SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 10
MUHAMMAD WASIE FASIH
BUTT
wasiefasih@hotmail.com
‫حقیقت‬ ‫کی‬ ‫رکھےن‬ ‫یاد‬
‫بل‬‫نہیں‬ ‫کاوش‬ ‫ذاتی‬ ‫ی‬‫ہمار‬ ‫وہ‬، ‫ہیں‬‫تے‬ ‫کر‬ ‫ل‬‫وصو‬‫اجرت‬‫ہم‬ ‫کی‬‫علم‬ ‫ر‬‫او‬ ‫ں‬‫صالحیتو‬ ‫جن‬‫ہللا‬ ‫کہ‬
‫ت‬‫ہللا‬ ‫ئے‬ ‫ہو‬ ‫تے‬ ‫کر‬ ‫ل‬‫وصو‬‫فیس‬ ‫کی‬ ‫ں‬‫مریضو‬‫ہمیں‬ ‫لےی‬‫اس‬ ‫ہیں۔‬‫کردہ‬ ‫عطا‬ ‫کی‬ ‫تعالی‬‫کے‬ ‫عالی‬
‫چاہےی۔‬‫رکھنی‬ ‫عایت‬‫ر‬ ‫کی‬‫احکامات‬
‫ت‬ ‫یہ‬، ‫ہیں‬‫ےہ‬‫ر‬‫کما‬ ‫پر‬‫بل‬‫کے‬ ‫معلومات‬ ‫ر‬‫او‬‫ں‬‫صالحیتو‬ ‫اپنی‬ ‫ہم‬ ‫کہ‬ ‫ےہ‬ ‫غلط‬‫سوچ‬ ‫یہ‬‫کی‬ ‫ن‬‫و‬‫قار‬ ‫و‬
‫تھی۔‬‫سوچ‬
َ‫ال‬
َ
‫ق‬ٍ‫م‬
ْ
‫ل‬ِ‫ع‬ ‫ى‬
َ
‫ل‬َ‫ع‬ ُ‫ه‬ُ‫يت‬ِ‫ت‬‫و‬
ُ
‫أ‬ ‫ا‬ َ‫م‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬‫ي‬ ِ‫د‬ْ‫ن‬ِ‫ع‬(‫ۃ‬‫ر‬‫سو‬‫القصص‬:۷۸)
‫ترجمہ‬(:‫ن‬‫و‬‫قار‬)‫لگا‬ ‫کہےن‬:‫ےہ‬ ‫مال‬‫سے‬ ‫وجہ‬ ‫کی‬ ‫علم‬ ‫اپےن‬ ‫خود‬ ‫مجھے‬ ‫تو‬‫سب‬ ‫یہ‬
‫ک‬ ‫نظام‬‫اپےن‬ ‫ی‬ ‫ہ‬ ‫نے‬ ‫تعالی‬‫ہللا‬ ‫کو‬ ‫ں‬‫مریضو‬ ‫سب‬ ‫ان‬‫کہ‬‫چاہےی‬‫رکھنا‬ ‫یقین‬ ‫یہ‬ ‫بلکہ‬‫تابع‬‫میرے‬ ‫تحت‬ ‫ے‬
‫ہیں‬‫فرماتے‬ ‫تعالی‬ ‫ہللا‬‫ےہ۔‬ ‫کیا‬:
َ
‫ف‬ َ‫ر‬َ‫و‬ ‫ا‬َ‫ي‬
ْ
‫ن‬ ُّ‫الد‬ ِ‫اة‬َ‫ي‬ َ‫ح‬
ْ
‫ال‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ت‬
َ
‫يش‬ِ‫ع‬ َ‫م‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ ‫ا‬َ‫ن‬ ْ‫م‬ َ‫س‬
َ
‫ق‬ ُ‫ن‬ ْ‫ح‬
َ
‫ن‬َّ‫ت‬َ‫ي‬ِ‫ل‬ ٍ‫ات‬ َ‫ج‬َ‫ر‬َ‫د‬ ٍ‫ض‬ْ‫ع‬َ‫ب‬
َ‫ق‬ْ‫و‬
َ
‫ف‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ض‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ ‫ا‬َ‫ن‬ْ‫ع‬َ‫ب‬
َ
‫ذ‬ ِ‫خ‬‫ا‬ً‫ض‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ُ‫ض‬ْ‫ع‬
‫ا‬ًّ‫ي‬ِ‫ر‬
ْ
‫خ‬ ُ‫س‬(‫الزخرف‬:۳۲)
‫ترجمہ‬:‫تقسی‬ ‫میان‬‫ر‬‫د‬ ‫کے‬ ‫ان‬ ‫ی‬ ‫ہ‬ ‫نے‬‫ہم‬ ‫بھی‬‫ائع‬‫ر‬‫ذ‬ ‫کے‬ ‫ی‬‫ز‬‫و‬‫ر‬ ‫کی‬‫ان‬ ‫میں‬ ‫ندگی‬‫ز‬ ‫ی‬‫دنیو‬،‫ہیں‬‫ےہ‬‫ر‬ ‫کر‬ ‫م‬
‫نے‬ ‫اسالم‬Law Of Demand And Supply‫تسلیم‬ ‫کو‬
‫ح‬ ‫ایک‬‫میں‬ ‫تعین‬ ‫کے‬ ‫ں‬‫اجرتو‬ ‫ر‬‫او‬ ‫ں‬‫قیمتو‬ ‫ئے‬ ‫ہو‬ ‫تے‬ ‫کر‬‫کار‬ ‫تک‬ ‫د‬
‫ےہ‬ ‫دیا‬‫ار‬‫ر‬‫ق‬ ‫مد‬
ٓ
‫ا‬‫۔‬
‫ےہ‬ ‫میں‬ ‫حدیث‬:
ْ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ض‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ ُ َّ
‫اَّلل‬ ِ‫ق‬
ُ‫ز‬ْ‫ر‬َ‫ي‬ َ‫اس‬َّ‫الن‬‫وا‬ُ‫ع‬َ‫د‬ٍ‫ض‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬(‫مسلم‬‫صحیح‬)
‫ترجمہ‬:‫ی‬‫ز‬‫و‬‫ر‬‫سے‬‫دوسرے‬ ‫ایک‬ ‫کو‬‫ان‬‫تعالی‬ ‫ہللا‬ ،‫دو‬‫ہےن‬‫ر‬ ‫پر‬‫حال‬‫ی‬ ‫اس‬ ‫کو‬ ‫ں‬‫لوگو‬‫ےہ‬ ‫دیتا‬
ُ‫ض‬ِ‫اب‬
َ
‫ق‬
ْ
‫ال‬ ُ‫ر‬ِ‫ع‬ َ‫س‬
ُ ْ
‫اْل‬ َ‫و‬ ُ‫ه‬ َ َّ
‫اَّلل‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬
ُ‫ق‬ِ‫از‬َّ‫الر‬
ُ
‫ط‬ ِ‫اس‬َ‫ب‬
ْ
‫ال‬)‫داؤد‬ ‫ابی‬ ِ‫سنن‬)
‫ترجمہ‬:‫نے‬ ‫کر‬ ‫واال،کمی‬ ‫نے‬ ‫کر‬ ‫ر‬‫مقر‬ ‫قیمتیں‬ ‫ی‬ ‫ہ‬ ‫تعالی‬ ‫ہللا‬‫شک‬ ‫بے‬‫اخی‬‫ر‬‫ف‬ ،‫واال‬
‫ر‬‫او‬ ‫واال‬ ‫نے‬ ‫کر‬‫ےہ‬ ‫واال‬‫دیےن‬ ‫ی‬‫ز‬‫و‬‫ر‬
‫ک‬ ‫عالج‬ ‫ر‬‫او‬ ،‫تعداد‬ ‫کی‬ ‫ڈاکٹرز‬،‫ت‬‫ر‬‫و‬‫ضر‬ ‫کی‬ ‫ں‬‫مریضو‬ ‫لہذا‬‫ے‬
‫ہو‬ ‫پیدا‬ ‫ن‬‫تواز‬‫جو‬ ‫سے‬ ‫اسباب‬‫ک‬‫ر‬‫مقر‬ ‫کے‬ ‫فیس‬ ‫کو‬ ‫اس‬،‫نے‬ ‫ر‬
‫ےہ‬ ‫جاسکتا‬ ‫رکھا‬ ‫نظر‬‫مد‬ ‫میں‬
‫محرک‬ ‫کا‬ ‫منافع‬ ‫ذاتی‬ ‫اسالم‬Profit Motive‫انداز‬ ‫نظر‬ ‫بھی‬ ‫کو‬
‫نہیں۔‬‫قائل‬ ‫کا‬ ‫نے‬ ‫کر‬
َ
‫ة‬ َ‫و‬ْ‫ر‬ُ‫ع‬ ْ‫ن‬َ‫ع‬-ِ‫ى‬ِ‫ق‬ِ‫ار‬َ‫ب‬
ْ
‫ال‬ ِ‫د‬ْ‫ع‬ َ‫ج‬
ْ
‫ال‬ ‫ى‬ِ‫ب‬
َ
‫أ‬ َ‫ن‬ْ‫اب‬ ‫ی‬ ِ‫ن‬ْ‫ع‬َ‫ي‬-َ‫ال‬
َ
‫ق‬ُّ‫ی‬ ِ‫ب‬َّ‫الن‬ ُ‫اه‬
َ
‫ط‬ْ‫ع‬
َ
‫أ‬-‫عليه‬ ‫ہللا‬‫صلى‬‫وسلم‬-
ً‫ار‬َ‫ين‬ ِ‫د‬
َ
‫ف‬ ِ‫ن‬ْ‫ی‬
َ
‫ات‬
َ
‫ش‬‫ى‬َ‫ر‬
َ
‫ت‬
ْ
‫اش‬
َ
‫ف‬
ً
‫اة‬
َ
‫ش‬ ْ‫و‬
َ
‫أ‬
ً
‫ة‬َ‫ي‬ ِ‫ح‬ ْ‫ض‬
ُ
‫أ‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬‫ى‬ِ‫ر‬
َ
‫ت‬
ْ
‫ش‬َ‫ي‬‫ا‬
َ
‫ش‬ِ‫ب‬ ُ‫اه‬
َ
‫ت‬
َ
‫أ‬
َ
‫ف‬ ٍ‫ار‬َ‫ين‬ ِ‫د‬ِ‫اب‬ َ‫م‬ ُ‫اه‬ َ‫د‬ ْ‫ح‬ِ‫إ‬ َ‫اع‬َ‫ب‬‫ا‬َ‫ع‬ َ‫د‬
َ
‫ف‬ ٍ‫ار‬َ‫ين‬ ِ‫د‬َ‫و‬ ٍ‫اة‬
ِ‫ة‬
َ
‫ك‬َ‫ر‬َ‫ب‬
ْ
‫ال‬ِ‫ب‬ ُ‫ه‬
َ
‫ل‬‫ى‬ِ‫ف‬َ‫ب‬ِ‫ع‬ْ‫ي‬‫ہ‬(‫داؤد‬ ‫ابی‬ ِ‫سنن‬)
‫ترجمہ‬:‫ہللا‬‫صلی‬ ‫کریم‬ ‫نبی‬ ‫کو‬‫عنہ‬ ‫ہللا‬ ‫ی‬ ‫ض‬‫ر‬ ‫باقی‬‫جعد‬ ‫ابی‬ ‫بن‬ ‫ہ‬‫و‬‫عر‬‫حضرت‬‫علیہ‬
‫خریدنے‬ ‫ی‬‫بکر‬ ‫ایک‬ ‫نے‬‫وسلم‬‫خ‬ ‫بکریاں‬ ‫دو‬ ‫سے‬‫دینار‬ ‫اس‬ ‫نے‬ ‫ں‬‫انہو‬ ،‫دیا‬ ‫دینار‬ ‫ایک‬ ‫لےی‬‫کے‬، ‫ریدیں‬
‫بدلے‬ ‫کے‬ ‫دینار‬ ‫ایک‬ ‫ہ‬‫ر‬‫دوبا‬ ‫کو‬ ‫ایک‬‫کر‬ ‫لے‬ ‫ی‬‫بکر‬ ‫ایک‬‫ر‬‫او‬‫دینار‬ ‫ایک‬‫ر‬‫او‬،‫کردیا‬ ‫خت‬‫و‬‫فر‬
‫نے‬‫وسلم‬ ‫علیہ‬ ‫ہللا‬‫صلی‬ ‫آپ‬ ،‫ئے‬ ‫ہو‬ ‫خدمت‬ ِ‫حاضر‬‫دی‬‫دعا‬ ‫کی‬ ‫برکت‬‫انہیں‬
‫عالقا‬،‫اجات‬‫ر‬‫اخ‬ ‫انتظامی‬،‫یات‬‫ر‬‫و‬‫ضر‬ ‫ذاتی‬ ،‫اجات‬‫ر‬‫اخ‬ ‫تعلیمی‬ ‫لہذا‬‫ئی‬
‫سے‬ ‫تناسب‬‫کے‬ ‫وسائل‬ ‫کے‬ ‫ں‬‫مریضو‬ ،‫نوعیت‬‫میں‬‫معالجہ‬ ‫عالج‬‫رکھا‬ ‫منافع‬
‫ےہ‬ ‫جاسکتا‬
‫لیکن‬
‫ک‬ ‫طلب‬ ‫و‬ ‫سد‬‫ر‬ ِ‫ن‬‫قانو‬‫و‬‫بچانے‬ ‫سے‬ ‫بگاڑ‬ ‫مصنوعی‬‫لےی‬ ‫کے‬
‫روکےن‬ ‫سے‬ ‫نے‬ ‫ہو‬ ‫لگام‬ ‫بے‬‫کو‬‫کےمحرک‬ ‫منافع‬ ‫ذاتی‬‫لےی‬‫کے‬
‫نے‬ ‫اسالم‬‫پابندیان‬ ‫کی‬ ‫طرح‬ ‫تین‬‫ہیں‬ ‫لگائیں‬:
.1‫پابندیاں‬ ‫خدائی‬
.2‫پابندیاں‬ ‫یاستی‬‫ر‬
.3‫پابندیاں‬ ‫اخالقی‬
‫پابندیاں‬ ‫خدائی‬
‫ام‬‫ر‬‫ح‬‫و‬ ‫حالل‬ ‫ابدی‬ ‫ی‬ ‫منصوص‬ ‫ترم‬ ‫ناقابل‬‫یم‬
‫میں‬ ‫نے‬ ‫کر‬ ‫طے‬ ‫اجرت‬‫پابندیاں‬ ‫خدائی‬
•‫نے‬ ‫کر‬ ‫طے‬‫فیس‬ ‫ی‬ ‫ہ‬ ‫نہ‬ ‫ر‬‫او‬ ،‫ں‬‫ہو‬ ‫نہ‬‫جز‬‫ر‬‫چا‬‫خفیہ‬‫کا‬
‫ہو‬ ‫مشکل‬ ‫سے‬‫لحاظ‬ ‫کے‬ ‫ذہن‬ ‫عوامی‬ ‫موال‬‫ر‬‫فا‬
