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Prueba de Síntesis
Lenguaje y Comunicación
Nombre: Fecha:
Curso: Puntaje total: 54
APRENDIZAJES ESPERADOS: 01- 03- 04- 19
INSTRUCCIONES GENERALES 1.-Lee comprensivamente cada
instrucción y luego responde.
2.-Utiliza lápiz grafito o lapicera para
responder cada pregunta.
3.-Luego de responder, revisa cada
pregunta antes de entregar la evaluación.
I.- Lee el siguientetextoyluegorespondelaspreguntas,encerrandolarespuestacorrecta.
(2 puntos c/u – 20 en total)
LEALTAD
Yo, tu Ordenador, no tengo capacidad de "traicionarte”. Sería un "traidor", si faltara
conscientemente al compromiso de ofrecerte los datos que me pides. Si alguna vez te
fallo, no me digas "traidor”; consulta más bien a un técnico de ordenadores. No soy más
que una máquina sin alma y sin sentimientos. En mí no cabe la "traición" ni tampoco
la lealtad que es la virtud opuesta. La lealtad es cosa de personas leales como serás
tú.
No es fácil explicar qué es la lealtad. Una idea vaga ya te he dado, al indicarte que
su contraria es la traición. Más, aunque difícil, lo voy a intentar. ¿Me ayudas?
A lo largo de la vida, las personas se asocian, se unen a otras personas, a grupos,
a instituciones. Cuando decimos que "pertenecemos" a tal familia, a tal club, a tal
colegio, etc., queremos expresar esto: que nos hemos vinculado de una manera o de
otra a un grupo determinado.
Ya te has dado cuenta de que se repite la palabra "vínculo", "vincularse", "pertenecer
a...". Esto es fundamental para la lealtad. No es necesario que esta vinculación se
manifieste con palabras o escritos. Ordinariamente, los hijos o los amigos no hacen
declaraciones de pertenencia. La amistad y la familia tienen unos vínculos implícitos, que
se sobreentienden, y basta.
Lealtad, pues, es comprometerse a mantener los vínculos que hemos contraído con
los demás (amigos, familiares, colegio, club, etc.) reforzando y protegiendo los valores
que hay en ellos (amistad, familia, deporte, etc.).
Otra manera, más breve y clara, sería: mantener y cumplir la palabra dada.
Concretando. Una persona es leal cuando se mantiene unida al grupo o persona con
la que se ha vinculado. Cuando protege, apoya y defiende los valores (de amistad,
deportivos, familiares, religiosos, etc.) Que promueve la institución a la que se ha
vinculado.
Si en un momento determinado, surge un conflicto, es decir que no se puede ser
leal al mismo tiempo con el amigo y con el club, por ejemplo, la lealtad nos tiene que
llevar a decidir, según la mayor importancia de los valores de las instituciones en
conflicto. Y una vez tomada la decisión, debemos explicar, por lealtad a la parte que
pudiera sentirse traicionada, las razones de nuestra decisión. Se cumple así aquello de
que "el que avisa no es traidor".
Te educarás en la lealtad:
* Desarrollando en ti el sentido del honor.
* Teniendo en cuenta la dignidad de los demás.
* Actuando con responsabilidad.
* Siendo constante y fiel en el cumplimiento de tus deberes.
* No haciendo trampas en los juegos.
* Aceptando de corazón las normas de la institución a la que te has vinculado.
Una persona leal garantiza la estabilidad y la buena marcha de las instituciones.
De la amistad, sobre todo. Es pilar firme en el que se apoyan los otros. ¿No te gustaría
ser así?
1.- Lo contrario de "lealtad" es:
a) No saber corresponder.
b) La ignorancia.
c) La traición.
d) Ninguna de las anteriores.
2.- Los vínculos de amistad y de familia:
a) Se sobreentienden.
b) Son escritos.
c) Se manifiestan de palabra.
d) Ninguna de las anteriores.
3.- La lealtad lleva a reforzar y proteger los valores del grupo:
a) Nunca.
b) Siempre.
c) A veces.
d) Ninguna de las anteriores.
4.- Ser consecuente con la palabra dada es:
a) Lealtad.
b) Amistad.
c) Nobleza.
d) Ninguna de las anteriores.
5.- Una de estas acciones no desarrolla la lealtad:
a) Desarrollando el sentido del honor.
b) Respetando la dignidad de los demás.
c) Desarrollando el sentido del humor.
d) Ninguna de las anteriores.
