Diese Präsentation wurde erfolgreich gemeldet.
Wir verwenden Ihre LinkedIn Profilangaben und Informationen zu Ihren Aktivitäten, um Anzeigen zu personalisieren und Ihnen relevantere Inhalte anzuzeigen. Sie können Ihre Anzeigeneinstellungen jederzeit ändern.
Експериментальний курс
«Християнська етика в українській культурі»
Можеш допомогти людині —
допоможи, не можеш допомогти —...
Мета дослідно-експериментальної
роботи – сприяти формуванню цілісної,
духовно зрілої особистості – громадянина
України шля...
База дослідження:
СЗШ № 12 Солом’янського району м. Києва
Терміни та етапи проведення дослідно-експериментальної роботи
До...
Проектні технології на уроках. 5 клас.
Знайомство з Орантою Софійського Собору
8 клас. Проектна робота
«Ти кажеш, не було голодомору?»
Урок 1 Християнська родина: цінності і традиції.
Урок 2 Шанування ...
ВИСТАВА ДО ДНЯ ПАМ’ЯТІ ЖЕРТВ ГОЛОДОМОРУ
«Ти кажеш, не було голодомору?» 24.11.2016
Проектна робота “Народні ігри України”
Учні 7 класів та початкової школи
20.01.2017. День соборності України
Етапи роботи над
проектом:
1. Збір матеріалу.
2. Індивідуальне оформлення
завдань.
3. Проведення ігор для
однокласників.
4...
Блок психолого-педагогічної діагностики
•Моніторинги:
-«Рівень сформованості морально-духовних і етичних якостей»,
-«Морал...
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
Я поважаю
кожну людину
Я поважаю
лише близьких
Я поважаю
багатих і
знаменитих
Я пов...
Визначення рівня вихованості учнів. Рівень знань сформований
у наступних питаннях:
-Праця у житті людини
-Праця у вашому т...
Гідна людина поважає себе
не тому, що вона багата,
красива, не тому, що вона
має високе звання і посаду,
а тому, що вона л...
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
Nächste SlideShare
Wird geladen in …5
×

СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»

245 Aufrufe

Veröffentlicht am

СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»

Veröffentlicht in: Bildung
  • Als Erste(r) kommentieren

  • Gehören Sie zu den Ersten, denen das gefällt!

СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»

  1. 1. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі» Можеш допомогти людині — допоможи, не можеш допомогти — помолися, не умієш молитися — подумай про людину добре! І це вже буде допомога, тому що світлі думки — це теж допомога. Східна мудрість
  2. 2. Мета дослідно-експериментальної роботи – сприяти формуванню цілісної, духовно зрілої особистості – громадянина України шляхом пізнання й засвоєння учнівською молоддю багатовікових надбань національної та світової духовної культури під час опанування курсу «Християнська етика в українській культурі».
  3. 3. База дослідження: СЗШ № 12 Солом’янського району м. Києва Терміни та етапи проведення дослідно-експериментальної роботи Дослідно-експериментальна робота розрахована на шість років (2014 – 2019 рр.).
  4. 4. Проектні технології на уроках. 5 клас. Знайомство з Орантою Софійського Собору
  5. 5. 8 клас. Проектна робота «Ти кажеш, не було голодомору?» Урок 1 Християнська родина: цінності і традиції. Урок 2 Шанування християнських традицій української родини. Урок 3. Відповідальність перед батьками. Повага до старших. Легенди моєї сім’ї. Урок 4. Історична пам’ять. Урок 5. Тема голодомору в українській літературі.
  6. 6. ВИСТАВА ДО ДНЯ ПАМ’ЯТІ ЖЕРТВ ГОЛОДОМОРУ «Ти кажеш, не було голодомору?» 24.11.2016
  7. 7. Проектна робота “Народні ігри України”
  8. 8. Учні 7 класів та початкової школи
  9. 9. 20.01.2017. День соборності України
  10. 10. Етапи роботи над проектом: 1. Збір матеріалу. 2. Індивідуальне оформлення завдань. 3. Проведення ігор для однокласників. 4. Робота учнівських груп. 5. Проведення загальношкільного ярмарку ігор.
  11. 11. Блок психолого-педагогічної діагностики •Моніторинги: -«Рівень сформованості морально-духовних і етичних якостей», -«Морально-духовні цінності», -«Цікаве життя школи. Мої стосунки у колективі», -«Рівень громадянської активності», -«Я – громадянин України», -«Рівень вихованості учнів», -«Моя сім’я», -«Моральні орієнтири особистості учня»
  12. 12. 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% Я поважаю кожну людину Я поважаю лише близьких Я поважаю багатих і знаменитих Я поважаю тільки старших Я поважаю тільки батьків Добро в житті людини
  13. 13. Визначення рівня вихованості учнів. Рівень знань сформований у наступних питаннях: -Праця у житті людини -Праця у вашому теперішньому житті -Екологічна культура -Ставлення до державного і особистого майна -Традиції та культурна цінності народів -Досягнення у галузі культури -Позакласні заходи
  14. 14. Гідна людина поважає себе не тому, що вона багата, красива, не тому, що вона має високе звання і посаду, а тому, що вона людина, що вона має в собі щось вічне, що вона є образ і подоба Божа … Григорій Ващенко

×