SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 22
Η ΤΕΧΝΗ ΤΗΣ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗΣ
15ος -16ος αιώνας
IΣΤΟΡΙΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΣ : Κέλλη Ειρήνη-Γυμνάσιο Επισκοπής
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ
Κύρια χαρακτηριστικά :
- αναβίωση των Ρωμαϊκών και
αρχαίων ελληνικών προτύπων
- μαθηματικές αναλογίες
- "καθαρότητα" στις γεωμετρικές μορφές
Ιταλία, Βισέντζα, Villa Rotonda Ιταλία, Ουρμπίνο, Palazzo Ducale
α) Ποια στοιχεία της Αρχαίας Ελληνικής και Ρωμαϊκής αρχιτεκτονικής αναγνωρίζετε στο κτήριο;
β) Xρησιμοποιώντας τα εργαλεία σχεδίασης, να σημειώσετε με διαφορετικό χρώμα τα διαφορετικά
γεωμετρικά σχήματα που επαναλαμβάνονται στην πρόσοψη του κτηρίου
γ) Φέρνοντας τον κάθετο άξονα να χωρίσετε την εικόνα σε δύο ίσα μέρη. Τι παρατηρείτε;
δ) Αναζητήστε στο διαδίκτυο άλλες φωτογραφίες, σχέδια και κατόψεις της Villa Rotonda και αποθηκεύστε
τις πιο χαρακτηριστικές για να τις δείξετε στους συμμαθητές σας. Τι πιστεύετε ότι ενδιέφερε
περισσότερο τον αρχιτέκτονα, η λειτουργικότητα ή η αισθητική ;
Ιταλία, Βισέντζα, Villa Rotonda
Καινοτομίες στη ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ
Μεσαίωνας Αναγέννηση
- θρησκευτικά θέματα - πορτραίτα, μυθολογικά
θέματα, γυμνό ανθρώπινο σώμα
- απουσία προοπτικής,
αδιαφορία για τις ορθές
αναλογίες
- προοπτική, σωστές αναλογίες,
γεωμετρικότητα, ισορροπία
σύνθεσης
- υλικά : τέμπερα σε ξύλο - υλικά : λάδι σε μουσαμά
- Τεχνικές : sfumato,
φωτοσκίαση
ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ
ΖΩΓΡΑΦΟΙ ΤΗΣ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗΣ
ΙΤΑΛΙΑ, 15ος ΑΙ.
Σάντρο Μποτιτσέλι
Φλωρεντία
- Επιρροές από την ελληνική αρχαιότητα :
μυθολογικά θέματα, αλληγορικές μορφές,
αρμονία, κομψότητα, συμμετρία
-Απομάκρυνση από την θρησκευτική
ζωγραφική, κυριαρχία του γυμνού ανθρώπινου
σώματος, αγάπη για τη φύση και τον άνθρωπο
Μποτιτσέλι, Η γέννηση της Αφροδίτης
Αναζητώντας πληροφορίες στο διαδίκτυο να ταυτίσετε τις μορφές που παριστάνονται στον πίνακα. Από πού αντλεί
ο ζωγράφος το θέμα και τα πρόσωπα του πίνακά του;
Μποτιτσέλι, Αλληγορία της άνοιξης
ΖΩΓΡΑΦΟΙ ΤΗΣ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗΣ
ΙΤΑΛΙΑ, 16ος ΑΙ.
Λεονάρντο ντα Βίντσι
Λεονάρντο ντα Βίντσι, Παρθένος και Βρέφος με την Αγία Άννα, 1508 - 1510.
Ζωγραφική σε ξύλο, 1,68 Χ 1,30 μ. Λούβρο, Παρίσι.
Στο συγκεκριμένο έργο
είναι χαρακτηριστική η χρήση
των νέων τεχνικών της
φωτοσκίασης και του sfumato
Ποια πρόσωπα παριστάνονται
και τι κάνει το καθένα από αυτά;
Το θέμα είναι θρησκευτικό.
Τι έχει αλλάξει σε σχέση με την
απεικόνιση θρησκευτικών θεμάτων
στη ζωγραφική του Μεσαίωνα ;
Παρατηρήστε και σχεδιάστε με
τα εργαλεία σχεδίασης τα
αλληλοσυμπλεκόμενα τρίγωνα που
υπάρχουν στη σύνθεση
Λεονάρντο ντα Βίντσι
Λεονάρντο ντα Βίντσι, Κυρία με ερμίνα
Πορτραίτο : δεν παριστάνονται πλέον μόνο θρησκευτικά,
ιστορικά και μυθολογικά πρόσωπα, αλλά και απλοί
άνθρωποι, σύγχρονοι του καλλιτέχνη. Με ποιες
αντιλήψεις της Αναγέννησης σχετίζεται η συγκεκριμένη
καλλιτεχνική τάση;
Σε ποια κοινωνική τάξη πιστεύετε ότι ανήκε η
συγκεκριμένη κυρία και τι μαρτυρά ο πίνακας σε σχέση
με τον τρόπο ζωής και τις συνήθειές της ;
Μιχαήλ Άγγελος
Ρώμη, Καπέλα Σιξτίνα, «Η Σίβυλλα των Δελφών»
Παρατηρήστε :
-Τις αρχαιοελληνικές επιρροές
- Τη μελετημένη ανατομία των
σωμάτων
-Την πλαστικότητα των όγκων
και των μορφών που δημιουργεί την
ψευδαίσθηση των πολλών
επιπέδων στο φόντο και την
ψευδαίσθηση ότι η κεντρική μορφή
της Σίβυλλας είναι τρισδιάστατη
Ραφαήλ Σάντι
Ραφαήλ, Ο γάμος της Παρθένου
Παρατηρήστε :
-Την εφαρμογή της προοπτικής στον
πίνακα (οπτική παραμόρφωση των πλακών
του δαπέδου, διαφορετική κλίμακα
των μορφών)
-Το κτίσμα στο βάθος που διέπεται από τις
αρχές της Αναγεννησιακής αρχιτεκτονικής
-Την ανθρώπινη διάσταση του
θρησκευτικού θέματος
-Τη χάρη και την κομψότητα των μορφών
- Την αρμονία και τη συμμετρία της σύνθεσης
Ραφαήλ Σάντι
Ραφαήλ, Πορτραίτο του Λέοντα Χ με τους καρδιναλίους
Luigi de’Rossi και Giulio de Medici, 1518
Παρατηρήστε το ρεαλισμό στην απόδοση
των υφασμάτων και των φυσιογνωμιών.
Προσπαθεί ο ζωγράφος να εξιδανικεύσει
τις φυσιογνωμίες ή τις αποδίδει με τις
ατέλειες και τα ιδιαίτερα
χαρακτηριστικά τους;
Πως έχει αποδοθεί το φόντο του
πίνακα και γιατί πιστεύετε ότι
ο ζωγράφος έκανε αυτή την επιλογή ;
Τιτσιάνο
Αυτοπροσωπογραφίες
Οι ζωγράφοι της Αναγέννησης κατέχουν σημαντική θέση στην κοινωνία, είναι περήφανοι
για το έργο τους και συχνά αυτοπροσωπογραφούνται.
Από τον ανώνυμο τεχνίτη του Μεσαίωνα περνάμε στον επώνυμο καλλιτέχνη της Αναγέννησης
Τιτσιάνο
Η Αφροδίτη του Ουρμπίνο
Τα δύο αυτά έργα ζωγραφικής έχουν το ίδιο θέμα. Σε ποια
στοιχεία διαφέρουν μεταξύ τους ; Σε ποια εποχή πιστεύετε ότι
δημιουργήθηκε το καθένα ;
Ραφαήλ, Μαντόνα Cowper
Η ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΤΗΣ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗΣ
ΣΤΙΣ ΥΠΟΛΟΙΠΕΣ
ΕΥΡΩΠΑΪΚΕΣ ΧΩΡΕΣ
16ος ΑΙ.
Αλμπρεχτ Ντύρερ, Γερμανία
Αυτοπροσωπογραφία, 1500
Πορτραίτο του πατέρα του ζωγράφου, 1479
Πορτραίτο της μητέρας του ζωγράφου, 1514
Αλμπρεχτ Ντύρερ, Γερμανία
Λαγός, 1502
Χορταριασμένη γη, 1503
Παρατηρήστε τα έργα του Ντύρερ σε αυτή και την προηγούμενη διαφάνεια. Από πού αντλεί τα θέματά
του ; Τι φαίνεται να τον ενδιαφέρει ιδιαίτερα κατά την ζωγραφική απόδοση των θεμάτων του ;
Ι. Μπός, Πειρασμοί του Αγίου Αντωνίου
Ι. Μπος, Ολλανδία
Βρείτε το συγκεκριμένο έργο
στοιχεία που να δείχνουν γιατί
ο Ιερώνυμος Μπος θεωρείται
προάγγελος του υπερρεαλισμού.
Τι είδους συναισθήματα σας
δημιουργεί ο πίνακας αυτός
και γιατί ;
Δ. Θεοτοκόπουλος – El Greco
Βάπτιση, 1605
Ο πίνακας χωρίζεται οριζόντια σε δύο ζώνες.
Τι παριστάνεται σε καθεμία από αυτές ;
Ποιες είναι οι πιο φωτεινές μορφές στον πίνακα ;
Ποια χρώματα από αυτά που έχουν χρησιμοποιηθεί
σας εντυπωσιάζουν περισσότερο ;
Τα ανθρώπινα σώματα αποδίδονται με σωστές
φυσικές αναλογίες ;
Υπάρχει η αίσθηση της κίνησης και της δράσης
στον πίνακα και πως δημιουργείται αυτή;

