SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 39
JUNTA DE EXTREMADURA
JUNTA DE EXTREMADURA
< + * X 7 X n < Antes en Extremadura... Punto de partida … Dónde queríamos llegar Q_ JUNTA DE EXTREMADURA
Antes en Extremadura… Los centros realizaban  todo el trabajo  en  local , con sistemas sólo accesibles desde el centro. < Punto de partida … 1 JUNTA DE EXTREMADURA
Antes en Extremadura… La  responsabilidad  de  guardar  y salvaguardar la  información , recaía en ellos, así como el mantenimiento del software. < Punto de partida … 2 JUNTA DE EXTREMADURA
Antes en Extremadura… Además la  comunicación y el intercambio de información  entre los propios centros y entre éstos y la Administración era  lenta y costosa .  < Punto de partida … 3 JUNTA DE EXTREMADURA
Antes en Extremadura… Y la comunicación con el resto de la comunidad educativa no era una excepción.  Los padres y madres del alumnado no contaban con otro medio de comunicación con el centro más que el presencial o el telefónico.   < Punto de partida … JUNTA DE EXTREMADURA
Antes en Extremadura… < Dónde queríamos llegar Esta situación demandaba una plataforma de gestión y comunicación donde todos tuvieran su lugar:  docentes, familias, orientadores, Administración, AMPAS, etc.  Plataforma integral e integradora JUNTA DE EXTREMADURA
Antes en Extremadura… < Dónde queríamos llegar Una plataforma , que al margen de los aspectos tecnológicos, tendría que tener en cuenta las  relaciones humanas.  Plataforma integral Plataforma única JUNTA DE EXTREMADURA
Antes en Extremadura… < Dónde queríamos llegar Y que era  alcanzable  en este momento gracias al  desarrollo tecnológico actual , ya que las infraestructuras y las comunicaciones estaban al alcance de todos los centros por igual. Plataforma integral Plataforma única JUNTA DE EXTREMADURA
Antes en Extremadura… < Dónde queríamos llegar Por eso, la premisa fundamental de la Consejería de Educación fue desde el principio convertir a  Rayuela   en el  punto de encuentro  de  todos los miembros de la Comunidad Educativa Extremeña . Plataforma integral JUNTA DE EXTREMADURA
Compromiso de todos Rayuela es una plataforma donde las distintas aplicaciones forman un todo: La solución técnica ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],* JUNTA DE EXTREMADURA
< + * X 7 X n + Una plataforma integral En el centro, en el aula y en casa Q_ JUNTA DE EXTREMADURA
Rayuela, una plataforma integral + Plataforma integral e integradora Rayuela es una solución múltiple que integra distintos módulos, aunque el acceso a la plataforma es único. Como usuarios tendremos sólo unas claves, pero podemos trabajar en ella con distintos perfiles que vendrán asignados por nuestro papel en la comunidad educativa. SEGUIMIENTO GESTIÓN Secretaría Virtual Formación elearning Atención a usuarios
Rayuela, una plataforma integral + Gestión El objetivo principal que plantea  Rayuela Gestión  es reutilizar la información y agilizar procesos cotidianos de gestión como la matriculación, la escolarización, la evaluación...  Rayuela Gestión facilita el intercambio de información entre centros y posibilita el Expediente Único.
Rayuela, una plataforma integral + Gestión . Dirección
Rayuela, una plataforma integral + Gestión . Dirección
Rayuela, una plataforma integral + Gestión . Dirección
Rayuela, una plataforma integral + Gestión . Profesor
Rayuela, una plataforma integral + Seguimiento Rayuela Seguimiento  es el módulo de la plataforma diseñado para conseguir la interrelación entre los distintos miembros de la comunidad educativa.  Su objetivo es obtener el conocimiento más cercano posible de la evolución del alumnado y fomentar la comunicación entre el profesorado, los padres, el alumnado, las AMPAS, etc.
Rayuela, una plataforma integral + Seguimiento . Profesor
Rayuela, una plataforma integral + Seguimiento . Profesor
Rayuela, una plataforma integral + Seguimiento . Padre/Madre
Rayuela, una plataforma integral + Seguimiento . Padre/Madre
Rayuela, una plataforma integral + Seguimiento . Padre/Madre
Rayuela, una plataforma integral + Seguimiento . Padre/Madre
Rayuela, una plataforma integral + Seguimiento . Padre/Madre
Rayuela, una plataforma integral + Seguimiento . Padre/Madre
Rayuela, una plataforma integral + Secretaría Virtual La  Secretaría virtual  de Rayuela emula la ventanilla de un centro, permitiendo que  los ciudadanos puedan cumplimentar y “entregar” solicitudes, consultar listados y solicitar documentos y certificados, sin tener que desplazarse a la secretaría de un centro.
Rayuela, una plataforma integral + Secretaría Virtual
Rayuela, una plataforma integral + Secretaría Virtual
Rayuela, una plataforma integral + Atención a usuarios Rayuela cuenta con su propio  Centro de Atención a usuarios , formado por un equipo de trabajo cualificado y experto   en el manejo de Rayuela. Este servicio presta ayuda y soporte al mismo tiempo que interactuamos con la plataforma. Se puede contactar con ellos por teléfono,  e-mail o a través de Rayuela.
Rayuela, una plataforma integral + Formación en red Rayuela también ofrece un entorno de  Formación elearning   que permite acceder a cursos específicos sobre el manejo de la plataforma.  Son cursos online apoyados de autoevaluaciones, tareas, exámenes, y el seguimiento constante de un tutor.
< + * X 7 X n A día de hoy... Q_
A día de hoy Desde Monesterio a Granadilla Monesterio Granadilla Extremadura Q_ Rayuela está siendo utilizada de forma cotidiana por más de  600 centros  educativos de Extremadura. Están  matriculados más de 154.000 alumnos , lo que supone la práctica totalidad del alumnado de primaria, secundaria, bachillerato y FP de la región.  En el proceso de escolarización hasta ahora se han registrado  9.473  solicitudes en  Adscripción  y  12.000  en  Proceso ordinario . Se han registrado  1945  solicitudes de  pruebas de acceso a Ciclos Formativos  de Grado Medio y  2381  de Grado Superior. Se ha solicitado a la  AEAT , mediante conexión directa a su base de datos, información fiscal de  14.722 usuarios . Se han efectuado una media de 45.619  conexiones diarias y se han enviado 665.875  mensajes &quot;SMS&quot;  a teléfonos móviles de padres para informarles sobre las faltas de asistencia de sus hijos. Desde  Monesterio  a  Granadilla Profesores, alumnos y padres han intercambiado unos  210.563   mensajes  en la plataforma y se han efectuado más de  33.597  comunicaciones específicas para informar a los padres de los trabajos y controles de sus hijos. En el CAU se han atendido más de 20.000 consultas sobre la plataforma. En formación eLearning, hasta la fecha, se han  formado ya unos 1.200 usuarios.
Q_ < + * X 7 X n X n Para mañana... Movilidad Herramientas de la Web social
Para mañana X 7 X n Movilidad y Web social  Compatibilidad  con dispositivos móviles como las PDA. Implementación  de herramientas de colaboración propias de la Web 2.O, buscando una mayor participación de la comunidad educativa en la creación de redes sociales en torno al hecho educativo. ... Rayuela   está  en continuo crecimiento  con nuevos módulos, mejoras y cambios.
...
X 7 X n ... Rayuela   está  en continuo crecimiento  con nuevos módulos, mejoras y cambios.

