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Champignons et Plantes
                                   Le Règne Champignons
   Ils habitent dans des milieux terrestres, dans des lieux humides
   et sombres.

   • Uni ou Pluricellulaires (sans spécialisation des tissus)
   • Cellules eucaryotes.
   • Nutrition hétérotrophe:
        • Saprophytes, ou
        • Parasytes
   • Corps formé par hyphes (mycelium).
   • Ils se reproduisent par spores.

   Ils se classifient en trois genres:
   • Levures: Unicellulaires. Certaines sont parasytes, mais d’autres
   sont très importantes dans l’alimentation humaine: pain, bière et
   vin.
   • Moisissures: Pluricellulaires. Parasytes et saprophytes.
   • Champignons: Pluricellulaires. Saprophytes. Certains sont
   comestibles et d’autres sont venineuses.


Internenes                                                      PiensoyJuego
Champignons et Plantes
                             Le règne des plantes

   Ce sont des organismes pluricellulaires,
   eucaryotes, à fonction autotrophe et sans
   capacité de déplacement bien qu’ils
   peuvent réaliser des mouvements.

   •   Pluricellulaires
   •   Eucaryotes
   •   Autotrophes
   •   Fixes au substrat



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Champignons et Plantes
                             Classification des plantes

   •Plantes sans fleurs:
      • Mousses et hépatiques: sans vaisseaux
      conducteurs
      • Fougères: avec vaisseaux conducteurs

   •Plantes avec des flores:
      • Gymnospermes: semence nue
      • Angiospermes: semence enfermée dans un fruit




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Champignons et Plantes
                                        Les plantes sans fleurs
   Mousses et hépatiques:
   • De petite taille (cms)
   • Lieux humides et sombres
   • Sans vaisseaux conducteurs
   • Sans racine (rizoide), tige (cauloide) et feuilles (filoides)
   véritables

   Fougères:

   • Plus grandes que les mousses
   • Lieux humides et sombres
   • Avec vaisseaux conducteurs
   • Ils ont racine, tige (rhizome) et feuilles (frondes)
   • Spores dans les sores



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Champignons et Plantes
                                        Les plantes avec des fleurs
   Gymnospermes: pin, sapin, cèdre

   • À feuilles persistentes (ils ont toujours des feuilles)
   • Graines sans protection
   • Petites fleurs, sans attrait
   • Chaque individu possède des fleurs masculines et
   féminines

   Angyospermes: olivier, chêne vert, blé

   •   Espèces de taille très différentes
   •   Ils habitent dans tous les milieux
   •   À feuilles caduques (ils perdent les feuilles en hiver)
   •   Graines enfermées dans un fruit
   •   Fleurs hermaphrodites de couleurs vives


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Champignons et Plantes
                                   Les feuilles, la tige et la racine

   Feuilles:
   • Vertes et laminées
   • La photosyntèse, l’echange de gaz et la transpiration se
   réalisen en elles.
   • Limbe (gerbe et envers –stomates-) et peciolo

   Tige:
   • Partie aérienne de la plante
   • Elle maintient droite la plante, elle sert de support et
   transporte la sève

   Racine:
   • Partie souterraine de la plante
   • Elle fixe la plante, absorbe l’eau et les sels
   • Elle a une structure ramifiée (poils absorbantes)

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Champignons et Plantes
                                           La nutrition des plantes
   Nutrition autotrophe (elles fabriquent la matière organique de
   laquelle obtiennent de l’energie et avec celle-ci elles construisent
   leur propre structure)

   Tout l’individu dans l’elaboration des aliments intervient à
   travers les phases suivantes:

   • Absortion: la racine absorbe l’eau et les sels: sève brute
   • Transport: elle monte par les vaisseaux conducteurs
   • L’évaporation du reste de l’eau favorise l’ascension de la sève
   brute jusqu’aux feuilles.
   • Photosyntèse: transformation de la matière inorganique en
   organique. (Soleil + clorophile + dyoxide de carbone = glucides +
   oxígène)
   • La sève élaborée se répand sur toute la plante.
   • Respiration: Dans les mitochondries des cellules végétales les
   glucides brûlent avec l ‘oxigène, ils libèrent l’énergie nécessaire
   pour vivre, en laissant échapper le dióxyde de carbone et la
   vapeur d’eau.

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Champignons et Plantes
                       La fonction de relation
   Les réponses à l’environnement des
   plantes peuvent être de deux façons:

   •Temporelles: la plante récupère sa
   position quand le stimulus cesse. Ex.
   Tournesol.

