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Mi rutina diaria unit

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Mi rutina diaria unit

  1. 1. Actividades para el aula de ELE Carlos Alberto Marín Caro Irene López-Rodríguez Calgary Board of Education Calgary, Canadá
  2. 2. Todos los días hacemos muchas cosas desde la hasta la Con otro estudiante, responde a estas preguntas: 1) ¿En qué día de la semana estás más ocupado? ¿Qué actividades tienes ese día? 2) ¿En qué día de la semana te relajas? 3) ¿Cuál es tu día de la semana favorito? ¿Por qué? 4) ¿Cuál es el día de la semana que más odias? ¿Por qué?
  3. 3. Vas a pensar en el día de hoy, en todas las cosas que has hecho ya y las que te quedan por hacer. Vas a representar tu día en viñetas de cómic….pero no puedes usar dibujos. Tan solamente puedes usar rayas, puntos, flechas, etc., es decir, cosas abstractas.
  4. 4. En grupos, la profesora te va a dar un sobre con cartas que tienen acciones de la vida diaria de una persona. Tu trabajo es a) Unir la imagen con la acción correspondiente b) Organizar las tarjetas en orden cronólogico (desde por la mañana a la noche)
  5. 5. Mira las distintas habitaciones de la casa. Identifica la habitación y la actividad de la persona
  6. 6. LOS PRONOMBRES REFLEXIVOS Mira estas dos oraciones. ¿Cuál es la diferencia entre LAVO y ME LAVO? Yo lavo la ropa Yo ME lavo Ilustra las siguientes oraciones dependiendo de los verbos (reflexivos o no reflexivos): 1a) Yo me despierto. 1b) Mi mamá me despierta para ir a la escuela. 2a) Yo desayuno cereales con leche. 2b) Yo me desayuno. 3a) Yo me peino 3b) Yo peino a mi hermana.
  7. 7. Ahora practicamos con estos verbos: lavarse, peinarse, acostarse, ducharse
  8. 8. Los pronombres reflexivos son como un reflejo Una persona hace y recibe la accion.
  9. 9. http://www.videoele.com/A2_Verbos-reflexivos.html Mira el vídeo y escribe todas las acciones que hace la chica. Ten cuidado: algunos verbos son reflexivos y otros son no reflexivos. ESTOS SON LOS VERBOS QUE NECESITAS USAR PARA ESCRIBIR LAS ACCIONES. LEVANTAR(SE) PONER (SE) VESTIR (SE) QUITAR (SE) LAVAR(SE) MIRAR(SE) CEPILLAR(SE) PEINAR(SE) SENTAR(SE) ACOSTAR(SE) ATAR(SE) BAÑAR(SE)
  10. 10. Asocia las palabras claves con el verbo de rutinas: Ejemplo: pasta de dienteslavarse los dientes 1) pijama: 2) Ropa: 3) Jabón: 4) Champú: 5) Cepillo del pelo: 6) Autobús: 7) La escuela: 8) El almuerzo: 9) El recreo: 10) Los deberes: 11) El perro: 12) La televisión: 13) Los deportes: 14) La cena: 15) La almohada:
  11. 11. Completa las siguientes oraciones con el verbo entre paréntesis. Yo ………………………(levantarse) a las 7.00. Después, yo ……………………(ducharse) y ………………………(lavarse) el pelo. Yo ……………..(desayunar) cereales con leche y un zumo natural de naranja. A las 8.00 yo …………..(tomar) el autobús para ir a la escuela. Yo…………. (esperar) en la fila y …………….(entrar) a la clase. Yo ……………(sentarse) en mi silla y ………….. (copiar) el mensaje en la agenda. Yo ……………(tener) muchas clases como música, inglés, español, educación física, sociales, ciencias y arte. Yo ……………….(tener) un recreo y yo………. (jugar) con mis amigos. Yo ……………(comer) una ensalada de pollo, lechuga, cebolla y tomate. A las 4.00 yo ……………..(terminar) la escuela y yo ………………(ir) a la casa. En la casa yo …………… (relajarse) y …………….(ver) la televisión. A las 5.00 yo ………………(nadar) en la piscina y ………….. (bailar) en clases e baile. A las 7.30 yo ……………(ayudar) a mi familia a preparar la cena. A las 8.00 yo ……………..(ceno) pescado con verduras y de postre una pieza de fruta. A las 9.30 yo ……………..(ponerse) el pijama, …………..(lavarse) los dientes y …………..(dormirse).
