Paola Mattioli - docente Istituto Marymout (Roma) La tecnologia cattura l'interesse degli alunni e permette loro di imparare a leggere caratteri, imparare l'ordine dei tratti per la scrittura e molto altro. Il futuro dell'apprendimento della lingua ...è ora!!!

1. IMPARARE IL CINESE CON IL TABLET
Paola Mattioli - docente Istituto Marymout (Roma)
Tablet School 2014
15 novembre 2014
Leone XIII - Milano

2. IL RUOLO
TRADIZIONAL
E DEL
DOCENTE IN
CLASSE STA
CAMBIANDO.

3. L'INSEGNANTE ASSUME IL
RUOLO DI GUIDA

4. IL FUTURO DELL'APPRENDIMENTO
DELLA LINGUA ...È ORA!!!
La tecnologia cattura
l'interesse degli alunni
e permette loro di
imparare a leggere
caratteri, imparare
l'ordine dei tratti per la
scrittura e molto altro.

5. Creare
Valutare
Analizzare
Applicare
Capire
Ricordare

6. INSEGNARE IL
CINESE OGGI
PUÒ ESSERE
DIVERSO!
3. Creare!
2. Scoprire
1. Fare esercizi
La tecnologia aiuta gli
alunni nel produrre
elaborati originali che gli
permettono di dimostrare
quanto hanno appreso.

7. TRE PILASTRI
FONDAMENTALI
Web Apps iBooks

8. LE MIGLIORI APPS
PER LA CLASSE
Contenuto Interattivo
Attività che promuovano
progetti creativi
Modificare facilmente i dati
Scrittura/pronuncia

9. MA PERCHÉ UTILIZZARE APPS
PER STUDIARE CINESE?
• Aumenta la comprensione da parte degli alunni
• Aumenta la motivazione
• Aumenta le abilità nello studio
• Favorisce il raggiungimento di un obiettivo più
elevato nei test di gruppo.

10. PRONUNCIA
AllSet Pinyin Pinyin Chart Pinyin Pinyin Test
Magikid pinyin Study pinyin Learn chPinyin Voice of China

11. SCRIVERE CARATTERI
CINESI SULL'IPAD
Chinese
Writer
Write Chinese
Chinese
character
for kids
Chinagram
Great wall Magic Chinese Art of Chinese Monkimun

12. GAME
Gus MandarinKids Mandarin Fun Chinese Ch4L2
Chinese Writer Write chinese YCT1 Impara cinese

13. DIZIONARI
Google Pleco Flashonary TrainChinese
Basic Chinese
Chinese-
English
English-Chinese Yct lev.1

14. COMBINARE INSIEME APPS PER
CREARE ATTIVITÀ CON IPAD
Testi
Divertimento Video
Semplicità
Audio
EduCreation

15. EQUILIBRIO
Uso di iPad
Attività manuali

16. 1. USARE L'IPAD COME UNO
STRUMENTO DI APPRENDIMENTO

17. 2. USARE L'IPAD COME UNO
STRUMENTO PER INSEGNARE

18. COME COINVOLGERE I
GENITORI
@cineseprimaria
Coinvolgere i genitori in
primis, e tutta la
comunità scolastica nel
progetto relativo alla
lingua cinese, favorisce
l'interazione tra alunni
di diverso grado, ma
soprattutto permette
una passione dilagante!

19. COME POSSO USARE L'IPAD
IN CLASSE?
Attività individuali
Lavori in piccoli gruppi
Giochi a squadre per l'intera
classe
Digital Storytelling
Uso da parte dell'insegnante

20. GRAZIE!!!
PAOLA
MATTIOLI
@cineseprimaria
pmattioli@marymount.it
Impara il cinese