Biblio journée santé sexuelle nov 2014

Contacts :
Laurence RAMBLIERE Chargée de documentation laurence.rambliere@educationsante-pch.org
Estelle TOURNADRE Chargée de projets estelle.tournadre@educationsante-pch.org
Sandie BERNAGAUD Directrice adjointe sandie.bernagaud@educationsante-pch.org
Sélection BIBLIOGRAPHIQUE
« Journée d’échange : Santé sexuelle » Lycée Kyoto - Poitiers
Jeudi 13 novembre 2014

p.1
SOMMAIRE
INTRODUCTION p.2
I- PROMOTION DE LA SANTE p.3
1.1- Textes fondateurs p.3
1.2- Concepts et Méthode p.4
II- QUELQUES DEFINITIONS p.7
III- ETUDES et RAPPORTS p.10
3.1- Comportement sexuel – Homophobie – Question de Genre p.10
3.2- Violence faites aux femmes p.14
3.3- IST – VIH p.16
IV- ACTIONS PROBANTES – PROJETS PROMETTEURS –
PROGRAMMES REGIONAUX p.22
4.1- Projets internationaux p.22
4.2- Projets nationaux p.22
4.3- Programmes régionaux p.23
V- DES RESSOURCES POUR AGIR p.25
5.1- Brochures p.25
5.2- Guides p.27
5.3- Outils d’intervention p.27
5.4- Sites internet p.30

p.2
Pour l’organisation de la journée d’échange sur la santé sexuelle, le RP2S 86 et l’IREPS Poitou-Charentes vous présentent cette sélection bibliographique.
L’objectif de cette sélection est de faire le point sur la production documentaire portant sur la thématique de la « Santé sexuelle », afin d’offrir aux acteurs de cette journée une base commune de travail et de réflexion et de leur apporter une connaissance fiable et actualisée sur cette thématique.
Le service de documentation de l’IREPS a axé ses recherches sur :
 les bases de données spécialisées en santé : HAS, BDSP, … offrant des références bibliographiques : ouvrages, articles de presse spécialisée, rapports, thèses, mémoires, la plupart du temps en français mais parfois en anglais,
 des bases de données spécialisées en promotion de la santé : INPES, BibBop,… offrant des références d’ouvrages scientifiques mais également d’autres types de ressources : brochures, outils pédagogiques,…
l’ensemble de ces références offrant une variété de supports et de sources permettant à chacun de puiser ce dont il a besoin.
Elle est organisée autour de 5 grandes sections :
1- Promotion de la santé
2- Quelques définitions
3- Etudes et Rapports
4- Actions probantes, Projets prometteurs, programmes régionaux
5- Des ressources pour agir
chacune d’elles comprenant plusieurs sous parties.
Afin d’en faciliter la lecture, les éléments constitutifs d’une partie, ou sous-partie, sont classés par ordre alphabétique.
Quand le document est disponible, en téléchargement ou en plein texte, un lien actif est noté et permet un accès direct. Etant donné l’inconstance des liens sur le web, ils ont tous été vérifiés :
le 6 novembre 2014.
Certaines références peuvent être empruntées à l’IREPS Poitou-Charentes. Notre fonds documentaire est référencé sur une base de données spécialisée : BibBop11vous pouvez vérifier la disponibilité des ouvrages, outils pédagogiques en cliquant ici :
Cette sélection n’est pas exhaustive, aussi le service de documentation de l’IREPS Poitou- Charentes reste disponible pour donner des compléments d’information si nécessaire.
Elle pourra être mise à jour régulièrement.
1 www.bib-bop.org

p.3
PROMOTION DE LA SANTE
Textes fondateurs de la promotion de la santé
 Chartes internationales
Charte d’Ottawa pour la promotion de la santé .- OMS, Ottawa : Ière Conférence Internationale pour
la Promotion de la Santé, Nov. 1986.
Une charte pour l’action, qui a pour objectif la Santé pour tous d’ici l’an 2000 et au-delà.
http://www.euro.who.int/__data/assets/pdf_file/0003/129675/Ottawa_Charter_F.pdf?ua=1
Charte de Bangkok pour la Promotion de la Santé à l’heure de la mondialisation .- OMS, août 2005.-
« Charte qui confirme l'importance de la Charte d'Ottawa et réaffirme ses valeurs, ses principes et son orientation stratégique générale. »
Disponible à l’adresse suivante :
http://www.sante.public.lu/publications/systeme-sante/politique-communautaire-internationale/charte- bangkok-promotion-sante-heure-mondialisation/charte-bangkok-promotion-sante-heure-mondialisation- fr.pdf
Déclaration de Jakarta sur la Promotion de la Santé au XXIème Siècle .- Jakarta : IV ème Conférence Internationale sur la promotion de la Santé, juillet 1997.
« La Déclaration de Jakarta a été rédigée dans le but d’adapter la promotion de la santé au XXIème
siècle. »
http://www.who.int/healthpromotion/conferences/previous/jakarta/en/hpr_jakarta_declaration_fr.pdf
Déclaration d’Alma-Ata.- Alma-Ata sur les soins de santé primaires .- OMS, septembre 1978
« Cette déclaration promeut les soins de santé pour permettre l’accès de tous à un niveau de santé acceptable. »
http://www.who.int/topics/primary_health_care/alma_ata_declaration/fr/
 Réseau national
Charte du réseau des Comités d'éducation pour la santé
« Les Comités régionaux d'éducation pour la santé (CRES) et les Comités départementaux d'éducation pour la santé (CODES) sont rassemblés au sein d'une Fédération Nationale des Comités d'éducation pour la santé (FNES). Ils travaillent dans le respect de cette charte, inspirée de la Charte d'Ottawa. »
http://www.codes83.org/1-presentation/pdf/charte_reseau.pdf

p.4
Promotion de la santé : Concepts et Méthode
 Concepts
Glossaire Education pour la santé, promotion de la santé et santé publique à destination de l’Agence régionale de santé Provence-Alpes-Côte d’Azur .- Marseille : CRES PACA, février 2011 .- 33 p.
« Ce glossaire a été élaboré en vu d’outiller le groupe technique du Programme régional de santé de l’Agence régionale de santé Provence - Alpes - Côte d’Azur. Il propose une base commune de vocabulaire du champ de l’éducation pour la santé, la promotion de la santé, la santé publique et l’organisation territoriale des politiques de santé. Il est constitué de définitions et argumentaires relatifs à 52 termes. Il a été réalisé à partir d’une recherche documentaire regroupant à la fois des glossaires et des extraits d’ouvrages de référence. Les termes documentés sont présentés par ordre alphabétique et sourcés. (…) »
[Résumé de l’auteur]
Disponible en plein texte à l’adresse suivante :
http://www.cres-paca.org/_depot_cres/fiches/5405/5405_1_doc.pdf
Glossaire multilingue : 400 concepts de Santé Publique et de Promotion de la Santé in Banque de Données en Santé Publique
Disponible à l’adresse suivante :,
http://asp.bdsp.ehesp.fr/Glossaire/Doc/GlossaireSP_VersionFrancaise.pdf
L'éducation pour la santé en 30 mots in site de l’Instance Régionale d'Education et de Promotion de la Santé (IREPS) Pays de la Loire
« L'IREPS des Pays de la Loire a réalisé un outil de formalisation des concepts et des cadres théoriques qui inspirent les interventions en promotion et éducation pour la santé. Sous la forme d’un site internet, cet outil propose un parcours interactif autour de 30 mots-clés qui fondent les savoirs et les savoirs faire en éducation pour la santé. Chaque mot est relié à une définition et à un article de référence pour l’éclairer. »
http://eps30mots.net/_front/Pages/page.php
BOUCHET, Claude / Eclairage sur la prévention. L’éducation pour la santé. La promotion de la santé et leurs conditions d’efficacité .- Lyon : CRAES-CRIPS, octobre 2000 .- 36 p.
« A partir d’une définition des termes et des concepts, ce texte pose le cadre et les moyens d’intervention en éducation et promotion de la santé. Puis dans une seconde partie, il propose de mieux prendre en compte les facteurs d’efficacité notamment les spécificités liées à l’individu et les contraintes liées aux politiques publiques, institutions,… »
Disponible en téléchargement à l’adresse suivante :
http://education-sante-ra.org/publications/2000/eclairage_prevention.pdf

