El Confidencial 29/02/2012, Miguel Ayuso
Noticias
   Septiembre de 2008 mayor descalabro
    bancario
   Quiebra de la Lehman Brothers
   Deudas por 800 millones de los tres
    bancos del país
   Nacionalización de los bancos
   Deuda millonaria con otros países
    europeos Holanda y Gran Bretaña
Contextualización

 Enseñanza: FAC
 Clase: 1° de Bachillerato
 Unidad Didáctica: El contexto
  internacional de la economía
 Tiempo: Final de la tercera
  evaluación
Idea principal del texto


 Deudas publica: 800%   PIB
 PIB: 3% en 2011
 Desempleo: 7%
 Salarios: 12%
Otras ideas principal del texto
   Protesta de la población que negaron a
    cargar con las deudas de sus banqueros
   Someter los responsable de la burbuja
    financiera al escarnio público
   Los ciudadanos han hecho un referéndum
    para establecer como pagar las deudas
   Diferencia entre Islandia y España
    diferencia de esctruturales
Conceptos economicos más
     importante del texto y su
           significado
   Diferencias entre Islandia y España sobre
    sus magnitudes económicas
   Población
   Pertenencia a la UE
   Política monedaría
   Problemas económicos: banco- desempleo
Actividades
   Los alumnos tendrán que analizar las
    diferente magnitudes entre los dos países a
    través de la búsqueda de informaciones
   Analizar los datos económicos de los dos
    países
   Debatir sobre como España pueda salir da
    la crisis
   Hacer un comentario
Actividades TIC

 Búsqueda   de informaciones en
  Internet
 Publicar en su blog una reflexión
  sobre aquel que han aprendido de
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Evaluación
 10%   de la tercera evaluación

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  económicas
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  • 1. Presentación de una noticia de economía Iuso Giuseppe ¿COMO SALIR DE LA CRISIS? DICIENDO NO A LOS BANCOS El Confidencial 29/02/2012, Miguel Ayuso
  • 2. Noticias  Septiembre de 2008 mayor descalabro bancario  Quiebra de la Lehman Brothers  Deudas por 800 millones de los tres bancos del país  Nacionalización de los bancos  Deuda millonaria con otros países europeos Holanda y Gran Bretaña
  • 3. Contextualización  Enseñanza: FAC  Clase: 1° de Bachillerato  Unidad Didáctica: El contexto internacional de la economía  Tiempo: Final de la tercera evaluación
  • 4. Idea principal del texto  Deudas publica: 800% PIB  PIB: 3% en 2011  Desempleo: 7%  Salarios: 12%
  • 5. Otras ideas principal del texto  Protesta de la población que negaron a cargar con las deudas de sus banqueros  Someter los responsable de la burbuja financiera al escarnio público  Los ciudadanos han hecho un referéndum para establecer como pagar las deudas  Diferencia entre Islandia y España diferencia de esctruturales
  • 6. Conceptos economicos más importante del texto y su significado  Diferencias entre Islandia y España sobre sus magnitudes económicas  Población  Pertenencia a la UE  Política monedaría  Problemas económicos: banco- desempleo
  • 7. Actividades  Los alumnos tendrán que analizar las diferente magnitudes entre los dos países a través de la búsqueda de informaciones  Analizar los datos económicos de los dos países  Debatir sobre como España pueda salir da la crisis  Hacer un comentario
  • 8. Actividades TIC  Búsqueda de informaciones en Internet  Publicar en su blog una reflexión sobre aquel que han aprendido de esto
  • 9. Evaluación  10% de la tercera evaluación  Tema trasversales:  Referéndum sobre cuestiones económicas  Ética de los Bancos  Justicia