6.- La vinculación a un grupo se manifiesta con:
a) Palabras.
b) Escritos.
c) No es necesario manifestarlo.
d) Ninguna de las anteriores.
7.- El comprometerse a mantener unos vínculos es:
a) Amistad.
b) Lealtad.
c) Nobleza.
d) Ninguna de las anteriores.
8.- El que se mantiene unido al grupo al que se ha vinculado es:
a) Leal.
b) Educado.
c) Formal.
d) Ninguna de las anteriores.
9.- Si surge conflicto ante dos instituciones, hay que decidirse por:
a) La que tenga mayor número de componentes.
b) La que tenga valores más importantes.
c) La que sea más influyente.
d) Ninguna de las anteriores.
10.- Una de estas conductas no educa la lealtad:
a) Cambiar de amigos con frecuencia.
b) Actuar con responsabilidad.
c) Ser constante en el cumplimiento de los deberes.
d) Ninguna de las anteriores.
II.- Lee las siguientes oraciones con lenguaje figurado y escribe en el espacio lo que
quieren decir o a qué se refieren. (2 puntos c/u – 14 en total)
“El lenguaje figurado es el uso de palabras en un sentido distinto al que normalmente
tienen”
Eres la luz que alumbra mi camino.____________________________________________
El blanco algodón que atraviesa el cielo.________________________________________
El ladrón apareció como un rayo.______________________________________________
Me cayó como un balde de agua fría.___________________________________________
Ese portero tiene manos de mantequilla._________________________________________
Sudo como un cerdo.________________________________________________________
Esa gimnasta se mueve como una gata.__________________________________________
III - Lee cada párrafo y responde las siguientes preguntas inferenciales. (2 puntos c/u – 20
en total)
1- Mi hermana Paula leyó la carta para toda la familia. Contaba mi tío Paco que mi
prima Mariana había tenido un accidente y se había roto la pierna. Mandaban besos
mi tía Luisa y mi primo Juan Carlos
¿Quién escribe la carta?
______________________________________________
2- Entró Carlitos en la clase y le dijo a la señorita María José: De parte de la señorita
Puri, que si le puede dejar el libro de conocimiento en su clase. La señorita María
José le dijo que sí, pero que después se lo devolviera y lo guardara en su armario.
¿Dónde tiene que llevar el libro de conocimiento la señorita María José?
______________________________________________
¿Dónde tiene que llevar el libro de conocimiento la señorita Puri?
______________________________________________
3- La tortilla de patata después del yogur tenía un sabor extraño
¿Qué comieron primero?
________________________________________________
¿Qué tenía un sabor extraño?
4- . La profesora que le da clase de inglés a mi hermano se cayó y se rompió la pierna
¿Quién se ha roto la pierna?
________________________________________________
5- . Luis vivía con sus padres en un pequeño pueblo de la montaña.
Una mañana el tío Ramón llamó al padre de Luis avisándole de que llegaba y que fuera a
buscarle a la estación; así que el padre de
Luis no pudo acompañar a su hijo al partido de futbol, como le había prometido, pues tuvo
que salir corriendo a recoger al tío
Ramón.
¿Quién hizo una promesa?
______________________________________________
¿A quién hizo esa promesa?
______________________________________________
¿Cuál fue la promesa?
6- Fuimos a la boda de Marta todos juntos: mi tío Pepe, su mujer Marisa y sus hijos,
Marcos y Juan; también el abuelo Pedro, la tía Felisa, mis padres y mis hermanos, Juan y
María
¿Cómo se llaman mis primos?
____________________________________________
¿Cuántas personas de la familia fueron a la boda de Marta?
____________________________________________
7- Voy a clases de inglés todo el año, menos los meses de Julio y Agosto
¿Cuántos meses al año voy a clases de inglés?
_____________________________________________
8- Clara ha crecido mucho y ya está más alta que Juan, pero todavía no ha alcanzado
a su hermana Rosa.
¿Quién es el más alto?
_____________________________________________
¿Quién es el más bajo?
_____________________________________________
9- Mi amiga Emma ha conseguido 100 euros vendiendo lotería para el viaje de fin de
curso, pero yo he conseguido el doble gracias a mis padres, que han vendido los
boletos en su trabajo
¿Cuánto dinero he conseguido?
_______________________________________________
10- La película es muy larga, empieza a las cinco y termina a las siete y media, pero no
te preocupes, que a las ocho estamos en casa.