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Redes Tecnológicas educativas en Extremadura
Redes Tecnológicas educativas en ExtremaduraRedes Tecnológicas educativas en Extremadura
Redes Tecnológicas educativas en ExtremaduraCarmen Espino
 
Juegos Colombianos (La golosa)
Juegos Colombianos (La golosa)Juegos Colombianos (La golosa)
Juegos Colombianos (La golosa)Sandra Velasco
 
Juegos populares(2)
Juegos populares(2)Juegos populares(2)
Juegos populares(2)arzobispoedu
 
Las tic yaz
Las tic yazLas tic yaz
Las tic yaz19980303
 
Juego tradicional de Colombia golosa
Juego tradicional de Colombia golosaJuego tradicional de Colombia golosa
Juego tradicional de Colombia golosaJessica Arkos
 
Juegos tradicionales y actividades recreativas
Juegos tradicionales y actividades recreativasJuegos tradicionales y actividades recreativas
Juegos tradicionales y actividades recreativasCarol
 

Andere mochten auch (10)

Rayuela
Rayuela Rayuela
Rayuela
 
Redes Tecnológicas educativas en Extremadura
Redes Tecnológicas educativas en ExtremaduraRedes Tecnológicas educativas en Extremadura
Redes Tecnológicas educativas en Extremadura
 
Juegos Colombianos (La golosa)
Juegos Colombianos (La golosa)Juegos Colombianos (La golosa)
Juegos Colombianos (La golosa)
 
Juegos populares(2)
Juegos populares(2)Juegos populares(2)
Juegos populares(2)
 
Las tic yaz
Las tic yazLas tic yaz
Las tic yaz
 
La Rayuela
La RayuelaLa Rayuela
La Rayuela
 
Catapiz o jazz
Catapiz o jazzCatapiz o jazz
Catapiz o jazz
 
Juego tradicional de Colombia golosa
Juego tradicional de Colombia golosaJuego tradicional de Colombia golosa
Juego tradicional de Colombia golosa
 
Juegos tradicionales y actividades recreativas
Juegos tradicionales y actividades recreativasJuegos tradicionales y actividades recreativas
Juegos tradicionales y actividades recreativas
 
Juegospopularesandaluces
JuegospopularesandalucesJuegospopularesandaluces
Juegospopularesandaluces
 

Ähnlich wie Rayuela: una plataforma educativa para la completa gestión y comunicación de los centros

Práctica 6 (víctor rodríguez lópez)
Práctica 6 (víctor rodríguez lópez)Práctica 6 (víctor rodríguez lópez)
Práctica 6 (víctor rodríguez lópez)Victor Rodriguez
 
Compromiso Familia y Escuela TIC 2.0
Compromiso Familia y Escuela TIC 2.0Compromiso Familia y Escuela TIC 2.0
Compromiso Familia y Escuela TIC 2.0Fapace Almería
 
Proyecto Final sobre la implementacion de las TICs en la Escuela El Placer
Proyecto Final  sobre la implementacion de las TICs en la Escuela El PlacerProyecto Final  sobre la implementacion de las TICs en la Escuela El Placer
Proyecto Final sobre la implementacion de las TICs en la Escuela El PlacerFiorella010377
 
Práctica 6. delphos y papás 2.0
Práctica 6. delphos y papás 2.0Práctica 6. delphos y papás 2.0
Práctica 6. delphos y papás 2.0Sandra Garrido
 
