SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
EVOLUCIÓN DE LA WEB Y
TENDENCIAS EN LA EDUCACIÓN
RED SOCIAL PARA COLEGIO
Comprendiendo los textos leídos se concluye que la Red Social para un
Colegio debe regirse por los siguientes estándares:
Como primera medida se debe usar las NETIQUETAS, ya que estas son
normas fundamentales de comportamiento general en internet.
Esta herramienta no solo será de uso exclusivo para actividades académicas
sino que tendrá diversas aplicaciones como: manejar temas de interés,
trabajos propuestos por las clases, Links hacia otras páginas, juegos
didácticos que permitirán a los estudiantes de cierta manera reforzar
habilidades como por ejemplo el idioma inglés, español, matemáticas y otros.
D = Docente: Administrador principal
de una Red Social.
E = Estudiantes: Usuarios de la Red
Social.
Fuera del circulo Herramientas Web.
La idea es cambiar el uso y concepto al que se le tiene a las redes sociales,
ya que se puede evidenciar que el aprovechamiento de estas en la actualidad
es solo subir fotos, uso del chat y compartir uno que otro archivo.
Esta es una potente herramienta que permite fuera de comunicar, permite
generar conocimiento, interactuar con personas de otras ciudades o países,
puede permitir crear grupos para socializar temas de interés entre otros. Con
esto se aclara que la intención de esta Red Social es que su uso sea
exclusivamente enfocado hacia la educación permitiendo generar un buen
uso ayudando a los estudiantes a emplear mejor las herramientas y ser
suficientemente atractivas y motivantes para involucrar al estudiante y que
aporte más de su creatividad en el proceso de aprendizaje.
RED SOCIAL PARA COLEGIO
VENTAJAS
* Los estudiantes usan las Ntic
* Con el uso de la tecnología se puede
comparar el rendimiento o también los
docentes y alumnos de escuelas lejanas
comenzaron a estar más cerca.
*Fomenta el aprendizaje autónomo
*el aprendizaje cooperativo
*Se refuerza los procesos mentales de
selección, análisis, aplicación y solución
de problemas
*Se ahorra tiempo en la preparación de
clases si se conocer bien la herramienta.*
*Publica pensamientos e ideas
rápidamente.
*Es muy útil para estudiantes
desescolarizados.
*Es económico y de libre acceso al
conocimiento.
*Desarrolla competencias que mejoran el
aprendizaje y enseñanza constructivista
DESVENTAJAS
* Muchos de nuestros alumnos usan las Ntic
para comunicarse entre ellos y no para
aprender
* La conectividad o falta de interés es
potencialmente generador de una deserción.
*Difícil acceso a las herramientas tecnológicas
*Indisposición para asumir los cambios de las
nuevas tecnologías
*No poseer tutores capacitados en las Tic;
*Se pierde un poco el contacto personal.
*Puede ser una excusa para entrar a páginas no
aptas para menores en la red si no se cuenta
con un control adecuado por parte de los
padres.
*Los datos que muestren deben ser muy
puntuales para evitar exponer datos personales
a delincuentes cibernéticos.
*No todos los estudiantes cuentan con acceso a
la red y en tal caso generarían costos
adicionales al desplazarse a un café internet.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (11)

La web 2
La web 2La web 2
La web 2
 
Daniela Fernanda
Daniela Fernanda Daniela Fernanda
Daniela Fernanda
 
Web2
Web2Web2
Web2
 
P semana3
P semana3P semana3
P semana3
 
Redes sociales (imdb, oasisbr, dim)
Redes sociales (imdb, oasisbr, dim)Redes sociales (imdb, oasisbr, dim)
Redes sociales (imdb, oasisbr, dim)
 
Economia tf
Economia tfEconomia tf
Economia tf
 
E L E M E N T O S F U N D A M E N T A L E S D E L A W E B 2
E L E M E N T O S  F U N D A M E N T A L E S  D E  L A  W E B 2E L E M E N T O S  F U N D A M E N T A L E S  D E  L A  W E B 2
E L E M E N T O S F U N D A M E N T A L E S D E L A W E B 2
 
Herramientas de la Web 2 en el campo educativo
Herramientas de la Web 2 en el campo educativoHerramientas de la Web 2 en el campo educativo
Herramientas de la Web 2 en el campo educativo
 
Anatomía de mi PLE
Anatomía de mi PLEAnatomía de mi PLE
Anatomía de mi PLE
 
Convivir entre redes
Convivir entre redesConvivir entre redes
Convivir entre redes
 
Aplicaciones de la web 2
Aplicaciones de la web 2Aplicaciones de la web 2
Aplicaciones de la web 2
 

Similar a Red%20social%20para%20colegio

Usos educativos del internet 9 dic-11
Usos educativos del internet 9 dic-11Usos educativos del internet 9 dic-11
Usos educativos del internet 9 dic-11
xiquilo
 
Usos educativos del internet 9 dic-11
Usos educativos del internet 9 dic-11Usos educativos del internet 9 dic-11
Usos educativos del internet 9 dic-11
xiquilo
 
Diapositiva equipo 7.internet
Diapositiva equipo 7.internetDiapositiva equipo 7.internet
Diapositiva equipo 7.internet
Betty93Flores
 

Similar a Red%20social%20para%20colegio (20)

El uso educativo de las redes sociales
El uso educativo de las redes sociales El uso educativo de las redes sociales
El uso educativo de las redes sociales
 
Redes sociales usadas en la educacion 2017
Redes sociales usadas en la educacion 2017Redes sociales usadas en la educacion 2017
Redes sociales usadas en la educacion 2017
 