¿Cuánto tiempo dura la película?
_______________________________________________

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  • 1. Prueba de Síntesis Lenguaje y Comunicación Nombre: Fecha: Curso: Puntaje total: 54 APRENDIZAJES ESPERADOS: 01- 03- 04- 19 INSTRUCCIONES GENERALES 1.-Lee comprensivamente cada instrucción y luego responde. 2.-Utiliza lápiz grafito o lapicera para responder cada pregunta. 3.-Luego de responder, revisa cada pregunta antes de entregar la evaluación. I.- Lee el siguientetextoyluegorespondelaspreguntas,encerrandolarespuestacorrecta. (2 puntos c/u – 20 en total) LEALTAD Yo, tu Ordenador, no tengo capacidad de "traicionarte”. Sería un "traidor", si faltara conscientemente al compromiso de ofrecerte los datos que me pides. Si alguna vez te fallo, no me digas "traidor”; consulta más bien a un técnico de ordenadores. No soy más que una máquina sin alma y sin sentimientos. En mí no cabe la "traición" ni tampoco la lealtad que es la virtud opuesta. La lealtad es cosa de personas leales como serás tú. No es fácil explicar qué es la lealtad. Una idea vaga ya te he dado, al indicarte que su contraria es la traición. Más, aunque difícil, lo voy a intentar. ¿Me ayudas? A lo largo de la vida, las personas se asocian, se unen a otras personas, a grupos, a instituciones. Cuando decimos que "pertenecemos" a tal familia, a tal club, a tal colegio, etc., queremos expresar esto: que nos hemos vinculado de una manera o de otra a un grupo determinado. Ya te has dado cuenta de que se repite la palabra "vínculo", "vincularse", "pertenecer a...". Esto es fundamental para la lealtad. No es necesario que esta vinculación se manifieste con palabras o escritos. Ordinariamente, los hijos o los amigos no hacen declaraciones de pertenencia. La amistad y la familia tienen unos vínculos implícitos, que se sobreentienden, y basta. Lealtad, pues, es comprometerse a mantener los vínculos que hemos contraído con los demás (amigos, familiares, colegio, club, etc.) reforzando y protegiendo los valores que hay en ellos (amistad, familia, deporte, etc.). Otra manera, más breve y clara, sería: mantener y cumplir la palabra dada. Concretando. Una persona es leal cuando se mantiene unida al grupo o persona con la que se ha vinculado. Cuando protege, apoya y defiende los valores (de amistad, deportivos, familiares, religiosos, etc.) Que promueve la institución a la que se ha vinculado.
  • 2. Si en un momento determinado, surge un conflicto, es decir que no se puede ser leal al mismo tiempo con el amigo y con el club, por ejemplo, la lealtad nos tiene que llevar a decidir, según la mayor importancia de los valores de las instituciones en conflicto. Y una vez tomada la decisión, debemos explicar, por lealtad a la parte que pudiera sentirse traicionada, las razones de nuestra decisión. Se cumple así aquello de que "el que avisa no es traidor". Te educarás en la lealtad: * Desarrollando en ti el sentido del honor. * Teniendo en cuenta la dignidad de los demás. * Actuando con responsabilidad. * Siendo constante y fiel en el cumplimiento de tus deberes. * No haciendo trampas en los juegos. * Aceptando de corazón las normas de la institución a la que te has vinculado. Una persona leal garantiza la estabilidad y la buena marcha de las instituciones. De la amistad, sobre todo. Es pilar firme en el que se apoyan los otros. ¿No te gustaría ser así? 1.- Lo contrario de "lealtad" es: a) No saber corresponder. b) La ignorancia. c) La traición. d) Ninguna de las anteriores. 2.- Los vínculos de amistad y de familia: a) Se sobreentienden. b) Son escritos. c) Se manifiestan de palabra. d) Ninguna de las anteriores. 3.- La lealtad lleva a reforzar y proteger los valores del grupo: a) Nunca. b) Siempre. c) A veces. d) Ninguna de las anteriores.
