SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Download to read offline
‫اإلتصاالت اإلدارية‬
                                  ‫العمليات اإلدارية تقوم على تبادل البيانات والمعلومات، ومن ناحية أخرى فإن‬
                                     ‫المدير كقائد في عمله يحتاج لكي يحقق أھداف المنظمة إلى التوجيه، وكذلك‬
                                   ‫يحتاج إلى أن يفھم العاملين مع ويوجه سلوكھم بشكل يضمن عدم تعارض ھذا‬
                                                                    ‫السلوك مع األھداف التنظيمية على األقل.‬

                                  ‫وكل ھذا يحتاج إلى اإلتصال بھم باستمرار لتوجيھھم وتنظيم أعمالھم ومتابعتھا.‬

 ‫إذن فالمعلومات والبيانات ھي القلب النابض للعملية اإلدارية وھي جوھر عمل القائد اإلداري في المنظمة. وبقدر ما‬
                               ‫تكون ھذه المعلومات والبيانات دقيقة وصحيحة بقدر ما تكون قدرات المدير فعالة.‬

   ‫ونظرًا ألھمية االتصاالت في تصريف شؤون اإلدارة، فھناك ضرورة قصوى لتنظيمھا، وتحقيق فاعليتھا، بحيث‬
 ‫تنساب المعلومات والبيانات في حركة مستمرة بين مستويات التنظيم المختلفة لما فيه خير المنظمة وتحقيق أھدافھا.‬

                                                                                 ‫مفھوم االتصاالت اإلدارية:‬
                               ‫ومفھوم االتصاالت اإلدارية يتضمن في الواقع أفكارًا أساسية يجب اإلشارة غليھا،‬
                                                                                                     ‫وھي:‬
 ‫1- أن ھناك عدة أطراف لعملية االتصال أو طرفين على األقل يريد أحدھما )المرسل( أن يشارك اآلخر )المستقبل(‬
                                                                                            ‫في فكرة معينة.‬
    ‫2- أن ذلك يتم عن طريق أسلوب معين أو فعل معين سواء آان الفعل لفظي أو غير لفظي، وسواء كان شفاھة أو‬
                                                                                                     ‫كتابة.‬
‫3- أن لھذا الفعل )االتصال( ھدف ال يتم االتصال بدون تحقيقه وھو إيجاد حالة مشتركة من المعرفة، وبقدر ما ينجح‬
                              ‫المرسل في الوصول إلى ھذه الحالة بقدر ما تكون عملية االتصال قد حققت أھدافھا.‬

                                                                                           ‫عناصر االتصال:‬
‫1- المرسل: )‪ (sender‬أو )مصدر المعلومات( وھو ذلك الشخص الذي لديه الرغبة في مشاركة اآلخرين لمشاعره‬
                                                                                                 ‫أو أفكاره.‬
 ‫2- الرسالة: )‪ (message‬وتعني األسلوب الذي تخرج به الفكرة أو المشاعر من المرسل إلى ھؤالء الذين يود أن‬
                                                                                 ‫يشاركوه أفكاره أو مشاعره.‬
         ‫3- قناة االتصال: )‪ (channel‬وھي الطريقة التي تنتقل بھا الرسالة بين المرسل والمستقبل أو المستقبلين.‬
  ‫4- المستقبل: )‪ (receiver‬وھو ذلك الشخص أو المجموعة المستھدفة من عملية االتصال والذي يريد المرسل أن‬
                                                                               ‫يشاركوه في أفكاره ومشاعره.‬
‫5- اإلستجابة: )‪ (response‬وھي ما يمكن أن نسميه رد الفعل الذي يحدث لدى المستقبل نتيجة عملية االتصال،‬
‫وھل حققت التأثير أو الھدف المطلوب أم ال؟ وھو ما يعتبره البعض المتمم لدائرة االتصاالت بين المستقبل والمرسل.‬

                                                                                            ‫أنواع االتصاالت:‬
                                                                                    ‫أوالً: االتصاالت الرسمية:‬
    ‫تتم االتصاالت الرسمية من خالل خطوات السلطة الرسمية وأبعادھا، وتأخذ االتصاالت الرسمية ثالثة اتجاھات‬
                                                                                                 ‫أساسية ھي:‬
‫1- اإلتصاالت الھابطة : )‪ ( Downwards Communication‬حيث تنساب التوجيھات والسياسات والقرارات‬
                                                                 ‫والمعلومات آافة من الرؤساء إلى المرؤوسين.‬
     ‫2- اإلتصاالت الصاعدة : )‪ (Upwards communication‬وأغلب ھذه االتصاالت من تقارير العمل التي‬
 ‫يرفعھا الرؤساء المباشرين إلى اإلدارة العيا. وكلما زادت االتصاالت الصاعدة أي الواردة لإلدارة، عن االتصاالت‬
                                       ‫الھابطة والصادرة عنھا كلما أدى ذلك إلى كفاية المنظمة وزيادة انتاجيتھا.‬
     ‫3- اإلتصاالت األفقية : ) ‪ (Horizontal communications‬يأخذ ھذا النوع مجراه بين أعضاء اإلدارات‬
                                         ‫واألقسام داخل المنظمة بھدف توفير عمليات التنسيق الضرورية للعمل.‬

                                                                               ‫ثانيًا: االتصاالت غير الرسمية:‬
 ‫وھي تتم خارج القنوات الرسمية المحددة لالتصال، وتعتمد أساسًا على مدى قوة العالقة الشخصية التي تربط أجزاء‬
   ‫التنظيم اإلداري وبين أعضائه. ويلجأ إليھا العاملون لتسھيل األمور التنظيمية وتوفيرًا للوقت في جمع المعلومات.‬

