SlideShare a Scribd company logo
1 of 27
Сложение и вычитание алгебраических дробей.  +   = bd ad cb +   14.10. 2009 Школа 291 Класс 8с  Учитель  Алескерова И. Г  b a c d
Река знаний Сказочный лес Теоретическая поляна Остров ошибок Исторический городок Замок алгоритмов Загадочный лабиринт Путешествие в страну Алгебраических  Дробей
Исторический городок
1)  49+14у+у 2 3) 4 ) а 3  – 125 5) 6) ( 3с-2) 2 ( 7+у) 2   (а-5)(а 2  +5а  +25)   9с 2  -12с+4   Ж А Б Д Л А 2) 8 ) Р 7 ) А 2,6 x 2 d f 3 1,3 xdy f 3
Слово  алгебра  произошло от слова ал-джабра, взятого из названия книги узбекского математика, астронома и географа Мухамеда Ал-Хорезми  «Краткая книга об исчислениях ал-джабры и ва-л-мукабалы».
Теоретическая поляна 1 2 3 4 5 6
Сформулируйте правило изменения знака перед дробью?
Какая дробь называется алгебраической?
Когда алгебраическая дробь равна нулю?
Когда алгебраическая дробь не имеет смысла?
Что называется сокращением дроби?
Сформулируйте основное свойство дроби.
Замок алгоритмов
1)разложить на множители знаменатели дробей; 2) Найти НОЗ и записать в знаменатель 3)  найти дополнительные множители 4) записать числитель новой дроби, для этого  дополнительный множитель каждой дроби умножить на соответствующий числитель, поставить между произведениями знак между дробями 5)  преобразовать числитель новой дроби 1 )  записать в знаменатель НОК коэффициентов одночленов. 2)  выписать переменные, входящие в каждый из одночленов, с наибольшим показателем 3)  составить произведение полученных множителей; найти дополнительные множители  для этого  общий знаменатель разделить на знаменатель каждой  дроби 5)  записать числитель новой дроби, для этого  дополнительный множитель каждой дроби умножить на соответствующий числитель, поставив между произведениями знак между дробями 6)  преобразовать числитель новой дроби 1) Выписать числители дробей, поставив между ними знак 2) Знаменатель оставить без изменения 3) преобразовать числитель новой дроби (раскрыть скобки, привести подобные, разложить на множители, сократить дробь, если возможно) Сумма (разность) дробей, знаменатели которых многочлены . Сумма (разность) дробей, знаменатели которых одночлены, имеют общие множители. Сумма(разность) дробей с одинаковыми знаменателями
1)  Выписать числители дробей, поставив между ними знак = 2) Знаменатель оставить без изменения 3 ) преобразовать числитель новой дроби (раскрыть скобки, привести подобные, разложить на множители, сократить дробь, если возможно) = = = Сумма(разность)   дробей с   одинаковыми   знаменателями
b 4 4 ,[object Object],[object Object],[object Object],3 b 3 3 b 3 2 a 2 + = +   = х а 3 2 a 2 5 · · · 4) найти дополнительные множители, для этого общий знаменатель разделить  на знаменатель каждой  дроби ; 5)  найти числитель новой дроби,   для этого   дополнительный множитель каждой дроби  умножить на соответствующий числитель, поставив между произведениями знак между дробями ; 6) преобразовать числитель новой дроби . = 12 a 3 b 4 3 xb 3 1 0 a 2 + 6 1 2 Сумма (разность) дробей, знаменатели которых одночлены, имеют общие множители. 5 6 а b 4 4 а 3   b х
12 y 2  + 8 xy x  = –   = = 3 y+ 2 x 3 x +2 y = 4 y 9 x   (3 y+ 2 x ) (3 x +2 y ) –  27 x 2  – 18 xy x (3 x+ 2 y )(3 y +2 x ) 12 x 2  – 10 xy  – 27 x 2   x  (3 x +2 y ) x  (3 y+ 2 x ) Сумма (разность) дробей, знаменатели которых многочлены . 1)разложить на множители знаменатели дробей; 2) Найти НОЗ и записать в знаменатель 3)   найти дополнительные множители 4)   записать числитель новой дроби, для этого  дополнительный множитель каждой дроби умножить на соответствующий числитель, поставить между произведениями знак между дробями 5)   преобразовать числитель новой дроби 3 х 2   +   2 х y 4 y 9 х   –   3 х y +  2 x 2
Загадочный лабиринт
= Найдите общий знаменатель  и дополнительные множители: x 2 y 2 y x 1 общий знаменатель   доп. множители 2 = = = 3 4 6 x 4  y 7 а 5 y 8 12 а 6 b 4 c 5 x 2 y a 8 y 13 x 3 y 3 b 4 c 5 12 a 6 c 2 6 x 5 y 9 1 a 2 y 3 2 3 x 3 y  5 c 3 b 3 3 a 6 b 4 c 5 2 xy a 3 y 5 1 x 2 y +  1 x y 2 1 a 3 y 5 +  1 a 5 y 8 1 3 x 4 y 7 +  1 2 xy 2 1 12 c 2 a 6 b +  1 4 b 4 c 5
Река знаний
- - ответ ответ ответ ответ ответ ответ ответ
Сказочный лес
Найдите дробь
При каких  выражение не имеет смысла? 1;2 1;0 -1;2
Замените знак  так, чтобы получилось тождество -   a - b  = (a + b) 2 a 2  +ab  a + b a - b a 2 - b 2
Остров ошибок
Среди данных равенств есть ошибки. Вам необходимо найти верные и неверные ,если  a  –  b  =  4 . ,если  a  = 0.