  • 3. 4.- Ser consecuente con la palabra dada es: a) Lealtad. b) Amistad. c) Nobleza. d) Ninguna de las anteriores. 5.- Una de estas acciones no desarrolla la lealtad: a) Desarrollando el sentido del honor. b) Respetando la dignidad de los demás. c) Desarrollando el sentido del humor. d) Ninguna de las anteriores. 6.- La vinculación a un grupo se manifiesta con: a) Palabras. b) Escritos. c) No es necesario manifestarlo. d) Ninguna de las anteriores. 7.- El comprometerse a mantener unos vínculos es: a) Amistad. b) Lealtad. c) Nobleza. d) Ninguna de las anteriores. 8.- El que se mantiene unido al grupo al que se ha vinculado es: a) Leal. b) Educado. c) Formal. d) Ninguna de las anteriores.
  • 4. 9.- Si surge conflicto ante dos instituciones, hay que decidirse por: a) La que tenga mayor número de componentes. b) La que tenga valores más importantes. c) La que sea más influyente. d) Ninguna de las anteriores. 10.- Una de estas conductas no educa la lealtad: a) Cambiar de amigos con frecuencia. b) Actuar con responsabilidad. c) Ser constante en el cumplimiento de los deberes. d) Ninguna de las anteriores. II.- Lee las siguientes oraciones con lenguaje figurado y escribe en el espacio lo que quieren decir o a qué se refieren. (2 puntos c/u – 14 en total) “El lenguaje figurado es el uso de palabras en un sentido distinto al que normalmente tienen” Eres la luz que alumbra mi camino.____________________________________________ El blanco algodón que atraviesa el cielo.________________________________________ El ladrón apareció como un rayo.______________________________________________ Me cayó como un balde de agua fría.___________________________________________ Ese portero tiene manos de mantequilla._________________________________________ Sudo como un cerdo.________________________________________________________ Esa gimnasta se mueve como una gata.__________________________________________
  • 5. III - Lee cada párrafo y responde las siguientes preguntas inferenciales. (2 puntos c/u – 20 en total) 1- Mi hermana Paula leyó la carta para toda la familia. Contaba mi tío Paco que mi prima Mariana había tenido un accidente y se había roto la pierna. Mandaban besos mi tía Luisa y mi primo Juan Carlos ¿Quién escribe la carta? ______________________________________________ 2- Entró Carlitos en la clase y le dijo a la señorita María José: De parte de la señorita Puri, que si le puede dejar el libro de conocimiento en su clase. La señorita María José le dijo que sí, pero que después se lo devolviera y lo guardara en su armario. ¿Dónde tiene que llevar el libro de conocimiento la señorita María José? ______________________________________________ ¿Dónde tiene que llevar el libro de conocimiento la señorita Puri? ______________________________________________ 3- La tortilla de patata después del yogur tenía un sabor extraño ¿Qué comieron primero? ________________________________________________ ¿Qué tenía un sabor extraño? 4- . La profesora que le da clase de inglés a mi hermano se cayó y se rompió la pierna ¿Quién se ha roto la pierna? ________________________________________________ 5- . Luis vivía con sus padres en un pequeño pueblo de la montaña. Una mañana el tío Ramón llamó al padre de Luis avisándole de que llegaba y que fuera a buscarle a la estación; así que el padre de Luis no pudo acompañar a su hijo al partido de futbol, como le había prometido, pues tuvo que salir corriendo a recoger al tío Ramón. ¿Quién hizo una promesa? ______________________________________________ ¿A quién hizo esa promesa? ______________________________________________ ¿Cuál fue la promesa?
  • 6. 6- Fuimos a la boda de Marta todos juntos: mi tío Pepe, su mujer Marisa y sus hijos, Marcos y Juan; también el abuelo Pedro, la tía Felisa, mis padres y mis hermanos, Juan y María ¿Cómo se llaman mis primos? ____________________________________________ ¿Cuántas personas de la familia fueron a la boda de Marta? ____________________________________________ 7- Voy a clases de inglés todo el año, menos los meses de Julio y Agosto ¿Cuántos meses al año voy a clases de inglés? _____________________________________________ 8- Clara ha crecido mucho y ya está más alta que Juan, pero todavía no ha alcanzado a su hermana Rosa. ¿Quién es el más alto? _____________________________________________ ¿Quién es el más bajo? _____________________________________________ 9- Mi amiga Emma ha conseguido 100 euros vendiendo lotería para el viaje de fin de curso, pero yo he conseguido el doble gracias a mis padres, que han vendido los boletos en su trabajo ¿Cuánto dinero he conseguido? _______________________________________________ 10- La película es muy larga, empieza a las cinco y termina a las siete y media, pero no te preocupes, que a las ocho estamos en casa. ¿Cuánto tiempo dura la película? _______________________________________________