p.5
 Méthode
BRONNER, Gilda / Prise en charge de la santé sexuelle : un modèle d’intervention inductif in Entre nous, n°49, décembre 2010 .- pp.13-14
CHERBONNIER, Alain / Agir en promotion de la santé : un peu de méthode … in Bruxelles Santé, n° spécial, 2005 .- 55 p.
« Ce numéro spécial est destiné à tout professionnel souhaitant mettre en place un projet, initier une démarche en promotion de la santé. Le guide propose de se familiariser avec le concept, puis, à partir d'exemples, de préciser comment une démarche de promotion de la santé peut se concrétiser. »
http://www.questionsante.org/03publications/charger/agirpromosante.pdf
HINCELIN, Luc / Conduire son projet comme l’on fait son jardin ? in Repères pour agir en promotion de la santé, n° 23, septembre 2012 .- 2 p.
« Cet article présente les différentes étapes dans la conduite d'un projet en éducation et promotion de la santé, en proposant une analogie sur l'art de jardiner. » [Résumé BibBop]
http://pmb.santenpdc.org/doc_num.php?explnum_id=13642
LE GRAND, Eric, CHAULIAC, Michel, HERCBERG, Serge / La Santé de l’homme : 1942-2012. 70 ans d’éducation pour la santé in La Santé de l’homme, n°420 [HS], septembre 2009 .- 59 p.
« Depuis avril 1942, date de sa création par Pierre Delore, La Santé de l'homme témoigne des mutations de notre société et accompagne la réflexion des acteurs et des décideurs. Pour son 70e anniversaire, la revue retrace les évolutions de plusieurs thématiques d'éducation pour la santé et esquisse, à travers des points de vue d'experts, ce que pourrait être la promotion de la santé de demain. » [Résumé éditeur]
http://www.inpes.sante.fr/SLH/pdf/sante-homme-420.pdf

p.6
MANES, Catherine, REUAULT-CHAPARD, Catherine / Aborder la vie sexuelle : Guide d’accompagnement .- Paris : Casteilla Delagrave, 2005 .- 79 p.
« Sous forme de roman photo, cet ouvrage construit à partir de questionnements de jeunes dans une banlieue défavorisée, répond à toutes les préoccupations en termes de sexualité. Entrecoupé d'activités s'appuyant sur des points majeurs, il constitue un véritable outil de prévention. »
RENAUD, Lise, LAFONTAINE, Ginette / Intervenir en promotion de la santé à l’aide de l’approche écologique. Guide méthodologique .- Montréal : REFIPS, 2011 .- 40 p. .- Collection Partage
« Ce livre s'adresse aux intervenants concernés par la santé, la promotion de la santé, le développement social et la qualité de vie des populations. Il a pour objectif de faciliter l'élaboration d'intervention en promotion de la santé à l'aide du modèle écologique, basé sur des mesures systémiques, de réfléchir aux rôles potentiels de chacun des acteurs du réseau de santé, de proposer l'adoption d'une démarche favorisant la synergie des acteurs, de donner des exemples d'interventions élaborées à partir de ce guide. »
http://refips.org/files/international/Guidepratique_IntervenirPSapprocheecologique.pdf

p.7
QUELQUES Définitions
 Centre de Santé Sexuelle
Centre de Santé Sexuelle (CSS)
OHAYON, Michel / Centres de Santé Sexuelle : quelle feuille de route ? [Document électronique] in VIH.org, 18 avril 2011
« Cet article fait le point sur le fonctionnement des centres de santé sexuelle aujourd’hui. Il présente le cadre juridique et l’implantation sur le territoire et propose des améliorations pour en affiner l’efficacité. »
http://www.le190.fr/wp-content/uploads/2014/06/2011-04-18-VIHorg_Centres_sante_sexuelle.pdf
 Genre
« Le genre est un concept sociologique désignant les "rapports sociaux de sexe", et de façon concrète, l’analyse des statuts, rôle sociaux, relations entre les hommes et les femmes. Appliquées aux politiques publiques, le genre a pour objectif de promouvoir l’égalité des femmes et des hommes en prenant en compte les différences et la hiérarchisation socialement construite. On parle aussi en France "d’approche intégrée de l’égalité".
http://www.adequations.org/spip.php?article1515
violence de genre
Par violence de genre, nous entendons donc la violence fondée sur la discrimination sexuelle, celle qui est exercée à l’égard des femmes et qui est engendrée par le fait même d’être une femme.
 Santé sexuelle
et l’ L’Agence Régionale de Santé (ARS) et l’Institut National de Prévention et d’Education pour la Santé (INPES) se basent sur la définition adoptée par l’Organisation Mondiale de la Santé (OMS) en 2002 : « La santé sexuelle est un état de bien-être physique, émotionnel, mental et social associé à la sexualité. Elle ne consiste pas uniquement en l'absence de maladie, de dysfonction ou d'infirmité. La santé sexuelle a besoin d'une approche positive et respectueuse de la sexualité et des relations sexuelles, et la possibilité d'avoir des expériences sexuelles qui apportent du plaisir en toute sécurité et sans contraintes,

p.8
discrimination ou violence. Afin d'atteindre et de maintenir la santé sexuelle, les droits sexuels de toutes les personnes doivent être respectés, protégés et assurés. La sexualité est un aspect central de la personne humaine tout au long de la vie et comprend le sexe biologique, l’identité et le rôle sexuels, l’orientation sexuelle, l’érotisme, le plaisir, l’intimité et la reproduction. La sexualité est vécue sous forme de pensées, de fantasmes, de désirs, de croyances, d’attitudes, de valeurs, de comportements, de pratiques, de rôles et de relations. Alors que la sexualité peut inclure toutes ces dimensions, ces dernières ne sont pas toujours vécues ou exprimées simultanément. La sexualité est influencée par des facteurs biologiques, psychologiques, sociaux, économiques, politiques, culturels, éthiques, juridiques, historiques, religieux et spirituels. »
A cette définition de base s’ajoutent des thématiques associées :
 Infections Sexuellement Transmissibles (IST) dont le virus de l’immunodéficience humaine (VIH) - Syndrome d’Immunodéficience acquise (sida)
 Grossesses non désirées / IVG / contraception
 Troubles sexuels / infertilité
 Violences sexuelles et liées au genre
 Santé sexuelle des jeunes et éducation à la sexualité
 Orientation sexuelle et identité de genre
 Les questions de santé mentale relatives /associées à la santé sexuelle
 Impact des handicaps physiques et des maladies chroniques sur le bien-être sexuel.
Disponible en plein texte aux adresses suivantes :
http://www.ars.poitou-charentes.sante.fr/Sante-reproductive-et-sexualit.172216.0.html
http://www.inpes.sante.fr/10000/themes/information_sexuelle/index.asp
OMS
Defining sexual health. Report of a technical consultation on sexual health 28-31 january 2002, Geneva [Rapport d’une consultation technique sur la santé sexuelle] .- Genève : OMS, 2006 .- 35 p.
« Dans cet article les membres de la commission abordent la santé sexuelle dans toutes ses composantes allant du comportement sexuel au risque et aux prédispositions génétiques. Elle englobe également le VIH, la grossesse et l’avortement, la stérilité etc… Les définitions qui suivent ne représentent pas une position officielle de l’OMS mais une base de travail. »
http://www.who.int/topics/reproductive_health/fr/
Version originale disponible en téléchargement à l’adresse suivante ;
http://www.who.int/reproductivehealth/topics/gender_rights/defining_sexual_health.pdf?ua=1

