SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Методичний супровід
нових Державних
стандартів середньої та
повної освіти
Освітні галузі «Математика»,
«Природознавство», «Технології»
І.О.Філоненко,
завідувач НМЦ
природничо-математичної
освіти і технологій
ІППО КУ імені Бориса Грінченка
ДЕРЖАВНИЙ СТАНДАРТ
базової і повної загальної середньої освіти
• Прийнятий 23.11.2011 р.
• Упроваджується у частині базової
середньої освіти з 01.09.2013 р.
• Упроваджується в частині повної
середньої освіти з 01.09.2018 р.
Методичний супровід
Методичні рекомендації
Публікації Семінари Курси ПК
Створення та експертиза навчальних посібників
Автори Експерти
Створення та експертиза підручників
Автори Експерти
Створення навчальних програм
Моніторинг Розвантаження
Навчальні програми
Про розвантаження навчальних
програм для учнів 5-9 класів
загальноосвітніх навчальних
закладів
Географія
Хімія
Географія
Хімія
Трудове
навчання
Програми
варіативної складової
• Створено
• Програми варіативних модулів із трудового
навчання
• Експертиза та рецензування програм
• для українсько-російської гімназії;
• гімназії біотехнологій № 177;
• спеціалізованої школи № 120
Підручники
Створення Експертиза
• Географія. 7 клас
• (Капіруліна С.Л.)
• 6-й клас
• Географія
(Чанцева Н.І.)
• 7-й клас
• Геометрія
(Герасимович О.М.)
• Сходинки до
інформатики
(Рудик О.Б.)
Навчальні посібники
Створення
Експертиза
та рецензування
навчальних посібників
• Зошити для
оцінювання
• Зошити для
практичних робіт
• Посібники для вчителя
• Посібники для учнів
(робочі зошити,
для контролю та
оцінювання знань,
для практичних робіт)
• Методичні матеріали
Публікації
На сайті
• Методичні кейси
• Матеріали семінарів
У фаховій
пресі
• Календарне планування
• Розробки уроків
• Методичні рекомендації
Методична робота з учителями
Конференції 7
Семінари: очні
та дистанційні
12
Вебінари 7
МоніторингТворчі групи 2
Круглі столи 5
Майстер-класи
10
Курси підвищення кваліфікації
1 •Розробка нових модулів
2 •Оновлення модулів
3 •Тематичні дискусії
4 •Випускні роботи

More Related Content

What's hot

Пріоритетні напрямки роботи ШМК
Пріоритетні напрямки роботи ШМКПріоритетні напрямки роботи ШМК
Пріоритетні напрямки роботи ШМК
Rebbit2015
 
інструктивно методична нарада 25.08.16
інструктивно методична нарада 25.08.16інструктивно методична нарада 25.08.16
інструктивно методична нарада 25.08.16
Tamara Emec
 
Методико-дидактичний комплекс як технологія навчання хімії
Методико-дидактичний комплекс як технологія навчання хіміїМетодико-дидактичний комплекс як технологія навчання хімії
Методико-дидактичний комплекс як технологія навчання хімії
Елена Мешкова
 
буклет вчителя заруцької
буклет вчителя заруцькоїбуклет вчителя заруцької
буклет вчителя заруцької
Aman_Irina
 
міністерство освіти та науки україни
міністерство освіти та науки україниміністерство освіти та науки україни
міністерство освіти та науки україни
svitlana velsvit
 

What's hot (20)

04 підготовка учнів до зно
04 підготовка учнів до зно04 підготовка учнів до зно
04 підготовка учнів до зно
 
навчально-методичне забезпечення
навчально-методичне забезпеченнянавчально-методичне забезпечення
навчально-методичне забезпечення
 
Пріоритетні напрямки роботи ШМК
Пріоритетні напрямки роботи ШМКПріоритетні напрямки роботи ШМК
Пріоритетні напрямки роботи ШМК
 
Підвищення кваліфікації педагогів у 2017-2018 н.р.: презентація
Підвищення кваліфікації педагогів у 2017-2018 н.р.: презентаціяПідвищення кваліфікації педагогів у 2017-2018 н.р.: презентація
Підвищення кваліфікації педагогів у 2017-2018 н.р.: презентація
 