Educacion digital heinze
Educacion digital heinzeEducacion digital heinze
Educacion digital heinzeheinzeycasalis
 
PLAN DE GESTION EN DIAPOSITIVAS
PLAN DE GESTION EN DIAPOSITIVASPLAN DE GESTION EN DIAPOSITIVAS
PLAN DE GESTION EN DIAPOSITIVAScolegio oriental
 
Evelyn 4 evaluacion 631
Evelyn 4 evaluacion 631Evelyn 4 evaluacion 631
Evelyn 4 evaluacion 631reyesevelyn
 
Alternativas virtules ante crisis de coronavirus en panama
Alternativas virtules ante crisis de coronavirus en panamaAlternativas virtules ante crisis de coronavirus en panama
Alternativas virtules ante crisis de coronavirus en panamaMillyncenthG
 
Plan tic
Plan ticPlan tic
Plan ticel cole
 
Proyecto Final (Eridania-Aurora)
Proyecto Final (Eridania-Aurora)Proyecto Final (Eridania-Aurora)
Proyecto Final (Eridania-Aurora)César Canela
 
E-learning Accesible
E-learning AccesibleE-learning Accesible
E-learning AccesibleEutimio1
 
Modalidades de e business _e-learning
Modalidades de e business _e-learningModalidades de e business _e-learning
Modalidades de e business _e-learningJose
 
Tematics Ietasbe 2010
Tematics Ietasbe 2010Tematics Ietasbe 2010
Tematics Ietasbe 2010raialmanza
 
Grupo Gestion Tic
Grupo Gestion TicGrupo Gestion Tic
Grupo Gestion TicVanessa
 
Presentacion 1 Plan De GestióN
Presentacion 1 Plan De GestióNPresentacion 1 Plan De GestióN
Presentacion 1 Plan De GestióNJiviba
 
Práctica 2 delphos y delphos papás
Práctica 2 delphos y delphos papásPráctica 2 delphos y delphos papás
Práctica 2 delphos y delphos papásMarilynMarinaMonroe
 

Ähnlich wie Rayuela: una plataforma educativa para la completa gestión y comunicación de los centros (20)

Práctica 6 (víctor rodríguez lópez)
Práctica 6 (víctor rodríguez lópez)Práctica 6 (víctor rodríguez lópez)
Práctica 6 (víctor rodríguez lópez)
 
Compromiso Familia y Escuela TIC 2.0
Compromiso Familia y Escuela TIC 2.0Compromiso Familia y Escuela TIC 2.0
Compromiso Familia y Escuela TIC 2.0
 
Proyecto Final sobre la implementacion de las TICs en la Escuela El Placer
Proyecto Final  sobre la implementacion de las TICs en la Escuela El PlacerProyecto Final  sobre la implementacion de las TICs en la Escuela El Placer
Proyecto Final sobre la implementacion de las TICs en la Escuela El Placer
 
Práctica 6. delphos y papás 2.0
Práctica 6. delphos y papás 2.0Práctica 6. delphos y papás 2.0
Práctica 6. delphos y papás 2.0
 
Educacion digital heinze
Educacion digital heinzeEducacion digital heinze
Educacion digital heinze
 
Educacion digital
Educacion digitalEducacion digital
Educacion digital
 
PLAN DE GESTION EN DIAPOSITIVAS
PLAN DE GESTION EN DIAPOSITIVASPLAN DE GESTION EN DIAPOSITIVAS
PLAN DE GESTION EN DIAPOSITIVAS
 
Evelyn 4 evaluacion 631
Evelyn 4 evaluacion 631Evelyn 4 evaluacion 631
Evelyn 4 evaluacion 631
 
Pdf tice
Pdf ticePdf tice
Pdf tice
 
Dossier convitic
Dossier conviticDossier convitic
Dossier convitic
 
Alternativas virtules ante crisis de coronavirus en panama
Alternativas virtules ante crisis de coronavirus en panamaAlternativas virtules ante crisis de coronavirus en panama
Alternativas virtules ante crisis de coronavirus en panama
 
Plan tic
Plan ticPlan tic
Plan tic
 
Proyecto Final (Eridania-Aurora)
Proyecto Final (Eridania-Aurora)Proyecto Final (Eridania-Aurora)
Proyecto Final (Eridania-Aurora)
 
E-learning Accesible
E-learning AccesibleE-learning Accesible
E-learning Accesible
 
Modalidades de e business _e-learning
Modalidades de e business _e-learningModalidades de e business _e-learning
Modalidades de e business _e-learning
 
Tematics Ietasbe 2010
Tematics Ietasbe 2010Tematics Ietasbe 2010
Tematics Ietasbe 2010
 
U. CAUCA.. DOCENTES M.Q.P.
U. CAUCA.. DOCENTES  M.Q.P.U. CAUCA.. DOCENTES  M.Q.P.
U. CAUCA.. DOCENTES M.Q.P.
 
Grupo Gestion Tic
Grupo Gestion TicGrupo Gestion Tic
Grupo Gestion Tic
 
Presentacion 1 Plan De GestióN
Presentacion 1 Plan De GestióNPresentacion 1 Plan De GestióN
Presentacion 1 Plan De GestióN
 
Práctica 2 delphos y delphos papás
Práctica 2 delphos y delphos papásPráctica 2 delphos y delphos papás
Práctica 2 delphos y delphos papás
 