p.9
Une approche positive et respectueuse de la sexualité in site de l’INPES [en ligne]
« Basée sur les principes de l’OMS, cette approche aborde la sexualité dans sa globalité avec une vision positive. A ces notions s’ajoutent des thématiques plus spécifiques, le descriptif d’actions à engager et les publics prioritaires. »
http://www.inpes.sante.fr/10000/themes/information_sexuelle/index.asp
 Santé reproductive
OMS
« (…) La santé reproductive s’intéresse aux mécanismes de la procréation et au fonctionnement de l’appareil reproducteur à tous les stades de la vie. »
http://www.who.int/topics/reproductive_health/fr/
Médecins du Monde
http://www.medecinsdumonde.org/Nos-Combats/Priorites-d-action/Promotion-de-la-sante- sexuelle-et-reproductive-SSR
 Violence sexiste
ONU Femmes - Entité des Nations Unies pour l’Egalité des sexes et l’autonomisation des femmes :
« Les termes “violence sexiste” et “violence à l’égard des femmes” sont fréquemment utilisés dans les textes ou par les défenseurs des droits de l’homme. La violence sexiste est toutefois une violence exercée contre une personne en raison de son sexe et de la place que lui accordent une société ou culture donnée. La violence sexiste souligne les aspects sexospécifiques de tels actes ; en d’autres mots, le lien qui existe entre le statut inférieur des femmes dans la société et leur vulnérabilité croissante à la violence. Il convient de noter toutefois que les hommes et les garçons subissent aussi des violences de nature sexiste, surtout des violences sexuelles. »
http://www.endvawnow.org/fr/articles/295-definition-de-la-violence-contre-les-femmes-et-les- filles.html?next=296
 Violence sexuelle
OMS
« Tout acte sexuel, tentative pour obtenir un acte sexuel, commentaire ou avances de nature sexuelle, ou actes visant à un trafic ou autrement dirigés contre la sexualité d’une personne en utilisant la coercition, commis par une personne indépendamment de sa relation avec la victime, dans tout contexte, y compris, mais sans s’y limiter, le foyer et le travail. »
http://www.who.int/violence_injury_prevention/violence/world_report/en/chap6fr.pdf

p.10
ETUDES et RAPPORTS
BAJOS, Nathalie, BOZON, Michel (dir.) / La sexualité en France : Pratiques, genre et santé .- La Découverte,2008
« Le paysage de la sexualité est en pleine transformation. L'enquête « Contexte de la sexualité en France », réalisée en 2006, a pris la mesure de ces changements et a relevé un véritable défi scientifique et éthique. Les pratiques et les relations sexuelles, le plaisir et les désaccords entre partenaires y ont été explorés à divers âges, ainsi que les représentations de la sexualité et les conditions de vie. Douze mille personnes ont accepté de participer à cette recherche et de parler de leurs différents partenaires, de leurs pratiques sexuelles, hétérosexuelles et homosexuelles, des rencontres par Internet, des phases de la vie sans activité sexuelle, des violences subies, de leurs difficultés sexuelles, du recours au viagra... Les enjeux de santé liés à la sexualité, tels que les infections sexuellement transmissibles et l'infection à VIH en particulier, sont aussi abordés, de même que les retentissements des problèmes de santé sur la vie sexuelle. La question de l'asymétrie persistante en matière de sexualité entre femmes et hommes est un des thèmes centraux de l'ouvrage. Celle-ci est une des expressions des inégalités entre sexes qui prévalent dans le monde social (travail, famille, vie publique). Et l'opposition normative, sans cesse reformulée, entre une sexualité affective et un désir sexuel impérieux produit des exigences contradictoires qui rendent plus difficile l'adoption de pratiques préventives, notamment pour les femmes. L'ouvrage s'adresse à tous celles et ceux, chercheurs, notamment en sciences sociales et humaines, professeurs, étudiants, acteurs politiques, médecins, psychologues, et citoyens qui s'intéressent à la sexualité et à la santé. » [Résumé de l'éditeur]
GIAMI, Alain / Santé sexuelle : la médicalisation de la sexualité et du bien-être in Le journal des psychologues, n°250, juillet 2007 .- pp. 56-60
Sommaire de l’article :
- Révolution contraceptive et révolution sexuelle
- Le concept de santé sexuelle : la consécration de l’optimisme sexuel
- Les niveaux d’intervention : éducation, counselling et thérapie
- La formation des professionnels de santé : un projet politique
- La consolidation de la santé sexuelle : droits sexuels et comportement responsable
- Santé sexuelle, droits sexuels et comportement sexuel responsable
- Conclusion
http://www.cairn.info/revue-le-journal-des-psychologues-2007-7-page-56.htm

p.11
Comportement sexuel – Homophobie - Question de Genre
BECK, François, FIRDION, Jean-Marie, LEGLEYE, Stéphane, et al. / Les minorités sexuelles face au risque suicidaire. Acquis des sciences sociales et perspectives. Nouvelle édition 2014 .- Saint-Denis : INPES, 2014 .- 146 p.
« Cet ouvrage dresse un panorama du suicide en lien avec l'orientation sexuelle. Il présente les enquêtes menées en France et en Amérique du Nord. Il pointe et analyse le rôle central de l'homophobie dans le risque suicidaire. La dernière partie est consacrée aux pistes d'action à mettre en oeuvre au niveau de l'individu, de la famille, en milieu scolaire et périscolaire. Les actions impliquant les services sociaux, les professionnels de santé et le rôle de l'état sont détaillées. » [Résumé BibBop]
http://www.inpes.sante.fr/CFESBases/catalogue/pdf/1291.pdf
BENATTAR, Francine, LANGLOIS, Géraldine / Autour de la naissance. Il était une fois une histoire d’orées. Dossier in Contact santé, n°230, septembre 2010 .- pp. 14-49
« Ce dossier de la revue Contact santé est consacrée à la périnatalité : partant du plan national 2005-2007 concernant la prise en charge des femmes enceintes et de l'accouchement, il traite de différents aspects de la périnatalité tels que l'anxiété, les nouvelles configurations familiales, le rôle de l'alimentation, les conduites addictives, l'annonce d'une mauvaise nouvelle, la vie professionnelle... ». [Résumé BibBop]
DUGNAT, Michel / Féminin, masculin, bébé .- Toulouse : Erès, 2011 .- 311 p.
« Cet ouvrage aborde la notion de genre et la façon dont la féminisation ou la masculinisation arrive au bébé, via des rites ou des soins. Différentes époques sont retracées et des sociétés diverses sont étudiées. La façon dont les professionnels de la périnatalité s'occupent des bébés filles ou garçons est également interrogée dans ce qu'elle influe sur l'image que le bébé acquiert de son identité sexuelle. » |Résumé BibBop]

p.12
FOURNIER, Martine / Les identités sexuelles [Dossier] in Sciences humaines, n°235, mars 2013 .- pp. 28-51
Sommaire du dossier :  •DORTIER, Jean-François / Nos cinq sexes  • FLORA, Yacine / Des Indiens du troisième sexe  •SUSSAN, Rémi, SUSSAN-MOLSON, Chloé / Les neurones ont-ils un sexe ?  •CHICHE, Sarah / Y a-t-il un éternel féminin ?  •FOURNIER, Martine / La virilité ébranlée  •FOURIER, Martine / Questions à Philippe Brenot : La libido du mâle nouveau  •TIN, Louis-Georges / L'invention de l'hétérosexualité
Disponible en prêt à l’IREPS Poitou-Charentes
KRAUS, François, VALES, Sylvain / Génération YouPorn : mythe ou réalité. Enquête sur l’influence des nouvelles technologies sur les comportements sexuels des jeunes .- IFOP, octobre 2013 .- 40 p.
« Ce document présente un sondage Ifop, réalisé du 3 au 9 septembre 2013 auprès de 1000 jeunes âgés de 15 à 24 ans, à la demande du site de rencontre CAM4, leader mondial de partage de webcams gratuites sexe live. L'enquête porte sur l’influence des nouvelles technologies, notamment l’accès à de la pornographie, sur les comportements sexuels des jeunes. »
http://www.ifop.com/media/poll/2367-1-study_file.pdf
Le genre en question. Dossier in L’école des parents, n°607, mars 2014 .- pp.19-36
Sommaire du dossier :
Enquête : Féminin masculin. Le genre décrypté
« Le concept de Genre fait polémique depuis quelques temps. Cet article propose des explications permettant de faire le tri entre fantasmes, inexactitudes et manipulations. »
Reportage : ABCD de l’égalité. Le rose c’est pas que pour les filles
« Afin de favoriser la mixité et l’égalité entre les textes, l’Education nationale propose aux écoles primaires un dispositif auprès de 600 classes depuis 2013 : les ABCD de l’égalité. »
Regards croisés : Serge HEFEZ, psychiatre et psychanalyste / Moussa NABATI, psychanalyste et thérapeute « Le genre en débat »
« Entretien croisé entre les deux psychanalystes reflétant bien la querelle qui agite actuellement la société sur la question du genre. »
Zoom : Julie THOMAS, sociologue « Etre une fille dans une filière masculine »