More Related Content

What's hot

Мысль №6
Мысль №6Мысль №6
Мысль №6
rasparin
 
решение тригонометрических уравнений
решение тригонометрических уравненийрешение тригонометрических уравнений
решение тригонометрических уравнений
Людмила Щецова
 
интегралы
интегралыинтегралы
интегралы
tomik1044
 
Логарифмические уравнения
Логарифмические уравненияЛогарифмические уравнения
Логарифмические уравнения
Formula.co.ua
 
домашняя контрольная работа № 4
домашняя контрольная работа № 4домашняя контрольная работа № 4
домашняя контрольная работа № 4
LZolotko
 
домашняя контрольная работа № 5
домашняя контрольная работа № 5домашняя контрольная работа № 5
домашняя контрольная работа № 5
LZolotko
 
2 группа.тригонометрические функции, графики
2 группа.тригонометрические функции, графики2 группа.тригонометрические функции, графики
2 группа.тригонометрические функции, графики
zbickaya
 
тригонометрия в2
тригонометрия в2тригонометрия в2
тригонометрия в2
leshiy_AlisA
 

What's hot (18)

1 вариант
1 вариант1 вариант
1 вариант
 
Мысль №6
Мысль №6Мысль №6
Мысль №6
 
решение тригонометрических уравнений
решение тригонометрических уравненийрешение тригонометрических уравнений
решение тригонометрических уравнений
 
теорема Безу
теорема Безутеорема Безу
теорема Безу
 
Основы комбинаторики II. Разбор задач
Основы комбинаторики II. Разбор задачОсновы комбинаторики II. Разбор задач
Основы комбинаторики II. Разбор задач
 
project
projectproject
project
 
интегралы
интегралыинтегралы
интегралы
 
A11
A11A11
A11
 
A7 Ege
A7 EgeA7 Ege
A7 Ege
 
ЕГЭ по математике задания В3
ЕГЭ по математике задания В3ЕГЭ по математике задания В3
ЕГЭ по математике задания В3
 
A7 Ege
A7 EgeA7 Ege
A7 Ege
 
Разбор задач модуля "Теория графов ll"
Разбор задач модуля "Теория графов ll"Разбор задач модуля "Теория графов ll"
Разбор задач модуля "Теория графов ll"
 
Логарифмические уравнения
Логарифмические уравненияЛогарифмические уравнения
Логарифмические уравнения
 
домашняя контрольная работа № 4
домашняя контрольная работа № 4домашняя контрольная работа № 4
домашняя контрольная работа № 4
 
сборник-задач-Pascal
сборник-задач-Pascalсборник-задач-Pascal
сборник-задач-Pascal
 
домашняя контрольная работа № 5
домашняя контрольная работа № 5домашняя контрольная работа № 5
домашняя контрольная работа № 5
 
2 группа.тригонометрические функции, графики
2 группа.тригонометрические функции, графики2 группа.тригонометрические функции, графики
2 группа.тригонометрические функции, графики
 