Mehr von Congreso Internet en el Aula

José Juan Cruz Alayon y Simón Martín Santos - "EL DVD COMO MEDIO DE COMUNICAC...
José Juan Cruz Alayon y Simón Martín Santos - "EL DVD COMO MEDIO DE COMUNICAC...José Juan Cruz Alayon y Simón Martín Santos - "EL DVD COMO MEDIO DE COMUNICAC...
José Juan Cruz Alayon y Simón Martín Santos - "EL DVD COMO MEDIO DE COMUNICAC...Congreso Internet en el Aula
 
José Juan Cruz Alayón - "EL DVD COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN ALTERNATIVO/AUMENT...
José Juan Cruz Alayón - "EL DVD COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN ALTERNATIVO/AUMENT...José Juan Cruz Alayón - "EL DVD COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN ALTERNATIVO/AUMENT...
José Juan Cruz Alayón - "EL DVD COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN ALTERNATIVO/AUMENT...Congreso Internet en el Aula
 
El alumnado como generador de contenidos en un centro TIC
El alumnado como generador de contenidos en un centro TICEl alumnado como generador de contenidos en un centro TIC
El alumnado como generador de contenidos en un centro TICCongreso Internet en el Aula
 
Avelino García Marquina - "SEMBRAR LA SEMILLA DEL ARTE UTILIZANDO LAS TIC"
Avelino García Marquina - "SEMBRAR LA SEMILLA DEL ARTE UTILIZANDO LAS TIC"Avelino García Marquina - "SEMBRAR LA SEMILLA DEL ARTE UTILIZANDO LAS TIC"
Avelino García Marquina - "SEMBRAR LA SEMILLA DEL ARTE UTILIZANDO LAS TIC"Congreso Internet en el Aula
 
Juan Aznar - "Moodle + Proyecto Biosfera en Biología y Geología"
Juan Aznar - "Moodle + Proyecto Biosfera en Biología y Geología"Juan Aznar - "Moodle + Proyecto Biosfera en Biología y Geología"
Juan Aznar - "Moodle + Proyecto Biosfera en Biología y Geología"Congreso Internet en el Aula
 
Jesús Coello - Mediateca del Aula de Música de Cámara
Jesús Coello - Mediateca del Aula de Música de CámaraJesús Coello - Mediateca del Aula de Música de Cámara
Jesús Coello - Mediateca del Aula de Música de CámaraCongreso Internet en el Aula
 
José Luis Iglesias Salvado - Las TICs como experiencia global de participació...
José Luis Iglesias Salvado - Las TICs como experiencia global de participació...José Luis Iglesias Salvado - Las TICs como experiencia global de participació...
José Luis Iglesias Salvado - Las TICs como experiencia global de participació...Congreso Internet en el Aula
 
Catalina Delgado Álvarez - InterAulas: Una década de periodismo en las aulas
Catalina Delgado Álvarez - InterAulas: Una década de periodismo en las aulasCatalina Delgado Álvarez - InterAulas: Una década de periodismo en las aulas
Catalina Delgado Álvarez - InterAulas: Una década de periodismo en las aulasCongreso Internet en el Aula
 
José Javier Baile Torrea y Juantxo Pavlova - El Centro visto por los alumnos/...
José Javier Baile Torrea y Juantxo Pavlova - El Centro visto por los alumnos/...José Javier Baile Torrea y Juantxo Pavlova - El Centro visto por los alumnos/...
José Javier Baile Torrea y Juantxo Pavlova - El Centro visto por los alumnos/...Congreso Internet en el Aula
 
Guillermo Cánovas - Presencia de PROTEGELES en el ámbito educativo
Guillermo Cánovas - Presencia de PROTEGELES en el ámbito educativoGuillermo Cánovas - Presencia de PROTEGELES en el ámbito educativo
Guillermo Cánovas - Presencia de PROTEGELES en el ámbito educativoCongreso Internet en el Aula
 
Alvaro Rodríguez Castells - Diferentes aplicaciones de blog en el aula de pri...
Alvaro Rodríguez Castells - Diferentes aplicaciones de blog en el aula de pri...Alvaro Rodríguez Castells - Diferentes aplicaciones de blog en el aula de pri...
Alvaro Rodríguez Castells - Diferentes aplicaciones de blog en el aula de pri...Congreso Internet en el Aula
 
José Manuel Marcos Rodrigo y César Canales - "Proyecto de Integración de las ...
José Manuel Marcos Rodrigo y César Canales - "Proyecto de Integración de las ...José Manuel Marcos Rodrigo y César Canales - "Proyecto de Integración de las ...
José Manuel Marcos Rodrigo y César Canales - "Proyecto de Integración de las ...Congreso Internet en el Aula
 
Xosé Eixo Blanco - Utilización de unidades del Proyecto Descartes en Matemáti...
Xosé Eixo Blanco - Utilización de unidades del Proyecto Descartes en Matemáti...Xosé Eixo Blanco - Utilización de unidades del Proyecto Descartes en Matemáti...
Xosé Eixo Blanco - Utilización de unidades del Proyecto Descartes en Matemáti...Congreso Internet en el Aula
 
Luis Inclan y Alvaro Jose Perez Vilariño - Chiron Santander
Luis Inclan y Alvaro Jose Perez Vilariño - Chiron SantanderLuis Inclan y Alvaro Jose Perez Vilariño - Chiron Santander
Luis Inclan y Alvaro Jose Perez Vilariño - Chiron SantanderCongreso Internet en el Aula
 