p.13
« Témoignage du comportement sexiste des camarades de promotion et de certains enseignants envers les filles engagées dans une filière de formation traditionnellement majoritairement composées de garçons. »
Approches transculturelles / société : La confusion des genres
« Les études de genre, pourtant porteuses d'une dynamique émancipatrice, sont rejetées par une partie des Français. Pourquoi ? »
PUGNIERE, Jean-Michel, ZAOUCHE-GAUDRON, Chantal, BOURDET-LOUBERE, Sylvie (directrices de thèse) / Orientation sexuelle : facteur de suicide et de conduites à risque chez les adolescent(e)s et les jeunes adultes ? L’influence de l’homophobie et de la victimisation homophobe en milieu scolaire .- Thèse de doctorat en psychologie, Université de Toulouse, novembre 2011 .- 246 p.
« L'homophobie est considérée par de nombreuses recherches comme l'hypothèse la plus sérieuse pour expliquer le lien significatif entre orientation sexuelle et comportements suicidaires des adolescent-e-s et jeunes adultes. Les résultats de l'enquête menée dans le cadre de cette thèse de doctorat en psychologie confirment la sursuicidalité des jeunes homo/bi-sexuel-le-s. Par ailleurs, les analyses portant sur l'ensemble des participants mettent en évidence l'ampleur de la victimisation homophobe en milieu scolaire et son impact chez les adolescents et jeunes adultes de sexe masculin. » [Résumé BibBop]
Disponible en plein texte sur la plateforme d’archives ouvertes HAL à l’adresse suivante :
https://hal.archives-ouvertes.fr/file/index/docid/674745/filename/Pugniere_Jean-Michel.pdf
QUILLIOU-RIOUAL, Mickaël / Identités de genre et intervention sociale .- Paris : Dunod, 2014 .- 288 p. .- Collection Santé sociale
« La question du genre est au coeur de vifs débats sociétaux. Elle ne concerne pas uniquement le mariage ou la parentalité, mais également la place des femmes et des hommes dans l’espace public, celle de la représentativité citoyenne, ou de l’égalité des salaires. Cet ouvrage tente un premier état des lieux de la question en visant trois objectifs :
• appréhender la question du genre sous différents éclairages thématiques afin de mieux la définir ;
• sensibiliser la posture éducative des professionnels de terrain à une dimension peu traitée dans l’apprentissage initial ;
• proposer des supports éducatifs par le biais de fiches techniques descriptives afin de favoriser la mise en pratique d’outils de socialisation pour les publics de référence.
L’ambition de cet ouvrage est de conduire le professionnel à ajuster son propre positionnement éducatif, à inscrire son action dans une perspective permettant aux personnes accompagnées de réfléchir et de se situer dans des enjeux égalitaires de genre. »
[Résumé de l’éditeur]

p.14
RONZIER, Elisabeth, RATHLE, Jean-Philippe, BARBERAN, Pierre, et al. / Rapport sur l’homophobie 2013 .- Paris : SOS Homophobie, 2013 .- 181 p.
« Ce rapport de 2013 réalisé par SOS Homophobie fait le point sur l'état de l'homophobie en France. A travers des témoignages, des sondages, ... il révèle les discriminations faites aux homosexuels et pointe les malaises encore présents dans notre société. Les témoignages sont classés par domaine : sport, presse, religions,... »
Violences faites aux femmes
Annuaire des associations locales et nationales de lutte contre les violences faites aux femmes .- Paris : Ministère des Droits des femmes, 2012 .- 112 p. « Cet annuaire des associations a été construit avec le concours de tous, services de l'Etat, des collectivités, associations. Il est destiné à toutes et tous les professionnels. La plupart des femmes victimes de violences vont croiser dans leur parcours un, une ou plusieurs professionnels : médecin, policier ou gendarme, magistrat, enseignant, travailleur social. La façon dont ces derniers préviennent et détectent les violences, prennent en charge et accompagnent les femmes est déterminante si nous voulons voir les violences sexistes et sexuelles reculer en France. »
http://femmes.gouv.fr/wp-content/uploads/2012/11/Annuaire-des-associations-MDDF-Edition- 20122.pdf
CHETCUTI, Natacha, JASPARD, Maryse, MAILLOCHON, Florence / Violences envers les femmes. Trois pas en avant quatre pas en arrière .- Paris : L’Harmattan, 2007 .- 319 p.
« Ce recueil d'articles s'appuie, soit directement, soit indirectement, sur les résultats de l'enquête Enveff (Enquête nationale sur les violences envers les femmes en France). Même si les approches proposées peuvent diverger, toutes les contributions se réfèrent à une problématique de genre selon laquelle les violences contre les femmes résultent, en premier lieu, de la hiérarchisation des rapports sociaux de sexe. L'ouvrage traite de quatre grandes questions : les enjeux de la conceptualisation et du comptage de certaines formes de violences ; la relation entre violences publiques et violences " privées " et les stratégies d'autonomie des femmes ; troisièmement, l'étude comparative des violences en métropole et outre-mer ; enfin, l'analyse de l'impact qu'a produit la diffusion des résultats de cette l'enquête. » [Résumé BibBop]

p.15
Conseil Supérieur du Travail Social (CSTS) / La lutte contre les violences faites aux femmes. Une approche par l’intervention sociale d’intérêt collectif .- Rennes : Presses de l’EHESP, 2010 .- 134 p.
« Ce rapport cherche à connaître la réalité sociale de la violence faite aux femmes et le contexte dans lequel elle se développe. Il fait le point sur les réponses législatives et institutionnelles pour lutter contre le phénomène, puis analyse les spécificités et les limites de l'intervention sociale d'aide à la personne auprès des femmes victimes de violence. Une partie est consacrée à l'intervention d'intérêt collectif et de la place qu'elle peut prendre dans les pratiques professionnelles. Une autre partie analyse les spécificités de la violence conjugale en zone rurale. Enfin, le dernier chapitre s'attache à apporter des préconisations pour lutter contre les violences faites aux femmes. »
DEBAUCHE, Alice, HAMEL, Christelle / Violence des hommes contre les femmes : quelles avancées dans la production des savoirs in Nouvelles questions féministes, n°32, janvier 2013 .- pp. 4-14 « (…) Ce numéro réunit des travaux empiriques originaux, traitant de questions au coeur des préoccupations aussi bien académiques que politiques. Ils ont en commun de réinvestir des thèmes déjà largement travaillés par le mouvement féministe des années 1970, en tirant profit de l’institutionnalisation des recherches sur les violences qui ont permis la multiplication des enquêtes quantitatives. Ils interrogent ainsi le lien entre l’appartenance de classe des auteurs de viol et leur comparution devant la justice; le poids des violences conjugales dans les décisions reproductives - interrompre sa grossesse ou non -; le lien entre l’orientation sexuelle des femmes et leur exposition aux violences sexuelles; la prétendue symétrie entre les violences féminines et masculines au sein du couple; l’écart entre la réalité des homicides conjugaux et l’image euphémisée du crime passionnel. A partir de terrains français, italien, états-unien et canadien, ces articles confirment empiriquement ce qui était parfois resté à l’état d’intuition ou d’hypothèse, faute de moyens scientifiques pour les étayer. Ils invitent à penser des politiques publiques innovantes, tant au niveau de la formation des professionnels que de la production de statistiques sur les violences. » [Résumé de l’éditeur]
http://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=NQF_321_0004
Plan interministériel de lutte contre les violences faites aux femmes 2011-2013 .- Paris : Ministère des solidarités et de la cohésion sociale, 2011 .- 79 p. « La politique de lutte contre les violences faites aux femmes se poursuit. Le troisième plan de lutte contre les violences faites aux femmes 2011-2013 présenté par Roselyne Bachelot-Narquin, le 13 avril 2011, « prend à nouveau en compte les violences intrafamiliales, les mariages forcés, la polygamie et les mutilations sexuelles et dénonce, pour la première fois, les violences sexistes et sexuelles au travail, les viols et les agressions sexuelles et le recours à la prostitution », indique le ministère des Solidarités.