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Μακεδονική & Κρητική Σχολή
Μακεδονική & Κρητική ΣχολήΜακεδονική & Κρητική Σχολή
Μακεδονική & Κρητική ΣχολήMichelangelo705
 
ΦΑΓΙΟΥΜ ΚΑΙ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΕΙΚΟΝΑ
ΦΑΓΙΟΥΜ ΚΑΙ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΕΙΚΟΝΑΦΑΓΙΟΥΜ ΚΑΙ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΕΙΚΟΝΑ
ΦΑΓΙΟΥΜ ΚΑΙ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΕΙΚΟΝΑklery78
 
Μυκηναϊκός πολιτισμός
Μυκηναϊκός πολιτισμόςΜυκηναϊκός πολιτισμός
Μυκηναϊκός πολιτισμόςEvangelia Patera
 
25.η εκκλησιαστικη τεχνη στη δυση
25.η εκκλησιαστικη τεχνη στη δυση25.η εκκλησιαστικη τεχνη στη δυση
25.η εκκλησιαστικη τεχνη στη δυσηΕλενη Ζαχου
 
Το Σχίσμα των δύο Εκκλησιών (1054)
Το Σχίσμα των δύο Εκκλησιών (1054)Το Σχίσμα των δύο Εκκλησιών (1054)
Το Σχίσμα των δύο Εκκλησιών (1054)elnas
 
10 Ρεύματα Ζωγραφικής.pdf
10 Ρεύματα Ζωγραφικής.pdf10 Ρεύματα Ζωγραφικής.pdf
10 Ρεύματα Ζωγραφικής.pdfAGGELIKI KARANASIOU
 
Τα ρεύματα στην ζωγραφική και οι κυριότεροι εκπρόσωποι
Τα ρεύματα στην ζωγραφική και οι κυριότεροι εκπρόσωποιΤα ρεύματα στην ζωγραφική και οι κυριότεροι εκπρόσωποι
Τα ρεύματα στην ζωγραφική και οι κυριότεροι εκπρόσωποιsotos_gr
 
3. Θρησκευτική Μεταρρύθμιση
3. Θρησκευτική Μεταρρύθμιση3. Θρησκευτική Μεταρρύθμιση
3. Θρησκευτική ΜεταρρύθμισηKvarnalis75
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 25 Τέχνες και Γράμματα στον κόσμο τον 19ο αιώνα
ΕΝΟΤΗΤΑ 25 Τέχνες και Γράμματα στον κόσμο τον 19ο αιώναΕΝΟΤΗΤΑ 25 Τέχνες και Γράμματα στον κόσμο τον 19ο αιώνα
ΕΝΟΤΗΤΑ 25 Τέχνες και Γράμματα στον κόσμο τον 19ο αιώναKvarnalis75
 
Η Θεοτόκος στη βυζαντινή αγιογραφία
Η Θεοτόκος στη βυζαντινή αγιογραφίαΗ Θεοτόκος στη βυζαντινή αγιογραφία
Η Θεοτόκος στη βυζαντινή αγιογραφίαxristmalamis
 