‫فیس‬‫متعی‬ ‫ر‬‫او‬ ‫معلوم‬‫ن‬
‫ہو‬
•‫ن‬ ‫جائز‬‫کرنا‬ ‫ل‬‫وصو‬‫فیس‬ ‫کی‬‫عالج‬ ‫ایسے‬‫ی‬ ‫کس‬،‫ہیں‬
‫پیوندکا‬ ‫کی‬‫اعضا‬ ‫ناجائز‬،‫ی‬‫سرجر‬ ‫ناجائز‬‫مثال‬،‫ی‬‫ر‬
‫وغیرہ‬
‫عالج‬‫طریقہ‬ ‫حالل‬‫فیس‬
‫ہو۔‬ ‫کی‬ ‫معالجہ‬
•‫فرمایا‬ ‫نے‬ ‫وسلم‬‫علیہ‬ ‫ہللا‬‫صلی‬ ‫کریم‬ ‫نبی‬:‫خب‬‫ظلم‬ ‫ردار‬
‫کے‬‫دلی‬ ‫خوش‬ ‫کی‬ ‫اس‬‫مال‬ ‫کا‬‫مسلمان‬ ‫ی‬ ‫کس‬ ،‫و‬‫کر‬ ‫نہ‬‫بغیر‬
‫نہیں‬ ‫جائز‬ ‫لینا‬
‫فیس‬‫پر‬ ‫سطح‬ ‫ظاْلانہ‬‫نہ‬
‫ہو‬
•‫ہسپتا‬‫ایک‬ ‫صرف‬ ‫ی‬‫مشنر‬ ‫کی‬‫ت‬‫ر‬‫و‬‫ضر‬‫انتہائی‬‫میں‬ ‫ل‬
‫جائے‬ ‫لیا‬‫کرایہ‬‫مانا‬ ‫من‬ ‫کا‬‫اس‬ ‫ر‬‫او‬ ،‫ہو‬
‫نہ‬ ‫ل‬‫وصو‬‫کے‬ ‫کر‬ ‫قائم‬ ‫ی‬‫دار‬‫ہ‬‫ر‬‫اجا‬
‫جائے‬ ‫کی‬
‫میں‬ ‫نے‬ ‫کر‬ ‫طے‬‫فیس‬‫پابندیاں‬‫یاستی‬‫ر‬
‫جائے‬‫لی‬ ‫نہ‬‫فیس‬ ‫یادہ‬‫ز‬ ‫سے‬‫کردہ‬ ‫طے‬‫سے‬ ‫طرف‬ ‫کی‬ ‫حکومت‬ ‫لےی‬‫اس‬
‫حک‬ ‫کو‬ ‫تاجر‬ ‫ایک‬ ‫الے‬ ‫و‬ ‫نے‬ ‫کر‬ ‫خت‬‫و‬‫فر‬ ‫پر‬ ‫قیمت‬ ‫کم‬ ‫نے‬ ‫ہللا‬ ‫ی‬ ‫ض‬‫ر‬ ‫عمر‬ ‫حضرت‬‫دیا‬ ‫م‬:
ِ‫ق‬‫و‬ ُ‫س‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ َ‫ع‬
َ
‫ف‬ْ‫ر‬
ُ
‫ت‬ ْ‫ن‬
َ
‫أ‬ ‫ا‬ َّ‫م‬ِ‫إ‬َ‫و‬ ِ‫ر‬ْ‫ع‬ ِ‫الس‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ َ‫يد‬ِ‫ز‬
َ
‫ت‬ ْ‫ن‬
َ
‫أ‬ ‫اما‬‫ا‬َ‫ن‬(‫مالک‬‫امام‬ ‫مؤطا‬)
‫ترجمہ‬:‫و‬‫جا‬ ‫اٹھ‬ ‫سے‬‫ار‬‫ز‬‫با‬ ‫ے‬‫ر‬‫ہما‬ ‫نہ‬‫ر‬‫و‬، ‫و‬‫کر‬‫اضافہ‬ ‫میں‬ ‫قیمت‬ ‫تو‬ ‫یا‬
‫لےی‬ ‫کے‬ ‫بچانے‬‫سے‬ ‫ابی‬‫ر‬‫خ‬‫اجتماعی‬ ‫ر‬‫او‬‫مصلحت‬ ‫عمومی‬‫حکومت‬‫تسعیر‬rating‫ےہ‬ ‫کرسکتی‬
‫پابندیاں‬ ‫اخالقی‬
‫خرت‬
ٓ
‫ا‬ ِ‫ر‬‫تصو‬
‫نظریہ‬ ‫کا‬ ‫انسانیت‬ ِ‫فالح‬
‫ی‬‫دار‬‫مہ‬‫ز‬ ِ‫احساس‬
‫لےی‬ ‫کے‬‫ز‬ ‫ڈاکٹر‬‫تحائف‬‫کے‬‫ں‬‫کمپنیو‬‫ساز‬‫دوا‬
‫ہدایات‬‫شرعی‬ ‫میں‬ ‫ے‬‫ر‬‫با‬‫کے‬
‫ڈاکٹر‬‫اگر‬ ‫سے‬‫وجہ‬ ‫کی‬‫تحائف‬‫ان‬
‫سے‬‫ت‬‫ر‬‫و‬‫ضر‬ ‫دوائیں‬ ‫کی‬ ‫کمپنی‬‫اس‬‫کر‬‫تجویز‬‫میں‬‫مقدار‬‫یادہ‬‫ز‬،‫ے‬
‫یا‬‫ت‬‫ر‬‫و‬‫بالضر‬‫دوائی‬‫کر‬‫تجویز‬‫ے‬
‫یا‬‫موجود‬ ‫دوا‬ ‫بہتر‬‫دیگر‬‫دوائی‬ ‫کی‬ ‫کمپنی‬‫ی‬ ‫اس‬‫بھی‬‫پھر‬،‫ہو‬‫کر‬‫تجویز‬‫ے‬
‫عمل‬‫یہ‬‫تو‬
‫طبی‬‫ےہ۔‬‫شوت‬‫ر‬‫ر‬‫او‬‫جھوٹ‬‫ر‬‫او‬‫خالف‬‫کے‬‫ی‬‫دار‬‫دیانت‬،‫تقدس‬‫کے‬‫پیشہ‬
‫فرمایا‬‫نے‬ ‫وسلم‬ ‫علیہ‬‫ہللا‬‫صلی‬‫کریم‬‫نبی‬:
ِ‫ب‬ َ‫ك‬َ‫ل‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ ‫ا‬ً‫يث‬ِ‫د‬َ‫ح‬ َ‫اك‬َ‫خ‬َ‫أ‬ َ‫ث‬ِ‫د‬َُ‫ُت‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ً‫ة‬َ‫ن‬‫ا‬َ‫ي‬ِ‫خ‬ ْ‫ت‬َ‫ر‬ُ‫ب‬َ‫ك‬ٌِِ‫ا‬َ‫ك‬ِ‫ه‬ِ‫ب‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬ ََْ‫ن‬َ‫أ‬ََ ٌِ‫د‬ََُُ ِ‫ه‬.(‫داؤد‬ ‫ابی‬ ِ‫ن‬‫سن‬)
‫ترجمہ‬:‫سچ‬ ‫تمہیں‬‫وہ‬ ‫جبکہ‬ ‫بولو‬‫جھوٹ‬‫سے‬‫ی‬ ‫کس‬‫تم‬ ‫کہ‬‫ےہ‬ ‫یہ‬‫خیانت‬‫بدترین‬‫ہا‬‫ر‬‫سمجھ‬‫ا‬
‫ہو‬

