2. ¿Qué es?
 El conteo es la conexión de
actividades matemáticas
informales para los niños,
a través de situaciones
en su vida cotidiana.

3. Contar
Contar es establecer una
correspondencia uno a uno entre los
objetos de una colección de grupos de
objetos (3 pares de zapatos), de
acontecimientos sucesivos (5
campanadas del reloj), de conceptos (los
7 pecados capitales) etc, y la lista de las
palabras-número respetando el orden
convencional.

4. PRINCIPIOS DE CONTEO

5. Orden estable
Que tiene como características que el
niño y la niña reciten oralmente la serie
numérica,
en el mismo orden.

6. Correspondencia uno a uno.
Establecer correspondencia entre
el
objeto y el número que le
corresponde.

7. Cardinal
Es cuando la última palabra
contada tiene un significado
numérico especial porque se
considera como el grupo total de
elementos, aquí las
comparaciones que se establecen
no son entre elementos sino entre
grupos de elementos o conjuntos.

8. Irrelevancia del Orden
El orden en el que se cuente
cada objeto, no influye
cuantos
son en total.

9. METODOS:

10. GRACIAS