Svit mk 2021
Svit mk 2021Svit mk 2021
Svit mk 2021
 
інструктивно методична нарада 25.08.16
інструктивно методична нарада 25.08.16інструктивно методична нарада 25.08.16
інструктивно методична нарада 25.08.16
 
дош № 53
дош № 53дош № 53
дош № 53
 
1
11
1
 
Методико-дидактичний комплекс як технологія навчання хімії
Методико-дидактичний комплекс як технологія навчання хіміїМетодико-дидактичний комплекс як технологія навчання хімії
Методико-дидактичний комплекс як технологія навчання хімії
 
Столичний центр відкритої освіти
Столичний центр відкритої освітиСтоличний центр відкритої освіти
Столичний центр відкритої освіти
 
змішане навчання
змішане навчаннязмішане навчання
змішане навчання
 
+ Mo 19 20
+ Mo 19 20+ Mo 19 20
+ Mo 19 20
 
Vustyp 25 08-2016
Vustyp 25 08-2016Vustyp 25 08-2016
Vustyp 25 08-2016
 
презентация (2)
презентация (2)презентация (2)
презентация (2)
 
презентация 2
презентация 2презентация 2
презентация 2
 
план роботи з інформатизації
план роботи з інформатизаціїплан роботи з інформатизації
план роботи з інформатизації
 
буклет вчителя заруцької
буклет вчителя заруцькоїбуклет вчителя заруцької
буклет вчителя заруцької
 
становлення та розвиток змішаного навчання в Україні
становлення та розвиток змішаного навчання в Україні становлення та розвиток змішаного навчання в Україні
становлення та розвиток змішаного навчання в Україні
 
презентація 1
презентація 1презентація 1
презентація 1
 
міністерство освіти та науки україни
міністерство освіти та науки україниміністерство освіти та науки україни
міністерство освіти та науки україни
 

Viewers also liked

Viewers also liked (19)

Пристосування організмів до періодичних змін умов середовища
Пристосування організмів до періодичних змін умов середовищаПристосування організмів до періодичних змін умов середовища
Пристосування організмів до періодичних змін умов середовища
 
Л.В.Давидюк. Методика підготовки до твору-роздуму на морально-етичну тему
Л.В.Давидюк. Методика підготовки до твору-роздуму на морально-етичну темуЛ.В.Давидюк. Методика підготовки до твору-роздуму на морально-етичну тему
Л.В.Давидюк. Методика підготовки до твору-роздуму на морально-етичну тему
 
Гмиря Г.В. «Допрофесійна та допрофільна підготовка учнів у медичних профільни...
Гмиря Г.В. «Допрофесійна та допрофільна підготовка учнів у медичних профільни...Гмиря Г.В. «Допрофесійна та допрофільна підготовка учнів у медичних профільни...
Гмиря Г.В. «Допрофесійна та допрофільна підготовка учнів у медичних профільни...
 
В.В.Шорохова. Особливості використання біографічних досліджень у виховній роботі
В.В.Шорохова. Особливості використання біографічних досліджень у виховній роботіВ.В.Шорохова. Особливості використання біографічних досліджень у виховній роботі
В.В.Шорохова. Особливості використання біографічних досліджень у виховній роботі
 
Тест 3
Тест 3Тест 3
Тест 3
 
«Закінчилися уроки…» (організація позаурочної діяльності)
«Закінчилися уроки…»(організація позаурочної діяльності)«Закінчилися уроки…»(організація позаурочної діяльності)
«Закінчилися уроки…» (організація позаурочної діяльності)
 
Актуальні питання інклюзивної освіти (Голосарій)
Актуальні питання інклюзивної освіти (Голосарій)Актуальні питання інклюзивної освіти (Голосарій)
Актуальні питання інклюзивної освіти (Голосарій)
 
С.І.Назаров. Формування та розвиток навичок творчої діяльності, творчого та к...
С.І.Назаров. Формування та розвиток навичок творчої діяльності, творчого та к...С.І.Назаров. Формування та розвиток навичок творчої діяльності, творчого та к...
С.І.Назаров. Формування та розвиток навичок творчої діяльності, творчого та к...
 