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Germany
GermanyGermany
GermanyML98
 
harry_mapengo_project.compressed
harry_mapengo_project.compressedharry_mapengo_project.compressed
harry_mapengo_project.compressedthembhani mapengo
 
CRM for Whole Bean Coffee SKU- Starbucks India
CRM for Whole Bean Coffee SKU- Starbucks IndiaCRM for Whole Bean Coffee SKU- Starbucks India
CRM for Whole Bean Coffee SKU- Starbucks IndiaTejas Jadhav
 
English Белоусова
English БелоусоваEnglish Белоусова
English БелоусоваIrina Belousova
 
Membri gruppo ubiqui e Soci di neunoi - Contenuti visivi per la promozione 2015
Membri gruppo ubiqui e Soci di neunoi - Contenuti visivi per la promozione 2015Membri gruppo ubiqui e Soci di neunoi - Contenuti visivi per la promozione 2015
Membri gruppo ubiqui e Soci di neunoi - Contenuti visivi per la promozione 2015Sara Morghese
 
Ερωτόκριτος μουσική προσέγγιση.
  Ερωτόκριτος μουσική προσέγγιση.  Ερωτόκριτος μουσική προσέγγιση.
Ερωτόκριτος μουσική προσέγγιση.matina_kousoula
 
Street lighting
Street lightingStreet lighting
Street lightingML98
 
Mood board [recovered]
Mood board [recovered]Mood board [recovered]
Mood board [recovered]鹏 泽
 
rider-magazine-2014-spring
rider-magazine-2014-springrider-magazine-2014-spring
rider-magazine-2014-springAimee LaBrie
 

Andere mochten auch (20)

Germany
GermanyGermany
Germany
 
sedantes Y volatiles
sedantes Y volatilessedantes Y volatiles
sedantes Y volatiles
 
importance of doctors in islam
importance  of doctors in islamimportance  of doctors in islam
importance of doctors in islam
 
harry_mapengo_project.compressed
harry_mapengo_project.compressedharry_mapengo_project.compressed
harry_mapengo_project.compressed
 
CRM for Whole Bean Coffee SKU- Starbucks India
CRM for Whole Bean Coffee SKU- Starbucks IndiaCRM for Whole Bean Coffee SKU- Starbucks India
CRM for Whole Bean Coffee SKU- Starbucks India
 
Microsoft office 365
Microsoft office 365Microsoft office 365
Microsoft office 365
 
Ii unidade aula 1
Ii unidade   aula 1Ii unidade   aula 1
Ii unidade aula 1
 
English Белоусова
English БелоусоваEnglish Белоусова
English Белоусова
 
Membri gruppo ubiqui e Soci di neunoi - Contenuti visivi per la promozione 2015
Membri gruppo ubiqui e Soci di neunoi - Contenuti visivi per la promozione 2015Membri gruppo ubiqui e Soci di neunoi - Contenuti visivi per la promozione 2015
Membri gruppo ubiqui e Soci di neunoi - Contenuti visivi per la promozione 2015
 
Lesson03
Lesson03Lesson03
Lesson03
 
Ερωτόκριτος μουσική προσέγγιση.
  Ερωτόκριτος μουσική προσέγγιση.  Ερωτόκριτος μουσική προσέγγιση.
Ερωτόκριτος μουσική προσέγγιση.
 