                                                                                           ‫وسائل االتصاالت:‬
                                                              ‫ھناك وسيلتان أساسيتان لالتصال اإلداري، وھما:‬
                                         ‫1- االتصال الشخصي أو المباشر بين المدير وبين المشرفين والعاملين.‬
                 ‫2- االتصال الكتابي، والذي بموجبه تتاح الفرصة الختيار آلمات الرسالة بحيث تكون أكثر تعبيرًا.‬

                                                 ‫أوال: االتصال الشخصي )‪(Personal communication‬‬
 ‫ويعتبر االتصال الشخصي أكثر مناسبة للموضوعات المعقدة والمثيرة للجدل والتي يقل مناقشتھا أوال ثم ثيبت. وھذا‬
                              ‫النوع من االتصال ھو إحدى أنواعه وأقربھا إلى النفس وأكثرھا فائدة لصالح العمل.‬

                                                      ‫ثانيا: االتصال الكتابي )‪(Written communication‬‬
        ‫وھو االتصال المعمول به في المنظمات الحكومية كافة والمنظمات الخاصة، الصغيرة منھا والكبيرة، ويأخذ‬
         ‫االتصال الكتابي شكل المذآرات واالقتراحات والخطابات المتبادلة، واألوامر والتعليمات والتقارير الدورية‬
                                                                                                  ‫والشكاوى.‬

‫ويتوقف نجاح االتصال إلى حد كبير على كل من المرسل والمستقبل وعلى كفاءة وسيلة االتصال، فال بد للمرسل من‬
    ‫أن يكون شخصًا ماھرًا في التعبير لما يريد أن يوصله إلى المستقبل، آما أن المستقبل ھو اآلخر يحتاج إلى مھارة‬
                                                          ‫وقدرة على االتصال والفھم لما يريد أن يقوله المرسل.‬
‫مقومات االتصال الفعال والناجح:‬
                              ‫وللحصول على اتصاالت فعالة وناجحة، يلزم مراعاة العوامل واالعتبارات التالية:‬
  ‫- أن يكون موضوع االتصال أو مضمون الرسالة واضحًا وعند مستوى فھم المرسل إليه وإدراكه، وأن يكون في‬
                                                             ‫نطاق اختصاصه وفي حدود السلطات المخولة له.‬
‫- أن تكون آمية المعلومات بالقدر الذي يمكن استقباله واستيعابه وأن تكون ھذه المعلومات مھمة بالنسبة للمرسل إليه‬
                                                                                   ‫وجديدة وإال فقدت أھميتھا.‬
 ‫- أن تتم عملية اإلسترجاع )‪ (Feed back‬وأن يتأكد المرسل من أن المرسل إليه قد أدرك الرسالة وانفعل معھا،‬
                                   ‫وذلك عن طريق مالحظة رد فعله سواء بالتعبير الشفوي أو التصرف العملي.‬
       ‫- يجب أن تركز الرسالة شفوية آانت أم آتابية على الحقائق والمعلومات المھمة، مع شرح المعلومات الفنية‬
                       ‫وتبسيطھا،والتعريف بالمصطلحات أو الحقائق غير المعروفة ومقارنتھا بما ھو معروف.‬
 ‫- وھكذا يجب أن يكون ھناك تنظيم سليم لالتصاالت يكون مسؤوالً عن اقتراح وتنفيذ سياسة االتصال في المنظمة،‬
       ‫وأن يكون لدى اإلدارة العليا قناعة بأھمية إدارة االتصال، ودورھا في تحقيق فعالية االتصاالت في المنظمة.‬

                                                                                           ‫معوقات االتصال:‬
                                                  ‫ومن أھم المعوقات التي تقف في سبيل نجاح االتصال ما يلي:‬

                                                                                     ‫أوال: معوقات شخصية:‬
  ‫ونقصد بھا مجموعة المؤثرات التي ترجع إلى المرسل والمستقبل في عملية االتصاالت وتحدث فيھا أثرًا عكسيًا،‬
  ‫وتعزي ھذه المعوقات بصفة عامة إلى الفروق الفردية التي تجعل األفراد يختلفون في حكمھم وفي عواطفھم وفي‬
      ‫مدى فھمھم لالتصال واالستجابة له، وآذلك مدى الثقة بين األفراد فضعف الثقة بينھم يؤدي على عدم تعاونھم‬
                                 ‫وبالتالي حجب المعلومات عن بعضھم البعض، مما يعقد عملية االتصاالت ويحد‬
                                                                                                ‫من فاعليتھا.‬

                                                                                      ‫ثانيًا: معوقات تنظيمية:‬
‫- ويرجع أساسًا إلى عدم وجود ھيكل تنظيمي يحدد بوضوح مراآز االتصال وخطوط السلطة الرسمية في المنظمة،‬
    ‫مما يجعل القيادات اإلدارية تعتمد على االتصال غير الرسمي والذي ال يتفق في آثير من األحيان في أھدافه مع‬
                                                                                          ‫األھداف التنظيمية.‬
    ‫- وقد يكون التخصص وھو أحد األسس التي يقوم عليھا التنظيم من معوقات االتصال، وذلك في الحاالت التي‬
     ‫يشكل فيھا الفنيون والمتخصصون جماعات متباينة لكل وأھدافھا الخاصة فيصعب عليھا االتصال بغير الفنيين‬
                                                                ‫]‪ [gargon‬منھا لغتھا الخاصة المتخصصين.‬
    ‫- عدم وجود سياسة واضحة لدى العاملين في المنظمة تعبر عن نوايا اإلدارة العليا تجاه االتصال أو قصور ھذه‬
                                                                                                    ‫السياسة.‬
     ‫- عدم وجود وحدة تنظيمية لجمع ونشر البيانات والمعلومات، وعدم االستقرار التنظيمي يؤديان أيضًا إلى عدم‬
                                                                          ‫استقرار نظام االتصاالت بالمنظمة.‬
‫ثالثا: معوقات بيئية:‬
  ‫ونقصد بھا المشكالت التي تحد من فاعلية االتصال والتي ترجع إلى مجموعة العوامل التي توجد في المجتمع الذي‬
   ‫يعيش فيه الفرد سواء داخل المنظمة أو خارجھا. ومن بين ھذه العوامل اللغة التي يستخدمھا، واستخراجه لمعاني‬
       ‫الكلمات في ضوء قيمه وعاداته وتقاليده باإلضافة إلى عدم كفاية وكفاءة أدوات االتصال، وعدم وجود نشاط‬
                                                                ‫اجتماعي على نطاق آبير في آثير من المنظمات.‬