γ γσίου θ.ε.1. φ.ε.2
γ γσίου θ.ε.1. φ.ε.2γ γσίου θ.ε.1. φ.ε.2
γ γσίου θ.ε.1. φ.ε.2Roy Akanthopoulou
 
αναγέννηση και διαφωτισμός
αναγέννηση και διαφωτισμόςαναγέννηση και διαφωτισμός
αναγέννηση και διαφωτισμόςtapaidiatonkaision
 
παρουσίαση ιμπρεσιονισμός
παρουσίαση  ιμπρεσιονισμόςπαρουσίαση  ιμπρεσιονισμός
παρουσίαση ιμπρεσιονισμόςorestis111
 
καλλιτέχνες και έργα που έχουν εμπνευστεί από την αγία γραφή
καλλιτέχνες και έργα που έχουν εμπνευστεί από την αγία γραφήκαλλιτέχνες και έργα που έχουν εμπνευστεί από την αγία γραφή
καλλιτέχνες και έργα που έχουν εμπνευστεί από την αγία γραφήvenetokleiakia
 
Κεφ.3 Ενότητα 2 Αναγέννηση Ανθρωπισμός
Κεφ.3 Ενότητα 2 Αναγέννηση ΑνθρωπισμόςΚεφ.3 Ενότητα 2 Αναγέννηση Ανθρωπισμός
Κεφ.3 Ενότητα 2 Αναγέννηση ΑνθρωπισμόςNasia Fatsi
 

Was ist angesagt? (20)

Μακεδονική & Κρητική Σχολή
Μακεδονική & Κρητική ΣχολήΜακεδονική & Κρητική Σχολή
Μακεδονική & Κρητική Σχολή
 
ΦΑΓΙΟΥΜ ΚΑΙ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΕΙΚΟΝΑ
ΦΑΓΙΟΥΜ ΚΑΙ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΕΙΚΟΝΑΦΑΓΙΟΥΜ ΚΑΙ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΕΙΚΟΝΑ
ΦΑΓΙΟΥΜ ΚΑΙ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΕΙΚΟΝΑ
 
Μυκηναϊκός πολιτισμός
Μυκηναϊκός πολιτισμόςΜυκηναϊκός πολιτισμός
Μυκηναϊκός πολιτισμός
 
25.η εκκλησιαστικη τεχνη στη δυση
25.η εκκλησιαστικη τεχνη στη δυση25.η εκκλησιαστικη τεχνη στη δυση
25.η εκκλησιαστικη τεχνη στη δυση
 
Το Σχίσμα των δύο Εκκλησιών (1054)
Το Σχίσμα των δύο Εκκλησιών (1054)Το Σχίσμα των δύο Εκκλησιών (1054)
Το Σχίσμα των δύο Εκκλησιών (1054)
 
10 Ρεύματα Ζωγραφικής.pdf
10 Ρεύματα Ζωγραφικής.pdf10 Ρεύματα Ζωγραφικής.pdf
10 Ρεύματα Ζωγραφικής.pdf
 
Leonardo Da Vinci
Leonardo Da VinciLeonardo Da Vinci
Leonardo Da Vinci
 
Τα ρεύματα στην ζωγραφική και οι κυριότεροι εκπρόσωποι
Τα ρεύματα στην ζωγραφική και οι κυριότεροι εκπρόσωποιΤα ρεύματα στην ζωγραφική και οι κυριότεροι εκπρόσωποι
Τα ρεύματα στην ζωγραφική και οι κυριότεροι εκπρόσωποι
 
3. Θρησκευτική Μεταρρύθμιση
3. Θρησκευτική Μεταρρύθμιση3. Θρησκευτική Μεταρρύθμιση
3. Θρησκευτική Μεταρρύθμιση
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 25 Τέχνες και Γράμματα στον κόσμο τον 19ο αιώνα
ΕΝΟΤΗΤΑ 25 Τέχνες και Γράμματα στον κόσμο τον 19ο αιώναΕΝΟΤΗΤΑ 25 Τέχνες και Γράμματα στον κόσμο τον 19ο αιώνα
ΕΝΟΤΗΤΑ 25 Τέχνες και Γράμματα στον κόσμο τον 19ο αιώνα
 
Η Θεοτόκος στη βυζαντινή αγιογραφία
Η Θεοτόκος στη βυζαντινή αγιογραφίαΗ Θεοτόκος στη βυζαντινή αγιογραφία
Η Θεοτόκος στη βυζαντινή αγιογραφία
 
anagennisi kai anthropismos
anagennisi kai anthropismosanagennisi kai anthropismos
anagennisi kai anthropismos
 
7.η βυζαντινη τεχνη
7.η βυζαντινη τεχνη7.η βυζαντινη τεχνη
7.η βυζαντινη τεχνη
 
αναγέννηση (γενικά)
αναγέννηση (γενικά)αναγέννηση (γενικά)
αναγέννηση (γενικά)
 
γ γσίου θ.ε.1. φ.ε.2
γ γσίου θ.ε.1. φ.ε.2γ γσίου θ.ε.1. φ.ε.2
γ γσίου θ.ε.1. φ.ε.2
 
αναγέννηση και διαφωτισμός
αναγέννηση και διαφωτισμόςαναγέννηση και διαφωτισμός
αναγέννηση και διαφωτισμός
 
παρουσίαση ιμπρεσιονισμός
παρουσίαση  ιμπρεσιονισμόςπαρουσίαση  ιμπρεσιονισμός
παρουσίαση ιμπρεσιονισμός
 
εικονομαχια
εικονομαχιαεικονομαχια
εικονομαχια
 
καλλιτέχνες και έργα που έχουν εμπνευστεί από την αγία γραφή
καλλιτέχνες και έργα που έχουν εμπνευστεί από την αγία γραφήκαλλιτέχνες και έργα που έχουν εμπνευστεί από την αγία γραφή
καλλιτέχνες και έργα που έχουν εμπνευστεί από την αγία γραφή
 
Κεφ.3 Ενότητα 2 Αναγέννηση Ανθρωπισμός
Κεφ.3 Ενότητα 2 Αναγέννηση ΑνθρωπισμόςΚεφ.3 Ενότητα 2 Αναγέννηση Ανθρωπισμός
Κεφ.3 Ενότητα 2 Αναγέννηση Ανθρωπισμός
 

Ähnlich wie Aναγεννησιακή τέχνη.