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Au total, 31,6 millions d'euros seront investis pour ce plan triennal, soit 30% de plus que le plan précédent. »
http://www.social- sante.gouv.fr/IMG/pdf/PLAN_de_LUTTE_contre_les_VIOLENCES_v12avr2011__vp_.pdf
SALMONA, Muriel / Le livre noir des violence sexuelles .- Paris ; Dunod, 2013 .- 347 p.
« Cet ouvrage traite de la souffrance psychique due aux violences sexuelles et du mécanisme de la violence. L'auteure, psychiatre-psychothérapeute, chercheuse et formatrice en psycho-traumatologie et en victimologie, part de son expérience et met en évidence l’indifférence, l’insensibilité, le déni des violences et le désaveu des souffrances des victimes. Elle estime que les violences sont un problème de santé publique ignoré par le corps médical et que les violences sexuelles qui touchent plus spécifiquement les femmes et les enfants sont les plus taboues, les moins repérées et les plus fréquentes. »
IST - VIH
AUBIN, Claire, BRANCHU, Christine, VIEILLERIBIERE, Jean-Luc, et al. / Les organismes de planification, de conseil et d’éducation familiale : un bilan [Rapport IGAS] .- Paris : La Documentation française, juillet 2011 .- 164 p.
« La première partie du rapport présente le cadre juridique, administratif et financier des organismes depuis la création du dispositif par la loi Neuwirth en 1967 et tente de dresser une cartographie des structures selon leur statut, leurs personnels, leurs activités et leurs implantations L'organisation du pilotage des centres de planification ou d'éducation familiale (CPEF) par les services des conseils généraux et des établissements d'information, de consultation et de conseil familial (EICCF) par les services de l'Etat complète cette première partie. La deuxième partie analyse la nature et les modalités des réponses apportées par les CPEF d'une part et les EICCF d'autre part, au regard des évolutions de la conjugalité, des modes d'entrée dans la sexualité, des rapports entre les hommes et les femmes et des enjeux de prévention et de prise en charge sanitaire, sociale et éducative qui s'y rattachent. Enfin, la troisième partie formule les recommandations de la mission pour favoriser l'accessibilité des structures et l'accès aux prestations qui y sont dispensés, notamment à l'appui des nombreuses bonnes pratiques recueillies dans les départements visités et à l'étranger. » [Résumé de l’éditeur]
http://www.ladocumentationfrancaise.fr/docfra/rapport_telechargement/var/storage/rapports- publics/114000405/0000.pdf

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BAJOS, Nathalie, BOZON, Michel, BELTZER, Nathalie, et al. / Changes in sexual behaviours : from secular trends to public health policies [Les changements dans les comportements sexuels : des pratiques ancestrales « aux politiques de santé publique] in Aids, vol. 24, août 2010 .- pp. 1184-1191
« Public health interventions that are synergistic with trends in social norms are likely to be more effective than those that run counter to them. In France, sexual health and HIV prevention policies aimed at harm limitation appear to have chimed with secular trends. The evidence of greater diversification of sexual practices offers potential to increase the range of safer sex messages used in public health interventions. »
http://journals.lww.com/aidsonline/Fulltext/2010/05150/Changes_in_sexual_behaviours__from_secular_trends.13.aspx#
BLUZAT, Lucile, KERSAUDY-RAHIB, Delphine, NUGIER, Angélique / Santé sexuelle : A quels professionnels s’adresser ? [Dossier] in La Santé de l’homme, n°423,
Sommaire du dossier : - De la prévention des maladies sexuellement transmissibles à la santé sexuelle / DELATOUR, Frédérique, DANIAULT, Katell, TROUSSIER, Thierry - Former les professionnels de santé au respect des identités sexuelles / DANIAULT Katell - Santé, social : le rôle des professionnels et des réseaux - « Dans le cabinet du médecin, la dimension affective et sexuelle du patient est un continent caché » Entretien avec Catherine Chaumié - Sexualité, contraception : un réseau d’information et de prise en charge dans le Haut- Rhin / WARYNSKI, Françoise - « La fréquence des consultations prénatales permet de libérer la parole » Entretien avec Nicolas Dutriaux - Le pharmacien : « Un rôle d’éducation, de conseil et d’orientation des usagers sur la sexualité et la contraception » Entretien avec Florence Loyer - Pass contraception : un accès gratuit à la contraception pour les mineures / NUGIER, Angélique - Les lieux et structures d’information et de suivi - Tête à Tête : ouvrir le dialogue sur la sexualité / DORVILLUS, Évelyne - Cybercrips/Crips Île-de-France : un espace d’information pour les jeunes / ROMERO, Jean-Luc - Planning familial : « Un lieu d’écoute,d’accès aux soins et aux droits » Entretien avec Véronique Séhier - Grossesses non souhaitées :un programme de sensibilisation des jeunes dans le Médoc / KOTOBI, Laurence

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- Tarn-et-Garonne : un bus du Planning pour informer sur la sexualité / MARTINEAU, Lorette, BEAUVAIS, Sandy - Infirmières scolaires : « Accompagner les jeunes dans leurs questionnements » / DERRIEN, Marie-Françoise, GARCIA, Marie - Accès au dépistage VIH-sida-IST : lieux, modes d’intervention et d’écoute spécifiques - « Former les professionnels pour lever le tabou sur la sexualité » Entretien avec Nathalie Spenatto - Centre de santé sexuelle : « Réunir en un lieu information, prévention, dépistage, traitement et suivi » Entretien avec Michel Ohayon - Centre de dépistage : « Se former à l’écoute et être dans le non-jugement » Entretien avec Philippe Dhotte - Le dépistage communautaire du VIH : un nouvel outil pour améliorer la santé sexuelle / LE GALL, Jean-Marie Le Gall RIOS GUARDIO, Laura
http://www.inpes.sante.fr/SLH/pdf/sante-action-423.pdf
DANGAIX, Denis, LERT, France / Ne pas remettre en cause le modèle de prévention mais le développer in La Santé de l’homme, n°406, mars 2010 .- pp. 40-42 « A la demande du ministère de la Santé, Gilles Pialoux et France Lert ont rendu un rapport sur la « Prévention et réduction des risques dans les groupes à haut risque vis-à-vis du VIH et des IST ». Rédigé à partir d'auditions de cliniciens et d'associations, et rendu public en novembre 2009, ce travail dresse un état des lieux et formule quatre-vingt seize recommandations, autant de pistes de prévention et d'action pour le prochain programme pluriannuel VIH-sida. Dans l'entretien retranscrit dans cet article, France Lert souligne la priorité concernant le groupe des homosexuels masculins qu'il convient de mieux écouter et d'accompagner, et la nécessité de développer la « prévention positive », c'est-à-dire une éducation thérapeutique adaptée aux besoins spécifiques des populations concernées. » [Résumé BDSP]
http://www.inpes.sante.fr/SLH/pdf/sante-homme-406.pdf
DESTOMBES, Christelle / Journée scientifique du TRT-5 : VIH, VHC, les nouveaux enjeux de prévention in Journal du sida, n°226, mars 2013 .- pp. 40-41
« Chaque année, depuis 1999, la journée de réflexion du TRT-5 se propose de faire le point sur les avancées scientifiques dans le champ du VIH. Au menu cette année, la question de la transmission sexuelle du VIH et du VHC. »