   ‫ومن الجدير بالذكر، أن طريقة االتصال تتأثر بمدى التفاھم والتعاون القائم بين العاملين، فدرجة التفاھم واالنسجام‬
                                                           ‫التي تتوافر بينھم تحدد أسلوب االتصال ومدى فاعليته.‬

                                                                                               ‫االتصال الفعال:‬
‫إن من واجبات اإلدارة العليا أن تعمل على خلق المناخ السليم لالتصال الفعال، وذلك بوضع سياسة واضحة لالتصال‬
     ‫تعمل على تحقيق األھداف التنظيمية وإشباع الحاجات البشرية، حتى يكون األفراد على علم تام بنشاط المنظمة‬
  ‫وأھدافھما وخططھا وبرامجھا والعوامل السياسية واالقتصادية واالجتماعية التي تحكمھا، وحتى يكون لديھم القدرة‬
                                                              ‫على تحقيق أھداف سياسة االتصال بفاعلية ونجاح.‬

         ‫إن أھمية االتصال في المنظمة وضرورة تنفيذ سياسة له على نطاق واسع بھا، وما يتطلبه ذلك من مھارات‬
    ‫وخصائص فنية عند وضع أنظمة وتحديد وسائله وتحرير رسائله وإخراجھا بالشكل المقنع بتطلب وجود فئة من‬
   ‫األخصائيين األآفاء في ھذا المجال لمعاونة اإلدارات التنفيذية في تطبيق سياسة ونظام االتصال، والعمل في إدارة‬
      ‫تنشأ لھذا الغرض ضمن الھيكل التنظيمي يُطلق عليھا إدارة االتصاالت، يكون من واجباتھا تحقيق التنسيق بين‬
  ‫اإلدارات واألقسام المختلفة في المنظمة، وربط المنظمة بالمجتمع الذي تعيش فيه، آما تقوم أيضًا بتقصي مشكالت‬
 ‫االتصال ومعوقاته في مواقع التنفيذ، والوقوف على نقاط الضعف في وسائل خطوط االتصال، والتقدم باالقتراحات‬
                                                                                    ‫للتغلب عليھا وتقويم النتائج.‬

More Related Content

What's hot

كتابة التقارير والمراسلات الإدارية
كتابة التقارير والمراسلات الإداريةكتابة التقارير والمراسلات الإدارية
كتابة التقارير والمراسلات الإداريةIslamic University of Lebanon
 
مقدمة في مهارات التواصل الاجتماعي
مقدمة في مهارات التواصل الاجتماعيمقدمة في مهارات التواصل الاجتماعي
مقدمة في مهارات التواصل الاجتماعيAmr Rabie
 
مشروع الادارة (التقارير الادارية)
مشروع الادارة (التقارير الادارية)مشروع الادارة (التقارير الادارية)
مشروع الادارة (التقارير الادارية)Ibtesam Abu Khalaf
 
كتابة الـتـقـارير والمراسـلات جديد.ppt
كتابة الـتـقـارير والمراسـلات جديد.pptكتابة الـتـقـارير والمراسـلات جديد.ppt
كتابة الـتـقـارير والمراسـلات جديد.pptAtefMarzouk1
 
كتابة التقارير الاحترافية
كتابة التقارير الاحترافيةكتابة التقارير الاحترافية
كتابة التقارير الاحترافيةAhmed sayed
 
إعداد وكتابة التقارير
إعداد وكتابة التقاريرإعداد وكتابة التقارير
إعداد وكتابة التقاريرMoselhy Hussein
 
مهارات الاتصال و التواصل- رامي مرشد
مهارات الاتصال و التواصل- رامي مرشدمهارات الاتصال و التواصل- رامي مرشد
مهارات الاتصال و التواصل- رامي مرشدshnak1
 
عرض ادارة الاعمال المكتبية
عرض ادارة الاعمال المكتبيةعرض ادارة الاعمال المكتبية
عرض ادارة الاعمال المكتبيةAshraf Ghareeb
 
عرض كتابة وإعداد التقارير الإدارية
عرض كتابة وإعداد التقارير الإداريةعرض كتابة وإعداد التقارير الإدارية
عرض كتابة وإعداد التقارير الإداريةAshraf Ghareeb
 
مهارات الاتصال والتواصل م. احمد فليونة
مهارات الاتصال والتواصل م. احمد فليونةمهارات الاتصال والتواصل م. احمد فليونة
مهارات الاتصال والتواصل م. احمد فليونةEng. Ahmed Falyouna
 
عناصر الاتصال ومفاهيم مرتبطة به
عناصر الاتصال ومفاهيم مرتبطة بهعناصر الاتصال ومفاهيم مرتبطة به
عناصر الاتصال ومفاهيم مرتبطة بهسليمان داود
 
كيفية إعداد وكتابة تقرير اداري , خطوة خطوة
 كيفية إعداد وكتابة تقرير اداري , خطوة خطوة كيفية إعداد وكتابة تقرير اداري , خطوة خطوة
كيفية إعداد وكتابة تقرير اداري , خطوة خطوةA. M. Wadi Qualitytcourse
 