тригонометрия в2
тригонометрия в2тригонометрия в2
тригонометрия в2
 

Similar to путешествие в страну алгебраических дробей

7 алг кравчук_янченко_2007_рус
7 алг кравчук_янченко_2007_рус7 алг кравчук_янченко_2007_рус
7 алг кравчук_янченко_2007_рус
Aira_Roo
 
6 msz m_2014_ru
6 msz m_2014_ru6 msz m_2014_ru
6 msz m_2014_ru
UA4-6
 
сложение и вычитание многочленов 7 класс
сложение и вычитание многочленов  7 класссложение и вычитание многочленов  7 класс
сложение и вычитание многочленов 7 класс
marinabeyma
 

Similar to путешествие в страну алгебраических дробей (20)

1 default
1 default1 default
1 default
 
Gia 2013 god_modul_algebra_zadacha_3
Gia 2013 god_modul_algebra_zadacha_3Gia 2013 god_modul_algebra_zadacha_3
Gia 2013 god_modul_algebra_zadacha_3
 
3
33
3
 
2
22
2
 
Урок математики в 6 классе "Наибольший общий делитель"
Урок математики в 6 классе "Наибольший общий делитель"Урок математики в 6 классе "Наибольший общий делитель"
Урок математики в 6 классе "Наибольший общий делитель"
 
Gia 2013 god_modul_algebra_zadacha_7
Gia 2013 god_modul_algebra_zadacha_7Gia 2013 god_modul_algebra_zadacha_7
Gia 2013 god_modul_algebra_zadacha_7
 
Урок математики в 6 классе "Признаки делимости на 10, на 5, на 2"
Урок математики в 6 классе "Признаки делимости на 10, на 5, на 2"Урок математики в 6 классе "Признаки делимости на 10, на 5, на 2"
Урок математики в 6 классе "Признаки делимости на 10, на 5, на 2"
 
Portfel.in.ua 27 alg_7_kravchuk_2007_r
Portfel.in.ua 27 alg_7_kravchuk_2007_rPortfel.in.ua 27 alg_7_kravchuk_2007_r
Portfel.in.ua 27 alg_7_kravchuk_2007_r
 
7 алг кравчук_янченко_2007_рус
7 алг кравчук_янченко_2007_рус7 алг кравчук_янченко_2007_рус
7 алг кравчук_янченко_2007_рус
 
6 msz m_2014_ru
6 msz m_2014_ru6 msz m_2014_ru
6 msz m_2014_ru
 
6 msz m_2014_ru
6 msz m_2014_ru6 msz m_2014_ru
6 msz m_2014_ru
 
387
387387
387
 
10 a k
10 a k10 a k
10 a k
 
алгебра и начала мат. анализа. 10кл. (баз. и проф. ур.) колягин ю.м. и др 201...
алгебра и начала мат. анализа. 10кл. (баз. и проф. ур.) колягин ю.м. и др 201...алгебра и начала мат. анализа. 10кл. (баз. и проф. ур.) колягин ю.м. и др 201...
алгебра и начала мат. анализа. 10кл. (баз. и проф. ур.) колягин ю.м. и др 201...
 
сложение и вычитание многочленов 7 класс
сложение и вычитание многочленов  7 класссложение и вычитание многочленов  7 класс
сложение и вычитание многочленов 7 класс
 
8 a a_2012
8 a a_20128 a a_2012
8 a a_2012
 
kytly2
kytly2kytly2
kytly2
 
4
44
4
 
1555 показательн. и логарифмич. функции в зад. и примерах власова а.п. и др-...
1555  показательн. и логарифмич. функции в зад. и примерах власова а.п. и др-...1555  показательн. и логарифмич. функции в зад. и примерах власова а.п. и др-...
1555 показательн. и логарифмич. функции в зад. и примерах власова а.п. и др-...
 