José Javier Baile Torrea - KARAOKE VIDEO-CLIPS 4 ESL PRACTICE
José Javier Baile Torrea - KARAOKE VIDEO-CLIPS 4 ESL PRACTICEJosé Javier Baile Torrea - KARAOKE VIDEO-CLIPS 4 ESL PRACTICE
José Javier Baile Torrea - KARAOKE VIDEO-CLIPS 4 ESL PRACTICECongreso Internet en el Aula
 
Almudena Alcalde Rumayor - Centacuentos. Una experiencia de lecto-escritura ...
Almudena Alcalde Rumayor -  Centacuentos. Una experiencia de lecto-escritura ...Almudena Alcalde Rumayor -  Centacuentos. Una experiencia de lecto-escritura ...
Almudena Alcalde Rumayor - Centacuentos. Una experiencia de lecto-escritura ...Congreso Internet en el Aula
 

Mehr von Congreso Internet en el Aula (20)

Musical Blogies - Jose Valdes Huerta
Musical Blogies - Jose Valdes HuertaMusical Blogies - Jose Valdes Huerta
Musical Blogies - Jose Valdes Huerta
 
José Juan Cruz Alayon y Simón Martín Santos - "EL DVD COMO MEDIO DE COMUNICAC...
José Juan Cruz Alayon y Simón Martín Santos - "EL DVD COMO MEDIO DE COMUNICAC...José Juan Cruz Alayon y Simón Martín Santos - "EL DVD COMO MEDIO DE COMUNICAC...
José Juan Cruz Alayon y Simón Martín Santos - "EL DVD COMO MEDIO DE COMUNICAC...
 
José Juan Cruz Alayón - "EL DVD COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN ALTERNATIVO/AUMENT...
José Juan Cruz Alayón - "EL DVD COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN ALTERNATIVO/AUMENT...José Juan Cruz Alayón - "EL DVD COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN ALTERNATIVO/AUMENT...
José Juan Cruz Alayón - "EL DVD COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN ALTERNATIVO/AUMENT...
 
El alumnado como generador de contenidos en un centro TIC
El alumnado como generador de contenidos en un centro TICEl alumnado como generador de contenidos en un centro TIC
El alumnado como generador de contenidos en un centro TIC
 
Avelino García Marquina - "SEMBRAR LA SEMILLA DEL ARTE UTILIZANDO LAS TIC"
Avelino García Marquina - "SEMBRAR LA SEMILLA DEL ARTE UTILIZANDO LAS TIC"Avelino García Marquina - "SEMBRAR LA SEMILLA DEL ARTE UTILIZANDO LAS TIC"
Avelino García Marquina - "SEMBRAR LA SEMILLA DEL ARTE UTILIZANDO LAS TIC"
 
Juan Aznar - "Moodle + Proyecto Biosfera en Biología y Geología"
Juan Aznar - "Moodle + Proyecto Biosfera en Biología y Geología"Juan Aznar - "Moodle + Proyecto Biosfera en Biología y Geología"
Juan Aznar - "Moodle + Proyecto Biosfera en Biología y Geología"
 
Jesús Coello - Mediateca del Aula de Música de Cámara
Jesús Coello - Mediateca del Aula de Música de CámaraJesús Coello - Mediateca del Aula de Música de Cámara
Jesús Coello - Mediateca del Aula de Música de Cámara
 
José Luis Iglesias Salvado - Las TICs como experiencia global de participació...
José Luis Iglesias Salvado - Las TICs como experiencia global de participació...José Luis Iglesias Salvado - Las TICs como experiencia global de participació...
José Luis Iglesias Salvado - Las TICs como experiencia global de participació...
 
Catalina Delgado Álvarez - InterAulas: Una década de periodismo en las aulas
Catalina Delgado Álvarez - InterAulas: Una década de periodismo en las aulasCatalina Delgado Álvarez - InterAulas: Una década de periodismo en las aulas
Catalina Delgado Álvarez - InterAulas: Una década de periodismo en las aulas
 
José Javier Baile Torrea y Juantxo Pavlova - El Centro visto por los alumnos/...
José Javier Baile Torrea y Juantxo Pavlova - El Centro visto por los alumnos/...José Javier Baile Torrea y Juantxo Pavlova - El Centro visto por los alumnos/...
José Javier Baile Torrea y Juantxo Pavlova - El Centro visto por los alumnos/...
 
Guillermo Cánovas - Presencia de PROTEGELES en el ámbito educativo
Guillermo Cánovas - Presencia de PROTEGELES en el ámbito educativoGuillermo Cánovas - Presencia de PROTEGELES en el ámbito educativo
Guillermo Cánovas - Presencia de PROTEGELES en el ámbito educativo
 
Alvaro Rodríguez Castells - Diferentes aplicaciones de blog en el aula de pri...
Alvaro Rodríguez Castells - Diferentes aplicaciones de blog en el aula de pri...Alvaro Rodríguez Castells - Diferentes aplicaciones de blog en el aula de pri...
Alvaro Rodríguez Castells - Diferentes aplicaciones de blog en el aula de pri...
 