  12. 12. https://www.youtube.com/watch?v=7SZbWj-glSI La rutina de un profesor 1) ¿Cómo se llama el profesor? 2) ¿ Cuánto mide? 3) ¿ Cuánto pesa? 4) ¿ De qué color tiene el pelo y los ojos? 5) ¿ Cómo es su personalidad? 6) ¿ En qué país vive el profesor? 7) ¿ Qué actividades hace en su tiempo libre? 8) ¿ A qué hora se despierta el profesor? 9) ¿ Qué desayuna el profesor? 10) ¿ Le gusta el té al profesor? 11) ¿ Cómo va el profesor a la escuela? 12) ¿ A qué hora empieza a trabajar el profesor? 13) ¿ A qué hora come en la escuela? 14) ¿ Le gusta cocinar al profesor? 15) ¿ Qué le gusta cocinar al profesor? 16) ¿ Qué hace el profesor después de comer? 17) ¿ Qué hace el profesor por las tardes? 18) ¿ Qué deporte hace por la tarde? 19) ¿ A qué hora cena? 20) ¿ Qué hace el profesor después de cenar? Escribe las respuestas en tu cuaderno
  13. 13. Proyectos PROYECTO DE VĺDEO - Mi rutina diaria The project is individual. You will make a video describing your daily routine 1. Your project needs to be ONLY in Spanish and school appropriate. 2. You will submit a rough draft as part of your project. 3. You will create a video of 12 different scenes that depict your daily routine activities. 4. You will include at least 8 different reflexive verbs. 5. You will be required to use transitional words “primero, luego, más tarde, etc. 6. You will also be required to say at what time you do. 7. Your daily routine story will begin from the time you get up until you go to sleep. 8. Your extra-curricular activities need not be accurate according to what you do in real life, but you must use adjectives describing how you are as to why you choose to participate in such activities (pretend). 9. Your video should last 4-5 minutes. Vídeos modelo: https://www.youtube.com/watch?v=rUHXvBQ2J3w https://www.youtube.com/watch?v=5CnlzAZLFow
  14. 14. 21 ¿Cuál es tu rutina diaria en la mañana? Usa verbos reflexivos y dile a otro estudiante cómo es tu día. Ejemplo: ME levanto a las 7.00 y desayuno cereales con leche.
  15. 15. 22 ¿Qué hora es en cada reloj? Es la ____. Son las ____ . A B E F C G H D
  16. 16. http://www.profedeele.es/2012/11/un-dia-normal-de-mr-bean.html Vas a ver el vídeo de la rutina del Sr. Bean. En el cuadro de abajo tienes todas las actividades
  17. 17. Mira las palabras en AZUL y las palabras subrayadas. Haz una lista y escribe una frase con cada una de ellas.
  18. 18. 1) Escucha la canción de Don Pin Pon y ordena las estrofas. https://www.youtube.com/watch?v=B6lbqdKC5NQ 2) Ahora conjuga los verbos reflexivos
  19. 19. 29 Verbos Reflexivos Reflexive verbs are used to show that when you do an action you are the receiver of that action. You Need to write a reflexive pronoun before the verb. Ejemplo: Yo me peino todas las mañanas. Verbo Prononbre reflexivo I comb myself.
  20. 20. 30 Verbos Reflexivos Write the correct reflexive verb in the blank space. 1. Yo _______ peino a las 6:00 am. 2. Juan y yo _____ levantamos a la misma hora. 3. Tú ______ cepillas los dientes antes de comer. 4. María ____ viste después su ducha. 5. Carlos y David ____ despiertan a las 6:30 am. 6. Ustedes ____ visten muy rápido. Click for answers
  21. 21. 31 ¿Cuál es tu rutina diaria en la mañana? Primero ___. Segundo __ . Tercero ___. Después ____. Luego ___. Finalmente ___. Me despierto Me levanto Me visto Me peino/cepillo(brush) Me lavo/cepillo los dientes Desayuno Me ducho/ baño Me voy a la escuela
  22. 22. 32 ¿Cuál es tu rutina diaria después de la escuela? Primero ___. Segundo __ . Tercero ___. Después ____. Luego ___. Finalmente ___. Ceno con mi familia. Me lavo/cepillo Los dientes Me ducho/ baño Me acuesto. Como. Estudio. Me divierto con mis amigos. Me lavo los dientes. Veo la televisión.
  23. 23. 33 Verbos Reflexivos Write the correct reflexive verb in the blank space. 1. Yo me peino a las 6:00 am. 2. Juan y yo nos levantamos a la misma hora. 3. Tú te cepillas los dientes antes de comer. 4. María se viste después su ducha. 5. Carlos y David se despiertan a las 6:30 am. 6. Ustedes se visten muy rápido.

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