Τα πρότυπα της γυναικείας ομορφιάς στην τέχνη
Τα πρότυπα της γυναικείας ομορφιάς στην τέχνηΤα πρότυπα της γυναικείας ομορφιάς στην τέχνη
Τα πρότυπα της γυναικείας ομορφιάς στην τέχνηEleni Kots
 
Σπουδαίοι και ήσσονες καλλιτέχνες της Αναγέννησης,Μ.Νίτα-Δ.Σκουρτανιώτη
Σπουδαίοι και ήσσονες καλλιτέχνες της Αναγέννησης,Μ.Νίτα-Δ.ΣκουρτανιώτηΣπουδαίοι και ήσσονες καλλιτέχνες της Αναγέννησης,Μ.Νίτα-Δ.Σκουρτανιώτη
Σπουδαίοι και ήσσονες καλλιτέχνες της Αναγέννησης,Μ.Νίτα-Δ.ΣκουρτανιώτηIliana Kouvatsou
 
η ζωγραφικη στον 20 αιωνα
η ζωγραφικη στον 20 αιωναη ζωγραφικη στον 20 αιωνα
η ζωγραφικη στον 20 αιωναgel zosim
 
Ιστορικό Πλαίσιο και Αρχές της Αναγεννησιακής Ζωγραφικής Τέχνης
Ιστορικό Πλαίσιο και Αρχές της Αναγεννησιακής Ζωγραφικής ΤέχνηςΙστορικό Πλαίσιο και Αρχές της Αναγεννησιακής Ζωγραφικής Τέχνης
Ιστορικό Πλαίσιο και Αρχές της Αναγεννησιακής Ζωγραφικής ΤέχνηςMichelangelo705
 
αρχές αναγεννησιακής ζωγραφικής
αρχές αναγεννησιακής ζωγραφικήςαρχές αναγεννησιακής ζωγραφικής
αρχές αναγεννησιακής ζωγραφικήςvaggeliskyriak
 
Διαδραστική ψηφιακή εκπαιδευτική εφαρμογή για τη διδασκαλία της ζωγραφικής στ...
Διαδραστική ψηφιακή εκπαιδευτική εφαρμογή για τη διδασκαλία της ζωγραφικής στ...Διαδραστική ψηφιακή εκπαιδευτική εφαρμογή για τη διδασκαλία της ζωγραφικής στ...
Διαδραστική ψηφιακή εκπαιδευτική εφαρμογή για τη διδασκαλία της ζωγραφικής στ...Olga Paizi
 
τέχνη και κριτική
τέχνη και κριτικήτέχνη και κριτική
τέχνη και κριτικήelenigula
 
Διαδραστική ψηφιακή εκπαιδευτική δραστηριότητα για τη διδασκαλία της ζωγραφικ...
Διαδραστική ψηφιακή εκπαιδευτική δραστηριότητα για τη διδασκαλία της ζωγραφικ...Διαδραστική ψηφιακή εκπαιδευτική δραστηριότητα για τη διδασκαλία της ζωγραφικ...
Διαδραστική ψηφιακή εκπαιδευτική δραστηριότητα για τη διδασκαλία της ζωγραφικ...Olga Paizi
 
ΓΡΑΠΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ
ΓΡΑΠΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑΓΡΑΠΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ
ΓΡΑΠΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑELENI KAMARIANOU
 
Μυθολογία και Τέχνη
Μυθολογία και Τέχνη Μυθολογία και Τέχνη
Μυθολογία και Τέχνη PANAGIOTAKI
 
Zωγράφοι της Aναγέννησης,Δημήτρης Κάτσας
Zωγράφοι της Aναγέννησης,Δημήτρης ΚάτσαςZωγράφοι της Aναγέννησης,Δημήτρης Κάτσας
Zωγράφοι της Aναγέννησης,Δημήτρης ΚάτσαςIliana Kouvatsou
 
Γιάννης Τσαρούχης
Γιάννης ΤσαρούχηςΓιάννης Τσαρούχης
Γιάννης Τσαρούχηςmariastamou2013
 
ΤΑ ΡΕΥΜΑΤΑ ΤΗΣ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ.pdf
ΤΑ ΡΕΥΜΑΤΑ ΤΗΣ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ.pdfΤΑ ΡΕΥΜΑΤΑ ΤΗΣ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ.pdf
ΤΑ ΡΕΥΜΑΤΑ ΤΗΣ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ.pdfAGGELIKI KARANASIOU
 

Ähnlich wie Aναγεννησιακή τέχνη. (20)

Τα πρότυπα της γυναικείας ομορφιάς στην τέχνη
Τα πρότυπα της γυναικείας ομορφιάς στην τέχνηΤα πρότυπα της γυναικείας ομορφιάς στην τέχνη
Τα πρότυπα της γυναικείας ομορφιάς στην τέχνη
 
Σπουδαίοι και ήσσονες καλλιτέχνες της Αναγέννησης,Μ.Νίτα-Δ.Σκουρτανιώτη
Σπουδαίοι και ήσσονες καλλιτέχνες της Αναγέννησης,Μ.Νίτα-Δ.ΣκουρτανιώτηΣπουδαίοι και ήσσονες καλλιτέχνες της Αναγέννησης,Μ.Νίτα-Δ.Σκουρτανιώτη
Σπουδαίοι και ήσσονες καλλιτέχνες της Αναγέννησης,Μ.Νίτα-Δ.Σκουρτανιώτη
 
η ζωγραφικη στον 20 αιωνα
η ζωγραφικη στον 20 αιωναη ζωγραφικη στον 20 αιωνα
η ζωγραφικη στον 20 αιωνα
 
ιταλική αναγέννηση και ελλάδα
ιταλική αναγέννηση και ελλάδαιταλική αναγέννηση και ελλάδα
ιταλική αναγέννηση και ελλάδα
 
ιταλική αναγέννηση και ελλάδα
ιταλική αναγέννηση και ελλάδαιταλική αναγέννηση και ελλάδα
ιταλική αναγέννηση και ελλάδα
 
Ιστορικό Πλαίσιο και Αρχές της Αναγεννησιακής Ζωγραφικής Τέχνης
Ιστορικό Πλαίσιο και Αρχές της Αναγεννησιακής Ζωγραφικής ΤέχνηςΙστορικό Πλαίσιο και Αρχές της Αναγεννησιακής Ζωγραφικής Τέχνης
Ιστορικό Πλαίσιο και Αρχές της Αναγεννησιακής Ζωγραφικής Τέχνης
 