Класний менеджмент. Ефективне оформлення освітнього середовища
Класний менеджмент. Ефективне оформлення освітнього середовищаКласний менеджмент. Ефективне оформлення освітнього середовища
Класний менеджмент. Ефективне оформлення освітнього середовища
 
Антипіна Г.Б. «Викладання природничо-математичних дисциплін на основі інтегра...
Антипіна Г.Б. «Викладання природничо-математичних дисциплін на основі інтегра...Антипіна Г.Б. «Викладання природничо-математичних дисциплін на основі інтегра...
Антипіна Г.Б. «Викладання природничо-математичних дисциплін на основі інтегра...
 
О.В.Дудар. «Фрагменти життя» особистості як об'єкт музейної педагогіки
О.В.Дудар. «Фрагменти життя» особистості як об'єкт музейної педагогікиО.В.Дудар. «Фрагменти життя» особистості як об'єкт музейної педагогіки
О.В.Дудар. «Фрагменти життя» особистості як об'єкт музейної педагогіки
 
В.І.Ковальчук. Про організаційно-управлінське забезпечення міжнародної діяльн...
В.І.Ковальчук. Про організаційно-управлінське забезпечення міжнародної діяльн...В.І.Ковальчук. Про організаційно-управлінське забезпечення міжнародної діяльн...
В.І.Ковальчук. Про організаційно-управлінське забезпечення міжнародної діяльн...
 
О.В.Полякова. Особливості оцінювання навчальних досягнень першокласників
О.В.Полякова. Особливості оцінювання навчальних досягнень першокласниківО.В.Полякова. Особливості оцінювання навчальних досягнень першокласників
О.В.Полякова. Особливості оцінювання навчальних досягнень першокласників
 
Л.В.Кравчук. Методичний супровід Державного стандарту початкової загальної ос...
Л.В.Кравчук. Методичний супровід Державного стандарту початкової загальної ос...Л.В.Кравчук. Методичний супровід Державного стандарту початкової загальної ос...
Л.В.Кравчук. Методичний супровід Державного стандарту початкової загальної ос...
 
Презентація: Формування соціокультурної компетенції у процесі вивчення художн...
Презентація: Формування соціокультурної компетенції у процесі вивчення художн...Презентація: Формування соціокультурної компетенції у процесі вивчення художн...
Презентація: Формування соціокультурної компетенції у процесі вивчення художн...
 
Розвиток критичного мислення на уроках біології
Розвиток критичного мислення на уроках біологіїРозвиток критичного мислення на уроках біології
Розвиток критичного мислення на уроках біології
 
Т.С.Мачача. Проектно-технологічна діяльність як засіб розвитку творчої особис...
Т.С.Мачача. Проектно-технологічна діяльність як засіб розвитку творчої особис...Т.С.Мачача. Проектно-технологічна діяльність як засіб розвитку творчої особис...
Т.С.Мачача. Проектно-технологічна діяльність як засіб розвитку творчої особис...
 
Узагальнення матеріалу
Узагальнення матеріалуУзагальнення матеріалу
Узагальнення матеріалу
 
Л.В.Кравчук. Зміни в програмах із природознавства в початковій школі
Л.В.Кравчук. Зміни в програмах із природознавства в початковій школіЛ.В.Кравчук. Зміни в програмах із природознавства в початковій школі
Л.В.Кравчук. Зміни в програмах із природознавства в початковій школі
 

Similar to І.О.Філоненко. Методичний супровід нових Державних стандартів середньої та повної освіти. Освітні галузі «Математика», «Природознавство»,

мо біологія,хімія сайт
мо біологія,хімія сайтмо біологія,хімія сайт
мо біологія,хімія сайт
irinaud
 
презентація методкомісії природо математичних дисциплін 2013
презентація методкомісії природо математичних дисциплін 2013презентація методкомісії природо математичних дисциплін 2013
презентація методкомісії природо математичних дисциплін 2013
Роман Яременко
 
михальченко1
михальченко1михальченко1
михальченко1
verapowta
 
дист. навчання
дист. навчаннядист. навчання
дист. навчання
Lora Roman
 
2011.06 blogosphere 2
2011.06 blogosphere 22011.06 blogosphere 2
2011.06 blogosphere 2
alexfils
 