MariLuz Barriga Gil - "Blogger"
MariLuz Barriga Gil - "Blogger"MariLuz Barriga Gil - "Blogger"
MariLuz Barriga Gil - "Blogger"
 
José Manuel Marcos Rodrigo y César Canales - "Proyecto de Integración de las ...
José Manuel Marcos Rodrigo y César Canales - "Proyecto de Integración de las ...José Manuel Marcos Rodrigo y César Canales - "Proyecto de Integración de las ...
José Manuel Marcos Rodrigo y César Canales - "Proyecto de Integración de las ...
 
Xosé Eixo Blanco - Utilización de unidades del Proyecto Descartes en Matemáti...
Xosé Eixo Blanco - Utilización de unidades del Proyecto Descartes en Matemáti...Xosé Eixo Blanco - Utilización de unidades del Proyecto Descartes en Matemáti...
Xosé Eixo Blanco - Utilización de unidades del Proyecto Descartes en Matemáti...
 
Raúl Diego Obregón - Familias Cercanas Al Aula
Raúl Diego Obregón - Familias Cercanas Al AulaRaúl Diego Obregón - Familias Cercanas Al Aula
Raúl Diego Obregón - Familias Cercanas Al Aula
 
Jose Benito Bua Ares - Drawing A Crop Circle
Jose Benito Bua Ares - Drawing A Crop CircleJose Benito Bua Ares - Drawing A Crop Circle
Jose Benito Bua Ares - Drawing A Crop Circle
 
Luis Inclan y Alvaro Jose Perez Vilariño - Chiron Santander
Luis Inclan y Alvaro Jose Perez Vilariño - Chiron SantanderLuis Inclan y Alvaro Jose Perez Vilariño - Chiron Santander
Luis Inclan y Alvaro Jose Perez Vilariño - Chiron Santander
 
José Javier Baile Torrea - KARAOKE VIDEO-CLIPS 4 ESL PRACTICE
José Javier Baile Torrea - KARAOKE VIDEO-CLIPS 4 ESL PRACTICEJosé Javier Baile Torrea - KARAOKE VIDEO-CLIPS 4 ESL PRACTICE
José Javier Baile Torrea - KARAOKE VIDEO-CLIPS 4 ESL PRACTICE
 
Almudena Alcalde Rumayor - Centacuentos. Una experiencia de lecto-escritura ...
Almudena Alcalde Rumayor -  Centacuentos. Una experiencia de lecto-escritura ...Almudena Alcalde Rumayor -  Centacuentos. Una experiencia de lecto-escritura ...
Almudena Alcalde Rumayor - Centacuentos. Una experiencia de lecto-escritura ...
 

Kürzlich hochgeladen

AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA TRABAJO EN EQUIPO
AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA TRABAJO EN EQUIPOAREA TECNOLOGIA E INFORMATICA TRABAJO EN EQUIPO
AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA TRABAJO EN EQUIPOnarvaezisabella21
 
Trabajo de tecnología excel avanzado.pdf
Trabajo de tecnología excel avanzado.pdfTrabajo de tecnología excel avanzado.pdf
Trabajo de tecnología excel avanzado.pdfedepmariaperez
 
La Electricidad Y La Electrónica Trabajo Tecnología.pdf
La Electricidad Y La Electrónica Trabajo Tecnología.pdfLa Electricidad Y La Electrónica Trabajo Tecnología.pdf
La Electricidad Y La Electrónica Trabajo Tecnología.pdfjeondanny1997
 
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptxtics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptxazmysanros90
 
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.241514949
 
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptxMapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptxMidwarHenryLOZAFLORE
 
LAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptx
LAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptxLAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptx
LAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptxAlexander López
 
TEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.ppt
TEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.pptTEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.ppt
TEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.pptJavierHerrera662252
 
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxMedidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxaylincamaho
 
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptx
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptxEl_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptx
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptxAlexander López
 
Los Microcontroladores PIC, Aplicaciones
Los Microcontroladores PIC, AplicacionesLos Microcontroladores PIC, Aplicaciones
Los Microcontroladores PIC, AplicacionesEdomar AR
 
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxCrear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxNombre Apellidos
 
Modelo de Presentacion Feria Robotica Educativa 2024 - Versión3.pptx
Modelo de Presentacion Feria Robotica Educativa 2024 - Versión3.pptxModelo de Presentacion Feria Robotica Educativa 2024 - Versión3.pptx
Modelo de Presentacion Feria Robotica Educativa 2024 - Versión3.pptxtjcesar1
 
Presentación sobre la Inteligencia Artificial
Presentación sobre la Inteligencia ArtificialPresentación sobre la Inteligencia Artificial
Presentación sobre la Inteligencia Artificialcynserafini89
 
Red Dorsal Nacional de Fibra Óptica y Redes Regionales del Perú
Red Dorsal Nacional de Fibra Óptica y Redes Regionales del PerúRed Dorsal Nacional de Fibra Óptica y Redes Regionales del Perú
Red Dorsal Nacional de Fibra Óptica y Redes Regionales del PerúCEFERINO DELGADO FLORES
 
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptxGonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx241523733
 
LUXOMETRO EN SALUD OCUPACIONAL(FINAL).ppt
LUXOMETRO EN SALUD OCUPACIONAL(FINAL).pptLUXOMETRO EN SALUD OCUPACIONAL(FINAL).ppt
LUXOMETRO EN SALUD OCUPACIONAL(FINAL).pptchaverriemily794
 
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIAActividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA241531640
 