   •Définitives: Elles se basent sur la
   croissance. La tige pousse vers la
   lumière, la racine vers la terre.
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Champignons et Plantes
                  La fonction de reproduction
   Elle peut être de deux façons:

   •Asexuée: un fragment d’un individu
   engendre une nouvelle plante. Ex.
   Géranium.

   •Sexuée: deux gamètes qui s’unissent
   pour former une nouvelle plante avec
   les caractéristiques des deux plantes.


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Champignons et Plantes
                                La fonction de reproduction

   Á l’intérieur de la fleur se forment les gamètes et se
   produit la fécondation. Parties d’une fleur:

   • Pédicule: il l’unit à la tige.
   • Calice: les sépales protègent la fleur.
   • Corolle: pétales, feuilles en couleurs.
   • Étamine: dans l’anthère se trouve le pollen (gamètes
   masculins).
   • Pistil: organe reproducteur fémenin (ovaires et ovules
   = gamètes feminins).

   • Polinisation: transport de la graine du pollen de
   l’anthère d’une fleur jusq’au stimate d’une autre (vent
   et/ou animaux).

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Champignons et Plantes
                                            La fonction de reproduction

   Á l’intérieur de la fleur se forment les gamètes et se produit la
   fécondation, il s’agit de l’union de deux gamètes.

   •L’ovule fécondé devient une semence, qui contient l ‘embryon de
   la future plante et la réserve alimentaire.

   •L’ovaire commence à pousser et forme un fruit, qui protège la
   semence, il facilite la dispersion et sert de norriture pour que la
   plante germe.

   •   Les autres éléments de la fleur se sèchent et tombent.

   •Étapes de la reproduction d’une plante: polinisation,
   fecondation, formation de la semence et du fruit, dispersion et
   germination.



Internenes                                                      PiensoyJuego
Champignons et Plantes
   Pour en savoir plus…
   (Suivez les links pour approfondir le sujet à travers Internet)


   • Les Plantes           (vidéo)



   • Parties d’une plante                 (vidéo)



   • La Photosynthèse                 (vidéo)



   • Le règne Champignons                       (vidéo)




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Champignons et Plantes

         Orientation Vocationnelle et Professionnelle
                   (pour un curriculum integré)


   •   Biographie: Gregor Mendel
   •   Sciences: Botanique
   •   Montagnes: Revue à domaine forestier
   •   ONG: AIFBN




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Planning de la semaine du 25 mars au 2 avril 2024
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Présentation de lancement de la SAE203 - MMI S2
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Champignons et plantes