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LERT, France / Dépistage de l’infection VIH en France 2009-2011. Synthèse des études et recherches .- Paris : ANRS, 2013 .- 116 p. .- Collection « Sciences sociales et sida »
« En 2010, les pouvoirs publics ont mis en place une stratégie de dépistage du VIH recommandant un dépistage de toute la population de 15 à 70 ans et un dépistage régulier ou répété pour les personnes ou les population les plus exposées. Ils préconisaient aussi l'utilisation de tests rapides, notamment dans un cadre associatif. Cet ouvrage réunit des éléments d'évaluation de ces stratégies, les résultats portant sur les comportements de dépistage, et un tableau des pratiques professionnelles et associatives. » [Résumé BibBop]
http://www.anrs.fr/content/download/5016/27855/file/D%C3%A9pistage%20de%20l'infection%20VIH%20en%20France%202009-2011.pdf
MORLAT, Philippe / Prise en charge médicale des personnes vivant avec le VIH. Rapport 2013 .- Paris : La Documentation française, 2013 .- 480 p.
« Ce rapport a été élaboré par des professionnels de santé experts dans le champ du VIH et des représentants associatifs des personnes vivant avec le VIH. Il est un exemple de contribution collective à la promotion de la santé, de la qualité des soins et de la démocratie sanitaire. Les récentes évolutions en matière de prévention, dépistage, traitement et prise en charge justifient l’actualisation des précédentes recommandations datant de 2010. Il présente un état des lieux épidémiologique en France ; d’un point de vue pratique, il apporte :
- des recommandations précises relatives aux indications et modalités de prescriptions des antirétroviraux ;
- des orientations claires de prise en charge des personnes vivant avec le VIH (PVVIH) pour l’ensemble des problèmes de santé auxquels ils peuvent être confrontés dans le nouveau cadre que constitue la chronicité de l’infection chez la majorité des PVVIH traitées ; des recommandations pour l’organisation des soins et l’amélioration des conditions de vie de ces personnes souvent touchées par la précarité ;
- une synthèse sur les stratégies de dépistage et de prévention.
http://www.sante.gouv.fr/rapport-2013-sur-la-prise-en-charge-medicale-des-personnes-vivant- avec-le-vih.html

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Plan national de lutte contre le VIH/SIDA et les IST 2010-2014 .- Paris : Ministère de la Santé, novembre 2011 .- 266 p. « Le cinquième plan national de lutte contre le VIH/SIDA et les autres infections sexuellement transmissibles (IST) 2010-2014 s'appuie sur la prise en compte des recommandations d'experts et une démarche participative associant les acteurs du domaine. Il a été conçu sur 3 principes : 1-une structuration permettant l'articulation avec le plan régional de santé et ces schémas pour en faciliter l'application 2-une élaboration basée sur une approche populationnelle tenant compte des caractéristiques épidémiologiques du VIH et des IST 3-une attention particulière à la lutte contre les discriminations et le renforcement de l'égalité devant l'accès aux droits, à la prévention et aux soins. Le plan propose de promouvoir la prévention dite combinée, qui « associe les méthodes de prévention comportementale, l'élargissement du dépistage et le traitement antirétroviral dans un but de réduction de la transmission du VIH » et de former les professionnels de santé et associatifs aux différentes approches de prévention en population générale, spécifique et ciblée. Il impulse une stratégie volontariste de promotion du dépistage VIH/IST en prônant une banalisation du dépistage en direction de la population générale par l'intermédiaire des médecins traitants et un développement du dépistage réalisé par les pairs (dit dépistage communautaire) pour les populations à forte incidence. Il propose pour améliorer le dépistage de réorganiser le dispositif actuel des CDAG/CIDDIST et de créer un réseau de centres de santé sexuelle. Concernant la prise en charge médicale, le plan vise, tout en préservant et améliorant la qualité de l'offre de soins hospitalière, à diversifier les modes de prise en charge, en particulier en développant la prise en charge en médecine de ville. Il prévoit également d'améliorer la qualité des soins en renforçant les approches pluridisciplinaires et les programmes d'éducation thérapeutique. Sur la question des conditions de vie, le plan VIH/SIDA-IST 2010-2014 a pour objectif d'une part de renforcer l'application des recommandations du Plan pour l'amélioration de la qualité de vie des personnes atteintes de maladies chroniques (PQVMC) et d'autre part, au regard des spécificités de la maladie, de développer des actions ciblées vers les populations vivants avec le VIH. » [Résumé BDSP] Disponible en téléchargement à l’adresse suivante : http://www.bdsp.ehesp.fr/Fulltext/426450/
SABONI L., BELTZER, N. / Vingt ans d'évolution des connaissances, attitudes, croyances et comportements face au VIH/sida en France métropolitaine. Enquête KABP, ANRS-ORS- Inpes-IReSP-DGS in Bulletin Epidémiologique Hebdomadaire, n°46/47, décembre 2012 .- pp. 525-529

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« Cet article présente l'évolution de la connaissance et de la perception du risque du VIH/sida, ainsi que celle des comportements de prévention de la population habitant sur le territoire métropolitain (…). » [Résumé BDSP] Disponible en téléchargement à l’adresse suivante : http://www.bdsp.ehesp.fr/Fulltext/463355/
SKAER, Michèle, BRUNDAGE, Jonah Stuart, HANDLER, Amy, et al. / Un seul programme. Volume 1. Guide pour une approche pédagogique unifiée de la sexualité, du genre, du VIH et des droits humains .- New York : Population Council, 2011 .- 280 p.
« Ce guide est une ressource pratique conçue pour aider à l'élaboration de programmes d'enseignement visant, en particulier, les domaines du genre, de la sexualité et du VIH. Sept rubriques composent le document : les droits humains nécessaires pour la santé sexuelle et le bien-être ; la question du genre ; la sexualité : les relations interpersonnelles ; l'aptitude à la communication et à la décision ; le corps, la puberté et la reproduction ; la santé sexuelle et génésique ; un plaidoyer pour la santé sexuelle, les droits et l'égalité de genre. Des renvois vers le volume consacré aux activités jalonnent les différentes sections. »
http://www.popcouncil.org/uploads/pdfs/2011PGY_ItsAllOneGuidelines_fr.pdf
TOUCHENE, Soraya / Les infections sexuellement transmissibles [Dossier] in L’Aide- soignante, n°127, mai 2011 .- pp. 11-21
Sommaire du dossier  Dépistage et traitement des infections sexuellement transmissibles.  Sensibiliser à la prévention des infections sexuellement transmissibles.  Bilan de l'infection par le VIH en France en 2011.  Les missions du planning familial.  Entretien : L'aide-soignante, une personne ressource de l'hôpital de jour du service des maladies infectieuses et tropicales (Hôpital Saint-Antoine -

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ACTIONS PROBANTES – PROJETS PROMETTEURS – PROGRAMMES REGIONAUX
Projets internationaux
Le chii kayeh, un programme d’éducation à la santé sexuelle pour les élèves des Terres- Cries-de-la-Baie-James [document électronique] in
Cette Initiative prometteuse, est de venu projet pilote entre 2006 et 2009 et a é té menée dans les écoles de deux communautés canadiennes. Le Chii kaheh, programme d’éducation à la santé sexuelle, vise à réduire l’incidence des IST, du VIH et des grossesses non désirées chez les jeunes.
http://www.cea-ace.ca/education-canada/article/le-chii-kayeh-un-programme- d%E2%80%99%C3%A9ducation-%C3%A0-la-sant%C3%A9-sexuelle-pour-les- %C3%A9l%C3%A8ves-
Projet BerDa (suisse) « Le but du projet est le développement d’un système de gestion et d’analyse des données issues des questionnaires adressés aux personnes visitant des centres qui offrent des tests VIH (virus de l’immunodéficience humaine) anonymes en Suisse. Le logiciel permettra de contribuer à l’analyse des données des centres de test (représentations visuelles temporelles et cartographiques) dans le cadre du monitorage des comportements relatifs aux SIDA/MST et de fournir de manière simple et rapide aux centres de test des données relatives à leur activité. Le système s’intègrera pleinement dans le cadre du monitoring/évaluation mis sur pied par le programme national « VIH et autres infections sexuellement transmissibles (PNVI) 2011-2017 ».
http://www.ingenierie-sante.ch/projet/berda/?lang=fr
Projets nationaux
RENAUD, Lise, SAUVE, Louise / Validation par les experts et évaluation de l’efficacité d’un jeu éducatif en ligne sur les attitudes des jeunes de 13 et 14 ans à l’égard de la santé sexuelle in Revue des sciences de l’éducation, n°36, mars 2010 .- pp. 671-694 « Cet article vise à justifier la pertinence d’un jeu éducatif en ligne intervenant sur les attitudes en

