planificación artística

1. ESCUELA PEÑUELAS PROFESORA INGRIDESQUIVEL SALINAS
UNIDADTECNICA PEDAGOGICA
JEFE TECNICO
PLANIFICACION CLASE A CLASE 2016
EDUCACIÓN ARTISTICA
CUARTO BÁSICO
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FirmaDocente FirmaJefe Técnico
_________________________
FirmaDirectora
FECHA: MIERCOLES 9 DE MARZO N° de horas pedagógicas: 2 Bloque:4
Unidadde Aprendizaje N°:1
Objetivode Aprendizaje:OA
Crear trabajos de arte con un propósito expresivo personal y basado en la observación del entorno natural.
Objetivode laclase:
Crear esculturas con material reciclable
Actividades:
INICIO:
Presentación de la unidad, contenidos y actividad a desarrollar durante esta.
Presentación del objetivo de la clase.
DESARROLLO:
Observan imágenes de obras de arte del movimiento Land Art. Escuchan explicación referente al Land Art.
Responden preguntas a partir de lo observado.
En grupos pequeños, crean esculturas de árboles con material de reciclaje.
Pintan su escultura y la completan con textiles y objetos de reciclaje
Una vez finalizada la actividad, reúnen sus esculturas y forman un bosque.
CIERRE:
Exponen trabajos en la sala de clase.
Recursos: Procedimientode evaluación
Materiales de reciclaje (tubos de confort, cartón, envases, etc)
Tijera.
Pegamento.
Tempera
Pincel
Evaluación sumativa
AdecuaciónCurricularDocente PIE:DanielaCampaña

2. ESCUELA PEÑUELAS PROFESORA INGRIDESQUIVEL SALINAS
UNIDADTECNICA PEDAGOGICA
JEFE TECNICO
PLANIFICACION CLASE A CLASE 2016
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
CUARTO BÁSICO
________________________ _________________________
FirmaDocente FirmaJefe Técnico
_________________________
FirmaDirectora
FECHA: MIERCOLES 16 DE MARZO N° de horaspedagógicas: 2 Bloque:4
Unidadde Aprendizaje N°:1
Objetivode Aprendizaje:OA
Crear trabajos de arte con un propósito expresivo personal y basado en la observación del entorno natural.
Objetivode laclase:
Crear diseños a través del dibujo y pintura
Actividades:
INICIO:
Presentación del objetivo de la clase.
Retroalimentación clase anterior.
DESARROLLO:
Observan presentación referente a paisajes de la región y la ciudad.
Responden preguntas a partir de lo observado.
Basándose en la conversación, realizan un dibujo sobre el paisaje de su barrio, usando lápices sobre cartulina de color.
Exponen trabajo ante sus compañeros/as.
CIERRE:
Síntesis de lo realizado en clase.
Recursos: Procedimientode evaluación
Imágenes
Block cartulina
Lápices pastel.
Evaluación sumativa
AdecuaciónCurricularDocente PIE:DanielaCampaña

3. ESCUELA PEÑUELAS PROFESORA INGRIDESQUIVEL SALINAS
UNIDADTECNICA PEDAGOGICA
JEFE TECNICO
PLANIFICACION CLASE A CLASE 2016
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
CUARTO BÁSICO
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FirmaDocente FirmaJefe Técnico
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FirmaDirectora
FECHA: MIERCOLES 23 DE MARZO N° de horaspedagógicas: 2 Bloque:4
Unidadde Aprendizaje N°:1
Objetivode Aprendizaje:OA
Crear trabajos de arte con un propósito expresivo personal y basado en la observación del entorno natural.
Objetivode laclase:
Crear una maqueta utilizando diferentes tipos de materiales
Actividades:
INICIO:
Presentación del objetivo de la clase.
Retroalimentación clase anterior.
DESARROLLO:
Observan imágenes de la selva amazónica. Responden preguntas a partir de lo observado.
En grupos confeccionan maqueta que represente uno de los lugares observados. Para la confección de la maqueta
utilizan diferentes tipos de materiales.
Presentan trabajo ante sus compañeros/as.
Autoevaluan trabajo desarrollado.
CIERRE:
Comentan actividades desarrolladas en clase.
Recursos: Procedimientode evaluación
Imágenes de la selva amazónica.
Netbook.
Data.
Cartón piedra.
Cartulina.
Plasticina.
Tijera.
Pegamento.
Autoevaluación
Evaluación formativa
AdecuaciónCurricularDocente PIE:DanielaCampaña

4. ESCUELA PEÑUELAS PROFESORA INGRIDESQUIVEL SALINAS
UNIDADTECNICA PEDAGOGICA
JEFE TECNICO
PLANIFICACION CLASE A CLASE 2016
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
CUARTO BÁSICO
________________________ _________________________
FirmaDocente FirmaJefe Técnico
_________________________
FirmaDirectora
FECHA: MIERCOLES 30 DE MARZO N°de horaspedagógicas: 2 Bloque:4
Unidadde Aprendizaje N°: 1
Objetivode Aprendizaje:OA
Crear trabajos de arte con un propósito expresivo personal y basado en la observación del entorno natural.
Objetivode laclase:
Dibujar creativamente utilizando relieves.
Actividades:
Inicio:
Presentación del objetivo.
Retroalimentación clase anterior.
DESARROLLO:
Observan fotografías de diferentes países donde está presente la cordillera de los Andes. Responden preguntas a
partir de lo observado.
En grupos, dibujan creativamente una parte de la cordillera, realizando un relieve con papel maché.
Exponen trabajos en la sala de clase.
CIERRE:
Síntesis de lo realizado en clase.
Recursos: Procedimientode evaluación
Data.
Netbook.
Papel kraf.
Toalla Nova.
Colafría.
Tempera.
Pincel
Evaluación sumativa
AdecuaciónCurricularDocente PIE:DanielaCampaña

5. ESCUELA PEÑUELAS PROFESORA INGRIDESQUIVEL SALINAS
UNIDADTECNICA PEDAGOGICA
JEFE TECNICO
PLANIFICACION CLASE A CLASE 2016
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
CUARTO BÁSICO
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FirmaDocente FirmaJefe Técnico
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FirmaDirectora
FECHA: MIERCOLES 6 DE ABRIL N° de horas pedagógicas: 2 Bloque:4
Unidadde Aprendizaje N°:1
Objetivode Aprendizaje:OA
Crear trabajos de arte con un propósito expresivo personal y basado en la observación del entorno natural.
Objetivode laclase:
Insertar gráficos de barra simple y cambian su formato.
Actividades:
INICIO:
Presentación del objetivo de la clase.
Retroalimentación clase anterior.
DESARROLLO:
Observan imágenes de grandes cataratas o saltos de agua de América, como las cataratas del Niágara, de Iguazú y
el salto del Laja en Chile. Comentan sus características.
A partir de las imágenes observadas, realizan una pintura de un paisaje con cascada inventado por ellos sobre cartón
forrado.
CIERRE:
Comentan resultados de sus trabajos con sus compañeros/as.
Recursos: Procedimientode evaluación
Cartón forrado.
Tempera.
Pincel.
Data
Netbook.
Evaluación sumativa
AdecuaciónCurricularDocente PIE:DanielaCampaña