αρχές αναγεννησιακής ζωγραφικής
αρχές αναγεννησιακής ζωγραφικήςαρχές αναγεννησιακής ζωγραφικής
αρχές αναγεννησιακής ζωγραφικής
 
Romantism 13
Romantism   13Romantism   13
Romantism 13
 
Διαδραστική ψηφιακή εκπαιδευτική εφαρμογή για τη διδασκαλία της ζωγραφικής στ...
Διαδραστική ψηφιακή εκπαιδευτική εφαρμογή για τη διδασκαλία της ζωγραφικής στ...Διαδραστική ψηφιακή εκπαιδευτική εφαρμογή για τη διδασκαλία της ζωγραφικής στ...
Διαδραστική ψηφιακή εκπαιδευτική εφαρμογή για τη διδασκαλία της ζωγραφικής στ...
 
τέχνη και κριτική
τέχνη και κριτικήτέχνη και κριτική
τέχνη και κριτική
 
Διαδραστική ψηφιακή εκπαιδευτική δραστηριότητα για τη διδασκαλία της ζωγραφικ...
Διαδραστική ψηφιακή εκπαιδευτική δραστηριότητα για τη διδασκαλία της ζωγραφικ...Διαδραστική ψηφιακή εκπαιδευτική δραστηριότητα για τη διδασκαλία της ζωγραφικ...
Διαδραστική ψηφιακή εκπαιδευτική δραστηριότητα για τη διδασκαλία της ζωγραφικ...
 
ΓΡΑΠΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ
ΓΡΑΠΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑΓΡΑΠΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ
ΓΡΑΠΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ
 
Μυθολογία και Τέχνη
Μυθολογία και Τέχνη Μυθολογία και Τέχνη
Μυθολογία και Τέχνη
 
ιταλική αναγέννηση και ελλάδα
ιταλική αναγέννηση και ελλάδαιταλική αναγέννηση και ελλάδα
ιταλική αναγέννηση και ελλάδα
 
Zωγράφοι της Aναγέννησης,Δημήτρης Κάτσας
Zωγράφοι της Aναγέννησης,Δημήτρης ΚάτσαςZωγράφοι της Aναγέννησης,Δημήτρης Κάτσας
Zωγράφοι της Aναγέννησης,Δημήτρης Κάτσας
 
Sandro Botticelli
Sandro BotticelliSandro Botticelli
Sandro Botticelli
 
αναγέννηση
αναγέννησηαναγέννηση
αναγέννηση
 
Αναγέννηση
ΑναγέννησηΑναγέννηση
Αναγέννηση
 
Γιάννης Τσαρούχης
Γιάννης ΤσαρούχηςΓιάννης Τσαρούχης
Γιάννης Τσαρούχης
 
ΤΑ ΡΕΥΜΑΤΑ ΤΗΣ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ.pdf
ΤΑ ΡΕΥΜΑΤΑ ΤΗΣ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ.pdfΤΑ ΡΕΥΜΑΤΑ ΤΗΣ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ.pdf
ΤΑ ΡΕΥΜΑΤΑ ΤΗΣ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ.pdf
 

Mehr von irinikel

Η συγκρότηση της αθηναϊκής κοινωνίας – Η καθημερινή ζωή
Η συγκρότηση της αθηναϊκής κοινωνίας – Η καθημερινή ζωήΗ συγκρότηση της αθηναϊκής κοινωνίας – Η καθημερινή ζωή
Η συγκρότηση της αθηναϊκής κοινωνίας – Η καθημερινή ζωήirinikel
 
Αποικιοκρατία και αποικιακοί ανταγωνισμοί
Αποικιοκρατία και αποικιακοί ανταγωνισμοίΑποικιοκρατία και αποικιακοί ανταγωνισμοί
Αποικιοκρατία και αποικιακοί ανταγωνισμοίirinikel
 
Διδακτική πρόταση αξιοποίησης του υλικού 'Στα Ίχνη της Γραφής'
Διδακτική πρόταση αξιοποίησης του υλικού 'Στα Ίχνη της Γραφής'Διδακτική πρόταση αξιοποίησης του υλικού 'Στα Ίχνη της Γραφής'
Διδακτική πρόταση αξιοποίησης του υλικού 'Στα Ίχνη της Γραφής'irinikel
 
εισήγηση
εισήγηση εισήγηση
εισήγηση irinikel
 
O B’ παγκόσμιος πόλεμος
O B’ παγκόσμιος πόλεμοςO B’ παγκόσμιος πόλεμος
O B’ παγκόσμιος πόλεμοςirinikel
 
Aναγέννηση και Ανθρωπισμός
Aναγέννηση και ΑνθρωπισμόςAναγέννηση και Ανθρωπισμός
Aναγέννηση και Ανθρωπισμόςirinikel
 
Αλέξανδρος.Η κατάκτηση της Ανατολής
Αλέξανδρος.Η κατάκτηση της ΑνατολήςΑλέξανδρος.Η κατάκτηση της Ανατολής
Αλέξανδρος.Η κατάκτηση της Ανατολήςirinikel
 
Τα προμηνύματα και τα αίτια του β‘ Παγκόσμιου πολέμου
Τα προμηνύματα και τα αίτια του β‘ Παγκόσμιου πολέμουΤα προμηνύματα και τα αίτια του β‘ Παγκόσμιου πολέμου
Τα προμηνύματα και τα αίτια του β‘ Παγκόσμιου πολέμουirinikel
 
Η Ελλάδα του μεσοπολέμου. η δικτατορία της 4ης Αυγούστου 1936
Η Ελλάδα του μεσοπολέμου. η δικτατορία της 4ης Αυγούστου 1936Η Ελλάδα του μεσοπολέμου. η δικτατορία της 4ης Αυγούστου 1936
Η Ελλάδα του μεσοπολέμου. η δικτατορία της 4ης Αυγούστου 1936irinikel
 
Πολιτικές διαστάσεις της κρίσης του 1929
Πολιτικές διαστάσεις της κρίσης του 1929Πολιτικές διαστάσεις της κρίσης του 1929
Πολιτικές διαστάσεις της κρίσης του 1929irinikel
 