1
11
1
 

путешествие в страну алгебраических дробей

  • 1. Сложение и вычитание алгебраических дробей. + = bd ad cb + 14.10. 2009 Школа 291 Класс 8с Учитель Алескерова И. Г b a c d
  • 2. Река знаний Сказочный лес Теоретическая поляна Остров ошибок Исторический городок Замок алгоритмов Загадочный лабиринт Путешествие в страну Алгебраических Дробей
  • 4. 1) 49+14у+у 2 3) 4 ) а 3 – 125 5) 6) ( 3с-2) 2 ( 7+у) 2 (а-5)(а 2 +5а +25) 9с 2 -12с+4 Ж А Б Д Л А 2) 8 ) Р 7 ) А 2,6 x 2 d f 3 1,3 xdy f 3
  • 5. Слово алгебра произошло от слова ал-джабра, взятого из названия книги узбекского математика, астронома и географа Мухамеда Ал-Хорезми «Краткая книга об исчислениях ал-джабры и ва-л-мукабалы».
  • 8. Какая дробь называется алгебраической?
  • 10. Когда алгебраическая дробь не имеет смысла?
  • 14. 1)разложить на множители знаменатели дробей; 2) Найти НОЗ и записать в знаменатель 3) найти дополнительные множители 4) записать числитель новой дроби, для этого дополнительный множитель каждой дроби умножить на соответствующий числитель, поставить между произведениями знак между дробями 5) преобразовать числитель новой дроби 1 ) записать в знаменатель НОК коэффициентов одночленов. 2) выписать переменные, входящие в каждый из одночленов, с наибольшим показателем 3) составить произведение полученных множителей; найти дополнительные множители для этого общий знаменатель разделить на знаменатель каждой дроби 5) записать числитель новой дроби, для этого дополнительный множитель каждой дроби умножить на соответствующий числитель, поставив между произведениями знак между дробями 6) преобразовать числитель новой дроби 1) Выписать числители дробей, поставив между ними знак 2) Знаменатель оставить без изменения 3) преобразовать числитель новой дроби (раскрыть скобки, привести подобные, разложить на множители, сократить дробь, если возможно) Сумма (разность) дробей, знаменатели которых многочлены . Сумма (разность) дробей, знаменатели которых одночлены, имеют общие множители. Сумма(разность) дробей с одинаковыми знаменателями
  • 15. 1) Выписать числители дробей, поставив между ними знак = 2) Знаменатель оставить без изменения 3 ) преобразовать числитель новой дроби (раскрыть скобки, привести подобные, разложить на множители, сократить дробь, если возможно) = = = Сумма(разность) дробей с одинаковыми знаменателями
  • 16.
  • 17. 12 y 2 + 8 xy x = – = = 3 y+ 2 x 3 x +2 y = 4 y 9 x (3 y+ 2 x ) (3 x +2 y ) – 27 x 2 – 18 xy x (3 x+ 2 y )(3 y +2 x ) 12 x 2 – 10 xy – 27 x 2 x (3 x +2 y ) x (3 y+ 2 x ) Сумма (разность) дробей, знаменатели которых многочлены . 1)разложить на множители знаменатели дробей; 2) Найти НОЗ и записать в знаменатель 3) найти дополнительные множители 4) записать числитель новой дроби, для этого дополнительный множитель каждой дроби умножить на соответствующий числитель, поставить между произведениями знак между дробями 5) преобразовать числитель новой дроби 3 х 2 + 2 х y 4 y 9 х – 3 х y + 2 x 2
  • 19. = Найдите общий знаменатель и дополнительные множители: x 2 y 2 y x 1 общий знаменатель доп. множители 2 = = = 3 4 6 x 4 y 7 а 5 y 8 12 а 6 b 4 c 5 x 2 y a 8 y 13 x 3 y 3 b 4 c 5 12 a 6 c 2 6 x 5 y 9 1 a 2 y 3 2 3 x 3 y 5 c 3 b 3 3 a 6 b 4 c 5 2 xy a 3 y 5 1 x 2 y + 1 x y 2 1 a 3 y 5 + 1 a 5 y 8 1 3 x 4 y 7 + 1 2 xy 2 1 12 c 2 a 6 b + 1 4 b 4 c 5
  • 21. - - ответ ответ ответ ответ ответ ответ ответ
  • 24. При каких выражение не имеет смысла? 1;2 1;0 -1;2
  • 25. Замените знак так, чтобы получилось тождество - a - b = (a + b) 2 a 2 +ab a + b a - b a 2 - b 2
  • 27. Среди данных равенств есть ошибки. Вам необходимо найти верные и неверные ,если a – b = 4 . ,если a = 0.