Street lighting
Street lightingStreet lighting
Street lighting
 
The science of exegesis of the holy quran
The science of exegesis of the holy quranThe science of exegesis of the holy quran
The science of exegesis of the holy quran
 
British rule in india
British rule in indiaBritish rule in india
British rule in india
 
Hadith sciences
Hadith sciencesHadith sciences
Hadith sciences
 
Mood board [recovered]
Mood board [recovered]Mood board [recovered]
Mood board [recovered]
 
Jawsug福岡 201606 up
Jawsug福岡 201606 upJawsug福岡 201606 up
Jawsug福岡 201606 up
 
Islamic culture
Islamic cultureIslamic culture
Islamic culture
 
Muslim rule in india
Muslim rule in indiaMuslim rule in india
Muslim rule in india
 
rider-magazine-2014-spring
rider-magazine-2014-springrider-magazine-2014-spring
rider-magazine-2014-spring
 

Mehr von Muhammad Wasie Fasih Butt (17)

Shariah Guidelines for Sacrifice Qurbani
Shariah Guidelines for Sacrifice QurbaniShariah Guidelines for Sacrifice Qurbani
Shariah Guidelines for Sacrifice Qurbani
 
Fasting in Islam
Fasting in IslamFasting in Islam
Fasting in Islam
 
Islamic Investment Venues
Islamic Investment VenuesIslamic Investment Venues
Islamic Investment Venues
 
Fundamentals of ISlamic Banking
Fundamentals of ISlamic BankingFundamentals of ISlamic Banking
Fundamentals of ISlamic Banking
 
Concept of God in Islam
Concept of God in IslamConcept of God in Islam
Concept of God in Islam
 
Islamic Social System
Islamic Social SystemIslamic Social System
Islamic Social System
 
Obligation of fasting
Obligation of fastingObligation of fasting
Obligation of fasting
 
Sources of islamic law
Sources of islamic lawSources of islamic law
Sources of islamic law
 
Quranic studies, history anf uloomul quran
Quranic studies, history anf uloomul quranQuranic studies, history anf uloomul quran
Quranic studies, history anf uloomul quran
 
Islamic education system
Islamic education systemIslamic education system
Islamic education system
 
Islamic economic system and islamic banking
Islamic economic system and islamic bankingIslamic economic system and islamic banking
Islamic economic system and islamic banking
 
Islamic culture and civilization
Islamic culture and civilizationIslamic culture and civilization
Islamic culture and civilization
 
Islam a complete code of life
Islam a complete code of lifeIslam a complete code of life
Islam a complete code of life
 
Ethics and surah alhujurat
Ethics and surah alhujuratEthics and surah alhujurat
Ethics and surah alhujurat
 
8 qualities to become successful and surah almominoon
8 qualities to become successful and surah almominoon8 qualities to become successful and surah almominoon
8 qualities to become successful and surah almominoon
 
increase your earnings with barkat
increase your earnings with barkatincrease your earnings with barkat
increase your earnings with barkat
 