H παγκόσμια οικονομική κρίση του 1929 και η Mεγάλη Ύφεση
H παγκόσμια οικονομική κρίση του 1929 και η Mεγάλη ΎφεσηH παγκόσμια οικονομική κρίση του 1929 και η Mεγάλη Ύφεση
H παγκόσμια οικονομική κρίση του 1929 και η Mεγάλη Ύφεσηirinikel
 
Εξελίξεις σε ελλάδα και τουρκία μετά τον μικρασιατικό πόλεμο
Εξελίξεις σε ελλάδα και τουρκία μετά τον  μικρασιατικό πόλεμοΕξελίξεις σε ελλάδα και τουρκία μετά τον  μικρασιατικό πόλεμο
Εξελίξεις σε ελλάδα και τουρκία μετά τον μικρασιατικό πόλεμοirinikel
 
Ο μικρασιατικός πόλεμος (1919 - 1922)
Ο μικρασιατικός πόλεμος (1919 - 1922)Ο μικρασιατικός πόλεμος (1919 - 1922)
Ο μικρασιατικός πόλεμος (1919 - 1922)irinikel
 
Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
Η καθημερινή ζωή στο ΒυζάντιοΗ καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιοirinikel
 
Ενότητες 34-36. Το ξεκίνημα του μικρασιατικού πολέμου
Ενότητες 34-36. Το ξεκίνημα του μικρασιατικού πολέμουΕνότητες 34-36. Το ξεκίνημα του μικρασιατικού πολέμου
Ενότητες 34-36. Το ξεκίνημα του μικρασιατικού πολέμουirinikel
 
Η ρωσική επανάσταση
Η ρωσική επανάστασηΗ ρωσική επανάσταση
Η ρωσική επανάστασηirinikel
 
Η Ελλάδα στον Α‘ παγκόσμιο πόλεμο – ο Εθνικός Διχασμός
Η Ελλάδα στον Α‘ παγκόσμιο πόλεμο – ο Εθνικός ΔιχασμόςΗ Ελλάδα στον Α‘ παγκόσμιο πόλεμο – ο Εθνικός Διχασμός
Η Ελλάδα στον Α‘ παγκόσμιο πόλεμο – ο Εθνικός Διχασμόςirinikel
 
Τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α‘ παγκόσμιου πολέμου
Τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α‘ παγκόσμιου πολέμουΤα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α‘ παγκόσμιου πολέμου
Τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α‘ παγκόσμιου πολέμουirinikel
 
Οι βαλκανικοί πόλεμοι (1912 -1913)
Οι βαλκανικοί πόλεμοι (1912 -1913)Οι βαλκανικοί πόλεμοι (1912 -1913)
Οι βαλκανικοί πόλεμοι (1912 -1913)irinikel
 
Από την έξωση του Όθωνα (1862) έως το κίνημα στο Γουδί (1909)
Από την έξωση του Όθωνα (1862) έως το κίνημα στο Γουδί (1909)Από την έξωση του Όθωνα (1862) έως το κίνημα στο Γουδί (1909)
Από την έξωση του Όθωνα (1862) έως το κίνημα στο Γουδί (1909)irinikel
 

Mehr von irinikel (20)

Η συγκρότηση της αθηναϊκής κοινωνίας – Η καθημερινή ζωή
Η συγκρότηση της αθηναϊκής κοινωνίας – Η καθημερινή ζωήΗ συγκρότηση της αθηναϊκής κοινωνίας – Η καθημερινή ζωή
Η συγκρότηση της αθηναϊκής κοινωνίας – Η καθημερινή ζωή
 
Αποικιοκρατία και αποικιακοί ανταγωνισμοί
Αποικιοκρατία και αποικιακοί ανταγωνισμοίΑποικιοκρατία και αποικιακοί ανταγωνισμοί
Αποικιοκρατία και αποικιακοί ανταγωνισμοί
 
Διδακτική πρόταση αξιοποίησης του υλικού 'Στα Ίχνη της Γραφής'
Διδακτική πρόταση αξιοποίησης του υλικού 'Στα Ίχνη της Γραφής'Διδακτική πρόταση αξιοποίησης του υλικού 'Στα Ίχνη της Γραφής'
Διδακτική πρόταση αξιοποίησης του υλικού 'Στα Ίχνη της Γραφής'
 
εισήγηση
εισήγηση εισήγηση
εισήγηση
 
O B’ παγκόσμιος πόλεμος
O B’ παγκόσμιος πόλεμοςO B’ παγκόσμιος πόλεμος
O B’ παγκόσμιος πόλεμος
 
Aναγέννηση και Ανθρωπισμός
Aναγέννηση και ΑνθρωπισμόςAναγέννηση και Ανθρωπισμός
Aναγέννηση και Ανθρωπισμός
 
Αλέξανδρος.Η κατάκτηση της Ανατολής
Αλέξανδρος.Η κατάκτηση της ΑνατολήςΑλέξανδρος.Η κατάκτηση της Ανατολής
Αλέξανδρος.Η κατάκτηση της Ανατολής
 
Τα προμηνύματα και τα αίτια του β‘ Παγκόσμιου πολέμου
Τα προμηνύματα και τα αίτια του β‘ Παγκόσμιου πολέμουΤα προμηνύματα και τα αίτια του β‘ Παγκόσμιου πολέμου
Τα προμηνύματα και τα αίτια του β‘ Παγκόσμιου πολέμου
 
Η Ελλάδα του μεσοπολέμου. η δικτατορία της 4ης Αυγούστου 1936
Η Ελλάδα του μεσοπολέμου. η δικτατορία της 4ης Αυγούστου 1936Η Ελλάδα του μεσοπολέμου. η δικτατορία της 4ης Αυγούστου 1936
Η Ελλάδα του μεσοπολέμου. η δικτατορία της 4ης Αυγούστου 1936
 
Πολιτικές διαστάσεις της κρίσης του 1929
Πολιτικές διαστάσεις της κρίσης του 1929Πολιτικές διαστάσεις της κρίσης του 1929
Πολιτικές διαστάσεις της κρίσης του 1929
 
H παγκόσμια οικονομική κρίση του 1929 και η Mεγάλη Ύφεση
H παγκόσμια οικονομική κρίση του 1929 και η Mεγάλη ΎφεσηH παγκόσμια οικονομική κρίση του 1929 και η Mεγάλη Ύφεση
H παγκόσμια οικονομική κρίση του 1929 και η Mεγάλη Ύφεση
 
