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FOL 2.0  Informationarchitects
Herramientas <ul><li>Hay muchas ; demasiadas.... </li></ul>
¿QUE ES UN BLOG?
Fuente: Mangas Verdes
BLOGS ¿Uno u otro?
BLOGGER WORDPRESS En FOL gana Blogger
Uso educativo de los blogs <ul><li>Como las navajas suizas, el blog puede tener múltiples usos, pero con algunos añadidos:...
BLOGS DE PROFESORES <ul><li>Elaborados por los docentes como una herramienta de formación personal, el destinatario princi...
BLOGS DOCENTES <ul><li>Elaborados por el profesorado como apoyo o guía al trabajo en aula. </li></ul><ul><li>El contenido ...
BLOGS DE AULA <ul><li>Los alumnos participan en la publicación, bien a través de la elaboración de artículos como a través...
Muuuyyy difícil No están acostumbrados Incentivo Evitar  copy-paste Buscar-procesar-crear
BLOGS DE COMUNIDADES EDUCATIVAS <ul><li>Suelen ser de elaboración colectiva y pueden funcionar como elemento  aglutinador ...
Podríamos seguir con la clasificación Juan José de Haro
 
Repositorio de documentos
Tablón de actividades
Enlaces Blogroll de Mª Soledad Ezquerro. La Rioja Lubián. Andalucía
Como apoyo al Plan de Empresa Lourdes Barroso Ana Pérez
Lo que te apetezca
Microbloggin “ De este modo no hay excusas de “ayer no vine””. Esther. Andalucía
Vídeos <ul><li>¿Recordáis las grabaciones en VHS? </li></ul>
<ul><li>Un blog es un buen lugar para mostrar vídeos de manera sencilla. Los alumnos lo agradecerán </li></ul>
Reproductor de Youtube insertable
 
Comentarios ¡19 comentarios! Los alumnos suelen resistirse a comentar; no en este caso
¿Blog o  wiki ? Prrofesor Pôtachov de Moldavia
 