Actividad 11 resumen creativo vrl
Actividad 11 resumen creativo vrlActividad 11 resumen creativo vrl
Actividad 11 resumen creativo vrl
 
Tabajo final redes sociales itati cabrera
Tabajo final redes sociales itati cabreraTabajo final redes sociales itati cabrera
Tabajo final redes sociales itati cabrera
 
Aplicaciones de la web 2
Aplicaciones de la web 2Aplicaciones de la web 2
Aplicaciones de la web 2
 
Uso de las redes sociales en el ambito educativo
Uso de las redes sociales en el ambito educativoUso de las redes sociales en el ambito educativo
Uso de las redes sociales en el ambito educativo
 
Redes sociales y educacion 2.0
Redes sociales y educacion 2.0Redes sociales y educacion 2.0
Redes sociales y educacion 2.0
 
Usos educativos de las redes sociales
Usos educativos de las redes socialesUsos educativos de las redes sociales
Usos educativos de las redes sociales
 
Usos educativos de las redes sociales
Usos educativos de las redes socialesUsos educativos de las redes sociales
Usos educativos de las redes sociales
 
Tabajo final redes sociales itati cabrera modificado
Tabajo final redes sociales itati cabrera modificadoTabajo final redes sociales itati cabrera modificado
Tabajo final redes sociales itati cabrera modificado
 
las tics en la educacion
las tics en la educacionlas tics en la educacion
las tics en la educacion
 
Usos educativos del internet 9 dic-11
Usos educativos del internet 9 dic-11Usos educativos del internet 9 dic-11
Usos educativos del internet 9 dic-11
 
Usos educativos del internet 9 dic-11
Usos educativos del internet 9 dic-11Usos educativos del internet 9 dic-11
Usos educativos del internet 9 dic-11
 
Redes sociales en educación
Redes sociales en educaciónRedes sociales en educación
Redes sociales en educación
 
Redes sociales
Redes sociales Redes sociales
Redes sociales
 
Redes sociales coral
Redes sociales coralRedes sociales coral
Redes sociales coral
 
7.internet
7.internet7.internet
7.internet
 
el internet
el internetel internet
el internet
 
Diapositiva equipo 7.internet
Diapositiva equipo 7.internetDiapositiva equipo 7.internet
Diapositiva equipo 7.internet
 
Uso de internet en la educacion
Uso de internet en la educacionUso de internet en la educacion
Uso de internet en la educacion
 

Último

Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
JonathanCovena1
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Francisco158360
 

Último (20)

Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 

Red%20social%20para%20colegio

  • 1. EVOLUCIÓN DE LA WEB Y TENDENCIAS EN LA EDUCACIÓN
  • 2. RED SOCIAL PARA COLEGIO Comprendiendo los textos leídos se concluye que la Red Social para un Colegio debe regirse por los siguientes estándares: Como primera medida se debe usar las NETIQUETAS, ya que estas son normas fundamentales de comportamiento general en internet. Esta herramienta no solo será de uso exclusivo para actividades académicas sino que tendrá diversas aplicaciones como: manejar temas de interés, trabajos propuestos por las clases, Links hacia otras páginas, juegos didácticos que permitirán a los estudiantes de cierta manera reforzar habilidades como por ejemplo el idioma inglés, español, matemáticas y otros. D = Docente: Administrador principal de una Red Social. E = Estudiantes: Usuarios de la Red Social. Fuera del circulo Herramientas Web.
  • 3. La idea es cambiar el uso y concepto al que se le tiene a las redes sociales, ya que se puede evidenciar que el aprovechamiento de estas en la actualidad es solo subir fotos, uso del chat y compartir uno que otro archivo. Esta es una potente herramienta que permite fuera de comunicar, permite generar conocimiento, interactuar con personas de otras ciudades o países, puede permitir crear grupos para socializar temas de interés entre otros. Con esto se aclara que la intención de esta Red Social es que su uso sea exclusivamente enfocado hacia la educación permitiendo generar un buen uso ayudando a los estudiantes a emplear mejor las herramientas y ser suficientemente atractivas y motivantes para involucrar al estudiante y que aporte más de su creatividad en el proceso de aprendizaje. RED SOCIAL PARA COLEGIO
  • 4. VENTAJAS * Los estudiantes usan las Ntic * Con el uso de la tecnología se puede comparar el rendimiento o también los docentes y alumnos de escuelas lejanas comenzaron a estar más cerca. *Fomenta el aprendizaje autónomo *el aprendizaje cooperativo *Se refuerza los procesos mentales de selección, análisis, aplicación y solución de problemas *Se ahorra tiempo en la preparación de clases si se conocer bien la herramienta.* *Publica pensamientos e ideas rápidamente. *Es muy útil para estudiantes desescolarizados. *Es económico y de libre acceso al conocimiento. *Desarrolla competencias que mejoran el aprendizaje y enseñanza constructivista DESVENTAJAS * Muchos de nuestros alumnos usan las Ntic para comunicarse entre ellos y no para aprender * La conectividad o falta de interés es potencialmente generador de una deserción. *Difícil acceso a las herramientas tecnológicas *Indisposición para asumir los cambios de las nuevas tecnologías *No poseer tutores capacitados en las Tic; *Se pierde un poco el contacto personal. *Puede ser una excusa para entrar a páginas no aptas para menores en la red si no se cuenta con un control adecuado por parte de los padres. *Los datos que muestren deben ser muy puntuales para evitar exponer datos personales a delincuentes cibernéticos. *No todos los estudiantes cuentan con acceso a la red y en tal caso generarían costos adicionales al desplazarse a un café internet.