1. Aprenentatge en línia
Meritxell Cortada
e-Learning
Educació a distància e-Learning
Amb o sense TIC TIC
Garantir l’estudi Internet com a sistema
independent d’accés als continguts i a
les activitats de formació
1

2. Models caracteritzats per la utilització de recursos d’Internet
MODELS FORMATIUS
D’E-LEARNING
Model presencial amb suport d’Internet
Internet i/o aula virtual
No altera el model presencial de docència
Aula virtual per tal que els alumnes tinguin
accés als apunts/activitats de l’assignatura
Aula virtual com un espai d’informació
Poca interacció social a través de l’aula
virtual
2

3. Model semipresencial o blended learging
Integració i barreja de classes presencials
amb activitats a l’aula virtual
Cal discernir entre els continguts que
requereixen una metodologia més
vivencial i manipulativa i quins no
Aula virtual com espai d’informació,
activitat i comunicació
Model a distància d’educació on-line
Procés educatiu a distància
Importància dels materials didàctics i la
dinamització de l’aula virtual
Aula virtual com espai d’interacció social
entre estudiants i docents
3

4. Espai intencional, regulat i planificat
AULES VIRTUALS COM A
ENTORNS D’E-A
Dimensions pedagògiques
Informativa Pràxica
(recursos i materials (activitats i experiències
d’estudi) d’aprenentatge)
Tutorial i
Comunicativa
avaluativa
(interacció social entre
estudiants i docents) (seguiment i valoracions
de l'aprenentatge)
4

5. Components
Consulta Planificació
Informativa Pràxica
Comunicació Seguiment
Tutorial i
Comunicativa
avaluativa
Principis per al disseny i
planificació
Adaptació a les característiques i
necessitats de l’alumnat
Processos d’aprenentatge actius
Afavorir el treball autònom
Feedback continu
Crear espais per a la comunicació
Combinar treball individual i col·lectiu
5

6. PLATAFORMES
D’APRENENTATGE
Content Management System
Un CMS permet:
Publicar, editar i modificar contingut a la web
Modificar com es presenta el contingut
Estendre la seva funcionalitat
Alguns exemples:
Wordpress
Drupal
Joomla
6

7. Learning Management System
Publicar, editar i modificar contingut i
recursos d’aprenentatge
Planificar programes, cursos o classes
Crear, entregar i avaluar activitats
Comunicació entre estudiants i també amb
els professors
Learning Management System
Eines de comunicació (xat, fòrum, email...)
Eines relacionades amb continguts
(biblioteca, compartir fitxers...)
Eines d’avaluació (autotest, expedient...)
Eines d’estudi (calendari, avisos...)
Eines d’administració (privilegis, registre...)
7

8. Activitat
La directora de l’escola on treballeu està
interessada en utilitzar, de cara al curs
vinent, un LMS amb els alumnes de 6è.
Us demana consell sobre quina plataforma
utilitzar.
Quina li recomanaríeu? Per què?
Quina li recomanarieu? Per què?
Moodle Edu2.0
Desire2Learn Dokeos
eCollege Ilias
ProjectFedena Chamilo
Blackboard
Sakai
Canvas
Docebo
8