الاتصال الاداري الفعال
الاتصال الاداري الفعالالاتصال الاداري الفعال
الاتصال الاداري الفعالtanmya-eg
 
الخطوات الست لحل المشكلات Problem solving
الخطوات الست لحل المشكلات Problem solvingالخطوات الست لحل المشكلات Problem solving
الخطوات الست لحل المشكلات Problem solvingElsayed Nasser
 
مهارات الأتصال 01
مهارات الأتصال 01مهارات الأتصال 01
مهارات الأتصال 01Mohamed Awad
 
كتابة التقارير والمراسلات الإدارية
كتابة التقارير والمراسلات الإداريةكتابة التقارير والمراسلات الإدارية
كتابة التقارير والمراسلات الإداريةAnej Khemisset
 

What's hot (20)

كتابة التقارير والمراسلات الإدارية
كتابة التقارير والمراسلات الإداريةكتابة التقارير والمراسلات الإدارية
كتابة التقارير والمراسلات الإدارية
 
مقدمة في مهارات التواصل الاجتماعي
مقدمة في مهارات التواصل الاجتماعيمقدمة في مهارات التواصل الاجتماعي
مقدمة في مهارات التواصل الاجتماعي
 
إعداد وكتابة التقارير 2014
إعداد وكتابة التقارير    2014إعداد وكتابة التقارير    2014
إعداد وكتابة التقارير 2014
 
مشروع الادارة (التقارير الادارية)
مشروع الادارة (التقارير الادارية)مشروع الادارة (التقارير الادارية)
مشروع الادارة (التقارير الادارية)
 
كتابة الـتـقـارير والمراسـلات جديد.ppt
كتابة الـتـقـارير والمراسـلات جديد.pptكتابة الـتـقـارير والمراسـلات جديد.ppt
كتابة الـتـقـارير والمراسـلات جديد.ppt
 
كتابة التقارير الاحترافية
كتابة التقارير الاحترافيةكتابة التقارير الاحترافية
كتابة التقارير الاحترافية
 
إعداد وكتابة التقارير
إعداد وكتابة التقاريرإعداد وكتابة التقارير
إعداد وكتابة التقارير
 
مهارات الاتصال و التواصل- رامي مرشد
مهارات الاتصال و التواصل- رامي مرشدمهارات الاتصال و التواصل- رامي مرشد
مهارات الاتصال و التواصل- رامي مرشد
 
عرض ادارة الاعمال المكتبية
عرض ادارة الاعمال المكتبيةعرض ادارة الاعمال المكتبية
عرض ادارة الاعمال المكتبية
 
عرض كتابة وإعداد التقارير الإدارية
عرض كتابة وإعداد التقارير الإداريةعرض كتابة وإعداد التقارير الإدارية
عرض كتابة وإعداد التقارير الإدارية
 
الاحتياجات التدريبية
 الاحتياجات التدريبية  الاحتياجات التدريبية
الاحتياجات التدريبية
 
مهارات الاتصال والتواصل م. احمد فليونة
مهارات الاتصال والتواصل م. احمد فليونةمهارات الاتصال والتواصل م. احمد فليونة
مهارات الاتصال والتواصل م. احمد فليونة
 
عناصر الاتصال ومفاهيم مرتبطة به
عناصر الاتصال ومفاهيم مرتبطة بهعناصر الاتصال ومفاهيم مرتبطة به
عناصر الاتصال ومفاهيم مرتبطة به
 
كيفية إعداد وكتابة تقرير اداري , خطوة خطوة
 كيفية إعداد وكتابة تقرير اداري , خطوة خطوة كيفية إعداد وكتابة تقرير اداري , خطوة خطوة
كيفية إعداد وكتابة تقرير اداري , خطوة خطوة
 
الاتصال الاداري الفعال
الاتصال الاداري الفعالالاتصال الاداري الفعال
الاتصال الاداري الفعال
 
الإدارة الإعلامية
الإدارة الإعلاميةالإدارة الإعلامية
الإدارة الإعلامية
 
حقيبة قوة الإقناع وإلهام الجمهور
حقيبة قوة الإقناع وإلهام الجمهورحقيبة قوة الإقناع وإلهام الجمهور
حقيبة قوة الإقناع وإلهام الجمهور
 
الخطوات الست لحل المشكلات Problem solving
الخطوات الست لحل المشكلات Problem solvingالخطوات الست لحل المشكلات Problem solving
الخطوات الست لحل المشكلات Problem solving
 
مهارات الأتصال 01
مهارات الأتصال 01مهارات الأتصال 01
مهارات الأتصال 01
 
كتابة التقارير والمراسلات الإدارية
كتابة التقارير والمراسلات الإداريةكتابة التقارير والمراسلات الإدارية
كتابة التقارير والمراسلات الإدارية
 

Similar to الإتصالات الإدارية

التكليف الاول
التكليف الاولالتكليف الاول
التكليف الاولssuserac3ee2
 
mhrt_ltsl_lfl381.ppsx
mhrt_ltsl_lfl381.ppsxmhrt_ltsl_lfl381.ppsx
mhrt_ltsl_lfl381.ppsxssuser3bbeb5
 
اتصال المؤسسة
اتصال المؤسسةاتصال المؤسسة
اتصال المؤسسةKari Karikari
 
الاتصال والتواصل.PPT
الاتصال والتواصل.PPTالاتصال والتواصل.PPT
الاتصال والتواصل.PPTssuser2209e8
 
الاتصال البيداغوجي
الاتصال البيداغوجيالاتصال البيداغوجي
الاتصال البيداغوجيMoulay Ahmed Berkouk
 
الاتصالات الداخلية للمؤسسة
الاتصالات الداخلية للمؤسسةالاتصالات الداخلية للمؤسسة
الاتصالات الداخلية للمؤسسةMRH 3éme Année TLEMCEN
 