Εξελίξεις σε ελλάδα και τουρκία μετά τον μικρασιατικό πόλεμο
Εξελίξεις σε ελλάδα και τουρκία μετά τον  μικρασιατικό πόλεμοΕξελίξεις σε ελλάδα και τουρκία μετά τον  μικρασιατικό πόλεμο
Εξελίξεις σε ελλάδα και τουρκία μετά τον μικρασιατικό πόλεμο
 
Ο μικρασιατικός πόλεμος (1919 - 1922)
Ο μικρασιατικός πόλεμος (1919 - 1922)Ο μικρασιατικός πόλεμος (1919 - 1922)
Ο μικρασιατικός πόλεμος (1919 - 1922)
 
Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
Η καθημερινή ζωή στο ΒυζάντιοΗ καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
 
Ενότητες 34-36. Το ξεκίνημα του μικρασιατικού πολέμου
Ενότητες 34-36. Το ξεκίνημα του μικρασιατικού πολέμουΕνότητες 34-36. Το ξεκίνημα του μικρασιατικού πολέμου
Ενότητες 34-36. Το ξεκίνημα του μικρασιατικού πολέμου
 
Η ρωσική επανάσταση
Η ρωσική επανάστασηΗ ρωσική επανάσταση
Η ρωσική επανάσταση
 
Η Ελλάδα στον Α‘ παγκόσμιο πόλεμο – ο Εθνικός Διχασμός
Η Ελλάδα στον Α‘ παγκόσμιο πόλεμο – ο Εθνικός ΔιχασμόςΗ Ελλάδα στον Α‘ παγκόσμιο πόλεμο – ο Εθνικός Διχασμός
Η Ελλάδα στον Α‘ παγκόσμιο πόλεμο – ο Εθνικός Διχασμός
 
Τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α‘ παγκόσμιου πολέμου
Τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α‘ παγκόσμιου πολέμουΤα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α‘ παγκόσμιου πολέμου
Τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α‘ παγκόσμιου πολέμου
 
Οι βαλκανικοί πόλεμοι (1912 -1913)
Οι βαλκανικοί πόλεμοι (1912 -1913)Οι βαλκανικοί πόλεμοι (1912 -1913)
Οι βαλκανικοί πόλεμοι (1912 -1913)
 
Από την έξωση του Όθωνα (1862) έως το κίνημα στο Γουδί (1909)
Από την έξωση του Όθωνα (1862) έως το κίνημα στο Γουδί (1909)Από την έξωση του Όθωνα (1862) έως το κίνημα στο Γουδί (1909)
Από την έξωση του Όθωνα (1862) έως το κίνημα στο Γουδί (1909)
 

Kürzlich hochgeladen

Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxMichail Desperes
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΣάσα Καραγιαννίδου - Πέννα
 
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptxΕπίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx7gymnasiokavalas
 
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραssuser2bd3bc
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗB2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗChrisa Kokorikou
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptxΠρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptxntanavara
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdfDimitra Mylonaki
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptxΈκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx7gymnasiokavalas
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματοςDimitra Mylonaki
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
 
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptxΕπίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
 
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Λαπμπουκ .pdf
Λαπμπουκ                                                    .pdfΛαπμπουκ                                                    .pdf
Λαπμπουκ .pdf
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗB2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptxΠρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptxΈκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 

Aναγεννησιακή τέχνη.