Similar to І.О.Філоненко. Методичний супровід нових Державних стандартів середньої та повної освіти. Освітні галузі «Математика», «Природознавство», (20)

мо біологія,хімія сайт
мо біологія,хімія сайтмо біологія,хімія сайт
мо біологія,хімія сайт
 
головні чинники забезпечення якості освіти зош №57
головні чинники забезпечення якості освіти зош №57головні чинники забезпечення якості освіти зош №57
головні чинники забезпечення якості освіти зош №57
 
847 портфоліо
847 портфоліо847 портфоліо
847 портфоліо
 
847 портфоліо
847 портфоліо847 портфоліо
847 портфоліо
 
847 портфоліо
847 портфоліо847 портфоліо
847 портфоліо
 
презентація методкомісії природо математичних дисциплін 2013
презентація методкомісії природо математичних дисциплін 2013презентація методкомісії природо математичних дисциплін 2013
презентація методкомісії природо математичних дисциплін 2013
 
Хоменко З.І. «Упровадження мультипрофільного навчання у старших класах загаль...
Хоменко З.І. «Упровадження мультипрофільного навчання у старших класах загаль...Хоменко З.І. «Упровадження мультипрофільного навчання у старших класах загаль...
Хоменко З.І. «Упровадження мультипрофільного навчання у старших класах загаль...
 
Сергієнко В.П. «Взаємодія загальноосвітнього та вищого навчального закладів з...
Сергієнко В.П. «Взаємодія загальноосвітнього та вищого навчального закладів з...Сергієнко В.П. «Взаємодія загальноосвітнього та вищого навчального закладів з...
Сергієнко В.П. «Взаємодія загальноосвітнього та вищого навчального закладів з...
 
03 інформатика. програми для профільного навчання та допрофільної підготовки
03 інформатика. програми для профільного навчання та допрофільної підготовки03 інформатика. програми для профільного навчання та допрофільної підготовки
03 інформатика. програми для профільного навчання та допрофільної підготовки
 
дистанційне навчання
дистанційне навчаннядистанційне навчання
дистанційне навчання
 
Протоколи засідань м/к викладачів природничо-математичних дисциплін ДНЗ "ЮПЛ"...
Протоколи засідань м/к викладачів природничо-математичних дисциплін ДНЗ "ЮПЛ"...Протоколи засідань м/к викладачів природничо-математичних дисциплін ДНЗ "ЮПЛ"...
Протоколи засідань м/к викладачів природничо-математичних дисциплін ДНЗ "ЮПЛ"...
 
Жерновникова Оксана Анатоліївна
Жерновникова Оксана АнатоліївнаЖерновникова Оксана Анатоліївна
Жерновникова Оксана Анатоліївна
 
методичні рекомендації 2015 2016 інф
методичні рекомендації 2015 2016 інфметодичні рекомендації 2015 2016 інф
методичні рекомендації 2015 2016 інф
 
Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення фізики
Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення фізикиІнструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення фізики
Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення фізики
 
Колос К.Р. (ITEA-2011)
Колос К.Р. (ITEA-2011)Колос К.Р. (ITEA-2011)
Колос К.Р. (ITEA-2011)
 
Plan mk 2020 2021 n. r.
Plan mk 2020 2021  n. r.Plan mk 2020 2021  n. r.
Plan mk 2020 2021 n. r.
 
1
11
1
 
михальченко1
михальченко1михальченко1
михальченко1
 
дист. навчання
дист. навчаннядист. навчання
дист. навчання
 
2011.06 blogosphere 2
2011.06 blogosphere 22011.06 blogosphere 2
2011.06 blogosphere 2
 

More from Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ

More from Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ (20)

Нова українська школа навчаємось по-новому
Нова українська школа навчаємось по-новомуНова українська школа навчаємось по-новому
Нова українська школа навчаємось по-новому
 
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходуМоделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
 
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мовиКомпетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
 
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
 
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
 
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
 
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
 
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
 
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
 
Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...
Розвиток соціокультурної компетентності  у процесі ознайомлення з художньою к...Розвиток соціокультурної компетентності  у процесі ознайомлення з художньою к...
Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...
 