Excel (1) tecnologia.pdf trabajo Excel taller
Excel  (1) tecnologia.pdf trabajo Excel tallerExcel  (1) tecnologia.pdf trabajo Excel taller
Excel (1) tecnologia.pdf trabajo Excel tallerValentinaTabares11
 
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante  que sonEl uso de las tic en la vida ,lo importante  que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son241514984
 

Kürzlich hochgeladen (20)

AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA TRABAJO EN EQUIPO
AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA TRABAJO EN EQUIPOAREA TECNOLOGIA E INFORMATICA TRABAJO EN EQUIPO
AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA TRABAJO EN EQUIPO
 
Trabajo de tecnología excel avanzado.pdf
Trabajo de tecnología excel avanzado.pdfTrabajo de tecnología excel avanzado.pdf
Trabajo de tecnología excel avanzado.pdf
 
La Electricidad Y La Electrónica Trabajo Tecnología.pdf
La Electricidad Y La Electrónica Trabajo Tecnología.pdfLa Electricidad Y La Electrónica Trabajo Tecnología.pdf
La Electricidad Y La Electrónica Trabajo Tecnología.pdf
 
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptxtics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
 
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
 
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptxMapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
 
LAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptx
LAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptxLAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptx
LAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptx
 
TEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.ppt
TEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.pptTEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.ppt
TEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.ppt
 
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxMedidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
 
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptx
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptxEl_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptx
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptx
 
Los Microcontroladores PIC, Aplicaciones
Los Microcontroladores PIC, AplicacionesLos Microcontroladores PIC, Aplicaciones
Los Microcontroladores PIC, Aplicaciones
 
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxCrear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
 
Modelo de Presentacion Feria Robotica Educativa 2024 - Versión3.pptx
Modelo de Presentacion Feria Robotica Educativa 2024 - Versión3.pptxModelo de Presentacion Feria Robotica Educativa 2024 - Versión3.pptx
Modelo de Presentacion Feria Robotica Educativa 2024 - Versión3.pptx
 
Presentación sobre la Inteligencia Artificial
Presentación sobre la Inteligencia ArtificialPresentación sobre la Inteligencia Artificial
Presentación sobre la Inteligencia Artificial
 
Red Dorsal Nacional de Fibra Óptica y Redes Regionales del Perú
Red Dorsal Nacional de Fibra Óptica y Redes Regionales del PerúRed Dorsal Nacional de Fibra Óptica y Redes Regionales del Perú
Red Dorsal Nacional de Fibra Óptica y Redes Regionales del Perú
 
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptxGonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
 
LUXOMETRO EN SALUD OCUPACIONAL(FINAL).ppt
LUXOMETRO EN SALUD OCUPACIONAL(FINAL).pptLUXOMETRO EN SALUD OCUPACIONAL(FINAL).ppt
LUXOMETRO EN SALUD OCUPACIONAL(FINAL).ppt
 
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIAActividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
 
Excel (1) tecnologia.pdf trabajo Excel taller
Excel  (1) tecnologia.pdf trabajo Excel tallerExcel  (1) tecnologia.pdf trabajo Excel taller
Excel (1) tecnologia.pdf trabajo Excel taller
 
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante  que sonEl uso de las tic en la vida ,lo importante  que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son
 

Rayuela: una plataforma educativa para la completa gestión y comunicación de los centros