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matière de santé sexuelle. La recherche de processus auprès de dix experts permet d’examiner, entre autres, la justesse du contenu et l’adéquation du jeu au public cible ; quant à la recherche d’efficacité, elle vise à cerner, au moyen d’un questionnaire (pré-post test) contenant 34 indicateurs, les attitudes de 173 jeunes de 13 à 14 ans envers la santé sexuelle. La recherche de processus révèle l’adéquation entre le jeu et les réalités des jeunes. Les résultats d’efficacité indiquent une amélioration des attitudes à l’égard de la santé sexuelle. » Disponible à l’adresse suivante : http://www.erudit.org/revue/rse/2010/v36/n3/1006251ar.html
Programmes régionaux
Action d’information, de prévention et d’éducation à la sexualité / INFO 16 (BIJ, PIF) Cognac
« Objectif général :- Organiser des « actions de prévention et d’éducation à la sexualité » par des professionnels de la santé auprès des jeunes sur l’ensemble de l’année, pour informer les jeunes dans ce domaine.
Objectifs spécifiques :
- Aider les jeunes à s’interroger sur leur comportement, leur sexualité,
- Les aider à verbaliser, à libérer la parole sur des sujets tabous
- Leur permettre d’échanger avec des "personnes ressources"
- Leur faire connaître les « lieux relais. »
Vu dans OSCARS Poitou-Charentes à l’adresse suivante :
http://www.oscarsante.org/actions/oscars_detail_fiche.php?region=Poitou%20Charentes&ref=19758&titre=action-d-information-de-prevention-et-d-education-a-la- sexualite&region=Poitou%20Charentes
Education à la vie affective et sexuelle dans les collèges et lycées du Nord Deux-Sèvres – 2010, CESC du Bassin Nord Deux-Sèvres
Objectif général :
- Favoriser chez les jeunes des attitudes de responsabilité individuelle et collective en ce qui concerne leur sexualité
Objectifs opérationnels :
- Donner aux jeunes les moyens de s'approprier les connaissances nécessaires à leur développement sexuel et affectif (en lien avec les cours de SVT)
- Mettre des mots sur leurs interrogations, leurs émotions et leurs ressentis au moment de l'adolescence
- Permettre une meilleure perception des risques par rapport aux infections (IST), grossesses précoces, favoriser des attitudes responsables, en complémentarité avec les structures, centre de planification du conseil général
- Accompagner leur réflexion sur les relations filles-garçons, sur le sens et le respect de la loi dans la relation à l'autre
- Ouverture d'un espace de paroles et d'échanges

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- Identifier les personnes ressources dans et hors établissement avec visite pour les 3èmes de l'AGORA
- Développer l'esprit critique par rapport aux médias et à la pornographie
- Evaluer le degré de satisfaction après chaque séance
- Sensibiliser, informer les parents et répondre à leur propre questionnement sur ce thème
- Les faire participer à la réflexion et au réseau
- Accompagner les parents dans l'éducation de leur enfant. »
http://www.oscarsante.org/actions/oscars_detail_fiche.php?ref=12201
Groupe de paroles « Objectifs Femmes » (groupe de paroles destiné aux femmes victimes de toutes formes de violences) / Mouvement Français du Planning Familial 79
Objectifs généraux :
- Libérer la parole, sortir de l’isolement, de la culpabilité, de la honte, de la peur, afin de retrouver confiance en soi
- Se reconstruire en restaurant l’image de soi
- Redevenir autonome, responsable, actrice de sa vie, vivre en paix, gérer la solitude
Objectifs spécifiques :
- Apprendre à s’affirmer, à poser les limites
- Comprendre l’approche de genre, les rapports sociaux de sexe, les relations avec les enfants, l’image idéale de la femme, de l’homme, du couple, des enfants, de la famille
- Pouvoir repérer et agir face à une nouvelle situation de violence et gérer sa solitude. »
http://www.oscarsante.org/actions/oscars_detail_fiche.php?region=Poitou%20Charentes&ref=21558&titre=groupe-de-paroles--objectifs-femmes--groupe-de-paroles-destine-aux-femmes-victimes- de-toutes-formes-de-violences&region=Poitou%20Charentes

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DES RESSOURCES POUR AGIR
Brochures / Guides / Outils d’intervention / Sites internet
 Brochures
AUTHIER, Danièle, EPELBOIN, Sylvie, FISHER, Hugues (et al.) / Sexe et santé. Entre homme et femme vivant avec le VIH / Saint-Denis : INPES, 2014
« Cette brochure d'information et de promotion de la santé sexuelle est destinée aux personnes hétérosexuelles vivant avec le VIH. Elle rappelle en préambule que prendre soin de sa santé sexuelle, c'est avoir une sexualité épanouissante et veiller à sa santé aussi bien qu'à celle de son partenaire. Chaque chapitre est précédé d’une synthèse condensant l’essentiel à retenir. Partant des situations auxquelles peuvent être confrontées les personnes séropositives, la brochure est construite autour de questions concrètes qu'elles peuvent se poser : «Avec qui parler de ma sexualité?», «Le plaisir, pour moi, c'est quoi?», «Quels intérêts pour moi d'être sous traitement antirétroviral?», «Dire ou pas ma séropositivité à un partenaire?», «Faire un enfant», «Ma charge virale est indétectable : quels intérêts de continuer à utiliser des préservatifs?», «Qu'est-ce qu'une pratique à risque?», etc. Elle informe sur les outils efficaces pour ne pas transmettre le VIH à son/sa partenaire: le préservatif et le traitement antirétroviral comme moyen de prévention (TASP). Elle propose également des témoignages et des ressources pour s'informer, être aidé à distance et orienté, trouver des professionnels, des associations, un groupe de soutien et des structures adaptés à ses besoins.
Diffusion en cours
http://www.inpes.sante.fr/CFESBases/catalogue/pdf/1510.pdf
Choisir sa contraception
Brochure d'information présentant les différentes méthodes contraceptives (pilule, patch, implant, anneau vaginal, DIU (dispositif intra-utérin), diaphragme, cape cervicale, spermicides, préservatif masculin, préservatif féminin), leurs particularités et avantages, leurs prix et l'endroit où les obtenir. Le document comporte aussi toutes les adresses et les numéros utiles, les sites Internet. Il renvoie vers le site web www.choisirsacontraception.fr.

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Questions d’ados
Une brochure éditée par l’INPES destinée aux 15-18 ans, qui aborde de nombreuses questions liées à la sexualité.
Disponible à l’IREPS Poitou-Charentes
Mon enfant est homosexuel Cette brochure destinée aux parents, familles et amis de gais et de lesbiennes, a été réalisée par une équipe de l'association Contact, regroupant des parents d'homosexuels. A travers l'évocation de leurs différentes expériences, ils se proposent d'aider les parents à comprendre l'homosexualité de leur enfant, fille ou garçon, loin de tout jugement ou de réponse toute faite. (Mise à jour 2007)
http://www.inpes.sante.fr/CFESBases/catalogue/detailEspaces.asp?numfiche=604&order=undefined&dpublic=GP
Dépistage du VIH et des IST - janvier 2007. Coll. Repères pour votre pratique Dépliant/Flyer Ce document répond, dans ses grandes lignes, aux principales questions que les médecins peuvent se poser dans leur pratique quotidienne. Il propose des ressources pour en savoir plus