Організація особистісно орієнтованого навчання
Організація особистісно орієнтованого навчанняОрганізація особистісно орієнтованого навчання
Організація особистісно орієнтованого навчання
 
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
 
Початкова школа: освіта для життя
Початкова школа: освіта для життяПочаткова школа: освіта для життя
Початкова школа: освіта для життя
 
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
 
Перспективи співпраці України з НАТО
Перспективи співпраці України з НАТОПерспективи співпраці України з НАТО
Перспективи співпраці України з НАТО
 
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. КазкотерапіяТ.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
 
Самоменеджмент. Планування робочого часу
Самоменеджмент. Планування робочого часуСамоменеджмент. Планування робочого часу
Самоменеджмент. Планування робочого часу
 
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
 
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
 
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
 

Recently uploaded

дод._Е-брошура_«Азартні_ігри_розваги_чи_проблеми».pdf
дод._Е-брошура_«Азартні_ігри_розваги_чи_проблеми».pdfдод._Е-брошура_«Азартні_ігри_розваги_чи_проблеми».pdf
дод._Е-брошура_«Азартні_ігри_розваги_чи_проблеми».pdf
ssuser46127c
 

Recently uploaded (10)

Графіки стабілізаційних відключень у Рівненській області
Графіки стабілізаційних відключень у Рівненській областіГрафіки стабілізаційних відключень у Рівненській області
Графіки стабілізаційних відключень у Рівненській області
 
Презентація про виникнення балади., особливості
Презентація про виникнення балади., особливостіПрезентація про виникнення балади., особливості
Презентація про виникнення балади., особливості
 
Стабілізаційні графіки відключень світла у Рівному
Стабілізаційні графіки відключень світла у РівномуСтабілізаційні графіки відключень світла у Рівному
Стабілізаційні графіки відключень світла у Рівному
 
Ім’я чернігівця на карті Місяця. ЮРІЙ МЕЗЕНЦЕВ
Ім’я чернігівця на карті Місяця. ЮРІЙ МЕЗЕНЦЕВІм’я чернігівця на карті Місяця. ЮРІЙ МЕЗЕНЦЕВ
Ім’я чернігівця на карті Місяця. ЮРІЙ МЕЗЕНЦЕВ
 
дод._Е-брошура_«Азартні_ігри_розваги_чи_проблеми».pdf
дод._Е-брошура_«Азартні_ігри_розваги_чи_проблеми».pdfдод._Е-брошура_«Азартні_ігри_розваги_чи_проблеми».pdf
дод._Е-брошура_«Азартні_ігри_розваги_чи_проблеми».pdf
 
Наказ ПК 2023-2024. pdf
Наказ ПК 2023-2024.                   pdfНаказ ПК 2023-2024.                   pdf
Наказ ПК 2023-2024. pdf
 
Урок 91 Фундаментальні взаємодії в природі.pptx
Урок 91 Фундаментальні взаємодії в природі.pptxУрок 91 Фундаментальні взаємодії в природі.pptx
Урок 91 Фундаментальні взаємодії в природі.pptx
 
Проблема міжпівкульної асиметрії та взаємодії пр №5.pptx
Проблема міжпівкульної асиметрії та взаємодії пр №5.pptxПроблема міжпівкульної асиметрії та взаємодії пр №5.pptx
Проблема міжпівкульної асиметрії та взаємодії пр №5.pptx
 
10_iu_g_2018_stand dfgdf gdf gdfgdfgsdfge er gesr
10_iu_g_2018_stand dfgdf gdf gdfgdfgsdfge er gesr10_iu_g_2018_stand dfgdf gdf gdfgdfgsdfge er gesr
10_iu_g_2018_stand dfgdf gdf gdfgdfgsdfge er gesr
 
Еволюція органічного світу біологія.pptx
Еволюція органічного світу біологія.pptxЕволюція органічного світу біологія.pptx
Еволюція органічного світу біологія.pptx
 

І.О.Філоненко. Методичний супровід нових Державних стандартів середньої та повної освіти. Освітні галузі «Математика», «Природознавство»,