  • 3. < + * X 7 X n < Antes en Extremadura... Punto de partida … Dónde queríamos llegar Q_ JUNTA DE EXTREMADURA
  • 4. Antes en Extremadura… Los centros realizaban todo el trabajo en local , con sistemas sólo accesibles desde el centro. < Punto de partida … 1 JUNTA DE EXTREMADURA
  • 5. Antes en Extremadura… La responsabilidad de guardar y salvaguardar la información , recaía en ellos, así como el mantenimiento del software. < Punto de partida … 2 JUNTA DE EXTREMADURA
  • 6. Antes en Extremadura… Además la comunicación y el intercambio de información entre los propios centros y entre éstos y la Administración era lenta y costosa . < Punto de partida … 3 JUNTA DE EXTREMADURA
  • 7. Antes en Extremadura… Y la comunicación con el resto de la comunidad educativa no era una excepción. Los padres y madres del alumnado no contaban con otro medio de comunicación con el centro más que el presencial o el telefónico. < Punto de partida … JUNTA DE EXTREMADURA
  • 8. Antes en Extremadura… < Dónde queríamos llegar Esta situación demandaba una plataforma de gestión y comunicación donde todos tuvieran su lugar: docentes, familias, orientadores, Administración, AMPAS, etc. Plataforma integral e integradora JUNTA DE EXTREMADURA
  • 9. Antes en Extremadura… < Dónde queríamos llegar Una plataforma , que al margen de los aspectos tecnológicos, tendría que tener en cuenta las relaciones humanas. Plataforma integral Plataforma única JUNTA DE EXTREMADURA
  • 10. Antes en Extremadura… < Dónde queríamos llegar Y que era alcanzable en este momento gracias al desarrollo tecnológico actual , ya que las infraestructuras y las comunicaciones estaban al alcance de todos los centros por igual. Plataforma integral Plataforma única JUNTA DE EXTREMADURA
  • 11. Antes en Extremadura… < Dónde queríamos llegar Por eso, la premisa fundamental de la Consejería de Educación fue desde el principio convertir a Rayuela en el punto de encuentro de todos los miembros de la Comunidad Educativa Extremeña . Plataforma integral JUNTA DE EXTREMADURA
  • 12.
  • 13. < + * X 7 X n + Una plataforma integral En el centro, en el aula y en casa Q_ JUNTA DE EXTREMADURA
  • 14. Rayuela, una plataforma integral + Plataforma integral e integradora Rayuela es una solución múltiple que integra distintos módulos, aunque el acceso a la plataforma es único. Como usuarios tendremos sólo unas claves, pero podemos trabajar en ella con distintos perfiles que vendrán asignados por nuestro papel en la comunidad educativa. SEGUIMIENTO GESTIÓN Secretaría Virtual Formación elearning Atención a usuarios
  • 15. Rayuela, una plataforma integral + Gestión El objetivo principal que plantea Rayuela Gestión es reutilizar la información y agilizar procesos cotidianos de gestión como la matriculación, la escolarización, la evaluación... Rayuela Gestión facilita el intercambio de información entre centros y posibilita el Expediente Único.
  • 16. Rayuela, una plataforma integral + Gestión . Dirección
  • 17. Rayuela, una plataforma integral + Gestión . Dirección
  • 18. Rayuela, una plataforma integral + Gestión . Dirección
  • 19. Rayuela, una plataforma integral + Gestión . Profesor
  • 20. Rayuela, una plataforma integral + Seguimiento Rayuela Seguimiento es el módulo de la plataforma diseñado para conseguir la interrelación entre los distintos miembros de la comunidad educativa. Su objetivo es obtener el conocimiento más cercano posible de la evolución del alumnado y fomentar la comunicación entre el profesorado, los padres, el alumnado, las AMPAS, etc.
  • 21. Rayuela, una plataforma integral + Seguimiento . Profesor
  • 22. Rayuela, una plataforma integral + Seguimiento . Profesor
  • 23. Rayuela, una plataforma integral + Seguimiento . Padre/Madre
  • 24. Rayuela, una plataforma integral + Seguimiento . Padre/Madre
  • 25. Rayuela, una plataforma integral + Seguimiento . Padre/Madre
  • 26. Rayuela, una plataforma integral + Seguimiento . Padre/Madre
  • 27. Rayuela, una plataforma integral + Seguimiento . Padre/Madre
  • 28. Rayuela, una plataforma integral + Seguimiento . Padre/Madre
  • 29. Rayuela, una plataforma integral + Secretaría Virtual La Secretaría virtual de Rayuela emula la ventanilla de un centro, permitiendo que los ciudadanos puedan cumplimentar y “entregar” solicitudes, consultar listados y solicitar documentos y certificados, sin tener que desplazarse a la secretaría de un centro.
  • 30. Rayuela, una plataforma integral + Secretaría Virtual
  • 31. Rayuela, una plataforma integral + Secretaría Virtual
  • 32. Rayuela, una plataforma integral + Atención a usuarios Rayuela cuenta con su propio Centro de Atención a usuarios , formado por un equipo de trabajo cualificado y experto en el manejo de Rayuela. Este servicio presta ayuda y soporte al mismo tiempo que interactuamos con la plataforma. Se puede contactar con ellos por teléfono, e-mail o a través de Rayuela.
  • 33. Rayuela, una plataforma integral + Formación en red Rayuela también ofrece un entorno de Formación elearning que permite acceder a cursos específicos sobre el manejo de la plataforma. Son cursos online apoyados de autoevaluaciones, tareas, exámenes, y el seguimiento constante de un tutor.
  • 34. < + * X 7 X n A día de hoy... Q_
  • 35. A día de hoy Desde Monesterio a Granadilla Monesterio Granadilla Extremadura Q_ Rayuela está siendo utilizada de forma cotidiana por más de 600 centros educativos de Extremadura. Están matriculados más de 154.000 alumnos , lo que supone la práctica totalidad del alumnado de primaria, secundaria, bachillerato y FP de la región. En el proceso de escolarización hasta ahora se han registrado 9.473 solicitudes en Adscripción y 12.000 en Proceso ordinario . Se han registrado 1945 solicitudes de pruebas de acceso a Ciclos Formativos de Grado Medio y 2381 de Grado Superior. Se ha solicitado a la AEAT , mediante conexión directa a su base de datos, información fiscal de 14.722 usuarios . Se han efectuado una media de 45.619 conexiones diarias y se han enviado 665.875 mensajes &quot;SMS&quot; a teléfonos móviles de padres para informarles sobre las faltas de asistencia de sus hijos. Desde Monesterio a Granadilla Profesores, alumnos y padres han intercambiado unos 210.563 mensajes en la plataforma y se han efectuado más de 33.597 comunicaciones específicas para informar a los padres de los trabajos y controles de sus hijos. En el CAU se han atendido más de 20.000 consultas sobre la plataforma. En formación eLearning, hasta la fecha, se han formado ya unos 1.200 usuarios.
  • 36. Q_ < + * X 7 X n X n Para mañana... Movilidad Herramientas de la Web social
  • 37. Para mañana X 7 X n Movilidad y Web social Compatibilidad con dispositivos móviles como las PDA. Implementación de herramientas de colaboración propias de la Web 2.O, buscando una mayor participación de la comunidad educativa en la creación de redes sociales en torno al hecho educativo. ... Rayuela está en continuo crecimiento con nuevos módulos, mejoras y cambios.
  • 38. ...
  • 39. X 7 X n ... Rayuela está en continuo crecimiento con nuevos módulos, mejoras y cambios.