Politics in-islam
Politics in-islamPolitics in-islam
Politics in-islam
 

Cost of medical procedures in islamic teachings

  • 2. ‫حقیقت‬ ‫کی‬ ‫رکھےن‬ ‫یاد‬ ‫بل‬‫نہیں‬ ‫کاوش‬ ‫ذاتی‬ ‫ی‬‫ہمار‬ ‫وہ‬، ‫ہیں‬‫تے‬ ‫کر‬ ‫ل‬‫وصو‬‫اجرت‬‫ہم‬ ‫کی‬‫علم‬ ‫ر‬‫او‬ ‫ں‬‫صالحیتو‬ ‫جن‬‫ہللا‬ ‫کہ‬ ‫ت‬‫ہللا‬ ‫ئے‬ ‫ہو‬ ‫تے‬ ‫کر‬ ‫ل‬‫وصو‬‫فیس‬ ‫کی‬ ‫ں‬‫مریضو‬‫ہمیں‬ ‫لےی‬‫اس‬ ‫ہیں۔‬‫کردہ‬ ‫عطا‬ ‫کی‬ ‫تعالی‬‫کے‬ ‫عالی‬ ‫چاہےی۔‬‫رکھنی‬ ‫عایت‬‫ر‬ ‫کی‬‫احکامات‬ ‫ت‬ ‫یہ‬، ‫ہیں‬‫ےہ‬‫ر‬‫کما‬ ‫پر‬‫بل‬‫کے‬ ‫معلومات‬ ‫ر‬‫او‬‫ں‬‫صالحیتو‬ ‫اپنی‬ ‫ہم‬ ‫کہ‬ ‫ےہ‬ ‫غلط‬‫سوچ‬ ‫یہ‬‫کی‬ ‫ن‬‫و‬‫قار‬ ‫و‬ ‫تھی۔‬‫سوچ‬ َ‫ال‬ َ ‫ق‬ٍ‫م‬ ْ ‫ل‬ِ‫ع‬ ‫ى‬ َ ‫ل‬َ‫ع‬ ُ‫ه‬ُ‫يت‬ِ‫ت‬‫و‬ ُ ‫أ‬ ‫ا‬ َ‫م‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬‫ي‬ ِ‫د‬ْ‫ن‬ِ‫ع‬(‫ۃ‬‫ر‬‫سو‬‫القصص‬:۷۸) ‫ترجمہ‬(:‫ن‬‫و‬‫قار‬)‫لگا‬ ‫کہےن‬:‫ےہ‬ ‫مال‬‫سے‬ ‫وجہ‬ ‫کی‬ ‫علم‬ ‫اپےن‬ ‫خود‬ ‫مجھے‬ ‫تو‬‫سب‬ ‫یہ‬ ‫ک‬ ‫نظام‬‫اپےن‬ ‫ی‬ ‫ہ‬ ‫نے‬ ‫تعالی‬‫ہللا‬ ‫کو‬ ‫ں‬‫مریضو‬ ‫سب‬ ‫ان‬‫کہ‬‫چاہےی‬‫رکھنا‬ ‫یقین‬ ‫یہ‬ ‫بلکہ‬‫تابع‬‫میرے‬ ‫تحت‬ ‫ے‬ ‫ہیں‬‫فرماتے‬ ‫تعالی‬ ‫ہللا‬‫ےہ۔‬ ‫کیا‬: َ ‫ف‬ َ‫ر‬َ‫و‬ ‫ا‬َ‫ي‬ ْ ‫ن‬ ُّ‫الد‬ ِ‫اة‬َ‫ي‬ َ‫ح‬ ْ ‫ال‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ت‬ َ ‫يش‬ِ‫ع‬ َ‫م‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ ‫ا‬َ‫ن‬ ْ‫م‬ َ‫س‬ َ ‫ق‬ ُ‫ن‬ ْ‫ح‬ َ ‫ن‬َّ‫ت‬َ‫ي‬ِ‫ل‬ ٍ‫ات‬ َ‫ج‬َ‫ر‬َ‫د‬ ٍ‫ض‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ َ‫ق‬ْ‫و‬ َ ‫ف‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ض‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ ‫ا‬َ‫ن‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ َ ‫ذ‬ ِ‫خ‬‫ا‬ً‫ض‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ُ‫ض‬ْ‫ع‬ ‫ا‬ًّ‫ي‬ِ‫ر‬ ْ ‫خ‬ ُ‫س‬(‫الزخرف‬:۳۲) ‫ترجمہ‬:‫تقسی‬ ‫میان‬‫ر‬‫د‬ ‫کے‬ ‫ان‬ ‫ی‬ ‫ہ‬ ‫نے‬‫ہم‬ ‫بھی‬‫ائع‬‫ر‬‫ذ‬ ‫کے‬ ‫ی‬‫ز‬‫و‬‫ر‬ ‫کی‬‫ان‬ ‫میں‬ ‫ندگی‬‫ز‬ ‫ی‬‫دنیو‬،‫ہیں‬‫ےہ‬‫ر‬ ‫کر‬ ‫م‬
  • 3. ‫نے‬ ‫اسالم‬Law Of Demand And Supply‫تسلیم‬ ‫کو‬ ‫ح‬ ‫ایک‬‫میں‬ ‫تعین‬ ‫کے‬ ‫ں‬‫اجرتو‬ ‫ر‬‫او‬ ‫ں‬‫قیمتو‬ ‫ئے‬ ‫ہو‬ ‫تے‬ ‫کر‬‫کار‬ ‫تک‬ ‫د‬ ‫ےہ‬ ‫دیا‬‫ار‬‫ر‬‫ق‬ ‫مد‬ ٓ ‫ا‬‫۔‬ ‫ےہ‬ ‫میں‬ ‫حدیث‬: ْ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ض‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ ُ َّ ‫اَّلل‬ ِ‫ق‬ ُ‫ز‬ْ‫ر‬َ‫ي‬ َ‫اس‬َّ‫الن‬‫وا‬ُ‫ع‬َ‫د‬ٍ‫ض‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬(‫مسلم‬‫صحیح‬) ‫ترجمہ‬:‫ی‬‫ز‬‫و‬‫ر‬‫سے‬‫دوسرے‬ ‫ایک‬ ‫کو‬‫ان‬‫تعالی‬ ‫ہللا‬ ،‫دو‬‫ہےن‬‫ر‬ ‫پر‬‫حال‬‫ی‬ ‫اس‬ ‫کو‬ ‫ں‬‫لوگو‬‫ےہ‬ ‫دیتا‬ ُ‫ض‬ِ‫اب‬ َ ‫ق‬ ْ ‫ال‬ ُ‫ر‬ِ‫ع‬ َ‫س‬ ُ ْ ‫اْل‬ َ‫و‬ ُ‫ه‬ َ َّ ‫اَّلل‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬ ُ‫ق‬ِ‫از‬َّ‫الر‬ ُ ‫ط‬ ِ‫اس‬َ‫ب‬ ْ ‫ال‬)‫داؤد‬ ‫ابی‬ ِ‫سنن‬) ‫ترجمہ‬:‫نے‬ ‫کر‬ ‫واال،کمی‬ ‫نے‬ ‫کر‬ ‫ر‬‫مقر‬ ‫قیمتیں‬ ‫ی‬ ‫ہ‬ ‫تعالی‬ ‫ہللا‬‫شک‬ ‫بے‬‫اخی‬‫ر‬‫ف‬ ،‫واال‬ ‫ر‬‫او‬ ‫واال‬ ‫نے‬ ‫کر‬‫ےہ‬ ‫واال‬‫دیےن‬ ‫ی‬‫ز‬‫و‬‫ر‬ ‫ک‬ ‫عالج‬ ‫ر‬‫او‬ ،‫تعداد‬ ‫کی‬ ‫ڈاکٹرز‬،‫ت‬‫ر‬‫و‬‫ضر‬ ‫کی‬ ‫ں‬‫مریضو‬ ‫لہذا‬‫ے‬ ‫ہو‬ ‫پیدا‬ ‫ن‬‫تواز‬‫جو‬ ‫سے‬ ‫اسباب‬‫ک‬‫ر‬‫مقر‬ ‫کے‬ ‫فیس‬ ‫کو‬ ‫اس‬،‫نے‬ ‫ر‬ ‫ےہ‬ ‫جاسکتا‬ ‫رکھا‬ ‫نظر‬‫مد‬ ‫میں‬
  • 4. ‫محرک‬ ‫کا‬ ‫منافع‬ ‫ذاتی‬ ‫اسالم‬Profit Motive‫انداز‬ ‫نظر‬ ‫بھی‬ ‫کو‬ ‫نہیں۔‬‫قائل‬ ‫کا‬ ‫نے‬ ‫کر‬ َ ‫ة‬ َ‫و‬ْ‫ر‬ُ‫ع‬ ْ‫ن‬َ‫ع‬-ِ‫ى‬ِ‫ق‬ِ‫ار‬َ‫ب‬ ْ ‫ال‬ ِ‫د‬ْ‫ع‬ َ‫ج‬ ْ ‫ال‬ ‫ى‬ِ‫ب‬ َ ‫أ‬ َ‫ن‬ْ‫اب‬ ‫ی‬ ِ‫ن‬ْ‫ع‬َ‫ي‬-َ‫ال‬ َ ‫ق‬ُّ‫ی‬ ِ‫ب‬َّ‫الن‬ ُ‫اه‬ َ ‫ط‬ْ‫ع‬ َ ‫أ‬-‫عليه‬ ‫ہللا‬‫صلى‬‫وسلم‬- ً‫ار‬َ‫ين‬ ِ‫د‬ َ ‫ف‬ ِ‫ن‬ْ‫ی‬ َ ‫ات‬ َ ‫ش‬‫ى‬َ‫ر‬ َ ‫ت‬ ْ ‫اش‬ َ ‫ف‬ ً ‫اة‬ َ ‫ش‬ ْ‫و‬ َ ‫أ‬ ً ‫ة‬َ‫ي‬ ِ‫ح‬ ْ‫ض‬ ُ ‫أ‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬‫ى‬ِ‫ر‬ َ ‫ت‬ ْ ‫ش‬َ‫ي‬‫ا‬ َ ‫ش‬ِ‫ب‬ ُ‫اه‬ َ ‫ت‬ َ ‫أ‬ َ ‫ف‬ ٍ‫ار‬َ‫ين‬ ِ‫د‬ِ‫اب‬ َ‫م‬ ُ‫اه‬ َ‫د‬ ْ‫ح‬ِ‫إ‬ َ‫اع‬َ‫ب‬‫ا‬َ‫ع‬ َ‫د‬ َ ‫ف‬ ٍ‫ار‬َ‫ين‬ ِ‫د‬َ‫و‬ ٍ‫اة‬ ِ‫ة‬ َ ‫ك‬َ‫ر‬َ‫ب‬ ْ ‫ال‬ِ‫ب‬ ُ‫ه‬ َ ‫ل‬‫ى‬ِ‫ف‬َ‫ب‬ِ‫ع‬ْ‫ي‬‫ہ‬(‫داؤد‬ ‫ابی‬ ِ‫سنن‬) ‫ترجمہ‬:‫ہللا‬‫صلی‬ ‫کریم‬ ‫نبی‬ ‫کو‬‫عنہ‬ ‫ہللا‬ ‫ی‬ ‫ض‬‫ر‬ ‫باقی‬‫جعد‬ ‫ابی‬ ‫بن‬ ‫ہ‬‫و‬‫عر‬‫حضرت‬‫علیہ‬ ‫خریدنے‬ ‫ی‬‫بکر‬ ‫ایک‬ ‫نے‬‫وسلم‬‫خ‬ ‫بکریاں‬ ‫دو‬ ‫سے‬‫دینار‬ ‫اس‬ ‫نے‬ ‫ں‬‫انہو‬ ،‫دیا‬ ‫دینار‬ ‫ایک‬ ‫لےی‬‫کے‬، ‫ریدیں‬ ‫بدلے‬ ‫کے‬ ‫دینار‬ ‫ایک‬ ‫ہ‬‫ر‬‫دوبا‬ ‫کو‬ ‫ایک‬‫کر‬ ‫لے‬ ‫ی‬‫بکر‬ ‫ایک‬‫ر‬‫او‬‫دینار‬ ‫ایک‬‫ر‬‫او‬،‫کردیا‬ ‫خت‬‫و‬‫فر‬ ‫نے‬‫وسلم‬ ‫علیہ‬ ‫ہللا‬‫صلی‬ ‫آپ‬ ،‫ئے‬ ‫ہو‬ ‫خدمت‬ ِ‫حاضر‬‫دی‬‫دعا‬ ‫کی‬ ‫برکت‬‫انہیں‬ ‫عالقا‬،‫اجات‬‫ر‬‫اخ‬ ‫انتظامی‬،‫یات‬‫ر‬‫و‬‫ضر‬ ‫ذاتی‬ ،‫اجات‬‫ر‬‫اخ‬ ‫تعلیمی‬ ‫لہذا‬‫ئی‬ ‫سے‬ ‫تناسب‬‫کے‬ ‫وسائل‬ ‫کے‬ ‫ں‬‫مریضو‬ ،‫نوعیت‬‫میں‬‫معالجہ‬ ‫عالج‬‫رکھا‬ ‫منافع‬ ‫ےہ‬ ‫جاسکتا‬
  • 5. ‫لیکن‬ ‫ک‬ ‫طلب‬ ‫و‬ ‫سد‬‫ر‬ ِ‫ن‬‫قانو‬‫و‬‫بچانے‬ ‫سے‬ ‫بگاڑ‬ ‫مصنوعی‬‫لےی‬ ‫کے‬ ‫روکےن‬ ‫سے‬ ‫نے‬ ‫ہو‬ ‫لگام‬ ‫بے‬‫کو‬‫کےمحرک‬ ‫منافع‬ ‫ذاتی‬‫لےی‬‫کے‬ ‫نے‬ ‫اسالم‬‫پابندیان‬ ‫کی‬ ‫طرح‬ ‫تین‬‫ہیں‬ ‫لگائیں‬: .1‫پابندیاں‬ ‫خدائی‬ .2‫پابندیاں‬ ‫یاستی‬‫ر‬ .3‫پابندیاں‬ ‫اخالقی‬
  • 6. ‫پابندیاں‬ ‫خدائی‬ ‫ام‬‫ر‬‫ح‬‫و‬ ‫حالل‬ ‫ابدی‬ ‫ی‬ ‫منصوص‬ ‫ترم‬ ‫ناقابل‬‫یم‬