  • 1. Champignons et Plantes Le Règne Champignons Ils habitent dans des milieux terrestres, dans des lieux humides et sombres. • Uni ou Pluricellulaires (sans spécialisation des tissus) • Cellules eucaryotes. • Nutrition hétérotrophe: • Saprophytes, ou • Parasytes • Corps formé par hyphes (mycelium). • Ils se reproduisent par spores. Ils se classifient en trois genres: • Levures: Unicellulaires. Certaines sont parasytes, mais d’autres sont très importantes dans l’alimentation humaine: pain, bière et vin. • Moisissures: Pluricellulaires. Parasytes et saprophytes. • Champignons: Pluricellulaires. Saprophytes. Certains sont comestibles et d’autres sont venineuses. Internenes PiensoyJuego
  • 2. Champignons et Plantes Le règne des plantes Ce sont des organismes pluricellulaires, eucaryotes, à fonction autotrophe et sans capacité de déplacement bien qu’ils peuvent réaliser des mouvements. • Pluricellulaires • Eucaryotes • Autotrophes • Fixes au substrat Internenes PiensoyJuego
  • 3. Champignons et Plantes Classification des plantes •Plantes sans fleurs: • Mousses et hépatiques: sans vaisseaux conducteurs • Fougères: avec vaisseaux conducteurs •Plantes avec des flores: • Gymnospermes: semence nue • Angiospermes: semence enfermée dans un fruit Internenes PiensoyJuego
  • 4. Champignons et Plantes Les plantes sans fleurs Mousses et hépatiques: • De petite taille (cms) • Lieux humides et sombres • Sans vaisseaux conducteurs • Sans racine (rizoide), tige (cauloide) et feuilles (filoides) véritables Fougères: • Plus grandes que les mousses • Lieux humides et sombres • Avec vaisseaux conducteurs • Ils ont racine, tige (rhizome) et feuilles (frondes) • Spores dans les sores Internenes PiensoyJuego
  • 5. Champignons et Plantes Les plantes avec des fleurs Gymnospermes: pin, sapin, cèdre • À feuilles persistentes (ils ont toujours des feuilles) • Graines sans protection • Petites fleurs, sans attrait • Chaque individu possède des fleurs masculines et féminines Angyospermes: olivier, chêne vert, blé • Espèces de taille très différentes • Ils habitent dans tous les milieux • À feuilles caduques (ils perdent les feuilles en hiver) • Graines enfermées dans un fruit • Fleurs hermaphrodites de couleurs vives Internenes PiensoyJuego
  • 6. Champignons et Plantes Les feuilles, la tige et la racine Feuilles: • Vertes et laminées • La photosyntèse, l’echange de gaz et la transpiration se réalisen en elles. • Limbe (gerbe et envers –stomates-) et peciolo Tige: • Partie aérienne de la plante • Elle maintient droite la plante, elle sert de support et transporte la sève Racine: • Partie souterraine de la plante • Elle fixe la plante, absorbe l’eau et les sels • Elle a une structure ramifiée (poils absorbantes) Internenes PiensoyJuego
  • 7. Champignons et Plantes La nutrition des plantes Nutrition autotrophe (elles fabriquent la matière organique de laquelle obtiennent de l’energie et avec celle-ci elles construisent leur propre structure) Tout l’individu dans l’elaboration des aliments intervient à travers les phases suivantes: • Absortion: la racine absorbe l’eau et les sels: sève brute • Transport: elle monte par les vaisseaux conducteurs • L’évaporation du reste de l’eau favorise l’ascension de la sève brute jusqu’aux feuilles. • Photosyntèse: transformation de la matière inorganique en organique. (Soleil + clorophile + dyoxide de carbone = glucides + oxígène) • La sève élaborée se répand sur toute la plante. • Respiration: Dans les mitochondries des cellules végétales les glucides brûlent avec l ‘oxigène, ils libèrent l’énergie nécessaire pour vivre, en laissant échapper le dióxyde de carbone et la vapeur d’eau. Internenes PiensoyJuego
  • 8. Champignons et Plantes La fonction de relation Les réponses à l’environnement des plantes peuvent être de deux façons: •Temporelles: la plante récupère sa position quand le stimulus cesse. Ex. Tournesol. •Définitives: Elles se basent sur la croissance. La tige pousse vers la lumière, la racine vers la terre. Internenes PiensoyJuego
  • 9. Champignons et Plantes La fonction de reproduction Elle peut être de deux façons: •Asexuée: un fragment d’un individu engendre une nouvelle plante. Ex. Géranium. •Sexuée: deux gamètes qui s’unissent pour former une nouvelle plante avec les caractéristiques des deux plantes. Internenes PiensoyJuego
  • 10. Champignons et Plantes La fonction de reproduction Á l’intérieur de la fleur se forment les gamètes et se produit la fécondation. Parties d’une fleur: • Pédicule: il l’unit à la tige. • Calice: les sépales protègent la fleur. • Corolle: pétales, feuilles en couleurs. • Étamine: dans l’anthère se trouve le pollen (gamètes masculins). • Pistil: organe reproducteur fémenin (ovaires et ovules = gamètes feminins). • Polinisation: transport de la graine du pollen de l’anthère d’une fleur jusq’au stimate d’une autre (vent et/ou animaux). Internenes PiensoyJuego
  • 11. Champignons et Plantes La fonction de reproduction Á l’intérieur de la fleur se forment les gamètes et se produit la fécondation, il s’agit de l’union de deux gamètes. •L’ovule fécondé devient une semence, qui contient l ‘embryon de la future plante et la réserve alimentaire. •L’ovaire commence à pousser et forme un fruit, qui protège la semence, il facilite la dispersion et sert de norriture pour que la plante germe. • Les autres éléments de la fleur se sèchent et tombent. •Étapes de la reproduction d’une plante: polinisation, fecondation, formation de la semence et du fruit, dispersion et germination. Internenes PiensoyJuego
  • 12. Champignons et Plantes Pour en savoir plus… (Suivez les links pour approfondir le sujet à travers Internet) • Les Plantes (vidéo) • Parties d’une plante (vidéo) • La Photosynthèse (vidéo) • Le règne Champignons (vidéo) Internenes PiensoyJuego
  • 13. Champignons et Plantes Orientation Vocationnelle et Professionnelle (pour un curriculum integré) • Biographie: Gregor Mendel • Sciences: Botanique • Montagnes: Revue à domaine forestier • ONG: AIFBN Internenes PiensoyJuego