Este documento presenta el taller de enseñanza y aprendizaje mediados por tecnologías de la diplomatura en gestión de tecnologías digitales en educación. El taller tiene como objetivos reflexionar sobre las prácticas educativas en el contexto de la cultura digital y diseñar proyectos educativos que integren tecnologías digitales desde enfoques situados y poderosos. Se abordarán contenidos sobre la educación mediada por tecnologías en situaciones reales y los procesos de enseñanza y aprendizaje. La metodología

1. Diplomatura en gestión de tecnologías
digitales en educación
Curso 3 - 2023
DEPARTAMENTO
DE CIENCIAS
DE LA EDUCACIÓN
1

2. Taller de enseñanza y de
aprendizaje mediados por
tecnologías
Prof. Mg. Laura Iriarte
Tutora: Esp. Mabel Diaz
2

3. La integración de tecnologías en la enseñanza
y el aprendizaje requiere de una mirada crítica
hacia las concepciones y prácticas
pedagógicas en su globalidad, a fin de
favorecer la profesionalidad docente y la
significatividad de la enseñanza, desde los
planos inter e intra personales.
3

4. Objetivos
-Reflexionar acerca de las prácticas
educativas en el marco de la cultura digital
con el fin de intervenir en las mismas para
potenciarlas.
-Caracterizar los elementos que intervienen
en los procesos de enseñanza y de
aprendizaje mediados por Tecnologías
Digitales.
-Reflexionar críticamente acerca de las
problemáticas que asume la gestión de
programas de educación a distancia y
virtual en el nivel medio a nivel macro y
micro político.
-Diseñar proyectos educativos
enmarcados en la normativa vigente,
que integren Tecnologías Digitales
desde los enfoques de enseñanza
situada y enseñanza poderosa.
4

5. Contenidos del Taller
Eje 1
La educación mediada por
tecnologías en situación.
Eje 2
La educación mediada por
tecnologías: procesos de
enseñanza y de aprendizaje
Eje 3
Proyectos educativos mediados
por Tecnologías Digitales
5

6. Metodología
Se trabajara desde el formato Taller recuperando los saberes teóricos y
prácticos de los cursantes desde sus contexto de trabajo actual y utilizando la
modalidad mixta de dictado (actividades presenciales, a distancia -sincrónicas y
asincrónicas-) por lo tanto, incluirá variadas estrategias propias de cada
entorno. Se llevará adelante a lo largo del dictado de los demás cursos de la
Diplomatura y funcionará transversalmente a los mismos; de tal manera que lo
abordado en el taller se articule con las propuestas de cada curso.
6

7. Evaluación
El proceso evaluativo que permitirá
aprobar el Taller implicará un
trabajo práctico integrador que se
irá resolviendo en las distintas
actividades y fundamentalmente en
dos entregas: promediando el eje 2
y al final del cursado. El mismo
consistirá en una primera
aproximación a una propuesta
educativa de intervención de y
desde entornos digitales.
7

8. Cantidad de horas:
120 hs.
Modalidad:
Opción educativa a distancia
(mixta)
Requisitos de cursada:
-Aprobación de las actividades
señaladas como obligatorias en el
Aula Virtual (Moodle)
-Aprobación trabajo final.
Importante
8

9. Para pensar-nos…
9
● “Con frecuencia olvidamos que una tecnología es producto de las condiciones
sociales y, sobre todo, económicas de una época y un país. El contexto
histórico es un factor fundamental para explicar su éxito o fracaso”
● (De
Pablo Pons, J. ; 2009: 35