الموضوع الأول
الموضوع الأولالموضوع الأول
الموضوع الأولfoza1
 
الموضوع الأول
الموضوع الأولالموضوع الأول
الموضوع الأولfoza1
 
الاتصال والعمليه التعليمية
الاتصال والعمليه التعليميةالاتصال والعمليه التعليمية
الاتصال والعمليه التعليميةسكون البحر
 
الاتصال والعمليه التعليمية
الاتصال والعمليه التعليميةالاتصال والعمليه التعليمية
الاتصال والعمليه التعليميةسكون البحر
 
مقياس إدارة الأفراد السلوك التنظيمي
 مقياس إدارة الأفراد السلوك التنظيمي مقياس إدارة الأفراد السلوك التنظيمي
مقياس إدارة الأفراد السلوك التنظيميحسن قروق
 
الاتصال الفعال عبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوس
الاتصال الفعال عبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوسالاتصال الفعال عبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوس
الاتصال الفعال عبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوسAbdullrahman Tayshoori
 
االاتصال التعليمي اكتوبر2012
االاتصال التعليمي اكتوبر2012االاتصال التعليمي اكتوبر2012
االاتصال التعليمي اكتوبر2012Ghaida Alayyar
 
مستويات الاتصال الإنساني ومعوقاته
مستويات الاتصال الإنساني ومعوقاتهمستويات الاتصال الإنساني ومعوقاته
مستويات الاتصال الإنساني ومعوقاتهسليمان داود
 

Similar to الإتصالات الإدارية (20)

الاتصالات
الاتصالاتالاتصالات
الاتصالات
 
التكليف الاول
التكليف الاولالتكليف الاول
التكليف الاول
 
mhrt_ltsl_lfl381.ppsx
mhrt_ltsl_lfl381.ppsxmhrt_ltsl_lfl381.ppsx
mhrt_ltsl_lfl381.ppsx
 
إتصال
إتصالإتصال
إتصال
 
اتصال المؤسسة
اتصال المؤسسةاتصال المؤسسة
اتصال المؤسسة
 
الاتصال والتواصل.PPT
الاتصال والتواصل.PPTالاتصال والتواصل.PPT
الاتصال والتواصل.PPT
 
الاتصال البيداغوجي
الاتصال البيداغوجيالاتصال البيداغوجي
الاتصال البيداغوجي
 
الاتصالات الداخلية للمؤسسة
الاتصالات الداخلية للمؤسسةالاتصالات الداخلية للمؤسسة
الاتصالات الداخلية للمؤسسة
 
الموضوع الأول
الموضوع الأولالموضوع الأول
الموضوع الأول
 
الموضوع الأول
الموضوع الأولالموضوع الأول
الموضوع الأول
 
الاتصال والعمليه التعليمية
الاتصال والعمليه التعليميةالاتصال والعمليه التعليمية
الاتصال والعمليه التعليمية
 
الاتصال والعمليه التعليمية
الاتصال والعمليه التعليميةالاتصال والعمليه التعليمية
الاتصال والعمليه التعليمية
 
الاتصال
 الاتصال الاتصال
الاتصال
 
___communication_skills.ppt
___communication_skills.ppt___communication_skills.ppt
___communication_skills.ppt
 
التواصل الفعال.ppt
التواصل الفعال.pptالتواصل الفعال.ppt
التواصل الفعال.ppt
 
مقياس إدارة الأفراد السلوك التنظيمي
 مقياس إدارة الأفراد السلوك التنظيمي مقياس إدارة الأفراد السلوك التنظيمي
مقياس إدارة الأفراد السلوك التنظيمي
 
File
FileFile
File
 
الاتصال الفعال عبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوس
الاتصال الفعال عبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوسالاتصال الفعال عبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوس
الاتصال الفعال عبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوس
 
االاتصال التعليمي اكتوبر2012
االاتصال التعليمي اكتوبر2012االاتصال التعليمي اكتوبر2012
االاتصال التعليمي اكتوبر2012
 
مستويات الاتصال الإنساني ومعوقاته
مستويات الاتصال الإنساني ومعوقاتهمستويات الاتصال الإنساني ومعوقاته
مستويات الاتصال الإنساني ومعوقاته
 

More from Mohammed Algarni

أفضل الصور لمجلة ناشيونال جيوغرافيك
أفضل الصور لمجلة ناشيونال جيوغرافيكأفضل الصور لمجلة ناشيونال جيوغرافيك
أفضل الصور لمجلة ناشيونال جيوغرافيكMohammed Algarni
 
الولايات المتحدة 50 ولاية الجزء الاول
الولايات المتحدة 50 ولاية الجزء الاولالولايات المتحدة 50 ولاية الجزء الاول
الولايات المتحدة 50 ولاية الجزء الاولMohammed Algarni
 
زهرة البطة الطائرة
زهرة البطة الطائرةزهرة البطة الطائرة
زهرة البطة الطائرةMohammed Algarni
 
سكك حديد خضراء في أوروبا
سكك حديد خضراء في أوروباسكك حديد خضراء في أوروبا
سكك حديد خضراء في أوروباMohammed Algarni
 
الحياة في إيطاليا في الخمسينات
الحياة في إيطاليا في الخمسيناتالحياة في إيطاليا في الخمسينات
الحياة في إيطاليا في الخمسيناتMohammed Algarni
 
صور ملونة لإسطنبول عام 1965
صور ملونة لإسطنبول عام 1965صور ملونة لإسطنبول عام 1965
صور ملونة لإسطنبول عام 1965Mohammed Algarni
 
هل فكرت بدمج مميزات أنماط الشخصية مع تحليل خط اليد
هل فكرت بدمج  مميزات أنماط الشخصية مع   تحليل خط اليدهل فكرت بدمج  مميزات أنماط الشخصية مع   تحليل خط اليد
هل فكرت بدمج مميزات أنماط الشخصية مع تحليل خط اليدMohammed Algarni
 