  • 1. Η ΤΕΧΝΗ ΤΗΣ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗΣ 15ος -16ος αιώνας IΣΤΟΡΙΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΣ : Κέλλη Ειρήνη-Γυμνάσιο Επισκοπής
  • 2. ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ Κύρια χαρακτηριστικά : - αναβίωση των Ρωμαϊκών και αρχαίων ελληνικών προτύπων - μαθηματικές αναλογίες - "καθαρότητα" στις γεωμετρικές μορφές Ιταλία, Βισέντζα, Villa Rotonda Ιταλία, Ουρμπίνο, Palazzo Ducale
  • 3. α) Ποια στοιχεία της Αρχαίας Ελληνικής και Ρωμαϊκής αρχιτεκτονικής αναγνωρίζετε στο κτήριο; β) Xρησιμοποιώντας τα εργαλεία σχεδίασης, να σημειώσετε με διαφορετικό χρώμα τα διαφορετικά γεωμετρικά σχήματα που επαναλαμβάνονται στην πρόσοψη του κτηρίου γ) Φέρνοντας τον κάθετο άξονα να χωρίσετε την εικόνα σε δύο ίσα μέρη. Τι παρατηρείτε; δ) Αναζητήστε στο διαδίκτυο άλλες φωτογραφίες, σχέδια και κατόψεις της Villa Rotonda και αποθηκεύστε τις πιο χαρακτηριστικές για να τις δείξετε στους συμμαθητές σας. Τι πιστεύετε ότι ενδιέφερε περισσότερο τον αρχιτέκτονα, η λειτουργικότητα ή η αισθητική ; Ιταλία, Βισέντζα, Villa Rotonda
  • 4. Καινοτομίες στη ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ Μεσαίωνας Αναγέννηση - θρησκευτικά θέματα - πορτραίτα, μυθολογικά θέματα, γυμνό ανθρώπινο σώμα - απουσία προοπτικής, αδιαφορία για τις ορθές αναλογίες - προοπτική, σωστές αναλογίες, γεωμετρικότητα, ισορροπία σύνθεσης - υλικά : τέμπερα σε ξύλο - υλικά : λάδι σε μουσαμά - Τεχνικές : sfumato, φωτοσκίαση
  • 6. ΖΩΓΡΑΦΟΙ ΤΗΣ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗΣ ΙΤΑΛΙΑ, 15ος ΑΙ. Σάντρο Μποτιτσέλι Φλωρεντία - Επιρροές από την ελληνική αρχαιότητα : μυθολογικά θέματα, αλληγορικές μορφές, αρμονία, κομψότητα, συμμετρία -Απομάκρυνση από την θρησκευτική ζωγραφική, κυριαρχία του γυμνού ανθρώπινου σώματος, αγάπη για τη φύση και τον άνθρωπο
  • 7. Μποτιτσέλι, Η γέννηση της Αφροδίτης Αναζητώντας πληροφορίες στο διαδίκτυο να ταυτίσετε τις μορφές που παριστάνονται στον πίνακα. Από πού αντλεί ο ζωγράφος το θέμα και τα πρόσωπα του πίνακά του;
  • 10. Λεονάρντο ντα Βίντσι Λεονάρντο ντα Βίντσι, Παρθένος και Βρέφος με την Αγία Άννα, 1508 - 1510. Ζωγραφική σε ξύλο, 1,68 Χ 1,30 μ. Λούβρο, Παρίσι. Στο συγκεκριμένο έργο είναι χαρακτηριστική η χρήση των νέων τεχνικών της φωτοσκίασης και του sfumato Ποια πρόσωπα παριστάνονται και τι κάνει το καθένα από αυτά; Το θέμα είναι θρησκευτικό. Τι έχει αλλάξει σε σχέση με την απεικόνιση θρησκευτικών θεμάτων στη ζωγραφική του Μεσαίωνα ; Παρατηρήστε και σχεδιάστε με τα εργαλεία σχεδίασης τα αλληλοσυμπλεκόμενα τρίγωνα που υπάρχουν στη σύνθεση
  • 11. Λεονάρντο ντα Βίντσι Λεονάρντο ντα Βίντσι, Κυρία με ερμίνα Πορτραίτο : δεν παριστάνονται πλέον μόνο θρησκευτικά, ιστορικά και μυθολογικά πρόσωπα, αλλά και απλοί άνθρωποι, σύγχρονοι του καλλιτέχνη. Με ποιες αντιλήψεις της Αναγέννησης σχετίζεται η συγκεκριμένη καλλιτεχνική τάση; Σε ποια κοινωνική τάξη πιστεύετε ότι ανήκε η συγκεκριμένη κυρία και τι μαρτυρά ο πίνακας σε σχέση με τον τρόπο ζωής και τις συνήθειές της ;
  • 12. Μιχαήλ Άγγελος Ρώμη, Καπέλα Σιξτίνα, «Η Σίβυλλα των Δελφών» Παρατηρήστε : -Τις αρχαιοελληνικές επιρροές - Τη μελετημένη ανατομία των σωμάτων -Την πλαστικότητα των όγκων και των μορφών που δημιουργεί την ψευδαίσθηση των πολλών επιπέδων στο φόντο και την ψευδαίσθηση ότι η κεντρική μορφή της Σίβυλλας είναι τρισδιάστατη
  • 13. Ραφαήλ Σάντι Ραφαήλ, Ο γάμος της Παρθένου Παρατηρήστε : -Την εφαρμογή της προοπτικής στον πίνακα (οπτική παραμόρφωση των πλακών του δαπέδου, διαφορετική κλίμακα των μορφών) -Το κτίσμα στο βάθος που διέπεται από τις αρχές της Αναγεννησιακής αρχιτεκτονικής -Την ανθρώπινη διάσταση του θρησκευτικού θέματος -Τη χάρη και την κομψότητα των μορφών - Την αρμονία και τη συμμετρία της σύνθεσης
  • 14. Ραφαήλ Σάντι Ραφαήλ, Πορτραίτο του Λέοντα Χ με τους καρδιναλίους Luigi de’Rossi και Giulio de Medici, 1518 Παρατηρήστε το ρεαλισμό στην απόδοση των υφασμάτων και των φυσιογνωμιών. Προσπαθεί ο ζωγράφος να εξιδανικεύσει τις φυσιογνωμίες ή τις αποδίδει με τις ατέλειες και τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά τους; Πως έχει αποδοθεί το φόντο του πίνακα και γιατί πιστεύετε ότι ο ζωγράφος έκανε αυτή την επιλογή ;
  • 15. Τιτσιάνο Αυτοπροσωπογραφίες Οι ζωγράφοι της Αναγέννησης κατέχουν σημαντική θέση στην κοινωνία, είναι περήφανοι για το έργο τους και συχνά αυτοπροσωπογραφούνται. Από τον ανώνυμο τεχνίτη του Μεσαίωνα περνάμε στον επώνυμο καλλιτέχνη της Αναγέννησης
  • 17. Τα δύο αυτά έργα ζωγραφικής έχουν το ίδιο θέμα. Σε ποια στοιχεία διαφέρουν μεταξύ τους ; Σε ποια εποχή πιστεύετε ότι δημιουργήθηκε το καθένα ; Ραφαήλ, Μαντόνα Cowper
  • 18. Η ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΤΗΣ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗΣ ΣΤΙΣ ΥΠΟΛΟΙΠΕΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΕΣ ΧΩΡΕΣ 16ος ΑΙ.
  • 19. Αλμπρεχτ Ντύρερ, Γερμανία Αυτοπροσωπογραφία, 1500 Πορτραίτο του πατέρα του ζωγράφου, 1479 Πορτραίτο της μητέρας του ζωγράφου, 1514
  • 20. Αλμπρεχτ Ντύρερ, Γερμανία Λαγός, 1502 Χορταριασμένη γη, 1503 Παρατηρήστε τα έργα του Ντύρερ σε αυτή και την προηγούμενη διαφάνεια. Από πού αντλεί τα θέματά του ; Τι φαίνεται να τον ενδιαφέρει ιδιαίτερα κατά την ζωγραφική απόδοση των θεμάτων του ;
  • 21. Ι. Μπός, Πειρασμοί του Αγίου Αντωνίου Ι. Μπος, Ολλανδία Βρείτε το συγκεκριμένο έργο στοιχεία που να δείχνουν γιατί ο Ιερώνυμος Μπος θεωρείται προάγγελος του υπερρεαλισμού. Τι είδους συναισθήματα σας δημιουργεί ο πίνακας αυτός και γιατί ;
  • 22. Δ. Θεοτοκόπουλος – El Greco Βάπτιση, 1605 Ο πίνακας χωρίζεται οριζόντια σε δύο ζώνες. Τι παριστάνεται σε καθεμία από αυτές ; Ποιες είναι οι πιο φωτεινές μορφές στον πίνακα ; Ποια χρώματα από αυτά που έχουν χρησιμοποιηθεί σας εντυπωσιάζουν περισσότερο ; Τα ανθρώπινα σώματα αποδίδονται με σωστές φυσικές αναλογίες ; Υπάρχει η αίσθηση της κίνησης και της δράσης στον πίνακα και πως δημιουργείται αυτή;