La mayor parte de los wikis se utilizan para el trabajo INDIVIDUAL
Es otra manera de organizar los materiales
No permite los comentarios de la misma manera que el blog
¿Por qué es tan cómodo su formato?
Lourdes invita a la colaboración
Un proyecto colaborativo en secundaria
Ni blog ni wiki
Otros formatos
Marcadores sociales Favoritos compartidos <ul><li>Lourdes </li></ul><ul><li>Raúl  </li></ul><ul><li>Isabel  </li></ul>La r...
REDES SOCIALES
Participan los alumnos Tablón de anuncios Organizando distintos grupos
Buscar y compartir vídeos
Un paso más allá: Algunos recursos más  de JM Roca
Webquest Webquest  de Economía
Screencasting <ul><li>Gratuito (existe una versión Premium) </li></ul><ul><li>Sencillo de usar </li></ul><ul><li>Captura i...
Podcast Canal de podcast de Raúl Fuentes
Publicando online, compartiendo documentos Mª Soledad Ezquerro usa  box Manuel Cabrera ha utilizado varias veces  issuu
Compartiendo biblioteca
Compartiendo presentaciones
Presentaciones integrables en tu blog, wiki...
Algunos dan un paso más en cuanto al formato “ Joomla!  está calificada como C.M.S o Content Management System,  sistema d...
Agregadores
E-learning <ul><li>Infofol   </li></ul><ul><li>Javier Pelayo   </li></ul><ul><li>Pere   Llagostera    </li></ul>
Isabel González. Nov. 2009. Garrovillas (Cáceres)
Recursos utilizados: <ul><li>Recopilación de blogs, wikis y otros lugares de FOL realizada para las jornadas sobre “Herram...
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  1. 1. FOL 2.0 Informationarchitects
  2. 2. Herramientas <ul><li>Hay muchas ; demasiadas.... </li></ul>
  3. 3. ¿QUE ES UN BLOG?
  4. 4. Fuente: Mangas Verdes
  5. 5. BLOGS ¿Uno u otro?
  6. 6. BLOGGER WORDPRESS En FOL gana Blogger
  7. 7. Uso educativo de los blogs <ul><li>Como las navajas suizas, el blog puede tener múltiples usos, pero con algunos añadidos: </li></ul><ul><li>Estimula la creatividad </li></ul><ul><li>Promueve la participación </li></ul><ul><li>Posibilita creación de comunidades de intereses . </li></ul><ul><li>Aunque es complicado, podemos intentar una clasificación de blogs entre </li></ul>Lourdes Barroso
  8. 8. BLOGS DE PROFESORES <ul><li>Elaborados por los docentes como una herramienta de formación personal, el destinatario principal es el propio docente y otros docentes. </li></ul><ul><li>Medio para relacionarse y compartir información con otros docentes. </li></ul><ul><li>Soporte para el registro y publicación de recursos de interés. </li></ul><ul><li>Suele ser el primer paso antes de utilizarlo en el aula. </li></ul><ul><li>Contenidos </li></ul><ul><li>Enfoque TIC: Banco de pruebas para la adquisición y el desarrollo de habilidades en el uso de TIC. </li></ul><ul><li>Enfoque curricular: Contenido centrado en la materia. Se recogen sitios de interés en la Web, novedades, noticias, artículos, etc.. Se denominan también blogs docentes. </li></ul><ul><li>Comunidades educativas: Departamentos, Asociaciones, etc. </li></ul>José Manuel Roca. Cádiz Sonia Cerrillo. Cádiz Lourdes Barroso
  9. 9. BLOGS DOCENTES <ul><li>Elaborados por el profesorado como apoyo o guía al trabajo en aula. </li></ul><ul><li>El contenido es curricular y los destinatarios son los alumnos. </li></ul><ul><li>Contenidos </li></ul><ul><li>Actividades, normalmente elaboradas por el profesor. </li></ul><ul><li>Noticias y actualizaciones. </li></ul><ul><li>Recursos de interés: Enlaces a sitios Web, materiales audiovisuales, documentos, etc. </li></ul><ul><li> </li></ul>Manuel Cabrera, Madrid Susana Barbero, Granada Lourdes Barroso
  10. 10. BLOGS DE AULA <ul><li>Los alumnos participan en la publicación, bien a través de la elaboración de artículos como a través de los comentarios, tienen por tanto un carácter colectivo. Contenidos </li></ul><ul><li>Realización de actividades propuestas por el profesor. </li></ul><ul><li>Soporte para el desarrollo de trabajos realizados por los alumnos. </li></ul><ul><li>Diario y/o memoria de actividades. </li></ul>Lourdes Barroso. DAI Isabel Glez. Economía Lourdes Barroso
  11. 11. Muuuyyy difícil No están acostumbrados Incentivo Evitar copy-paste Buscar-procesar-crear
  12. 12. BLOGS DE COMUNIDADES EDUCATIVAS <ul><li>Suelen ser de elaboración colectiva y pueden funcionar como elemento aglutinador de un determinado colectivo y como medio para relacionarse con otros. </li></ul><ul><li>Departamentos. </li></ul><ul><li>Asociaciones de profesores </li></ul><ul><li>Centros Educativos </li></ul>Dpto de FOL IES García Barbón. Verín Asociación de profesores de FOL de Extremadura
  13. 13. Podríamos seguir con la clasificación Juan José de Haro
  14. 15. Repositorio de documentos
  15. 16. Tablón de actividades
  16. 17. Enlaces Blogroll de Mª Soledad Ezquerro. La Rioja Lubián. Andalucía
  17. 18. Como apoyo al Plan de Empresa Lourdes Barroso Ana Pérez
  18. 19. Lo que te apetezca
  19. 20. Microbloggin “ De este modo no hay excusas de “ayer no vine””. Esther. Andalucía
  20. 21. Vídeos <ul><li>¿Recordáis las grabaciones en VHS? </li></ul>
  21. 22. <ul><li>Un blog es un buen lugar para mostrar vídeos de manera sencilla. Los alumnos lo agradecerán </li></ul>
  22. 23. Reproductor de Youtube insertable
  23. 25. Comentarios ¡19 comentarios! Los alumnos suelen resistirse a comentar; no en este caso
  24. 26. ¿Blog o wiki ? Prrofesor Pôtachov de Moldavia
  25. 28. La mayor parte de los wikis se utilizan para el trabajo INDIVIDUAL
  26. 29. Es otra manera de organizar los materiales
  27. 30. No permite los comentarios de la misma manera que el blog
  28. 31. ¿Por qué es tan cómodo su formato?
  29. 32. Lourdes invita a la colaboración
  30. 33. Un proyecto colaborativo en secundaria
  31. 34. Ni blog ni wiki
  32. 35. Otros formatos
  33. 36. Marcadores sociales Favoritos compartidos <ul><li>Lourdes </li></ul><ul><li>Raúl </li></ul><ul><li>Isabel </li></ul>La red de fol Un ejemplo: http :// delicious.com / raulfol
  34. 37. REDES SOCIALES
  35. 38. Participan los alumnos Tablón de anuncios Organizando distintos grupos
  36. 39. Buscar y compartir vídeos
  37. 40. Un paso más allá: Algunos recursos más de JM Roca
  38. 41. Webquest Webquest de Economía
  39. 42. Screencasting <ul><li>Gratuito (existe una versión Premium) </li></ul><ul><li>Sencillo de usar </li></ul><ul><li>Captura imagen y vídeo </li></ul>
  40. 43. Podcast Canal de podcast de Raúl Fuentes
  41. 44. Publicando online, compartiendo documentos Mª Soledad Ezquerro usa box Manuel Cabrera ha utilizado varias veces issuu
  42. 45. Compartiendo biblioteca
  43. 46. Compartiendo presentaciones
  44. 47. Presentaciones integrables en tu blog, wiki...
  45. 48. Algunos dan un paso más en cuanto al formato “ Joomla! está calificada como C.M.S o Content Management System, sistema de administración de contenidos y entre sus principales virtudes permite editar el contenido de un sitio web de manera sencilla. Es una aplicación de código abierto construida mayoritariamente en PHP bajo una licencia GPL ” Fuente: Wikipedia
  46. 49. Agregadores
  47. 50. E-learning <ul><li>Infofol </li></ul><ul><li>Javier Pelayo </li></ul><ul><li>Pere Llagostera   </li></ul>
  48. 51. Isabel González. Nov. 2009. Garrovillas (Cáceres)
  49. 52. Recursos utilizados: <ul><li>Recopilación de blogs, wikis y otros lugares de FOL realizada para las jornadas sobre “Herramientas Web 2.0 para la enseñanza de FOL”. Garrovillas. Nov 2009. http://folexcontic.blogspot.com/2009/10/sitios-webs-de-fol.html </li></ul><ul><li>Imágenes: http://www.flickr.com/creativecommons/ </li></ul><ul><li>Imágenes de blogs y wikis. Flickr Lourdes Barroso: http://www.flickr.com/photos/lbarroso/sets/72157622625868991/ </li></ul>Isabel González. Nov. 2009
  • lbarroso

    Dec. 6, 2010
  • PatriciaFol2010

    Nov. 4, 2010
  • dlearning

    Feb. 13, 2010

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