باريس خلال مائة عام
باريس خلال مائة عامباريس خلال مائة عام
باريس خلال مائة عامMohammed Algarni
 
صور للشرق الأوسط أوائل القرن التاسع عشر
صور للشرق الأوسط أوائل القرن التاسع عشرصور للشرق الأوسط أوائل القرن التاسع عشر
صور للشرق الأوسط أوائل القرن التاسع عشرMohammed Algarni
 
Photosnationalgeographic -vu
Photosnationalgeographic  -vuPhotosnationalgeographic  -vu
Photosnationalgeographic -vuMohammed Algarni
 

More from Mohammed Algarni (20)

العالم من فوق
العالم من فوقالعالم من فوق
العالم من فوق
 
أفضل الصور لمجلة ناشيونال جيوغرافيك
أفضل الصور لمجلة ناشيونال جيوغرافيكأفضل الصور لمجلة ناشيونال جيوغرافيك
أفضل الصور لمجلة ناشيونال جيوغرافيك
 
الولايات المتحدة 50 ولاية الجزء الاول
الولايات المتحدة 50 ولاية الجزء الاولالولايات المتحدة 50 ولاية الجزء الاول
الولايات المتحدة 50 ولاية الجزء الاول
 
زهرة البطة الطائرة
زهرة البطة الطائرةزهرة البطة الطائرة
زهرة البطة الطائرة
 
سكك حديد خضراء في أوروبا
سكك حديد خضراء في أوروباسكك حديد خضراء في أوروبا
سكك حديد خضراء في أوروبا
 
العالم من فوق
العالم من فوقالعالم من فوق
العالم من فوق
 
الحياة في إيطاليا في الخمسينات
الحياة في إيطاليا في الخمسيناتالحياة في إيطاليا في الخمسينات
الحياة في إيطاليا في الخمسينات
 
صور ملونة لإسطنبول عام 1965
صور ملونة لإسطنبول عام 1965صور ملونة لإسطنبول عام 1965
صور ملونة لإسطنبول عام 1965
 
هل فكرت بدمج مميزات أنماط الشخصية مع تحليل خط اليد
هل فكرت بدمج  مميزات أنماط الشخصية مع   تحليل خط اليدهل فكرت بدمج  مميزات أنماط الشخصية مع   تحليل خط اليد
هل فكرت بدمج مميزات أنماط الشخصية مع تحليل خط اليد
 
باريس خلال مائة عام
باريس خلال مائة عامباريس خلال مائة عام
باريس خلال مائة عام
 
صور للشرق الأوسط أوائل القرن التاسع عشر
صور للشرق الأوسط أوائل القرن التاسع عشرصور للشرق الأوسط أوائل القرن التاسع عشر
صور للشرق الأوسط أوائل القرن التاسع عشر
 
ايا صوفيا
ايا صوفياايا صوفيا
ايا صوفيا
 
الفحص الدوري
الفحص الدوريالفحص الدوري
الفحص الدوري
 
The best of the best
The best of the best The best of the best
The best of the best
 
Photosnationalgeographic -vu
Photosnationalgeographic  -vuPhotosnationalgeographic  -vu
Photosnationalgeographic -vu
 