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 Guides
Guide de formation des « Bajenu Gox » / Dakar : Ministère de la Santé et de la Prévention, août 2010 .- 72 p.
« Promotion de la maternité à moindre risque et de la santé des enfants ; guide de formation ; document d’orientation stratégique du programme « Bajenu gox », bonne harmonisation des interventions. »
http://www.medecinsdumonde.org/Nos-Combats/Priorites-d-action/Promotion-de-la-sante- sexuelle-et-reproductive-SSR
Guide Vie affective et sexuelle » : Guide pratique pour la mise en place d’actions d’information et de prévention en Ille et Vilaine .- Rennes : CIRDD
« Ce guide a été réalisé par le groupe de travail « vie affective et sexuelle » du département d’Ille- et-Vilaine réunissant des acteurs institutionnels et associatifs intervenant dans ce domaine. Il s’adresse à toute personne souhaitant mettre en place des actions d’information, de prévention dans le domaine de la vie affective et sexuelle. Il a pour objectifs de :
- proposer quelques repères théoriques et pratiques utiles dans la mise en oeuvre de projets en général et sur la thématique vie affective et sexuelle en particulier ;
- énoncer les principes que tout intervenant ou professionnel s’engage à respecter ;- présenter les structures ressources départementales pouvant être sollicitées pour accompagner et/ou intervenir dans ces projets en déclinant leurs spécificités (concernant leur territoire d’intervention, les thématiques abordées, les publics à qui elles s’adressent, leurs méthodes et outils de travail….) ;
- donner des références réglementaires et bibliographiques ainsi qu’une première information sur les supports et outils pédagogiques existants. »
 Outils d’interventions
Alerte à Stéréotypix. Fille ou garçon : qu’est-ce ça change ? .- éd. Citoyennes maintenant, 2009
« Stéréotypix est un outil pédagogique composé d'un CD-Rom et d'un livret d'accompagnement. Il

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a été conçu pour être utilisé dans le cadre de groupe de paroles afin d'aider les professionnels de la petite enfance à rester vigilants face aux stéréotypes véhiculés de façon inconsciente. Le CD- Rom se découpe en trois parties : dans la partie 1, quatre saynètes illustrent des situations de vie quotidienne où filles et garçons sont traités différemment. Dans la partie 2, la méthode de travail du cercle de paroles est présentée sous forme de 14 diapositives. La partie 3 propose d'autres scénarii et un lexique. Le livret d'accompagnement permet d'approfondir la réflexion et il indique des ressources complémentaires. »
CHAMBON, J., PAPILLON, B. S. / Avortement, contraception, grossesse non prévue .- Térésias, 2003,
« Cet outil est destiné à être utilisé par des professionnels de santé pour engager et enrichir la discussion autour des problématiques de l'IVG, de la contraception et des grossesses non prévues. »
CLARICE / Stéréotypik. Hommes, femmes, nord-sud … balayons les idées toutes faites .- éd. Le monde selon les femmes, 2007 [Mallette pédagogique]
« Stéréotypik est un outil de réflexion et d'animation pour les enfants de 8 à 12 ans et pour toute personne sensible à l'égalité hommes-femmes et Nord-Sud. Il aide à prendre conscience des stéréotypes et à les déconstruire. »
DELVILLE, Jacqueline, MERCIER, Michel, MERLIN, Carine / Des femmes et des hommes [Mallette pédagogique] Programme d’éducation affective, relationnelle et sexuelle destiné aux personnes déficientes mentales .- Namur : Handicap et santé, 2000
« Cette mallette pédagogique a pour objectif de favoriser l'épanouissement des personnes déficientes mentales en proposant des animations visant à être mieux avec soi-même, avec son corps, avec l'autre, dans sa vie amoureuse et dans sa sexualité. »
Filles & Garçons. Question de respect .- éd. Valorémis, 2010
« Ce jeu est un outil qui a pour but de favoriser l'émergence des représentations et de faciliter les

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échanges sur les relations filles/garçons à partir des affirmations et questions proposées : stéréotypes, attitudes discriminantes, respect, autonomie, singularité et identité. Cet outil est destiné aux professionnels en milieu éducatif ou de loisirs. »
GRAND-MOURCET, Sophie, GERY, Isabelle / Histoire d’un choix. Témoignages autour de la contraception et de l’IVG. .- éd. Pour mémoire, 2009 .- DVD 145 mn
« Ce DVD est conçu pour intervenir et informer sur la sexualité, la contraception et l'avortement. Il comporte 29 témoignages de spécialistes, de jeunes, d'historiens, de militants associatifs et de témoins privilégiés. Ce support pédagogique est à destination des jeunes de 12 à 22 ans et permet aux animateurs, médiateurs, professeurs et personnels de santé d'organiser des séances d'information pour ouvrir la discussion. »
La Séduction c’est chaud ! .- éd. Liberté Couleurs, 2010
« Cet outil est composé d'illustrations représentant différentes parties du corps des filles et des garçons. Ce support questionne les relations filles/garçons, le rapport au corps et les codes de la séduction. Les objectifs sont d'aborder les stéréotypes et préjugés liés à la séduction et d'identifier leurs influences sur nos comportements. »
LUCIDE. Ensemble contre les discriminations. Modules jeunes et genres. Discriminations sexistes : apprendre à voir, agir sur soi et pour les autres. Guide d’animation .- éd. Conseil régional de Haute Normandie, 2006
« Ce document est un outil de sensibilisation aux discriminations sexistes à destination des jeunes de 15 à 25 ans. Il vise à apprendre aux jeunes à repérer les attitudes et les comportements sexistes, à comprendre les mécanismes qui entraînent des discriminations et à prendre conscience de leurs impacts sur la santé. La méthode d’animation repose sur des jeux et des échanges interactifs basés sur la participation des jeunes. Dans le prolongement de cette sensibilisation, les jeunes sont encouragés à mettre en place des micro-projets pour diffuser des messages d’alerte et de prévention auprès d’autres jeunes. L’accompagnement de la mise en oeuvre des actions « d’Ambassadeurs-drices » peut s’inscrire dans le cadre d’un projet

p.30
pédagogique. »
MALLET, Kerstin / Sida, MST, grossesse, avortement, … Et si ça m’arrivait [CD 12 mn] .- Scéren, 2005
« Cet outil pédagogique destiné aux professionnels ayant en charge des jeunes de collège et de lycée, permet d'aborder sous forme d'échanges interactifs l'éducation à la sexualité. Le CD met en scène huit saynètes sur les thèmes des relations amoureuses, des risques de grossesse, des moyens de contraception, de la pilule du lendemain, de l'avortement, du sida, des violences verbales et sexuelles, de l'homosexualité, qui permettent d'ouvrir un débat autour de l'éducation à la vie relationnelle et sexuelle. Le livret pédagogique est destiné à faciliter le dialogue et la réflexion avec les jeunes sur différents thèmes d'éducation à la sexualité. » [Résumé BibBop]
SEXcursion .- éd. Productions pas de Panique, 2006
« SEXcursion est une trousse d'éducation sexuelle destinée aux professeurs et aux intervenants qui travaillent auprès de jeunes de 15 à 18 ans. Les thèmes abordés sont l'hypersexualisation, la séduction et l'authenticité, les stéréotypes et la réputation, les fausses croyances, la performance, les Infections Transmissibles Sexuellement et les grossesses non désirées. Les objectifs de l'outil sont l'approfondissement des connaissances de la sexualité humaine, l'apprentissage de l'acceptation et de respect de soi en tant qu'être sexué, la réflexion sur les besoins et les attentes dans la sexualité, le développement des habiletés relationnelles et affectives, l'expression de ses valeurs, ses sentiments et ses idées... »
 Sites internet
Agence National de Recherche sur le SIDA Hiv Hépatite et les MST (ANRS)
http://www.anrs.fr/
Choisir sa contraception
http://www.choisirsacontraception.fr/

p.31
Fil santé jeunes
http://www.filsantejeunes.com/
INPES
http://www.inpes.sante.fr/10000/themes/sida/index.asp
Le 190 : Centre de Santé sexuelle
« Le 190 est un centre de santé sexuelle qui propose un service globalisé d’informations, de dépistage, de suivi et de soins, basé sur la non-discrimination et l’acceptation des modes de vie sexuelle de chacune et de chacun. Il réunit une équipe médicale et paramédicale expérimentée dans l’écoute de la sexualité : médecins de différentes spécialités (IST, VIH/sida, addictologie, sexologie, psychiatrie, dermatologie), infirmiers et une psycho-sexologue,… »
http://www.le190.fr/
On sexprime
Développé par l’INPES, ce site propose des réponses simples et concrètes à toutes les questions sur la sexualité que se posent les jeunes entre 15 et 25 ans
http://www.onsexprime.fr/
ONU SIDA
http://www.unaids.org/f
SIDA info services
http://www.sida-info-service.org/

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