  • 7. ‫میں‬ ‫نے‬ ‫کر‬ ‫طے‬ ‫اجرت‬‫پابندیاں‬ ‫خدائی‬ •‫نے‬ ‫کر‬ ‫طے‬‫فیس‬ ‫ی‬ ‫ہ‬ ‫نہ‬ ‫ر‬‫او‬ ،‫ں‬‫ہو‬ ‫نہ‬‫جز‬‫ر‬‫چا‬‫خفیہ‬‫کا‬ ‫ہو‬ ‫مشکل‬ ‫سے‬‫لحاظ‬ ‫کے‬ ‫ذہن‬ ‫عوامی‬ ‫موال‬‫ر‬‫فا‬ ‫فیس‬‫متعی‬ ‫ر‬‫او‬ ‫معلوم‬‫ن‬ ‫ہو‬ •‫ن‬ ‫جائز‬‫کرنا‬ ‫ل‬‫وصو‬‫فیس‬ ‫کی‬‫عالج‬ ‫ایسے‬‫ی‬ ‫کس‬،‫ہیں‬ ‫پیوندکا‬ ‫کی‬‫اعضا‬ ‫ناجائز‬،‫ی‬‫سرجر‬ ‫ناجائز‬‫مثال‬،‫ی‬‫ر‬ ‫وغیرہ‬ ‫عالج‬‫طریقہ‬ ‫حالل‬‫فیس‬ ‫ہو۔‬ ‫کی‬ ‫معالجہ‬ •‫فرمایا‬ ‫نے‬ ‫وسلم‬‫علیہ‬ ‫ہللا‬‫صلی‬ ‫کریم‬ ‫نبی‬:‫خب‬‫ظلم‬ ‫ردار‬ ‫کے‬‫دلی‬ ‫خوش‬ ‫کی‬ ‫اس‬‫مال‬ ‫کا‬‫مسلمان‬ ‫ی‬ ‫کس‬ ،‫و‬‫کر‬ ‫نہ‬‫بغیر‬ ‫نہیں‬ ‫جائز‬ ‫لینا‬ ‫فیس‬‫پر‬ ‫سطح‬ ‫ظاْلانہ‬‫نہ‬ ‫ہو‬ •‫ہسپتا‬‫ایک‬ ‫صرف‬ ‫ی‬‫مشنر‬ ‫کی‬‫ت‬‫ر‬‫و‬‫ضر‬‫انتہائی‬‫میں‬ ‫ل‬ ‫جائے‬ ‫لیا‬‫کرایہ‬‫مانا‬ ‫من‬ ‫کا‬‫اس‬ ‫ر‬‫او‬ ،‫ہو‬ ‫نہ‬ ‫ل‬‫وصو‬‫کے‬ ‫کر‬ ‫قائم‬ ‫ی‬‫دار‬‫ہ‬‫ر‬‫اجا‬ ‫جائے‬ ‫کی‬
  • 8. ‫میں‬ ‫نے‬ ‫کر‬ ‫طے‬‫فیس‬‫پابندیاں‬‫یاستی‬‫ر‬ ‫جائے‬‫لی‬ ‫نہ‬‫فیس‬ ‫یادہ‬‫ز‬ ‫سے‬‫کردہ‬ ‫طے‬‫سے‬ ‫طرف‬ ‫کی‬ ‫حکومت‬ ‫لےی‬‫اس‬ ‫حک‬ ‫کو‬ ‫تاجر‬ ‫ایک‬ ‫الے‬ ‫و‬ ‫نے‬ ‫کر‬ ‫خت‬‫و‬‫فر‬ ‫پر‬ ‫قیمت‬ ‫کم‬ ‫نے‬ ‫ہللا‬ ‫ی‬ ‫ض‬‫ر‬ ‫عمر‬ ‫حضرت‬‫دیا‬ ‫م‬: ِ‫ق‬‫و‬ ُ‫س‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ َ‫ع‬ َ ‫ف‬ْ‫ر‬ ُ ‫ت‬ ْ‫ن‬ َ ‫أ‬ ‫ا‬ َّ‫م‬ِ‫إ‬َ‫و‬ ِ‫ر‬ْ‫ع‬ ِ‫الس‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ َ‫يد‬ِ‫ز‬ َ ‫ت‬ ْ‫ن‬ َ ‫أ‬ ‫اما‬‫ا‬َ‫ن‬(‫مالک‬‫امام‬ ‫مؤطا‬) ‫ترجمہ‬:‫و‬‫جا‬ ‫اٹھ‬ ‫سے‬‫ار‬‫ز‬‫با‬ ‫ے‬‫ر‬‫ہما‬ ‫نہ‬‫ر‬‫و‬، ‫و‬‫کر‬‫اضافہ‬ ‫میں‬ ‫قیمت‬ ‫تو‬ ‫یا‬ ‫لےی‬ ‫کے‬ ‫بچانے‬‫سے‬ ‫ابی‬‫ر‬‫خ‬‫اجتماعی‬ ‫ر‬‫او‬‫مصلحت‬ ‫عمومی‬‫حکومت‬‫تسعیر‬rating‫ےہ‬ ‫کرسکتی‬
  • 9. ‫پابندیاں‬ ‫اخالقی‬ ‫خرت‬ ٓ ‫ا‬ ِ‫ر‬‫تصو‬ ‫نظریہ‬ ‫کا‬ ‫انسانیت‬ ِ‫فالح‬ ‫ی‬‫دار‬‫مہ‬‫ز‬ ِ‫احساس‬
  • 10. ‫لےی‬ ‫کے‬‫ز‬ ‫ڈاکٹر‬‫تحائف‬‫کے‬‫ں‬‫کمپنیو‬‫ساز‬‫دوا‬ ‫ہدایات‬‫شرعی‬ ‫میں‬ ‫ے‬‫ر‬‫با‬‫کے‬ ‫ڈاکٹر‬‫اگر‬ ‫سے‬‫وجہ‬ ‫کی‬‫تحائف‬‫ان‬ ‫سے‬‫ت‬‫ر‬‫و‬‫ضر‬ ‫دوائیں‬ ‫کی‬ ‫کمپنی‬‫اس‬‫کر‬‫تجویز‬‫میں‬‫مقدار‬‫یادہ‬‫ز‬،‫ے‬ ‫یا‬‫ت‬‫ر‬‫و‬‫بالضر‬‫دوائی‬‫کر‬‫تجویز‬‫ے‬ ‫یا‬‫موجود‬ ‫دوا‬ ‫بہتر‬‫دیگر‬‫دوائی‬ ‫کی‬ ‫کمپنی‬‫ی‬ ‫اس‬‫بھی‬‫پھر‬،‫ہو‬‫کر‬‫تجویز‬‫ے‬ ‫عمل‬‫یہ‬‫تو‬ ‫طبی‬‫ےہ۔‬‫شوت‬‫ر‬‫ر‬‫او‬‫جھوٹ‬‫ر‬‫او‬‫خالف‬‫کے‬‫ی‬‫دار‬‫دیانت‬،‫تقدس‬‫کے‬‫پیشہ‬ ‫فرمایا‬‫نے‬ ‫وسلم‬ ‫علیہ‬‫ہللا‬‫صلی‬‫کریم‬‫نبی‬: ِ‫ب‬ َ‫ك‬َ‫ل‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ ‫ا‬ً‫يث‬ِ‫د‬َ‫ح‬ َ‫اك‬َ‫خ‬َ‫أ‬ َ‫ث‬ِ‫د‬َُ‫ُت‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ً‫ة‬َ‫ن‬‫ا‬َ‫ي‬ِ‫خ‬ ْ‫ت‬َ‫ر‬ُ‫ب‬َ‫ك‬ٌِِ‫ا‬َ‫ك‬ِ‫ه‬ِ‫ب‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬ ََْ‫ن‬َ‫أ‬ََ ٌِ‫د‬ََُُ ِ‫ه‬.(‫داؤد‬ ‫ابی‬ ِ‫ن‬‫سن‬) ‫ترجمہ‬:‫سچ‬ ‫تمہیں‬‫وہ‬ ‫جبکہ‬ ‫بولو‬‫جھوٹ‬‫سے‬‫ی‬ ‫کس‬‫تم‬ ‫کہ‬‫ےہ‬ ‫یہ‬‫خیانت‬‫بدترین‬‫ہا‬‫ر‬‫سمجھ‬‫ا‬ ‫ہو‬