Burnt bread
Burnt breadBurnt bread
Burnt bread
 
Detox arabic
Detox arabicDetox arabic
Detox arabic
 
Food Encyclopedia‏
Food Encyclopedia‏Food Encyclopedia‏
Food Encyclopedia‏
 
Aircraft Pictures
Aircraft PicturesAircraft Pictures
Aircraft Pictures
 
المغرب
المغربالمغرب
المغرب
 

الإتصالات الإدارية

  • 1. ‫اإلتصاالت اإلدارية‬ ‫العمليات اإلدارية تقوم على تبادل البيانات والمعلومات، ومن ناحية أخرى فإن‬ ‫المدير كقائد في عمله يحتاج لكي يحقق أھداف المنظمة إلى التوجيه، وكذلك‬ ‫يحتاج إلى أن يفھم العاملين مع ويوجه سلوكھم بشكل يضمن عدم تعارض ھذا‬ ‫السلوك مع األھداف التنظيمية على األقل.‬ ‫وكل ھذا يحتاج إلى اإلتصال بھم باستمرار لتوجيھھم وتنظيم أعمالھم ومتابعتھا.‬ ‫إذن فالمعلومات والبيانات ھي القلب النابض للعملية اإلدارية وھي جوھر عمل القائد اإلداري في المنظمة. وبقدر ما‬ ‫تكون ھذه المعلومات والبيانات دقيقة وصحيحة بقدر ما تكون قدرات المدير فعالة.‬ ‫ونظرًا ألھمية االتصاالت في تصريف شؤون اإلدارة، فھناك ضرورة قصوى لتنظيمھا، وتحقيق فاعليتھا، بحيث‬ ‫تنساب المعلومات والبيانات في حركة مستمرة بين مستويات التنظيم المختلفة لما فيه خير المنظمة وتحقيق أھدافھا.‬ ‫مفھوم االتصاالت اإلدارية:‬ ‫ومفھوم االتصاالت اإلدارية يتضمن في الواقع أفكارًا أساسية يجب اإلشارة غليھا،‬ ‫وھي:‬ ‫1- أن ھناك عدة أطراف لعملية االتصال أو طرفين على األقل يريد أحدھما )المرسل( أن يشارك اآلخر )المستقبل(‬ ‫في فكرة معينة.‬ ‫2- أن ذلك يتم عن طريق أسلوب معين أو فعل معين سواء آان الفعل لفظي أو غير لفظي، وسواء كان شفاھة أو‬ ‫كتابة.‬ ‫3- أن لھذا الفعل )االتصال( ھدف ال يتم االتصال بدون تحقيقه وھو إيجاد حالة مشتركة من المعرفة، وبقدر ما ينجح‬ ‫المرسل في الوصول إلى ھذه الحالة بقدر ما تكون عملية االتصال قد حققت أھدافھا.‬ ‫عناصر االتصال:‬ ‫1- المرسل: )‪ (sender‬أو )مصدر المعلومات( وھو ذلك الشخص الذي لديه الرغبة في مشاركة اآلخرين لمشاعره‬ ‫أو أفكاره.‬ ‫2- الرسالة: )‪ (message‬وتعني األسلوب الذي تخرج به الفكرة أو المشاعر من المرسل إلى ھؤالء الذين يود أن‬ ‫يشاركوه أفكاره أو مشاعره.‬ ‫3- قناة االتصال: )‪ (channel‬وھي الطريقة التي تنتقل بھا الرسالة بين المرسل والمستقبل أو المستقبلين.‬ ‫4- المستقبل: )‪ (receiver‬وھو ذلك الشخص أو المجموعة المستھدفة من عملية االتصال والذي يريد المرسل أن‬ ‫يشاركوه في أفكاره ومشاعره.‬
  • 2. ‫5- اإلستجابة: )‪ (response‬وھي ما يمكن أن نسميه رد الفعل الذي يحدث لدى المستقبل نتيجة عملية االتصال،‬ ‫وھل حققت التأثير أو الھدف المطلوب أم ال؟ وھو ما يعتبره البعض المتمم لدائرة االتصاالت بين المستقبل والمرسل.‬ ‫أنواع االتصاالت:‬ ‫أوالً: االتصاالت الرسمية:‬ ‫تتم االتصاالت الرسمية من خالل خطوات السلطة الرسمية وأبعادھا، وتأخذ االتصاالت الرسمية ثالثة اتجاھات‬ ‫أساسية ھي:‬ ‫1- اإلتصاالت الھابطة : )‪ ( Downwards Communication‬حيث تنساب التوجيھات والسياسات والقرارات‬ ‫والمعلومات آافة من الرؤساء إلى المرؤوسين.‬ ‫2- اإلتصاالت الصاعدة : )‪ (Upwards communication‬وأغلب ھذه االتصاالت من تقارير العمل التي‬ ‫يرفعھا الرؤساء المباشرين إلى اإلدارة العيا. وكلما زادت االتصاالت الصاعدة أي الواردة لإلدارة، عن االتصاالت‬ ‫الھابطة والصادرة عنھا كلما أدى ذلك إلى كفاية المنظمة وزيادة انتاجيتھا.‬ ‫3- اإلتصاالت األفقية : ) ‪ (Horizontal communications‬يأخذ ھذا النوع مجراه بين أعضاء اإلدارات‬ ‫واألقسام داخل المنظمة بھدف توفير عمليات التنسيق الضرورية للعمل.‬ ‫ثانيًا: االتصاالت غير الرسمية:‬ ‫وھي تتم خارج القنوات الرسمية المحددة لالتصال، وتعتمد أساسًا على مدى قوة العالقة الشخصية التي تربط أجزاء‬ ‫التنظيم اإلداري وبين أعضائه. ويلجأ إليھا العاملون لتسھيل األمور التنظيمية وتوفيرًا للوقت في جمع المعلومات.‬ ‫وسائل االتصاالت:‬ ‫ھناك وسيلتان أساسيتان لالتصال اإلداري، وھما:‬ ‫1- االتصال الشخصي أو المباشر بين المدير وبين المشرفين والعاملين.‬ ‫2- االتصال الكتابي، والذي بموجبه تتاح الفرصة الختيار آلمات الرسالة بحيث تكون أكثر تعبيرًا.‬ ‫أوال: االتصال الشخصي )‪(Personal communication‬‬ ‫ويعتبر االتصال الشخصي أكثر مناسبة للموضوعات المعقدة والمثيرة للجدل والتي يقل مناقشتھا أوال ثم ثيبت. وھذا‬ ‫النوع من االتصال ھو إحدى أنواعه وأقربھا إلى النفس وأكثرھا فائدة لصالح العمل.‬ ‫ثانيا: االتصال الكتابي )‪(Written communication‬‬ ‫وھو االتصال المعمول به في المنظمات الحكومية كافة والمنظمات الخاصة، الصغيرة منھا والكبيرة، ويأخذ‬ ‫االتصال الكتابي شكل المذآرات واالقتراحات والخطابات المتبادلة، واألوامر والتعليمات والتقارير الدورية‬ ‫والشكاوى.‬ ‫ويتوقف نجاح االتصال إلى حد كبير على كل من المرسل والمستقبل وعلى كفاءة وسيلة االتصال، فال بد للمرسل من‬ ‫أن يكون شخصًا ماھرًا في التعبير لما يريد أن يوصله إلى المستقبل، آما أن المستقبل ھو اآلخر يحتاج إلى مھارة‬ ‫وقدرة على االتصال والفھم لما يريد أن يقوله المرسل.‬
  • 3. ‫مقومات االتصال الفعال والناجح:‬ ‫وللحصول على اتصاالت فعالة وناجحة، يلزم مراعاة العوامل واالعتبارات التالية:‬ ‫- أن يكون موضوع االتصال أو مضمون الرسالة واضحًا وعند مستوى فھم المرسل إليه وإدراكه، وأن يكون في‬ ‫نطاق اختصاصه وفي حدود السلطات المخولة له.‬ ‫- أن تكون آمية المعلومات بالقدر الذي يمكن استقباله واستيعابه وأن تكون ھذه المعلومات مھمة بالنسبة للمرسل إليه‬ ‫وجديدة وإال فقدت أھميتھا.‬ ‫- أن تتم عملية اإلسترجاع )‪ (Feed back‬وأن يتأكد المرسل من أن المرسل إليه قد أدرك الرسالة وانفعل معھا،‬ ‫وذلك عن طريق مالحظة رد فعله سواء بالتعبير الشفوي أو التصرف العملي.‬ ‫- يجب أن تركز الرسالة شفوية آانت أم آتابية على الحقائق والمعلومات المھمة، مع شرح المعلومات الفنية‬ ‫وتبسيطھا،والتعريف بالمصطلحات أو الحقائق غير المعروفة ومقارنتھا بما ھو معروف.‬ ‫- وھكذا يجب أن يكون ھناك تنظيم سليم لالتصاالت يكون مسؤوالً عن اقتراح وتنفيذ سياسة االتصال في المنظمة،‬ ‫وأن يكون لدى اإلدارة العليا قناعة بأھمية إدارة االتصال، ودورھا في تحقيق فعالية االتصاالت في المنظمة.‬ ‫معوقات االتصال:‬ ‫ومن أھم المعوقات التي تقف في سبيل نجاح االتصال ما يلي:‬ ‫أوال: معوقات شخصية:‬ ‫ونقصد بھا مجموعة المؤثرات التي ترجع إلى المرسل والمستقبل في عملية االتصاالت وتحدث فيھا أثرًا عكسيًا،‬ ‫وتعزي ھذه المعوقات بصفة عامة إلى الفروق الفردية التي تجعل األفراد يختلفون في حكمھم وفي عواطفھم وفي‬ ‫مدى فھمھم لالتصال واالستجابة له، وآذلك مدى الثقة بين األفراد فضعف الثقة بينھم يؤدي على عدم تعاونھم‬ ‫وبالتالي حجب المعلومات عن بعضھم البعض، مما يعقد عملية االتصاالت ويحد‬ ‫من فاعليتھا.‬ ‫ثانيًا: معوقات تنظيمية:‬ ‫- ويرجع أساسًا إلى عدم وجود ھيكل تنظيمي يحدد بوضوح مراآز االتصال وخطوط السلطة الرسمية في المنظمة،‬ ‫مما يجعل القيادات اإلدارية تعتمد على االتصال غير الرسمي والذي ال يتفق في آثير من األحيان في أھدافه مع‬ ‫األھداف التنظيمية.‬ ‫- وقد يكون التخصص وھو أحد األسس التي يقوم عليھا التنظيم من معوقات االتصال، وذلك في الحاالت التي‬ ‫يشكل فيھا الفنيون والمتخصصون جماعات متباينة لكل وأھدافھا الخاصة فيصعب عليھا االتصال بغير الفنيين‬ ‫]‪ [gargon‬منھا لغتھا الخاصة المتخصصين.‬ ‫- عدم وجود سياسة واضحة لدى العاملين في المنظمة تعبر عن نوايا اإلدارة العليا تجاه االتصال أو قصور ھذه‬ ‫السياسة.‬ ‫- عدم وجود وحدة تنظيمية لجمع ونشر البيانات والمعلومات، وعدم االستقرار التنظيمي يؤديان أيضًا إلى عدم‬ ‫استقرار نظام االتصاالت بالمنظمة.‬
  • 4. ‫ثالثا: معوقات بيئية:‬ ‫ونقصد بھا المشكالت التي تحد من فاعلية االتصال والتي ترجع إلى مجموعة العوامل التي توجد في المجتمع الذي‬ ‫يعيش فيه الفرد سواء داخل المنظمة أو خارجھا. ومن بين ھذه العوامل اللغة التي يستخدمھا، واستخراجه لمعاني‬ ‫الكلمات في ضوء قيمه وعاداته وتقاليده باإلضافة إلى عدم كفاية وكفاءة أدوات االتصال، وعدم وجود نشاط‬ ‫اجتماعي على نطاق آبير في آثير من المنظمات.‬ ‫ومن الجدير بالذكر، أن طريقة االتصال تتأثر بمدى التفاھم والتعاون القائم بين العاملين، فدرجة التفاھم واالنسجام‬ ‫التي تتوافر بينھم تحدد أسلوب االتصال ومدى فاعليته.‬ ‫االتصال الفعال:‬ ‫إن من واجبات اإلدارة العليا أن تعمل على خلق المناخ السليم لالتصال الفعال، وذلك بوضع سياسة واضحة لالتصال‬ ‫تعمل على تحقيق األھداف التنظيمية وإشباع الحاجات البشرية، حتى يكون األفراد على علم تام بنشاط المنظمة‬ ‫وأھدافھما وخططھا وبرامجھا والعوامل السياسية واالقتصادية واالجتماعية التي تحكمھا، وحتى يكون لديھم القدرة‬ ‫على تحقيق أھداف سياسة االتصال بفاعلية ونجاح.‬ ‫إن أھمية االتصال في المنظمة وضرورة تنفيذ سياسة له على نطاق واسع بھا، وما يتطلبه ذلك من مھارات‬ ‫وخصائص فنية عند وضع أنظمة وتحديد وسائله وتحرير رسائله وإخراجھا بالشكل المقنع بتطلب وجود فئة من‬ ‫األخصائيين األآفاء في ھذا المجال لمعاونة اإلدارات التنفيذية في تطبيق سياسة ونظام االتصال، والعمل في إدارة‬ ‫تنشأ لھذا الغرض ضمن الھيكل التنظيمي يُطلق عليھا إدارة االتصاالت، يكون من واجباتھا تحقيق التنسيق بين‬ ‫اإلدارات واألقسام المختلفة في المنظمة، وربط المنظمة بالمجتمع الذي تعيش فيه، آما تقوم أيضًا بتقصي مشكالت‬ ‫االتصال ومعوقاته في مواقع التنفيذ، والوقوف على نقاط الضعف في وسائل خطوط االتصال، والتقدم باالقتراحات‬ ‫للتغلب عليھا وتقويم النتائج.‬